B A M E
Educação
Museus
Arquivos
Bibliotecas
património histórico do ensino e da educação, de natureza
arquivística, bibliográfica e museológica, existente nas escolas a
recuperar, no âmbito do Programa de Modernização das Escolas
do Ensino Secundário, tornou prioritário o desenvolvimento e
implementação de um Projecto que contribuísse para a sua
divulgação ao cidadão. Para responder a esta necessidade foi
celebrado a 30 de Março de
2007 um
Acordo de Colaboração
entre a Parque Escolar, E.P.E e a Secretaria-Geral do Ministério
da Educação
,
revisto a 22 de Dezembro de 2008 e que resultou
na criação do Projecto BAME (Bibliotecas, Arquivos e Museus da
Educação).
. A Operacionalidade Técnica
é da responsabilidade da Secretaria Geral assegurar a
coordenação operacional das intervenções a executar nas escolas
nas áreas dos arquivos, do património museológico e do
património bibliográfico
. A Operacionalidade Financeira
é da responsabilidade da Parque Escolar, E.P.E. assumir todos os
encargos com os recursos humanos e logística necessários à
operacionalização do projecto
Objectivo
__________________________________________________ O Projecto BAME 2009 visa:
Garantir a conclusão do processo de inventariação iniciado em 2008 pela Secretaria-Geral nas 25 escolas incluídas na Fase 1 do Programa de Modernização das Escolas do Ensino Secundário e identificar as necessidades de intervenção nas 75 escolas a recuperar na Fase 2, nas áreas bibliográfica, arquivística e museológica e os indicadores de desempenho relevantes para as várias partes interessadas no património da educação;
Aumentar a qualidade dos produtos e serviços de informação disponibilizados à comunidade escolar e ao cidadão;
Contribuir para o desenvolvimento sustentado e continuado da gestão do património da educação através da disponibilização
em vários suportes de informação histórica e corrente.
Áreas de Intervenção
___________________________________________________ O principal pilar metodológico do BAME reside na concepção, desenvolvimento, implementação e reflexão em torno de um Modelo Integrado de inventariação e tratamento de informação, bem como a necessária avaliação dos resultados decorrentes da sua aplicação.
Consideram-se as seguintes áreas de intervenção: . Arquivo intermédio, corrente e histórico
. Objectos e peças de valor museológico . Colecções bibliográficas com valor histórico
Contexto da Intervenção Descrição Impactos Previstos
Abordagem centrada na documentação bibliográfica
Implica estudo bibliométrico das colecções mais antigas existentes nas escolas, inventariando e
disponibilizando os fundos com valor histórico
Permite a criação de um catálogo único das obras mais antigas existentes nas escolas, alargando o conhecimento dos fundos dispersos. Útil pela complementaridade à Rede de Bibliotecas escolares Abordagem centrada no desenvolvimento de competências na equipa dos serviços administrativos nas escolas
Implica a realização de acções de sensibilização sobre como actuar face aos documentos de arquivo produzidos, permitindo uma melhor gestão de informação corrente (em papel e em formato digital)
Permitirá uma melhor gestão dos arquivos (intermédio e corrente) em estrita articulação com a política arquivística do ME
Abordagem arquivística
Implica uma avaliação pormenorizada da documentação libertando espaços nos serviços administrativos. A aplicação generalizada da portaria para a documentação nas escolas permite a eliminação segura de documentos sem necessidade da sua conservação permanente
A disponibilização dos registos arquivísticos com valor histórico online é um valor acrescentado deste tipo de intervenção
Abordagem museológica
Implica o estudo e avaliação das diferentes peças museológicas, inventariando somente as que possuírem reconhecido valor museológico
A sua divulgação na base de dados edumuseu permite constituir pela primeira vez um repositório das peças museológicas escolares existentes no país
Indicadores
________________________________________________________ Os dados apresentados referem-se a um total de 77 escolas inventariadas, 66 da Fase 2 e 11 da Fase 1 do Programa de Modernização do Parque Escolar destinado ao Ensino Secundário, e foram avaliados segundo dois critérios:
. A localização geográfica das escolas por distrito . A tipologia das escolas
O critério adoptado para a identificação das escolas segundo a sua tipologia foi o definido no Manual de Projecto de Arquitectura da Parque Escolar, E.P.E. que caracterizou as escolas de acordo com o seu período de construção:
Escolas Tipo 1 - até 1939 . Escolas Tipo 2 - 1940>1968 . Escolas Tipo 3 – 1968 Escolas Tipo 1
________________________________________________________ Abrange os primeiros “Liceus” construídos durante a Primeira República, bem como aqueles que foram construídos ou terminados no âmbito da intervenção da Junta Administrativa do Empréstimo para o Ensino Secundário (JAEES) criada em 1928 e extinta em 1934.
