DOCUMENTO PARA CONSULTA PÚBLICA. Comissão para a condução do Plano Estratégico

(1)

(2)

ESCOLAR

QUALIDADE

DOS SERVIÇOS

PRESTADOS

QUALIFICAÇÃO

DOS RECURSOS

HUMANOS

COOPERAÇÃO

INTERNACIONAL

DIFERENCIAÇÃO

(ÁREAS

DESENVOLVIM.

SUSTENTÁVEL

INVESTIGAÇÃO

ATRACTIVIDADE

MISSÃO

O ISEL enquanto centro de

criação, transmissão e difusão

da ciência, tecnologia e

cultura, tem como missão o

estudo, a docência, a

investigação e a prestação de

serviços no âmbito da

Engenharia, contribuindo

para a sua qualidade e

inovação.

Estatutos do Inst. Superior de Engenharia de Lisboa Despacho nº 5576/2010, de 26 de Março

(3)

O ISEL pretende afirmar-se

através da excelência do

ensino ministrado e na

melhoria contínua da

qualidade dos serviços

prestados à comunidade,

formando e criando

condições para a colocação,

com sucesso, no mercado de

trabalho, de diplomados em

Engenharia altamente

qualificados.

VISÃO

(4)

SUCESSO

ESCOLAR

FOMENTAR O SUCESSO ESCOLAR NOS CURSOS AUMENTAR O APOIO A PROJECTOS FINAIS E TFM’S MODERNIZAR O ENSINO EXPERIMENTAL REDUZIR O ABANDONO ESCOLAR EIXO

(5)

QUALIDADE

DOS

SERVIÇOS

PRESTADOS

AGILIZAR E QUALIFICAR A GESTÃO DE ACTIVIDADES DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS ASSEGURAR UM ELEVADO GRAU DE SATISFAÇÃO DA POPULAÇÃO SERVIDA IMPLEMENTAR UM SISTEMA DE QUALIDADE MELHORAR A COMUNICAÇÃO INTERNA MELHORAR A ARTICULAÇÃO ENTRE OS SERVIÇOS EIXO

ESTRATÉGICO SUCESSO ESCOLAR EIXO

(6)

QUALIFICAÇÃO

DOS RECURSOS

HUMANOS

REFORÇAR A FORMAÇÃO DO PESSOAL NÃO DOCENTE IMPLEMENTAR UMA AVALIAÇÃO DE DOCENTES TRANSPARENTE E EQUITATIVA CRIAR FORMAS DE RECONHECIMENTO DOS TRABALHADORES DO ISEL REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DO CORPO DOCENTE EIXO

ESTRATÉGICO SERVIÇOS PRESTADOS QUALIDADE DOS

EIXO

(7)

COOPERAÇÃO

INTERNACIONAL

MANTER E INCREMENTAR UMA MAIOR INTEGRAÇÃO DO ISEL EM REDES NACIONAIS E INTERNACIONAIS NO ÂMBITO DA ENGENHARIA E DO ENSINO DA ENGENHARIA AUMENTAR A MOBILIDADE TRANSFRONTEIRIÇA E INTERSECTORIAL FOMENTAR A REALIZAÇÃO DE ESTÁGIOS / EMPREGABILIDADE DOS DISCENTES JUNTO

DAS ORGANIZAÇÕES INTERNACIONAIS DO SECTOR CERTIFICAR O ISEL INTERNACIONALMENTE PROMOVER A OFERTA FORMATIVA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA NO ISEL EIXO

EIXO

ESTRATÉGICO RECURSOS HUMANOS QUALIFICAÇÃO DOS

EIXO

(8)

DIFERENCIAÇÃO

(

ÁREAS NUCLEARES

)

FORTALECER AS LIGAÇÕES AO MEIO EMPRESARIAL PROMOVER A INICIATIVA ORGANIZACIONAL PROMOVER O POTENCIAL DE INOVAÇÃO DAS INFRA-ESTRUTURAS ALCANÇAR UMA MAIOR AUTONOMIA FINANCEIRA ACOMPANHAR O ALUNO PREPARANDO-O PARA A VIDA ACTIVA EIXO

EIXO

ESTRATÉGICO INTERNACIONAL COOPERAÇÃO

EIXO

(9)

