FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU

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INSTRUÇÕES PARA PREENCHIMENTO DO CARTÃO-RESPOSTA

MARQUE ASSIM: NUNCA MARQUE ASSIM:

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE REGIONAL

DE BLUMENAU

Concurso Público – EDITAL PSPS TA N° 05/2015

Cargo:

TÉCNICO EM REFRIGERAÇÃO

INSTRUÇÕES



Nesta prova, você encontrará:

05 (cinco) questões de Português,

05 (cinco) questões de Conhecimentos Gerais e

10 (dez) questões de Conhecimentos Específicos.



Você está recebendo um Caderno com um total de 20 questões do tipo múltipla

esco-lha, uma Folha Intermediária de Respostas e um Cartão-Resposta.



Leia atentamente todas as questões e assinale a alternativa que julgar correta ou mais

adequada. Lembre-se de que, para cada questão, existe apenas uma alternativa

corre-ta.



Utilize a Folha Intermediária de Respostas para registrar as alternativas escolhidas.

Essa folha ficará em seu poder para conferência com o gabarito a ser publicado.



Depois de preencher a Folha Intermediária de

Res-postas, transcreva as alternativas escolhidas para o

Cartão-Resposta, preenchendo, forte e

completa-mente, a bolha com caneta esferográfica azul-escura

ou preta. Não faça outro tipo de marca na bolha nem

utilize outro tipo de caneta.



No Caderno de Questões, você poderá fazer as anotações de que necessitar.



O Cartão-Resposta e o Caderno de Questões serão devolvidos ao fiscal.



Assine e date, no verso, o Cartão-Resposta.



Você não poderá sair da sala de prova antes de transcorrida 1 (uma) hora.



Os três últimos candidatos permanecerão na sala até o término das provas.



Duração da Prova: 2 (duas) horas.

AGUARDE A ORDEM PARA ABRIR ESTE CADERNO DE QUESTÕES

Nome Legível do Candidato

Assinatura do Candidato

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Fundação Universidade Regional de Blumenau – Edital PSPS TA N° 05/2015 Página 2 de 7

Q U E S T Õ E S DE P O R T U G U Ê S

Leia o texto atentamente:

A Disciplina do Amor

Foi na França, durante a Segunda Grande Guerra: um jovem tinha um cachorro que todos os dias, pontualmente, ia esperá-lo voltar do trabalho. Postava-se na esquina, um pouco antes das seis da tarde. Assim que via o dono, ia correndo ao seu encontro e na maior alegria acompanhava-o com seu passinho saltitante de volta a casa. A vila inteira já conhecia o cachorro e as pessoas que passavam faziam-lhe festinhas e ele correspondia, chegava até a correr todo animado atrás dos mais íntimos. Para logo voltar atento ao seu posto e ali ficar sentado até o momento em que seu dono apontava lá longe.

Mas eu avisei que o tempo era de guerra, o jovem foi convocado. Pensa que o cachorro deixou de esperá-lo? Continuou a ir diariamente até a esquina, fixo o olhar naquele único ponto, a orelha em pé, atenta ao menor ruído que pudesse indicar a presença do dono bem-amado. Assim que anoitecia, ele voltava para casa e levava sua vida normal de cachorro, até chegar o dia seguinte. Então, disciplinadamente, como se tivesse um relógio preso à pata, voltava ao posto de espera. O jovem morreu num bombardeio, mas no pequeno coração do cachorro não morreu a esperança. Quiseram prendê-lo, distraí-lo. Tudo em vão. Quando ia chegando aquela hora ele disparava para o compromisso assumido, todos os dias.

Todos os dias, com o passar dos anos (a memória dos homens!) as pessoas foram se esquecendo do jovem sol-dado que não voltou. Casou-se a noiva com um primo. Os familiares voltaram-se para outros familiares. Os ami-gos para outros amiami-gos. Só o cachorro já velhíssimo (era jovem quando o jovem partiu) continuou a esperá-lo na sua esquina.

As pessoas estranhavam, mas quem esse cachorro está esperando?… Uma tarde (era inverno) ele lá ficou, o focinho voltado para ‘aquela’ direção.

(TELLES, Lygia Fagundes. A disciplina do amor. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1980. p. 99-100)

1- Leia as seguintes afirmativas sobre o texto:

I- O cão era metódico e displicente: o seu amor tinha disciplina.

II- A expressão “Todos os dias” foi repetida no texto porque o narrador quis enfatizar que o cão era fiel e me-tódico.

III- No trecho “Só o cachorro já velhíssimo (era jovem quando o jovem partiu) [...]”, o vocábulo “jovem”, nos dois casos, é adjetivo.

IV- Em “As pessoas estranhavam, mas quem esse cachorro está esperando?...” o discurso indireto manifesta o pensamento das pessoas.

V- A história narrada se passa numa pequena localidade da França, e era tempo de luta armada. Assinale a alternativa correta:

(A) Somente as afirmativas II, IV e V estão corretas. (B) Somente as afirmativas I e III estão corretas. (C) Somente as afirmativas IV e V estão corretas. (D) Somente as afirmativas II, III e V estão corretas. (E) Somente as afirmativas II e IV estão corretas.