Escolas Tipo 2
________________________________________________________ Escolas construídas nas capitais de distrito pelo Ministério das Obras. Públicas, onde se distinguem as Escolas Industriais e Comerciais, Escolas Técnicas Elementar, Liceu e Escola Artística
Escolas Tipo 3
________________________________________________________ Conjunto constituído por escolas com “projectos-tipo” construídas a partir da década de 60, sob a responsabilidade partilhada do Ministério da Educação e do Ministério das Obras Públicas, distinguindo-se os Liceus Tipo ou Base Liceal, a Escola Técnica Tipo ou Base Técnica, os Blocos 3x3 e os Pavilhões Pré-fabricados.
Porto11
Leiria
7
Setúbal6 Quadro 1 – 77 Escolas Inventariadas/Distrito/Tipologia
Distrito Escola Secundária (Nome) Tipo 1 Tipo 2 Tipo 3 NºEscolas
Lisboa
Esc. Secundária de Passos Manuel X
20 Lisboa
Esc. Secundária de Pedro Nunes X
20 Lisboa
Esc. Secundária de Pedro Alexandrino X
20 Lisboa
Esc. Secundária de Eça de Queirós X
20 Lisboa
Esc. Secundária de Gil Vicente X
20 Lisboa
Esc. Secundária D. Pedro V X
20 Lisboa
Esc. Secundária de António Arroio X
20 Lisboa
Esc. Secundária de José Saramago X
20 Lisboa
Esc. Secundária de Sebastião e Silva X
20 Lisboa Esc. Secundária de Rainha D. Leonor X 20 Lisboa Esc. Básica e Secundária de Dr. Azevedo
Neves
X 20
Lisboa
Esc. Secundária de Dr. António Carvalho Figueiredo
X
20 Lisboa
Esc. Secundária de Prof. Reinaldo dos Santos X
20 Lisboa
Esc. Secundária de Vergílio Ferreira X
20 Lisboa
Esc. Básica Pedro de Santarém X
20 Lisboa
Esc. Secundária de Prof. Herculano Carvalho X
20 Lisboa
Esc. Secundária de Santa Maria X
20 Lisboa
Esc. Básica Francisco Arruda X
20 Lisboa
Esc. Secundária de Padre António Vieira X
20 Lisboa
Esc. Secundária Padre Alberto Neto X
20
Porto
Esc. Secundária António Sérgio X
11 Porto
Esc. Secundária Carolina Michaelis X
11 Porto
Esc. Secundária de D. Filipa de Vilhena X
11 Porto
Esc. Secundária de Lousada X
11 Porto Esc. Secundária de Fontes Pereira de Melo
X
11 Porto Esc. Secundária de Tomaz Pelayo X 11
Porto
Esc. Secundária de Águas Santas X
11 Porto
Esc. Secundária de Rio Tinto X
11 Porto
Esc. Secundária de Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves
X
11 Porto
Esc. Secundária de Inês de Castro X
11 Porto
Esc. Secundária de Paredes X
11
Leiria
Esc. Secundária de Bombarral X
7 Leiria
Esc. Secundária de Francisco Rodrigues Lobo X
7 Leiria
Esc. Secundária de Rafael Bordalo Pinheiro X
7 Leiria Esc. Secundária de Domingos Sequeira X 7 Leiria
Esc. Secundária de Eng. Acácio Calazans
Duarte X
7 Leiria
Esc. Secundária de Pombal X
7 Leiria
Esc. Secundária de D. Inês de Castro de
Alcobaça X
7
Setúbal
Esc. Secundária de Emídio Navarro X
6 Setúbal
Esc. Secundária de Santo André X
6 Setúbal Esc. Secundária de Amora X 6 Setúbal Esc. Secundária de Sebastião da Gama X 6 Setúbal
Esc. Secundária de Prof. Ruy Luís Gomes X
6 Setúbal
Esc. Secundária de Alcácer do Sal X
6
Lisboa20