DESENVOLVIMENTO

SUSTENTÁVEL

TORNAR OS EDIFÍCIOS DO CAMPUS MAIS SUSTENTÁVEIS RACIONALIZAR CONSUMOS DE ENERGIA, OPTIMIZANDO CONSUMOS DE ÁGUA, MELHORANDO A ARTICULAÇÃO DA GESTÃO DE RESÍDUOS E AUMENTANDO A RECICLAGEM APOSTAR NA ENGENHARIA PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL FOMENTAR A QUALIDADE DA OFERTA FORMATIVA PROMOVER SERVIÇOS ECOSSISTÉMICOS CONEXOS NA LOGÍSTICA INTERNA EIXO

EIXO

ESTRATÉGICO (ÁREAS NUCLEARES) DIFERENCIAÇÃO

EIXO

(10)

INVESTIGAÇÃO

AUMENTAR A PROMOÇÃO DE PROJECTOS INTERNOS EM ÁREAS ESTRATÉGICAS REFORÇAR O CAPITAL HUMANO DAS INFRA-ESTRUTURAS DE INVESTIGAÇÃO CRIAR PÓLOS E DELEGAÇÕES DE CENTROS DE EXCELÊNCIA NO CAMPUS DO ISEL REFORÇAR A INVESTIGAÇÃO EM TECNOLOGIAS FUTURAS E EMERGENTES EIXO

EIXO

ESTRATÉGICO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

EIXO

(11)

ATRACTIVIDADE

INCREMENTAR O NÚMERO DE ALUNOS INSCRITOS ATRAVÉS DE CONCURSOS E REGIMES ESPECIAIS DE ACESSO ELEVAR A OFERTA FORMATIVA DIVERSIFICADA NO CAMPUS NOS VÁRIOS DOMÍNIOS DO CONHECIMENTO IMPLEMENTAR NOVAS ESTRATÉGIAS DE CAPTAÇÃO DE ALUNOS INCENTIVAR A FORMAÇÃO CONTÍNUA (LLL – APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA) EIXO

EIXO

ESTRATÉGICO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

EIXO

ESTRATÉGICO INVESTIGAÇÃO EIXO

(12)

#

Objectivo

#

Acções

Operacional

A1 Fomentar o sucesso escolar nos

Cursos

A1.1

Alcançar taxas de Sucesso nas UC's

A1.2

Reformular UC's com insucesso generalizado e sistemático

A2 Reduzir o abandono escolar

A2.1

Criar Sistema de Acompanhamento de Proximidade aos alunos

A2.2

Identificar Situações de Insucesso Sistemático

A3 Aumentar o apoio a projectos

finais e TFM's

A3.1

Criar Bolsa de Apoio externo a Projectos finais e TFM's

A3.2

Criar Evento para apresentação dos trabalhos de referência desenvolvidos

A4 Modernizar o ensino

experimental

A4.1

Incentivar a realização de aulas laboratoriais com os recursos disponiveis

A4.2

Promover a criação de laboratórios remotos

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(13)

#

Objectivo

#

Acções

Operacional

B1 Agilizar e qualificar a gestão de

atividades de prestação de

serviços à comunidade

B1.1

Criar o sistema de gestor de projecto no apoio às actividades prestadas à comunidade

B1.2

Prestação de Contas publicas

B2 Assegurar um elevado grau de

satisfação da população servida

B2.1

Assegurar um elevado grau de satisfação da população servida em relação aos serviços

prestados

B2.2

Promover o bem-estar

B2.3

Promoção de uma comunidade inclusiva, inovadora e segura

B2.4

Melhorar os espaços utilizados

B3 Implementar um Sistema de

Qualidade

B3.1

Criar e rever periodicamente os Manuais de Procedimentos das Áreas Departamentais,

Serviços, Unidades Complementares e Gabinetes

B3.2

Implementar sistemas de auditoria regular aos processos

B4 Melhorar a comunicação

interna

B4.1

Promover foruns de discussão sobre assuntos relevantes para a instituição

B4.2

Difundir a informação internamente através de suportes electrónicos

B5 Melhorar a articulação entre os

Serviços

B5.1

Criar um Sistema Integrado de Informação e Gestão (infraestruturas electrónicas)