2- Numere a segunda coluna de acordo com a primeira. Associe as classes gramaticais às palavras selecionadas

do texto: 1- Substantivo 2- Adjetivo 3- Verbo 4- Advérbio 5- Pronome 6- Conjunção 7- Preposição 8- Numeral ( ) disciplinadamente ( ) durante ( ) velhíssimo ( ) segunda ( ) esperança ( ) todos ( ) anoitecia ( ) quando A sequência correta é: (A) 2, 6, 1, 7, 3, 8, 4, 5. (B) 1, 5, 4, 6, 2, 3, 8, 7. (C) 3, 2, 1, 5, 4, 7, 6, 8. (D) 4, 7, 2, 8, 1, 5, 3, 6. (E) 2, 8, 1, 4, 3, 5, 7, 6.

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3- Escreva “V” para as afirmativas verdadeiras e “F” para as falsas:

( ) A pergunta “Pensa que o cachorro deixou de esperá-lo?”, no segundo parágrafo, é dirigida aos leitores do texto.

( ) No segundo parágrafo, o único “eu” que aparece no texto é o do personagem jovem soldado.

( ) As palavras “passinho” e “festinhas” (no primeiro parágrafo) mostram o uso do grau diminutivo do subs-tantivo como intensificador do discurso afetivo.

( ) Pode-se inferir do texto que a fidelidade humana está em crise, pois as pessoas estranhavam o compor-tamento do cão.

( ) O último período do texto “Uma tarde (era inverno) ele lá ficou, o focinho sempre voltado para ‘aquela’ di-reção.” mostra que o cão morreu porque desistiu de esperar o dono.

A sequência correta é: (A) F, V, F, V, F. (B) F, F, F, V, V. (C) V, F, V, F, F. (D) V, V, V, V, F. (E) V, F, V, V, F.

4- Em “Postava-se na esquina, um pouco antes das seis da tarde.”, no primeiro parágrafo do texto, o verbo da

oração possui o mesmo significado, o mesmo tempo e modo que o verbo: (A) posicionava

(B) expediu (C) permanecera (D) aparecia (E) situou

5- Avalie as afirmativas e assinale a alternativa correta:

(A) No período “O jovem morreu num bombardeio, mas no pequeno coração do cachorro não morreu a espe-rança.”, a segunda oração estabelece sentido de causa.

(B) No período “A vila inteira já conhecia o cachorro e as pessoas que passavam faziam-lhe festinhas e ele correspondia, chegava até a correr todo animado atrás dos mais íntimos.”, o emprego das vírgulas está ri-gorosamente correto.

(C) O período “Os familiares voltaram-se para outros familiares.” está na voz passiva.

(D) O acento grave (indicativo de crase) pode ser usado na palavra “àquela” em “Quando ia chegando àquela hora ele disparava para o compromisso assumido, todos os dias.”

(E) No período “Quiseram prendê-lo, distraí-lo.”, há dois casos de ênclise na colocação dos pronomes átonos.

Q U E S T Õ E S DE C O N H E C I M E N T O S G E R A I S

6- O vulcão com cerca de 2.000 metros de altitude estava inativo há 43 anos. No último 22 de abril entrou em erupção.

As autoridades locais decretaram a proibição de acesso em um raio de 20 quilômetros em torno da cratera. O enunciado se refere ao vulcão:

(A) Lanín situado na fronteira entre a Argentina e o Chile. (B) Antofalla situado na Província de Catamarca, Argentina. (C) Calbuco, situado no sul do Chile.

(D) Osorno, situado na região de Los Lagos, Chile. (E) Lascar, situado na Cordilheira dos Andes, no Chile.

7- “O lixo não acaba na lixeira” - Com este título em um jornal local, o leitor é instigado com a afirmação: “O que acontece depois que você larga a sacolinha para o caminhão buscar também é responsabilidade sua”.

(Fonte: http://www.clicrbs.com.br/sites/swf/jsc lixo/. Acesso em: 25 jun. 2015.)

Levando em conta o exposto, assinale a alternativa correta acerca do descarte ideal dos resíduos produzidos em casa:

(A) Isopor, independente de ser limpo ou sujo, deve ser encaminhado para a coleta seletiva. (B) Vidro deve ser separado para a coleta seletiva, com identificação para não ferir os coletores. (C) Pilhas e lâmpadas fluorescentes devem ser colocadas no lixo comum.

(D) A responsabilidade do descarte de materiais de construção é do Serviço Municipal de Água e Esgoto (SAMAE), que deve fazer o recolhimento no local da obra.

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8- De acordo com o relatório (06/04/2015) do Programa de Controle da Dengue, da Diretoria de Vigilância

Epidemio-lógica (DIVE), da Secretaria Estadual de Saúde, no Estado de Santa Catarina há 16 municípios considerados infes-tados pelo mosquito. Sobre esse assunto, analise as afirmativas que seguem:

I- A dengue atingiu situação de epidemia no município de Itajaí.

II- Plantas que acumulam água, como as bromélias, devem ser evitadas. O acúmulo de lixo também deve ser evi-tado, pois pode se tornar foco do mosquito da dengue.

