Curso: Filosofia da Educação. PLANO DE CURSO Disciplina: Fundamentos Epistemológicos e Ontológicos para uma Interdisciplinaridade na Educação

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Curso: Filosofia da Educação

PLANO DE CURSO

Disciplina: Fundamentos Epistemológicos e Ontológicos para uma Interdisciplinaridade na Educação Carga horária total: 40 (quarenta) horas-aula

Ano letivo: 2015 – 2º Semestre Horário(s): das 14h00 às 18h00

Período do Curso: 04 de agosto a 06 de outubro/2015 Dia (s)/semana: terça-feira

Público alvo: Docentes da Educação Básica dos Colégios UNIVAP

01 EMENTA

História da Interdisciplinaridade. Diferenciando e definindo práticas: pluridisciplinaridade, multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. História e fundamentos da Ontologia. Teoria do conhecimento. Subjetividade e e intersubjetividade. Aspectos filosóficos da contemporaneidade. As relações humanas na escola hoje.

02 OBJETIVOS:

1- Proporcionar espaço de encontro entre educadores ;

2- Refletir sobre o contexto contemporâneo e suas implicações epistemológicas e ontológicas para a educação escolar;

3- Visitar os fundamentos epistemológicos e ontológicos da interdisciplinaridade;

4- Vislumbrar possibilidades de ações interdisciplinares.

03 METODOLOGIA DE ENSINO

5.1- ESTRATÉGIAS

[ ]Preleções dialogadas [X] Aulas Expositivas [X]Estudo dirigido [X] Leituras Programadas [ ]Seminários [ ] Estágio supervisionado

[ X ]Discussão em grupo [ ] Aula teórico/prática/ Demonstrativa [ ] Ensino Clínico formal [ ] Aulas práticas

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04 Recurso(s) Didático(s)

[ X ]Quadro branco e pincéis [ X ] Filmes [ X ] Textos selecionados [ X ]Data-show

05 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Horas/Aula

Metodologia/

Recursos Instrucionais

Ontologia: história e fundamentos

02

Aula expositiva e dialogada. Quadro branco e pincéis., datashow.

Textos selecionados.

Teoria do Conhecimento: história e

fundamentos

06

Textos selecionados. .

Aspectos filosóficos da

contemporaneidade

04

Aula expositiva e dialogada.

Quadro branco e pincéis., datashow.

Articulando as teorias com as

realidades escolares hoje

06

Quadro branco e pincéis., datashow. Textos selecionados.

Pluridisciplinaridade,

multidisciplinaridade,

interdisciplinaridade e

transdisciplinaridade

04 História da interdisciplinaridade

02 Aula expositiva e dialogada. Quadro branco e pincéis., datashow.

Principais teóricos da

interdisciplinaridade

02 A interdisciplinaridade no Brasil

06 A interdisciplinaridade como

04

Aula expositiva e dialogada. Quadro branco e pincéis.,

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Ontologia

datashow.

Textos selecionados. .

A interdisciplinaridade como

Epistemologia

04

Total = 40 horas-aula

06 SITUAÇÕES E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

- Avaliação formativa;

- Elaboração de artigos sobre temas pertinentes ao curso oferecido; - Elaboração de artigo para conclusão do curso.

07 BIBLIOGRAFIA

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