B5.2

Promover directorias de apoio aos utilizadores do ISEL

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#

Objectivo

#

Acções

Operacional

C1 Reforçar a formação do pessoal

não docente

C1.1

Promover formação endógena no ISEL

C1.2

Promover sistema de reconhecimento de competências obtidas

C2 Manter uma avaliação de

docentes, transparente e

equitativa

C2.1

Acreditar o processo de avaliação

C2.2

Efectuar reconhecimento institucional como consequência da avaliação

C3 Criar formas de

reconhecimento dos

funcionários do ISEL

C3.1

Valorizar o acompanhamento e orientação de alunos

C3.2

Valorizar a leccionação e responsabilidade de UC's

C3.3

Valorizar a contribuição para a excelência nos serviços do ISEL

C4 Reforçar as competências do

corpo docente

C4.1

Apoiar e incentivar a formação avançada dos docentes, de modo a garantir um corpo

qualificado em termos científicos

C4.2

Incorporar um número significativo de especialistas e convidados, para manter a proximidade

do ISEL ao mercado de trabalho

C4.3

Promover acções de formação pedagógica de acordo com práticas internacionais

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HUMAN

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Objectivo

#

Acções

Operacional

D1 Manter e incrementar uma

maior integração do ISEL em

redes nacionais e intern. no

âmbito da Eng. e ensino da Eng.

D1.1

Organização de eventos internacionais no âmbito da engenharia e do ensino da engenharia

D1.2

Liderança nos domínios da engenharia e do ensino da engenharia

D2 Aumentar a mobilidade

transfronteiriça e intersectorial

D2.1

Aumentar a mobilidade dos docentes através de programas de intercâmbio internacional

D2.2

Aumentar a mobilidade dos discentes através de programas de intercâmbio internacional

D2.3

Aumentar a mobilidade dos trabalhadores não docentes através de programas de

intercâmbio internacional

D2.4

Aumentar as parcerias com instituições estrangeiras de engenharia e de ensino para

possibilitar aos discentes um período de permanência curricular no estrangeiro

D3 Fomentar a realização de

estágios/empregabilidade dos

discentes junto das

organizações internacionais do

sector

D3.1

Colocação de discentes em instituições e organizações internacionais em período de estágio

D3.2

Dinamização de uma bolsa de empregadores

D4 Certificar o ISEL

internacionalmente

D4.1

Certificar os cursos de acordo com o sistema de qualidade EUR-ACE

D4.2

Certificar os cursos de acordo com o sistema de qualidade ABET

D5 Promover a oferta formativa

em língua estrangeira no ISEL

D5.1

Leccionar unidades curriculares em língua inglesa de uma forma estruturada em cada curso

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Objectivo

#

Acções

Operacional

E1 Fortalecer as ligações ao meio

empresarial

E1.1

Aumentar o número de patentes implementadas (novos produtos)

E1.2

Promover a inovação em colaboração com as PME's

E1.3

Implementar estágios profissionais no contexto de trabalho

E1.4

Retroalimentar as informações do mercado no processo de ensino

E1.5

Detectar nichos (necessidades) que ainda não estão explorados

E2 Promover o potencial de

inovação das infra-estruturas

E2.1

Dinamizar a incubadora de empresas

E2.2

Criar novos laboratórios de referência (por conversão ou extensão dos actuais)

E2.3

Melhorar os espaços laboratoriais permitindo que continuem a ser a sustentação dos cursos

oferecidos

E2.4

Promover o patrocínio para equipamento laboratorial através de empresas

E3 Alcançar uma maior autonomia

financeira

E3.1

Promover a prestação de serviços de informática para entidades externas

E3.2

Criar um sistema de patrocínio empresarial

E4 Acompanhar o aluno

preparando-o para a vida activa

E4.1

Implementar um sistema de tutoria em todos os cursos

E4.2

Implementar um sistema de visitas de estudo obrigatórias nos domínios da especialidade

E5 Promover a iniciativa

organizacional

E5.1

Criar grupos dedicados à promoção do domínio de conhecimento

E5.2

Criar grupos destinados ao incremento da eficiência organizacional

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ES)

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#

Objectivo

#

Acções

Operacional

F1 Tornar os edifícios do campus

mais sustentáveis

F1.1

Reordenar o espaço

F1.2

Fazer intervenções e obras que sejam amortizadas por redução de despesa durante o periodo

do plano estratégico

F2 Racionalizar consumos de

energia, otimizando consumos

de água, melhorando a

articulação da gestão de

resíduos e aumentando a

reciclagem

F2.1

Manter o sistema energético fiável e sustentável

F2.2

Implementar um sistema de recolha de resíduos generalizado

F3 Apostar na engenharia para o

desenvolvimento sustentável

F3.1

Construir a matriz de desempenho do ISEL para a sustentabilidade

F3.2

Promover a oferta formativa em engenharia direccionada para o desenvolvimento

sustentável

F3.3

Promover a Responsabilidade Social

F4 Fomentar a qualidade da oferta

formativa

F4.1

Acreditar os cursos pela A3ES

F4.2

Obter reconhecimento de qualidade por entidades profissionais da oferta formativa

