Grupo A – COMPREENSÃO ORAL – 80 pontos
Parte 1. Associação de imagem à frase ou palavra escutada – Escolher Certo (√) ou Errado (X) – 20 pontos
Perguntas 1 a 5 – 4 pontos cada
Exemplo 1:
Imagem: Uma menina a sorrir
Frase escutada: 我爸爸是工程师。 Resposta: Errado (X) Exemplo 2: Imagem: Um bolo Frase escutada: 我们吃蛋糕。 Resposta: Certo (√)
1. Imagem: Uma prenda Frase escutada:
这是你的生日礼物。 Resposta: Certo (√)
2. Imagem: Duas pessoas a cumprimentarem-se Frase escutada: 认识你我很高兴。 Resposta: Certo (√) 3. Imagem: teatro Frase escutada: 这是一个比萨饼店。 Errado (X)
4. Imagem: Uma senhora a atender o telefone Frase escutada:
喂，你找谁？
Resposta: Certo (√)
5. Imagem: Uma senhora sorridente com bebé Frase escutada:
妈妈和弟弟妹妹在一起。 Errado (X)
Parte 2. Associação de imagem à gravação escutada I – 20 pontos Perguntas 6 a 10 – 4 pontos cada
A. Cinco livros B. Maçã
C. Uma rapariga está a ler D. Uma professora a dar aulas E. Um calendário F. Livro de chinês Frases escutadas: Exemplo: 我有五本书。 他有几本书？ Resposta: A 6. 星期六小雨去好朋友家。 小雨什么时候去好朋友家？ R: E 7. 她很喜欢学汉语。 她喜欢学什么？ R: F 8. 哥哥不吃苹果，他想吃香蕉。 哥哥不吃什么？ R: B 9. 这个女的是我的老师。 这个女的是谁? R: D 10. 她在看书。 她在干什么？ R: C
Parte 3. Associação de imagem à gravação escutada II – 20 pontos Perguntas 11 a 15 – 4 pontos cada
A. Ouvir música
B. Duas pessoas a cumprimentarem-se C. Jogar basquetebol
D. Praia E. Cinema
F. Um relógio a indicar 8 horas em ponto Exemplo: A: 你好！ B: 早上好！ Resposta: B
11.
我看你每天都去打篮球。
对，我的爱好是打篮球。
R: C 12.明天我找你有事。
可是我明天上午八点去北京。
R: F 13.爸爸，我现在可以听音乐吗？
好，我们一起听。
R: A 14.我常常去看大海。
我也是，我觉得蓝色的大海很漂亮。
R: D 15.你不在家吗？
我在外面，我跟同学一起来看电影。
R: EParte 4. Pergunta de escolha múltipla (A,B,C) – 20 pontos Perguntas 16 a 20 – 4 pontos cada
Exemplo: A：你去学校吗？ B：不，我去商店。 问：她去哪里？ R: A A: 商店 B:医院 C: 学校 16. A：你喜欢什么颜色？ B：绿色，因为是树木的颜色。 问：她为什么喜欢绿色？ R: A A: 她喜欢树木 B: 她不喜欢树木 C: 她不喜欢绿色 17. A：给你一百块钱。 B：找您四十五块。 问：他买的东西一共多少钱？ R: B A: 45 块 B: 55 块 C: 145 块 18. A：今天 2 月 25 号，是不是家明的生日？ B：不是，家明的生日是明天。 问：家明的生日是几月几号？ R: B A: 2 月 25 号 B: 2 月 26 号 C: 2 月 27 号 19. A：今年冬天很冷。 B：是啊，你看我穿了很多衣服。 问：现在是春天还是冬天？ R: C A: 春天 B: 夏天 C: 冬天
20. A： 我喝饮料，玛丽你要吗? B： 不要，我要一碗鸡蛋汤。 问：玛丽喝不喝饮料？ R: B A: 她喝饮料 B: 她不喝饮料 C: 她不喝鸡蛋汤
Grupo B – COMPREENSÃO ESCRITA – 80 pontos
Parte 1. Associação de imagem à legenda – Escolher Certo (√) ou Errado (X) – 20 pontos
Perguntas 21 a 25 – 4 pontos cada
Exemplo 1: Imagem: Um telefone Legenda: 葡萄 Resposta: Errado (X) Exemplo 2: Imagem: Um médico Legenda: 医生 Resposta: Certo (√) 21. Imagem: Praia Legenda: 草地 Errado (X)
22. Imagem: Guarda- chuva Legenda:
雨伞 Certo (√)
23. Imagem: Legenda: 中国 Certo (√)
24. Imagem: Duas pessoas a correr Legenda: 睡觉 Errado (X) 25. Imagem: leite Legenda: 奶奶 Errado (X)
Parte 2. Associação de imagem à frase escrita – 20 pontos Perguntas 26 a 30 – 4 pontos cada
Imagens:
A. Uma sala de aula
B. imagem de duas crianças C. carteira com dinheiro D. tigela
E. cão
F. Referências de Ano Novo Chinês Frases: Exemplo: 这是大黄，我的狗。 Resposta: E 26. 我姐姐是我的好朋友。 R: B 27. 钱包里有没有钱？ R: C 28. 过年的时候能收到压岁钱。 R: F 29. 您有多少个学生? R: A 30. 我要蛋炒饭，不要白饭。 R: D
Parte 3. Ligar a palavra correta à frase incompleta apresentada – 20 pontos Perguntas 31 a 35 – 4 pontos cada
Palavras: A.
