Universidade de São Paulo
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
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AUP 571 – Os saberes sobre a cidade
Programasegundo semestre de 2012
Docente responsável: Profa. Dra. Ana Cláudia Castilho Barone Objetivos
A disciplina pretende estabelecer um campo de estudo das inter-relações entre os diversos saberes disciplinares sobre a cidade, tais como a história, a economia, a geografia, a sociologia e o urbanismo, e suas influências sobre a concepção de projetos urbanísticos, com o objetivo de fomentar o debate sobre as articulações entre a formulação teórica, a compreensão crítica e a intervenção sobre o processo urbano.
Justificativa
Tendo em vista o caráter eminentemente interdisciplinar do urbanismo, o curso procura desvendar essa qualidade através do estudo dos diferentes saberes que compõem esse campo de conhecimento. Nesse sentido, procura-se oferecer subsídios para a inserção do urbanismo em um contexto ampliado, nas suas convergências e divergências em relação às demais disciplinas que integram o campo das ciências sociais, com vistas a fazer emergirem novas formas de problematizar o debate sobre a cidade.
O recorte temporal proposto, da década de 1950 ao final do século XX, tem presente que muitas das questões fundamentais da política urbana atual, tais como a defesa da autonomia municipal em matéria de política urbana, a importância da inserção do planejamento metropolitano no contexto de um plano regional, a centralidade do aspecto infra-estrutural para o desenvolvimento urbano, as dicotomias centro/bairros e a relevância dos sentidos sociais e políticos implicados na configuração urbana e metropolitana, por exemplo, emergiram no debate sobre a cidade ao longo desse período. A relação entre as discussões atuais sobre essas questões e o repertório de propostas, estudos e pontos de vista colocados pelos autores em pauta é ampla e profunda e merece ser revisitada com o sentido de recolocar o debate sobre o planejamento no Brasil em termos interdisciplinares.
Conteúdo
A disciplina está estruturada em aulas expositivas e seminários de leitura. Será estudada a produção do conhecimento sobre a cidade de São Paulo a partir da década de 50, e sua instrumentalização para a análise e a intervenção sobre o urbano. O recorte da disciplina privilegia os caminhos percorridos pela análise do urbano pelos diversos autores, a relação com as questões da cidade em cada momento histórico, a atualidade do debate interdisciplinar sobre a cidade e os desdobramentos dessas discussões ao longo de três gerações sucessivas de pensadores.
Programa
Através do estudo da produção do conhecimento sobre a cidade de São Paulo nos diferentes campos das ciências humanas, será desenvolvida uma análise da instrumentalização de cada disciplina para lidar com a cidade em diferentes momentos, desde década de 50 até o período atual, buscando-se observar as correlações interdisciplinares e o sentido de suas transformações. A disciplina estrutura-se em três módulos, de acordo com o momento histórico da produção dos textos e sua relação com seu conteúdo temático. Esses módulos são:
1. Metrópole (década de 1950)
2. Urbanização, Periferia, Desenvolvimento e Dependência (década de 1970) 3. Sistematizações (década de 1990)
Aula 1 – 03/08
Apresentação e discussão da proposta e do programa da disciplina. A emergência da questão da metrópole nas diversas disciplinas das ciências sociais ao longo da década de 50. A confluência do tema da periferia urbana durante a década de 70, no contexto do debate sobre o desenvolvimento dependente. As grandes sistematizações do conhecimento sobre a cidade produzidas a partir da década de 90. O recorte disciplinar e o recorte temático. Organização dos alunos para elaboração dos seminários.
Aula 2 – 10/08
I. O tema da metrópole (década de 1950).
II. Contextualização histórica da obra de Louis-Joseph Lebret.
Aula 3 – 17/08
I. Discussão do textoLEBRET, L. J. “Sondagem preliminar a um estudo sobre a habitação em São
Paulo”, in: Revista do Arquivo Municipal. São Paulo: Departamento de Cultura, 1951. II. Contextualização histórica da obra de Luis Ignácio de Anhaia Mello.
Aula 4– 24/08
I. Discussão do texto MELLO, L. I. Anhaia “O Plano Regional de São Paulo. Uma contribuição da Universidade de São Paulo para o estudo de um “código de ocupação licita do solo”. São Paulo: 08 de novembro de 1954, mimeografado.
II. Contextualização histórica da obra de Florestan Fernandes.
Aula 5 – 31/08
I. Discussão do texto FERNANDES, F. “O homem e a cidade-metrópole” [1959], in Mudanças
sociais no Brasil. São Paulo: Difel, 1960.
II. Debate: o tema da metrópole no contexto da emergência das ciências humanas em São Paulo na década de 1950.
Dia 07/09 não haverá aula Aula 6 – 14/09
I. Urbanização, Periferia, Desenvolvimento e Dependência (década de 1970). II. Contextualização histórica da obra de Paul Singer.
Aula 7 – 21/09 – Flávia
I. Discussão do texto SINGER, Paul. “Urbanização e Desenvolvimento: o caso de São Paulo”, in
Economia política da urbanização. São Paulo: Brasiliense, 1973.
II. Contextualização histórica da obra de Lúcio Kowarick.
Aula 8 – 28/09
I. Discussão do texto KOWARICK, L. “A lógica da desordem” e “Autoconstrução de moradias e
espoliação urbana”, in A espoliação urbana. Capítulos 2 e 3. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979, pp. 29-74.
II. Contextualização histórica da obra de Francisco de Oliveira.
Aula 9 – 05/10
I. Discussão do texto OLIVEIRA, F. “O Estado e o Urbano no Brasil”, in Espaço & Debates. n.
06, São Paulo: NERU, 1982.
II. Contextualização histórica da obra de Ermínia Maricato.
Dia 12/10 não haverá aula Aula 10 – 19/10
I. Discussão do texto MARICATO, Ermínia. “Autoconstrução, a arquitetura possível”, in A
produção capitalista da casa (e da cidade) no Brasil industrial. São Paulo: Alfa-Omega, 1979. Aula 11 – 26/10
II. Debate: A emergência do tema da periferia no contexto do desenvolvimento dependente na década de 1970.
Dia 02/11 não haverá aula Aula 12 – 09/11
I. As sistematizações da década de 1990.
II. Contextualização histórica da obra de Flávio Villaça.
Dia 16/11 não haverá aula Aula 13 – 23/11
I. Discussão do texto VILLAÇA, F. “Espaço Intra-urbano: esse desconhecido”, “Direções de
expansão urbana” e “A segregação urbana”, in O Espaço intra-urbano no Brasil.Capítulos 2, 4 e 7. São Paulo: Nobel/Lincoln/Fapesp, 1991, pp. 17-112 e141-156.
II. Contextualização histórica da obra de Milton Santos.
Aula 14 – 30/11
I. Discussão do texto SANTOS, M. Metrópole corporativa fragmentada: o caso de São Paulo. São Paulo: Nobel, 1990.
Aula 15 – 01/12
Debate: sistematizações da década de 1990.
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