F5 Promover serviços

ecossistémicos conexos na

logística interna

F5.1

Convergir para suportes informáticos do fluxo da informação, com desmaterialização dos

processos

F5.2

Convergir para suportes informáticos de armazenamento da informação, com

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#

Objectivo

#

Acções

Operacional

G1 Aumentar a promoção de

projectos internos em áreas

estratégicas

G1.1

Desenvolver projectos no domínio das tecnologias da informação e das comunicações

G1.2

Desenvolver projectos no domínio das nanotecnologias

G1.3

Desenvolver projectos no domínio dos materiais avançados

G1.4

Desenvolver projectos no domínio das biotecnologias

G1.5

Desenvolver projectos no domínio do fabrico e transformação avançados

G1.6

Desenvolver projectos em outros domínios de investigação

G2 Reforçar o capital humano das

infra-estruturas de investigação

G2.1

Apoiar a formação através de projectos de I&D

G2.2

Promover o intercâmbio de alunos de doutoramento e de cientistas

G2.3

Promover a captação de pós-doc e de investigadores através das bolsas de emprego científico

G3 Criar pólos e delegações de

centros de excelência no

campus do ISEL

G3.1

Estabelecer protocolos com entidades do sistema científico e tecnológico nacional

G3.2

Estabelecer parcerias com instituições de I&D internacionais

G4 Reforçar a investigação em

tecnologias futuras e

emergentes

G4.1

Incentivar ideias inovadoras

G4.2

Abordar desafios científicos e tecnológicos interdisciplinares

G4.3

Promover a fertilização cruzada de conhecimentos entre as várias áreas de conhecimento no

ISEL

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#

Objectivo

#

Acções

Operacional

H1 Incrementar o número de

alunos inscritos através dos

concursos e regimes especiais

de acesso

H1.1

Implementar a realização de cursos de preparação para o acesso ao ensino superior

H1.2

Promover acordos de mobilidade com outras instituições de ensino nacionais e internacionais

H2 Elevar a oferta formativa

diversificada no campus nos

vários domínios do

conhecimento

H2.1

Promover a realização de cursos transversais aos domínios de conhecimento

H2.2

Promover a realização de cursos de pós-graduação em áreas emergentes

H3 Implementar novas estratégias

de captação de alunos

H3.1

Melhorar a imagem do ISEL

H3.2

Melhorar a comunicação externa

H3.3

Implementar cursos de verão

H4 Incentivar a formação contínua

(LLL - aprendizagem ao longo

da vida)

H4.1

Criar a Associação de Antigos Alunos do ISEL

H4.2

Promover a realização de cursos de formação para actualização das competências

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(20)

A1.1 Coordenadores de Curso

(Nº de alunos diplomados no ano n/nº de alunos inscritos no 1º ano, 1ª vez de n-x)*100 - em que x é igual à duração do curso

1º ano, 1ª vez de n-x)*100 - em que x é igual à duração do curso

Taxa de 60% de aprovação por UC Anual

(Número de UC's com taxa de aprovação inferior a 50%/Número de UC’s)*100

Reduzir a 10% as UC's com taxas de aprovação inferiores a 50%

Anual

A2.1 Docentes Áreas Departamentais

(Número de docentes envolvidos em actividades de tutoria por Área

Departamental/Número de docentes por Área Departamental)*100

Exceder os 50% de docentes da área departamental envolvidos em tutoria cobrindo pelo menos todos os alunos que tem 30 ECTU's atrasados face ao seu plano de curso

Anual

A2.2 Gabinete de Auditoria Interna

Relatório com situações de UC's com insucesso por área do conhecimento

Reportar semestralmente até 1 mês após o lançamento das notas todas as situações de UC's com Insucesso Sistemático

Semestral A3.1 Áreas Departamentais

e Serviço de Relações Externas

(Número de Projectos finais de licenciatura e TFM's apoiados por empresas/Número total de Projectos finais de lic. e TFM’s)*100

Captar apoio empresarial externo cobrindo até 20% dos projectos iniciados anualmente

Anual

A3.2 Coordenadores de Cursos e Serviço de Doc. e Publicações

(Número de trabalhos apresentados sobre número de trabalhos iniciados no ano transacto)*100

Criação de Sessão de Apresentação com pelo menos 25% dos trabalhos iniciados no ano transacto

Anual

(Despesa com consumíveis laboratoriais no ano n -despesa com consumíveis laboratoriais no ano n-1)/100

Adaptação das aulas laboratoriais para redução dos consumíveis, suportados pelo ISEL, em 10% anualmente mantendo ou incrementando o número de laboratórios