只
B.都
C.当然
D.从
E.如果
F.开车
Exemplo: 我 能 (F)。
31．她是法国人，( C )会法语。
32.这是你的朋友吗？他( D )哪里来？
33.( E )下午天气好，我们去波尔图玩儿。
34.我的邻居有一( A )小白猫。
35.最近我不忙，每天晚上( B )上网。
Parte 4. Associar a frase à resposta correta – 20 pontos Perguntas 36 a 40 – 4 pontos cada
Exemplo：
你喝水吗？
R: F
36.为什么外面很热闹？
R: B
A.
佩德罗。
37.
我叫安娜。你呢？
R: A
B.
因为后天是春节。
38.你住在哪儿？
R: E
C.
他是里斯本一个中学的校长。
39.你觉得饺子怎么样？
R: D
D.
很不错。
40.你爸爸做什么工作？
R: C
E.
南京街 30 号。
F.
好的，谢谢。
Grupo C – PRODUÇÃO ESCRITA – 40 pontos
Escrever um pequeno texto com o mínimo de 30 caracteres chineses, sobre um dos temas fornecidos
Tema 1:
我的爱好
Sugestões: falar sobre os seus hobbies, o que mais gosta, quando pratica.
Tema 2:
我的老师
Sugestões: nome, idade, data de aniversário, nacionalidade, descrição, o que ensina, o que gosta de fazer, família etc.
Duração e cotação
A prova tem a duração de 90 minutos, que incluem 20 minutos para o grupo A – Compreensão oral. Após o fim dos 90 minutos, existe ainda uma tolerância de 30 minutos.
A cotação global é de 200 pontos. A distribuição da cotação pelas várias partes de cada grupo/domínio apresenta-se na tabela seguinte
Componente Escrita Cotação
Grupo A – Compreensão Oral 80
Parte 1 20
Parte 2 20
Parte 3 20
Parte 4 20
Grupo B – Compreensão Escrita 80
Parte 1 20
Parte 2 20
Parte 3 20
Parte 4 20
Grupo C – Produção Escrita 40
TOTAL 200
Critérios gerais de classificação
A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos apresentados para cada item.
As respostas ilegíveis ou as que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.
As respostas que não correspondem ao solicitado são também classificadas com zero pontos.
As respostas aos itens são classificadas de forma dicotómica ou por níveis de desempenho, de acordo com os critérios específicos.
As respostas dicotómicas que apresentem duas respostas distintas para a mesma pergunta são classificadas com zero pontos.
O grupo C da prova escrita será classificado de acordo com níveis de desempenho. A cada nível de desempenho corresponde uma dada pontuação. Os parâmetros de classificação associados a cada nível de desempenho são apresentados na tabela infra:
Resposta nula 0 Resposta em branco ou texto totalmente não relacionado com o objetivo proposto.
Qualidade baixa 1 a 9 Texto que se relaciona muito pouco com o tema sugerido. Texto incoerente e com muitos erros gramaticais. Texto com muitos caracteres mal escritos. Dimensão do texto muito reduzida. Qualidade média 10 a 29 Texto de acordo com o tema pedido, no
entanto com algumas falhas de lógica. Número de caracteres do texto respeita ou está muito próximo do mínimo especificado. Alguns dos caracteres estão mal escritos, com falta ou excesso de traços. Apresenta alguns erros de gramática, sem contudo afetar a compreensão da frase.
Qualidade alta 30 a 40 Texto totalmente de acordo com o tema pedido, sem erros de lógica. Três erros de gramática, no máximo. Cinco caracteres mal escritos, no máximo. Dentro da dimensão estipulada.