III- Até a primeira quinzena de junho de 2015, foram confirmados mais de 3 mil casos de dengue em Santa Catari-na.

Assinale a alternativa correta:

(A) Somente a afirmativa I está correta. (B) Somente a afirmativa II está correta.

(C) Somente as afirmativas I e III estão corretas. (D) As afirmativas I, II e III estão corretas. (E) Somente a afirmativa III está correta.

9- Observe o mapa e identifique a região de Santa Catarina que é polo tecnológico, moveleiro e metalmecânico:

Assinale a alternativa correta: (A) Sul.

(B) Norte. (C) Planalto. (D) Vale. (E) Oeste.

10- Durante cúpula realizada em Bruxelas, países europeus decidiram que a distribuição de 40 mil imigrantes será

feita com base na disposição dos Estados-membros em receber os exilados e não será feita a partir de cotas previamente fixadas.

(Fonte: http://correiodobrasil.com.br/destaque-do-dia/uniao-europeia. Acesso em: 29 jun. 2015).

Há um país europeu que tenta convencer a União Europeia (EU) a adotar uma série de medidas e políticas imigrató-rias que possam resolver os problemas, principalmente, com naufrágios no Mar Mediterrâneo. Uma das propos-tas desse país é sobre "responsabilidade compartilhada", com base na qual os imigrantes deverão ser transfe-ridos e distribuídos pelo continente. O país em questão é a:

(A) Grécia. (B) Espanha. (C) França. (D) Itália. (E) Turquia. Q U E S T Õ E S DE C O N H E C I M E N T O S E S P E C Í F I C O S

11- É uma válvula eletromagnética e destina-se ao bloqueio do refrigerante na linha de líquido, antes da válvula de

expansão, com a finalidade de evitar a migração de refrigerante ao evaporador por ocasião da parada do compressor por controle de temperatura, falha do ciclo ou desligamento do equipamento. Estamos falando do seguinte acessório utilizado na refrigeração:

(A) Válvula de expansão. (B) Válvula solenoide. (C) Válvula de retenção. (D) Válvula de segurança. (E) Válvula on-off.

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12- Num sistema split da marca springer, ocorreu o seguinte problema: o compressor não arranca. Qual a provável

causa da falha?

(A) Obstrução do tubo capilar. (B) Tubulação vibrando.

(C) Serpentinas obstruídas por sujeira. (D) Hélice desbalanceada.

(E) Baixa voltagem.

13- Em um chiller, fabricado em 2015, ao fazer a manutenção, qual fluido refrigerante abaixo pode ser utilizado

como alternativa correta? (A) R-10

(B) R-113 (C) R-32 (D) R-410a (E) R-1000

14- A figura abaixo refere-se a qual equipamento?

(A) Split

(B) Self-contained (C) Splitão (D) Chiller (E) Fan&coil

15- A manutenção dos sistemas e quadros elétricos está descrita em:

(A) PMOC

(B) Norma ABNT 1 (C) Norma ABNT 000 (D) Norma ANT x (E) Norma ABNT 13971

16- Conforme PMOC, a renovação do ar interior dos ambientes climatizados deve ser:

(A) Menor que 1 metro cúbico por hora por pessoa. (B) Igual a 5 metros cúbicos por hora por pessoa. (C) No mínimo, 27 metros cúbicos por hora por pessoa. (D) Igual a 15 metros cúbicos por hora por pessoa. (E) No máximo 20 metros cúbicos por hora por pessoa.

17- Com relação ao PMOC, marque a alternativa correta quanto aos procedimentos a serem efetuados:

(A) É necessário identificar o número de ocupantes fixos e flutuantes.

(B) É necessário registrar as temperaturas do ambiente no momento da manutenção. (C) Não é necessário registrar a área climatizada total.

(D) Não é necessário identificar a carga térmica. (E) Calcular a entropia do sistema.

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18- No esquema geral de refrigeração abaixo, além do compressor e do capilar, quais são os componentes A e B

nessa sequência?

Assinale a alternativa correta:

(A) Torre de resfriamento e condensador. (B) Cooler e torre de resfriamento. (C) Evaporador e condensador. (D) Condensador e evaporador.

(E) Torre de resfriamento e evaporador.

19- Qual a função das válvulas de expansão termostática com orifício cambiável?

(A) Regular a injeção de refrigerante em evaporadores. (B) Vedar fluido refrigerante.

(C) Bloquear o refrigerante na linha de líquido. (D) Bloquear o refrigerante na linha de sucção.

(E) Regular a injeção de refrigerante em condensadores.

20- Quanto ao processo de recolhimento de gás, assinale a alternativa que descreve os equipamentos utilizados

referentes ao recolhimento por diferença de pressão e por sucção do gás na ordem: (A) Bomba de vácuo e manifold.

(B) Máquina recolhedora e cilindro.

(C) Bolsa recolhedora e máquina recolhedora. (D) Manifold e bomba de vácuo.

(E) Regeneradora e bolsa recolhedora. B

A

LS -LINHA DE SUCÇÃO LL – LINHA DE LÍQUIDO

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