Anual

A4.2 Docentes Áreas Departamentais

Número de laboratórios remotos por Área Departamental

Criação de 1 laboratório remoto por área Anual

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B1.1 Secretária (Número de acções realizadas no âmbito da prestação de serviços à comunidade - Número de acções realizadas no âmbito da prestação de serviços à comunidade no ano transacto)/100

Incremento das acções relativamente ao ano transacto de 10% [2d]

Anual

B1.2 Presidente Número de stakeholders presentes na sessão anual

Sessão anual com incremento de stakeholders de 10% relativamente ao ano transacto

Anual B2.1 Secretária (Valor do índice de satisfação acerca dos

serviços prestados - Valor do índice de satisfação acerca dos serviços prestados no ano transato)*100

Inquérito de Satisfação com incremento do índice de satisfação em 10% relativamente ao ano transacto e obrigatoriamente maior que 50%

Anual

B2.2 Secretária Estudo sobre o grau de satisfação acerca do bem estar dos stakeholders internos do ISEL

Obter grau de satisfação dos satakeholders internos do ISEL em estudo anual para aferição do bem estar de acordo com métricas internacionalmente estabelecidas

Anual

B2.3 Docentes Áreas Departamentais

Número de acções de promoção para uma comunidade inclusiva e/ou inovadora e/ou segura por Área Departamental

Efectuar uma acção anual de promoção da comunidade inclusiva e/ou inovadora e/ou segura (obrigatóriamente cumprindo todas eles no periodo de 4 anos)

Anual

B2.4 Serviços Tecnicos (Número de metros quadrados intervencionados/número de metros quadrados com a finalidade

intervencionada)*100

Apresentar incremento de melhoria de espaços ao ritmo de 5% ao ano

Anual

B3.1 Gabinete de Auditoria Interna

(Número de procedimentos integrados no manual-Número de procedimentos

integrados no manual no ano transacto)/100

Actualização anual com incremento de cobertura dos procedimentos de 10% anual

Anual

B3.2 Presidente, Gabinete de Auditoria Interna

Número de auditorias a processos (não auditados anteriormente)

Efectuar pelo menos 2 auditorias anuais a processos não auditados anteriormente

Anual

(22)

B4.1 Docentes Áreas Departamentais e Funcionários de Serviços

Número de eventos de discussão sobre assuntos relevantes para a instituição

Criação de 1 evento anual Anual

B4.2 Gabinete de Com. e Imagem

(Valor do índice de satisfação acerca da informação institucional - Valor do índice de satisfação acerca da informação institucional no ano transato)*100

Difundir todas as informações institucionais disponíveis e de acordo com as opções dos stakeholders internos

Trimestral

B5.1 UCI (Número de elementos de informação e gestão internos do ISEL

desmaterializados/Número total de elementos de informação e gestão internos do ISEL)*100

Desmaterializar mais de 80% dos elementos de informação e gestão internas do ISEL

Anual

B5.2 Serviço de Documentação e Publicações

(Número de processos disponíveis com directoria de apoio /Número de processos retratados no manual de

procedimentos)*100

Criar sistema e apoio ao utente no fluxo documental que cubra pelo menos 50% dos processos retratados no manual de procedimentos

(23)

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C1.1 Docentes das Áreas Departamentais, Funcionários dos Serviços

(Número de funcionários com formação endógena/Número total de funcionários com formação)*100

50% dos funcionários terem formação endógena Anual

C1.2 Conselho Coordenador da Qualidade

Existência de um sistema de reconhecimento de competências

Criar sistema que reconheça competências internas 2013

C2.1 Conselho Coordenador da Qualidade

Existência da acreditação do processo de avaliação

Submeter acreditação do processo de Avaliação 2014 C2.2 Conselho Tecnico

Cientifico

Existência de um sistema interno de reconhecimento pela avaliação individual alcançada

Criar sistema interno de reconhecimento institucional 2013

C3.1 Conselho Pedagógico Número de supervisões e co-supervisões de doutoramento, mestrado e licenciatura

Atribuir valorização aos docentes envolvidos em acções de acompanhamento e orientação

Anual

C3.2 Conselho Pedagógico Número de UC's leccionadas e número de UC's onde é responsável

Atribuir valorização pela excelência na leccionação e actualização de conteudos

Semestral C3.3 Serviços Valor atribuído ao benefício exclusivo para o

ISEL conseguido pelos Serviços/Valor das receitas próprias do ISEL

Criação de valor para benefício exclusivo da instituição superior a 1% das receitas próprias da instituição