Escolas Intervencionadas da Fase 1 Legenda
Santarém5 Braga 6 Portalegre4 Coimbra4 Évora3 Aveiro6 Viseu2 Guarda 1 Viana do Castelo1 Beja 1
Distrito Escola Secundária (Nome) Tipo 1 Tipo 2 Tipo 3 EscolasNº
Braga
Esc. Secundária de Sá de Miranda X
6 Braga
Esc. Secundária de Caldas das Taipas X
6 Braga Esc. Secundária de Carlos Amarante X 6 Braga
Esc. Secundária D. Maria II X 6
Braga
Esc. Secundária Alberto Sampaio X
6 Braga
Esc. Secundária de Fafe X
6
Aveiro
Esc. Secundária de José Estevão X
6 Aveiro
Esc. Secundária de Dr. José Macedo
Fragateiro X
6 Aveiro Esc. Secundária de Marques de Castilho X 6 Aveiro
Esc. Secundária Ferreira de Castro X
6 Aveiro
Esc. Secundária Oliveira Júnior X
6 Aveiro
Esc. Secundária Santa Maria da Feira X
6
Santarém
Esc. Secundária de Sá da Bandeira X
5 Santarém
Esc. Secundária de Jacôme Ratton X
5 Santarém Esc. Secundária de Salvaterra de Magos X 5
Santarém
Esc. Secundária de Dr. Solano de Abreu X
5 Santarém
Esc. Secundária de Ourém X
5
Portalegre
Esc. Secundária de Mouzinho da Silveira X
4 Portalegre Esc. Secundária de Ponte de Sôr X 4 Portalegre Esc. Secundária de São Lourenço X 4 Portalegre
Esc. Secundária de D. Sancho II X
4
Coimbra
Esc. Secundária de Avelar Brotero X
4 Coimbra Esc. Secundária de Infanta D. Maria X 4 Coimbra Esc. Secundária de Dr. Joaquim de
Carvalho X
4 Coimbra
Esc. Secundária de Quinta das Flores X
4
Évora
Esc. Secundária de Rainha Santa Isabel X
3 Évora Esc. Secundária de Severim de Faria X 3 Évora
Esc. Secundária de Públia Hortênsia de
Castro X
3
Viseu Esc. Secundária de Alves Martins X 2 Viseu
Esc. Secundária de Emídio Navarro X 2
Viana do Castelo Esc. Secundária de Monserrate X 1 Guarda Esc. Secundária de Afonso de
Albuquerque X 1
Beja Esc. Secundária Diogo de Gouveia X 1
Porto11 Leiria 7 Setúbal6 Lisboa20 Quadro 1 – 77 Escolas Inventariadas/Distrito/Tipologia
Escolas Intervencionadas da Fase 1
Indicadores
_____________________
Gráfico 1 – Nº Total de Escolas Inventariadas/Tipologia
Tipologia
de Escola Distrito Nº Escolas ColaboradorNº Dias * Média
1 Lisboa 2 51 25,5 1 Porto 2 29 14,5 1 Beja 1 5 5,0 1 Portalegre 1 5 5,0 Total 6 90 15,0 2 Lisboa 9 241 26,8 2 Setúbal 2 13 6,5 2 Porto 2 50 25,0 2 Leiria 6 72 12,0 2 Santarém 3 77 25,7 2 Braga 3 65 21,7 2 Aveiro 2 66 33,0 2 Portalegre 2 21 10,5 2 Viseu 2 30 15,0 2 V. do Castelo 1 22 22,0 2 Évora 2 35 17,5 2 Coimbra 3 66 22,0 2 Guarda 1 20 20,0 Total 38 778 20,5 3 Lisboa 9 60 6,7 3 Setúbal 4 40 10,0 3 Porto 7 52 7,4 3 Leiria 1 18 18,0 3 Santarém 2 10 5,0 3 Braga 3 19 6,3 3 Aveiro 4 37 9,3 3 Portalegre 1 5 5,0 3 Évora 1 8 8,0 3 Coimbra 1 10 10,0 Total 33 259 7,8 Total de Dias*Colaborador Total de Dias*Colaborador 1.127
Total de Média Dias*Colaborador / Escola Total de Média Dias*Colaborador / Escola
Total de Média Dias*Colaborador / Escola 14,6
Gráfico 3 – Média de Dias nas Escolas x Total Técnicos/Tipologia
Quadro 2 e Gráfico 4
Gráfico 5 – Indicadores do Património Museológico/Tipologia Quadro 3 – Indicadores do Património Museológico (Un)
