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Alunos e Professores respondentes

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Alunos questionados Professores questionados

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Desempenho do Professor na percepção dos alunos

75 77 79 81 83 85 87 89 91 93 2000/2 2002/2 2006/1

Demonstra preparação científica e/ou técnica

Expõe com clareza e segurança os conteúdos da disciplina. Relaciona o conteúdo teórico com outras disciplinas Mostra-se atualizado com as tendências da área

Os procedimentos didáticos adotados favorecem a aprendizagem. Permite a participação, discussão e expressão de idéias

Durante as aulas, indica bibliografia para aprofundamento dos conteúdos. Demonstra disponibilidade para esclarecer dúvidas dos alunos

Analisa e comenta com os alunos os resultados de provas, testes e outras atividades Apresenta atitudes (atenção, respeito, cortesia,...) favoráveis à aprendizagem.

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Compromisso do Professor na percepção dos alunos

86 88 90 92 94 2000/2 2002/2 2006/1

Apresenta e discute no início do semestre, o PLANO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Segue este plano durante o semestre.

Comparece às aulas previstas para a disciplina Cumpre o horário previsto para a disciplina.

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Auto-avaliação dos alunos

50 60 70 80 90 100 2000/2 2002/2 2006/1

A minha preparação anterior é adequada para freqüentar esta disciplina. Participo ativamente durante as aulas propondo soluções e exemplificando. Nos trabalhos em grupo extra-classe, tenho participação ativa.

Consulto a internet para sanar dúvidas.

Consulto a biblioteca com regularidade por iniciativa própria. Após as aulas, procuro consolidar meus estudos.

Procuro, regularmente esclarecer dúvidas com professores. Compareço sempre às aulas.

Permaneço em sala durante todo o horário de aula.

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Infra-estrutura na percepção dos alunos

50 60 70 80 90 100 2000/2 2002/2 2006/1

A bibliografia existente na biblioteca é diversificada e atualizada.

Os laboratórios/salas ambiente são de quantidade suficiente para as aulas. A sala de aula oferece espaço adequado para as aulas.

A sala de aula apresenta mobiliário adequado.

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Educação Exatas e Naturais Humanas e Comunicação Jurídica Saúde Sociais Aplicadas Tecnológica TOTAL

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turmas oferecidas egressos matriculados bolsas oferecidas

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Defesas de dissertação Apresentações em eventos científicos Artigos em periódicos científicos Eventos promovidos

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turmas oferecidas egressos matriculados bolsas oferecidas

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Defesas de dissertação Apresentações em eventos científicos Artigos em periódicos científicos

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turmas oferecidas egressos matriculados bolsas oferecidas

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turmas oferecidas egressos matriculados bolsas oferecidas

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turmas oferecidas egressos matriculados bolsas oferecidas

, ( 2B S ( ( N ( & 4 21 13 31 23 3 8 5 19 2 4 2 4 0 0 1 1 0 5 10 15 20 25 30 35 2001 2002 2003 2004 Anos Q ua nt id ad e

Defesas de dissertação Apresentações em eventos científicos Artigos em periódicos científicos Eventos promovidos

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turmas oferecidas egressos matriculados bolsas oferecidas

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Egressos da Graduação Matriculados em Especialização Lato-Sensu

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Educação Exatas e Naturais Humanas e Comunicação Jurídica Saúde Sociais Aplicadas Tecnológica TOTAL

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Alunos Egressos da Graduação Matriculados na Pós-Graduação

261 221 238 308 275 48 30 40 43 44 309 251 278 351 319 0 50 100 150 200 250 300 350 400 2001 2002 2003 2004 2005 Anos Q ua nt id ad e

Especializações Mestrados Mestrados+Especializações

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Administração Ciências Contábeis Desenvolvimento

Regional Educação EngenhariaAmbiental Engenharia Elétrica 2001 2002 2003 2004 2005

Número de professores dos mestrados que atuam na graduação

2001 2001 2001 2001 2001 2001 2002 2002 2002 2002 2002 2002 2003 2003 2003 2003 2003 2003 2004 2004 2004 2004 2004 2004 2005 2005 2005 2005 2005 2005 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

Administração Ciências Contábeis Desenvolvimento Regional Educação Engenharia Ambiental Engenharia Elétrica 2001 2002 2003 2004 2005 , ( 52 < N 7' + N % 8 + 7' ) 8 - ) " 8 + : 8 N ( ( 4 8 ) ( ( ( + @ % % A 8 K -% + &+ J % % 7' % % C % % K % A % + + % %& A % 8 - 8 % % 7' "" % % % % 3 % %

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