Anual

C4.1 Docentes Áreas Departamentais

Número total de graus, provas e actualizações Atribuir valorização aos docentes que completem cursos, graus ou titulos de formação avançada (superior ao doutoramento)

Anual

C4.2 Áreas Departamentais Número de docentes com o título de especialista conferido por instituição de ESP

Superar os 20% de especialistas Anual

C4.3 Áreas Departamentais (Número de acções de formação pedagógica frequentadas por docentes/Número de docentes)/100

Atribuir valorização aos docentes que frequentem acções de formação pedagógica (duração superior a 1 semana), as quais devem incluir 25% dos docentes

(24)

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D1.1 Presidente, Áreas Departamentais

Participação na Comissão Organizadora 1 evento internacional anual por área de conhecimento Anual

D1.2 Docentes Áreas Departamentais

Número de intervenções como "keynote speakers"

2 keynotes em dois eventos internacionais por área de conhecimento

Anual D2.1 Áreas Departamentais,

Serv. Relações Externas

(Número de docentes em programas de mobilidade (superiores a 3 meses) /Número total de docentes)*100

Alcançar 1% de mobilidade dos docentes por períodos superiores a 3 meses

Anual

D2.2 Áreas Departamentais, Serv. Relações

Externas

(Número de discentes em programas de mobilidade (superiores a 3 meses) /Número total de discentes)*100

Alcançar 1% de mobilidade dos discentes por períodos superiores a 3 meses

Anual

D2.3 Serviço de Relações Externas, Recursos Humanos

(Número de trab. não docentes em prog. de mobilidade (superiores a 3 meses) /Número total de trab. não docentes)*100

Alcançar 1% de mobilidade dos trabalhadores não docentes por períodos superiores a 3 meses

Anual

D2.4 Presidente, Áreas Departamentais, Serv. Relações Externas

Número de protocolos com pelo menos 1 acção em execução com países com economias industrializadas e emergentes

Alcançar 3 novos protocolos com pelo menos 1 acção em execução

Anual

Presidente, Áreas Departamentais, Serv. Relações Externas

Número de protocolos com pelo menos 1 acção em execução com países em desenvolvimento

Alcançar 3 novos protocolos com pelo menos 1 acção em execução

Anual

D3.1 Coordenadores de Curso, Serv. Relações Externas

(Número de discentes em estágio em instituições/Número de discentes no ultimo ano do curso)*100

20% dos discentes no ultimo ano em estágio (em Portugal ou no estrangeiro)

Anual

D3.2 Áreas Departamentais Número de empresas internacionais registadas na bolsa de empregadores

Bolsa com 100 empresas internacionais Anual D4.1 Coordenadores de

Curso

Número de cursos com label EUR-ACE Todos os cursos com label EUR-ACE 2015

D4.2 Coordenadores de Curso

Número de cursos certificados ABET/Número de cursos

(25)

(Número de UC's leccionadas em língua inglesa/Número total de UC's)*100

Incrementar em 25% o número das UC's oferecidas em língua inglesa por ano

Anual

(Número de alunos estrangeiros no ISEL/Número total de alunos no ISEL)*100

(26)

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E1.1 Áreas Departamentais, Centros e Grupos

Número de patentes 1 Produto patenteado por área de conhecimento Anual

E1.2 Áreas Departamentais, Centros e Grupos

Número de contratos de colaboração com PME's por área do conhecimento

Estabelecimento de 1 contrato de colaboração por área de conhecimento

Anual E1.3 Coordenadores de

Curso e Conselho Técnico Científico

(Número de discentes em estágio em instituições e organizações

Internacionais/Número de discentes no ultimo ano do curso)*100

20% dos alunos em estágio (em Portugal ou no estrangeiro) Anual

E1.4 Coordenadores de Curso

Número de workshops realizados com empresas por área do conhecimento

1 workshop anual com empresas do dominio de conhecimento Anual E1.5 Áreas Departamentais,

Centros e Grupos

Número de documentos/relatórios com o estado da arte por área do conhecimento

1 documento com o estado da arte por dominio de conhecimento (últimos avanços)

Anual E2.1 Serviço de Relações

Externas

(Número de empresas incubadas/Número de empresas incubadas no ano transacto)*100

Incremento das empresas incubadas de 33% ao ano Anual E2.2 Áreas Departamentais Número de laboratórios por área do

conhecimento

1 laboratório por área de conhecimento por ano Anual E2.3 Áreas Departamentais Número de equipamentos âncora

incorporados por área do conhecimento

Incorporar 1 equipamento âncora por área de conhecimento Anual E2.4 Áreas Departamentais Número de equipamentos âncora

incorporados por área do conhecimento

Incorporar 1 equipamento âncora por área de conhecimento Anual E3.1 UCI (Valor incorporado no património do ISEL