Tipologia
de Escola Distrito Nº Escolas Objectos Imagens
1 Lisboa 2 2.084 0 1 Porto 2 0 0 1 Beja 1 0 0 1 Portalegre 1 159 0 Total 6 2.084 0 2 Lisboa 9 2.699 4.143 2 Setúbal 2 690 1.162 2 Porto 2 311 1.071 2 Leiria 6 1.168 2.527 2 Santarém 3 1.628 3.824 2 Braga 3 464 660 2 Aveiro 2 617 1.353 2 Portalegre 2 248 791 2 Viseu 2 415 1.351 2 V. do Castelo 1 465 532 2 Évora 2 201 712 2 Coimbra 3 530 476 2 Guarda 1 55 62 Total 38 9.491 18.664 3 Lisboa 9 678 283 3 Setúbal 4 162 197 3 Porto 7 194 276 3 Leiria 1 4 0 3 Santarém 2 0 0 3 Braga 3 236 729 3 Aveiro 4 343 585 3 Portalegre 1 0 0 3 Évora 1 51 256 3 Coimbra 1 0 0 Total 33 1.668 2.326 Total Total 77 11.575 20.990
Quadro 4 – Indicadores do Património Bibliográfico (Un)
Gráfico 6 – Indicadores do Património Bibliográfico/Tipologia
Tipologia
de Escola Distrito EscolasNº Vols.Pub. MonografiasTítulos/ Manuais Regs.AntigosLivros ModernosLivros Publicações Periódicas Exemplares Diversos
1 Lisboa 2 100 1 Porto 2 1 Beja 1 52 179 5 1 Portalegr e 1 Total 6 152 179 0 0 5 0 0 0 0 2 Lisboa 9 158 104 52 591 5 117 93 2 Setúbal 2 2 Porto 2 2 Leiria 6 170 147 62 2 Santarém 3 26 2 Braga 3 2 Aveiro 2 185 242 54 12 1 2 Portalegr e 2 62 1 2 Viseu 2 112 2 V. do Castelo 1 2 Évora 2 276 1 2 Coimbra 3 77 71 2 Guarda 1 11 8 19 Total 38 877 682 52 645 11 20 8 207 155 3 Lisboa 9 3 Setúbal 4 3 Porto 7 3 Leiria 1 3 Santarém 2 3 Braga 3 3 Aveiro 4 3 Portalegr e 1 3 Évora 1 3 Coimbra 1 Total 33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Total Total 77 1 861 52 645 16 20 8 207 155
Tipologia de
Escola Distrito Nº Escolas
Conservação
Permanente Eliminar A Fase Semi-Activa Corrente Arquivo
1 Lisboa 2 810,35 91,11 3,17 1 Porto 2 375,91 20,75 1 Beja 1 1 Portalegre 1 Total 6 1.186,26 111,86 3,17 0,00 2 Lisboa 9 1.904,06 210,85 28,50 2 Setúbal 2 422,76 12,36 21,41 2 Porto 2 241,88 60,35 2 Leiria 6 1.359,32 28,53 6,50 2 Santarém 3 316,71 2,22 0,48 2 Braga 3 506,83 166,82 75,96 2 Aveiro 2 205,89 0,60 2 Portalegre 2 440,82 4,47 19,56 2 Viseu 2 572,81 26,12 2,56 2 V. do Castelo 1 147,62 17,60 2 Évora 2 277,38 19,31 16,61 2 Coimbra 3 235,15 52,60 35,18 2 Guarda 1 Total 38 6.631,23 601,83 130,80 75,96 3 Lisboa 9 595,60 53,13 400,70 3 Setúbal 4 426,31 18,58 15,22 3 Porto 7 603,15 103,92 132,95 3 Leiria 1 379,79 22,58 3 Santarém 2 192,05 0,37 3 Braga 3 259,22 39,60 3 Aveiro 4 338,98 21,39 3 Portalegre 1 181,90 48,63 28,72 3 Évora 1 91,07 1,04 2,54 3 Coimbra 1 140,50 13,90 50,04 Total 33 3.208,57 300,56 652,75 0,00 Total Total 77 7.817 1.014 78,672 7,596
Quadro 5 – Indicadores do Património Arquivístico (ml)
Quadro 5 – Indicadores do Património Arquivístico (ml)
O arquivo a eliminar corresponde a 11% do valor total
apurado
11%
Tipologiade
Escola Distrito Nº Escolas
Conservação
Permanente Eliminar A Fase Semi-Activa Corrente Arquivo
