Universidade de Lisboa University of Lisbon. Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas School of Social and Political Sciences

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Estabelecimento Universidade de Lisboa | University of Lisbon

Unidade Orgânica Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas | School of Social and Political Sciences Plano de Estudos Mestrado em Sociologia das Organizações e do Trabalho

Study Plan Mestre em Sociologia das Organizações e do Trabalho Tipo

(diurno ou pós-laboral)

Nocturno

Type Nocturno

Descritor | Subject File Unidade Curricular Gestão Estratégica dos Recursos Humanos

Subject Gestão Estratégica dos Recursos Humanos

Docente responsável e respectivas horas de contacto

Lecturer in charge and its contact time

Damasceno Dias

ddias@iscsp.ulisboa.pt 26 h

Outros docentes e respectivas horas de contacto

Other lecturers and their contact time

Ano Lectivo | Academic Year 2020-21 Ano Curricular | Course Year 1 º | 1 st

Semestre | Semester 2º

Créditos ECTS | ECTS Credits 5

Carga Lectiva 2 horas/semana

Teaching Load 2 hours/week

Língua Português

Language Português

Tempo Trabalho | Workload Total: 125 h Contacto: TP = 26 h | OT = 30 h Objectivos de aprendizagem

(conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Parte-se da perspectiva estratégica da GRH como sendo a função que disponibiliza as competências necessárias à concretização do negócio da organização. Assim, pretende-se que os alunos sejam capazes de recolher, selecionar e interpretar a informação relevante, particularmente na sua área de formação, que os habilite a fundamentarem as soluções que preconizam e os juízos que emitem, incluindo na análise os aspectos sociais, centificos e éticos relevantes.

Learning outcomes of the curricular

unit The strategic perspective in which the HR has a primary role of deliver competencies needed for

business was used to establish the objectives. Therefore, the students are able to collect, select and interpret the relevant information, particularly in their training area, which enables them to substantiate the solutions they advocate and the judgments they issue, including in the analysis the Relevant social, centific and ethical aspects.

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Conteúdos Programáticos

-Síntese 1. Estratégia da GRH

2. Modelo da estratégia da GRH 3. Gestão da Infra-estrutura 4. Gestão das Contribuições 5. Gestão da Mudança 6. Diagnóstico da Função GRH

Syllabus Overview

1. HRM Strategy

2. Model of HRM strategy

3. Framework of evolution of HR structures 4. Professional careers and Careers development 5. Change Management

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Conteúdos Programáticos

1. Estratégia da GRH

1.1 A emergência da GRH no contexto organizacional

1.2. Responsabilidades e papéis da GRH no contexto organizacional 2. Modelo da estratégia da GRH

2.1. Análise estratégica da organização e do negócio 2.2. Modelos de GRH

3. Gestão da Infra-estrutura

3.1. Indicadores e Balanced Scorecard 3.2. Gestão dos Fluxos de RH 3.2.1. Gestão das Admissões 3.2.2. Gestão das Progressões 3.2.3. Gestão das Demissões 4. Gestão das Contribuições 4.1. Gestão do Desempenho 4.2. Gestão das Compensações 4.3. Gestão das Competências 5. Gestão da Mudança

5.1. Mudança e resistências à mudança

5.2. Gestão da Cultura e do Clima Organizacional 5.3. Gestão do Desenvolvimento de Grupos 5.4. Processos de Mudança

6. Diagnóstico da Função GRH

6.1. Gestão da satisfação dos stakeholders 6.2. Gestão da eficiência da função GRH

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Syllabus

1. HRM Strategy

1.1 The emergence of HRM in organizational context

1.2. HRM responsibilities and roles in the organizational context 2. Model of HRM strategy

2.1. Strategic analysis of the organization

2.2 The HR Management in the Portuguese Public 3. Framework of evolution of HR structures 3.1. HRM Planning and Evaluation 3.2 . HR Flow Management

3.2.1. Recruitment and Selection: Private sector and Public Administration 3.2.2. Public Tender and personal contracting

3.2.3. Legal regulation for hiring and selecting counseling and integration 4.Professional careers and Careers development

4.1. The Human Resources role

4.2. Performance Evaluation as a tool for global Management System 4.3. The methods for performance evaluation.

5. Change Management 5.1. Change and resistance

5.2 . Culture and Organizational Climate 5.3 . Groups and Development

5.4. Change Processes 6. Diagnostics HRM function

6.1. Management of stakeholder satisfaction

6.2. The Performance evaluation in the Public Administration

Metodologia de Ensino e

Avaliação As aulas adoptarão uma metodologia que contempla para a generalidade das aulas, numa primeira parte, a apresentação e discussão de temas fundamentais e actuais de conhecimento e investigação no campo da GRH, seguindo-se a análise de casos e utilização do método interrogativo, apelando-se também à experiência pessoal dos alunos.

A avaliação será a seguinte:

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Teaching and Assesment

Methodologies A mixed methodology will be adopted. Firstly will be used a expositive and a discussion methodology

concerning the current and the key issues and knowledge in the field of HRM, followed by case study analysis and interrogation method, also valuing the personal experience of students.

The evaluation will be as follows:

Individual research work (100% of the final grade).

Bibliografia principal

Lopes, A. ( 2012) Fundamentos da Gestão de Pessoas. Lisboa Edições Sílabo: Bilhim, J. (2009). Gestão Estratégica de Recursos Humanos (4ª Edição). Lisboa: ISCSP R, J. Oliveira (2010). Gestão de R. H. na Administraçã o Publica. Lisboa : Editora Escolar Mackay, I.( 2008) - Questionário de Gestão de Recursos Humanos , Lisboa: Monitor

Gomes, J., Cunha, M., Rego, A., Cunha, R., Cabral-Cardoso, C., & Marques, C. (2010). Manual de (2º Edição). Lisboa: Edições Sílabo

Gestão de Pessoas e do Capital Humano

Sousa, M. J., Duarte, T., Sanches, P. G. e Gomes, J. (2006). Gestão de Recursos Humanos ¿ Métodos (6ª Edição). Lisboa: Lidel

e Práticas

Schuler, R. (1999) Managing Human Resources (Sixth Edition) Ohio: South- Western College Publishing

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