/valor de depreciação anual do equipamento)*100

Incorporar financiamento e/ou hardware e/ou software correspondente à depreciação anual do equipamento informático de servidores

Anual

E3.2 Presidente, Áreas Departamentais

(Número de discentes abrangidos por apoio financeiro através de patrocínio

empresarial/Número de discentes do ISEL)*100

Apoio financeiro a 10% dos discentes do ISEL Anual

(27)

(Número de docentes envolvidos em actividades de tutoria por Área

Departamental/Número de docentes da Área Departamental)*100

Exceder os 50% de docentes da área departamental envolvidos em tutoria cobrindo pelo menos todos os alunos que tem 30 ECTU's atrasados face ao seu plano de curso

Anual

Número de visitas de estudo por área do conhecimento

Uma visita de estudo por semestre por área de conhecimento Semestral E5.1 Áreas Departamentais Número de documentos/relatórios com o

estado da arte por área do conhecimento

1 documento com o estado da arte por dominio de conhecimento (ultimos avanços)

Anual E5.2 Presidente, Áreas

Departamentais e Coordenadores de Curso

Número de melhorias implementadas por unidade de responsabilidade organizativa

1 medida de melhoria implementada por unidade de responsabilidade organizativa

(28)

F1.1 Presidente (Área do espaço do ISEL ordenado de acordo com o plano de reordenamento/Área total do campus)*100

25% do espaço ordenado de acordo com o plano de reordenamento

Anual

F1.2 Serviços Técnicos Número de intervenções de manutenção do património imóvel do ISEL (significativas)

6 Intervenções de manutenção do património imóvel Anual F2.1 Serviços Técnicos (Valor do custo energético do ISEL/valor do

custo energético no ano transacto)*100

Decréscimo dos custos energéticos em 1% Anual F2.2 Áreas Departamentais e

Serviços

(Área de cobertura do campus do ISEL por um sistema de recolha de resíduos/Área do campus do ISEL)

Sistema com 25% de cobertura do campus Anual

F3.1 Serviços Técnicos (Valor da sustentabilidade de cada curso na matriz de desempenho-Valor da

sustentabilidade de cada curso na matriz de desempenho do ano transacto)*100/Valor da sustentabilidade de cada curso na matriz de desempenho

Matriz anual com incremento de sustentabilidade de 1% Anual

F3.2 Presidente Existência de um curso de engenharia direccionada para o desenvolvimento sustentável

Colocação em funcionamento de uma curso sobre o tema em 2013

Unica

F3.3 Gabinete de Avaliação e Qualidade

(Número de acções de responsabilidade social/Número de acções de responsabilidade social no ano transacto)*100

Incremento das acções de responsabilidade social Anual

F4.1 Coordenadores de Cursos, Conselho Coordenador da Qualidade

Resultado da Avaliação dos cursos pela A3ES Acreditação de todos os cursos De acordo com Planeamento da A3ES F4.2 Coordenadores de

Cursos

Número de cursos certificados EUR-ACE Todos os cursos com label OE+EUR-ACE em 2015 2015

DE

SEN

V

O

LVI

MENT

O

SUS

TENT

Á

VE

L

(29)

F5.1 Áreas Departamentais e Serviços

(Número de documentos desmaterializados dos elementos de informação e gestão internas do ISEL/Número de documentos de informação e gestão previstos no manual de

procedimentos)*100

Desmaterializar mais de 80% dos elementos de fluxo de informação e gestão internas do ISEL

2015

F5.2 Serviço de Documentação e Publicações

(Número de documentos desmaterializados dos elementos de informação e gestão internas do ISEL/Número de documentos de informação e gestão previstos no manual de

procedimentos)*100

Desmaterializar mais de 80% dos elementos de

armazenamento da informação e gestão internas do ISEL 2015

(30)

IN

VE

STI

GA

Ç

Ã

O

G1.1 Docentes das Áreas Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área de nova geração de componentes e sistemas

Anual Docentes das Áreas

Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área de computação de próxima geração

Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área da internet do futuro Anual Docentes das Áreas

Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área de tecnologias do conteúdo e gestão da informação

Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área de interfaces avançadas e robôs

Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área de microelectrónica, nanoelectrónica e fotónica