1 Lisboa 2 810,35 91,11 3,17 1 Porto 2 375,91 20,75 1 Beja 1 1 Portalegre 1 Total 6 1.186,26 111,86 3,17 0,00 2 Lisboa 9 1.904,06 210,85 28,50 2 Setúbal 2 422,76 12,36 21,41 2 Porto 2 241,88 60,35 2 Leiria 6 1.359,32 28,53 6,50 2 Santarém 3 316,71 2,22 0,48 2 Braga 3 506,83 166,82 75,96 2 Aveiro 2 205,89 0,60 2 Portalegre 2 440,82 4,47 19,56 2 Viseu 2 572,81 26,12 2,56 2 V. do Castelo 1 147,62 17,60 2 Évora 2 277,38 19,31 16,61 2 Coimbra 3 235,15 52,60 35,18 2 Guarda 1 Total 38 6.631,23 601,83 130,80 75,96 3 Lisboa 9 595,60 53,13 400,70 3 Setúbal 4 426,31 18,58 15,22 3 Porto 7 603,15 103,92 132,95 3 Leiria 1 379,79 22,58 3 Santarém 2 192,05 0,37 3 Braga 3 259,22 39,60 3 Aveiro 4 338,98 21,39 3 Portalegre 1 181,90 48,63 28,72 3 Évora 1 91,07 1,04 2,54 3 Coimbra 1 140,50 13,90 50,04 Total 33 3.208,57 300,56 652,75 0,00 Total Total 77 7.817 1.014 78,672 7,596
A abordagem do Projecto BAME centrada no
desenvolvimento de competências na equipa dos serviços
administrativos nas escolas com a realização de acções de
sensibilização sobre como actuar face aos documentos de
arquivo produzidos, permitiu uma melhor gestão de
informação corrente (em papel e em formato digital)
e a
eliminação de + 10% do arquivo existente.
Projecto BAME 2009 nas escolas
Abril Maio Junho Julho Setembro
Agosto Outubro Novembro Dezembro
Notas Finais da operacionalidade do projecto
__________________________________________________________ Das 75 escolas da Fase 2 a inventariar, uma pequena % não foi visitada pelo Projecto BAME 2009, a pedido dos Conselhos Directivos das respectivas escolas, devido a questões logísticas (empacotamento do material), tendo sido solicitado à equipa do projecto a inventariação das escolas após a conclusão da execução das obras de modernização.
Registou-se um elevado grau de envolvimento e comprometimento dos vários serviços das escolas na melhoria da qualidade da conservação e gestão do património que possuem;
Foi fomentada a discussão dos problemas e dos modos de os resolver, mobilizando parceiros e actores capazes de protagonizar as decisões necessárias;
O rigor no cumprimento dos encargos financeiros estimados para o projecto e os resultados obtidos até 31 de Dezembro 2009, permitem perspectivar a continuação deste projecto para 2010, com um modelo aperfeiçoado.
Os dados recolhidos nas escolas encontram-se disponíveis para consulta em:
Obrigatório seguir para a FASE 3
Património Bibliográfico http://sibme.sg.min-edu.pt Arquivos : http://www.eduarquivos.sg.min-edu.pt Património Museológico http://edumuseu.sg.min-edu.pt
O Projecto BAME 2010 tem como principal objectivo a inventariação das escolas da Fase 3 do Programa de Modernização do Parque Escolar destinado ao Ensino Secundário, prevendo-se a intervenção num total de 103 das 106 escolas seleccionadas, excluindo-se 3 escolas que serão construção nova. A estas 103 escolas a inventariar serão adicionadas algumas da Fase 2 a pedido das Conselhos Directivos das respectivas escolas, que não chegaram a ser intervencionadas por questões logísticas
.