Anual G1.2 Docentes das Áreas

Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área de desenvolvimento da próxima geração de nanomateriais, nanodispositivos e nanossistemas

Anual

Docentes das Áreas Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área da garantia do

desenvolvimento e aplicação das nanotecnologias em condições de segurança

Anual

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área de desenvolvimento da dimensão societal das nanotecnologias

Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área da síntese e fabrico eficientes de nanomateriais, componentes e sistemas

Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área do desenvolvimento de técnicas, métodos de medição e equipamentos que permitam uma extensão das capacidades

Anual

(31)

G1.3 Docentes das Áreas Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área das tecnologias de materiais transversais e facilitadoras

Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área do desenvolvimento e transformação de materiais

Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área da gestão de componentes de materiais

Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área dos materiais para uma indústria sustentável

Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área de materiais para indústrias criativas

Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área da metrologia, caracterização, normalização e controlo da qualidade

Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área da optimização da utilização de materiais

Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área da promoção das

biotecnologias de vanguarda como futuros motores da inovação

Anual

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área dos processos industriais à base de biotecnologias

Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área das tecnologias de plataforma inovadoras e competitivas

Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área das tecnologias para as Fábricas do Futuro

Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área das tecnologias para edifícios energeticamente eficientes

Departamentais

Número de acções de I&D na área 20 Acções de I&D na área das tecnologias sustentáveis e hipocarbónicas em processo com elevada intensidade energética

Anual

(32)

G2.1 Áreas Departamentais, Centros e grupos

(Número de docentes apoiados / Número de docentes da área departamental)*100

Apoio a 50% dos docentes em formação na Área Departamental

Anual G2.2 Áreas Departamentais,

Centros e grupos

Número de visitas de alunos de doutoramento e/ou cientistas por área do conhecimento

1 visitante por ano por área de conhecimento Anual G2.3 Áreas Departamentais,

Centros e grupos

Número de pós-doc e/ou investigadores por área do conhecimento

1 pós-doc ou investigador por área de conhecimento Anual G3.1 Presidente, Áreas

Departamentais, Centros e grupos

Número de entidades do sistema científico e tecnológico nacional com delegações ou pólos no campus do ISEL

2 unidades (inclui delegação ou pólo) no ISEL de Centro de investigação ou Laboratório Associado por ano

Anual

G3.2 Presidente, Áreas Departamentais, Centros e grupos

Número de protocolos com instituições de I&D internacionais por área de conhecimento

1 protocolo de parceria por dominio de conhecimento Anual

G4.1 Áreas Departamentais, Centros e Grupos

Atribuição do Prémio "Inov@ISEL" Criação de 1 prémio ISEL para ideia inovadora Anual G4.2 Áreas Departamentais,

Centros e Grupos

Número de iniciativas interdisciplinares envolvendo pelo menos 2 domínios de conhecimento

Criação de oferta interdisciplinar envolvendo pelo menos 2 domínios de conhecimento

Anual

G4.3 Conselho Técnico-Cientifico

Número de iniciativas interdisciplinares envolvendo pelo menos 2 domínios de conhecimento

(33)

A

TR

A

C

TI

VI

D

ADE

H1.1 Áreas Departamentais (Número de formandos dos cursos de preparação para o acesso ao ensino superior/Número de vagas dos cursos do ISEL)*100

Cobrir pelo menos 10% das vagas do ISEL Anual

H1.2 Serviço de Relações Externas

(Número das vagas do ISEL cobertas por acordos de mobilidade relativos a mudanças de curso/Número de vagas para transferência de curso)*100

Acordos que cubram anualmente pelo menos 50% das vagas para transferência por curso

Anual

H2.1 Áreas Departamentais Número de cursos transversais por área de conhecimento

Anual

H2.2 Áreas Departamentais Número de cursos de pós-graduação por área de conhecimento

1 curso por domínio de conhecimento 2015 H3.1 Gabinete de

Comunicação e Imagem

Número de acções de promoção da imagem institucional do ISEL

Realizar 20 acções de promoção da imagem institucional do ISEL

Anual H3.2 Serviço de Relações

Externas

Número de sessões envolvendo stakeholders externos

Implementar uma difusão por stakeholders externos regular

2013

H3.3 Áreas Departamentais Número de cursos de verão por área de conhecimento

1 curso por domínio de conhecimento Anual H4.1 Serviço de Relações

Externas

Existência do ISEL Alumni Criar a Associação de Antigos Alunos do ISEL 2013 H4.2 Áreas Departamentais,

Centros e Grupos

Número de cursos de formação para actualização das competências por área de conhecimento

(34)