Quadro 8 - Escolas da Fase 3 a inventariar
Liceus Históricos
Escolas
MOP/JCETS PavilhonaresEscolas Projectos de Autor ColégiosAntigos TOTAL
Norte 2 8 23 2 35 Centro 3 10 1 14 Lisboa 1 7 24 3 4 39 Alentejo 1 6 7 Algarve 3 4 1 8 103 NORTE
35
CENTRO14
LISBOA39
ALENTEJO7
ALGARVE8
NORTE
35
CENTRO14
LISBOA39
ALENTEJO7
ALGARVE8
Gráfico 16 – Percentagens de Escolas a Inventariar/Tipologias Da análise prévia às tipologias das escolas da Fase 3 concluiu-se serem maioritariamente do Tipo 3 - Escolas construídas a partir do final da década de 60, com maior incidência no património arquivístico. Por este motivo a afectação de recursos humanos para o Projecto BAME 2010, num total de 10 técnicos especializados, incidiu na vertente de arquivo com a seguinte distribuição: 6 arquivistas, 3 museólogos e 1 bibliotecário.
Nos meses de Janeiro e Fevereiro, o Projecto BAME 2010 já visitou 18 escolas, 2 da Fase 2 e 16 da Fase 3, considerando a sua intervenção já concluída em 14 das escolas visitadas (cerca de 12% do nº total de escolas a inventariar no ano 2010.
Quadros – Indicadores das escolas já inventariadas
PATRIMÓNIO MUSEOLÓGICO PATRIMÓNIO MUSEOLÓGICO PATRIMÓNIO MUSEOLÓGICO PATRIMÓNIO MUSEOLÓGICO PATRIMÓNIO MUSEOLÓGICO Tipologia de
Escola Distrito Nº Escolas Objectos Imagens 2 Porto 2 422 1.834 2 Viana do Castelo 1 246 675 2 Braga 1 2 Setúbal 1 Total 5 668 2.509 3 Lisboa 3 401 1.098 3 Setúbal 1 76 134 3 Porto 1 31 100 3 Leiria 2 166 811 3 Guarda 1 44 145 3 Aveiro 1 83 274 Total 9 801 2.562 Total Total 14 1.469 5.071 PATRIMÓNIO BIBLIOGRÁFICO PATRIMÓNIO BIBLIOGRÁFICO PATRIMÓNIO BIBLIOGRÁFICO PATRIMÓNIO BIBLIOGRÁFICO Tipologia de
Escola Distrito Nº Escolas Registos 2 Porto 2 178 2 Viana do Castelo 1 170 2 Braga 1 0 2 Setúbal 1 0 Total 5 348 3 Lisboa 3 0 3 Setúbal 1 0 3 Porto 1 0 3 Leiria 2 0 3 Guarda 1 0 3 Aveiro 1 0 Total 9 0 Total Total 14 348
Para uma melhor operacionalização e garantia de resultados do Projecto BAME 2010 nas escolas, foi identificada a necessidade de estabelecer uma colaboração estreita entre os técnicos de inventariação, coordenados pela Secretaria-Geral do Ministério da Educação e os técnicos da Parque-Escolar, responsáveis pelo acompanhamento do Programa de Modernização nas escolas do Ensino Secundário, cujo principal objectivo é o de garantir informações privilegiadas no que diz respeito às áreas de Arquivo, Museu e Bibliotecas, dotando os projectos das necessidades reais de cada escola. PATRIMÓNIO ARQUIVÍSTICO PATRIMÓNIO ARQUIVÍSTICO PATRIMÓNIO ARQUIVÍSTICO PATRIMÓNIO ARQUIVÍSTICO PATRIMÓNIO ARQUIVÍSTICO Tipologia
de Escola Distrito Nº Escolas Conservação Permanente A Eliminar
2 Porto 2 475,98 54,42 2 Viana do Castelo 1 399,77 76,14 2 Braga 1 194,08 41,88 2 Setúbal 1 314,20 11,87 Total 5 1384,03 184,31 3 Lisboa 3 470,16 61,68 3 Setúbal 1 162,27 53,31 3 Porto 1 171,15 1,85 3 Leiria 2 292,17 7,59 3 Guarda 1 173,19 21,57 3 Aveiro 1 262,00 1,84 Total 9 1530,94 147,84 Total Total 14 291,497 33,215
