• Nenhum resultado encontrado

Algoritmo da divisão:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Algoritmo da divisão:"

Copied!
20
0
0

Texto

(1)

Matemática

(2)

Algoritmo da divisão:

235: 5 =

23’5 5

-20

4 7

03 5

3 5

0 0

235 é o dividendo (D), 5 é o divisor (d), 47 é o quociente (q) e 00 é o resto (r) da divisão.

Então :

D

=

d

x

q

+

r

1º Perguntamos ao 5, quem é que multiplicado por ele dá 23 ou se aproxima sem ultrapassar o 23. É o

4x5= 20

Colocamos o 20 debaixo do 23 e subtraímos. A diferença é 3. Cai o 5

para o lado do 3.

2º Perguntamos novamente ao 5, quem é que multiplicado por ele dá 35 ou se aproxima, sem o ultrapassar.

É o 7x5= 35. Colocamos o 35 debaixo do 35 e subtraímos. O resto da divisão

(3)

Diagrama de caule-e-folha

Na escola do João, um grupo de alunos decidiu jogar ao pião.

O jogo consistia em lançar o pião, colocá-lo na mão e contar o número de segundos que o pião permanecia a rodar na mão.

O registo dos tempos, em segundos, foi organizado no seguinte diagrama de caule-e-folhas

Com base no diagrama de caule-e-folhas responde: 1 - Quantos alunos participaram no jogo do pião?

2 - Quanto permaneceu o pião a rodar na mão do aluno que ganhou o jogo?

3- Os alunos que mantiveram o pião a rodar na mão mais de 30 segundos ficaram apurados para o campeonato do pião. Quantos alunos foram apurados?

Respostas:

1-Participaram no jogo 25 alunos.

2-O aluno que ganhou o jogo manteve o pião a rodar na mão 45 segundos.

(4)

D i a g r a m a s d e C a r r o l

São tabelas rectangulares para organizar dados ou objectos segundo critérios de sim/não. O nome atribuído a estes diagramas, é uma homenagem a Lewis Carroll, matemático e escritor inglês, que gostava muito de problemas de lógica e de jogos matemáticos.

Exemplo:

Número de rapazes Número de raparigas

Gosta de futebol 52 25

(5)

O Perímetro

O perímetro é o comprimento da linha ou do contorno de uma determinada figura (polígono). Ou ainda, é a soma das medidas dos lados de um polígono.

Polígonos são figuras fechadas formadas por segmentos de reta e

caracterizam-se pelos seguintes elementos: ângulos, vértices, diagonais e lados.

Observa o exemplo:

“Um milionário construiu a sua casa num condomínio de luxo. Ele deseja cercar o lote onde construiu sua mansão. Calcula quantos metros de cerca ele deverá comprar.”

Assim sendo, devemos realizar os seguintes cálculos:

Portanto, o perímetro desse lote é de 310 metros e com isso podemos afirmar que serão necessários 310 metros de cerca para cercar o lote do milionário.

(6)

Cálculo da área do quadrado e do retângulo

4cm

Medidas de comprimento

(7)

Medidas de peso

Múltiplos Unidade de peso

Submúltiplos

Quilograma hectograma decagrama Grama decigrama centigrama miligrama

Kg Hg Dag G Dg Cg Mg

1000 100 10 1 0,1 0,01 0,001

Leitura e escrita dos números inteiros

 Na leitura de um número com vários algarismos, fazem-se grupos de três algarismos (ordens), da direita para a esquerda.

 Cada grupo de algarismos representa uma classe. Da direita para a esquerda:

- A primeira classe é a das unidades. - A segunda classe é a dos milhares. - A terceira classe é a dos milhões.

Centenas dezenas unidades

cent. de milhar dez. de milhar unid. de milhar

centenas dezenas unidades

5 3 2 6 9 3 4 1 7

classe dos milhões classe dos milhares classe das unidades

532 milhões, 693 milhares, 417 unidades  Em cada classe há três ordens, unidades, dezenas e centenas.

 Em todos os números inteiros, o primeiro algarismo da direita representa a ordem das unidades.

 As classes têm de ser formadas por três algarismos, excepto a última, a da esquerda, que pode ter só dois ou um algarismo

(8)

Númeração romana

O sistema romano tem uma coisa muito diferente do sistema de numeração que normalmente utilizamos: não usa números. Observa o quadro: I 1 V 5 X 10 L 50 C 100 D 500 M 1000

Mas existem regras para o fazer. Aqui vão elas:

Adição Subtracção Repetição

Uma letra escrita à direita de outra de maior valor

soma a ela o seu valor. II = 1 + 1 = 2 VI = 5 + 1 = 6 CX = 100 + 10 = 110

Uma letra escrita à esquerda de outra de maior valor subtrai o seu

valor. IV = 5 - 1 = 4 XL = 50 - 10 = 40 CM = 1000 - 100 = 900

As letras I, X, C e M só se podem repetir 3 vezes

seguidas. 4 = IV e não IIII As letras V, L e D não se

podem repetir. 100 = C e não LL

(9)

Dias, horas, minutos e segundos

Um ano tem 12 meses, ou seja, 365 dias (366 nos anos bissextos - ocorrem de quatro em quatro anos - vê o que se diz de Fevereiro). Cada mês divide-se em dias.

Há meses com 30 dias (Abril, Junho, Setembro e Novembro).

Há meses com 31 dias (Janeiro, Março, Maio, Julho, Agosto, Outubro e Dezembro).

Fevereiro tem 28 dias, passando a ter 29 dias nos anos bissextos. Cada dia divide-se em 24 horas.

Cada hora tem 60 minutos. Cada minuto tem 60 segundos. Assim: 1 ano = 12 meses 1 mês = cerca de 30 dias 1 ano = 365 dias 1 dia = 24 horas 1 hora = 60 minutos 1 minuto= 60 segundos

Ler as horas

Para ler as horas é muito simples.

Existem dois ponteiros, um grande e um pequeno.

O ponteiro grande indica-nos os minutos (anda depressa e dá uma volta inteira ao relógio em uma hora) e o pequeno marca as horas (é o

ponteiro mais lento: numa hora só se move um número), a partir do número 12.

Por vezes, existe um ponteiro ainda mais pequeno que marca os segundos (dá uma volta ao relógio por minuto).

(10)

Observa a hora que marcam estes relógios:

Repara: das 8 horas até às 9 horas passou uma hora.

Números decimais

Empregamos uma vírgula para indicar o algarismo que representa as unidades e separá-lo da parte decimal.

Regras práticas

 Nos números decimais, a vírgula fica sempre à direita do algarismo

das unidades; o algarismo das unidades é aquele que tem a vírgula imediatamente à direita.

 A vírgula separa a parte inteira da parte decimal de um número.  Quando um número é menor que 1, no lugar das unidades está

um zero.

Este número lê-se: quinhentos e setenta e nove mil, trezentos e sessenta e oito unidades, quatrocentos e treze milésimas.

(11)

Os sólidos geométricos são volumes que têm na sua constituição figuras geométricas e podem ser poliedros, se só tiverem superfícies planas, ou

não poliedros, se tiverem superfícies planas e curvas.

Este sólido geométrico chama-se cubo. É um prisma em que todas as faces têm a

forma de quadrados.

Este sólido geométrico tem: 8 vértices, 12 arestas e 6 faces.

Chamamos paralelepípedo a este prisma.

Todas as suas faces têm a forma de rectângulos.

Tem 8 vértices, 12 arestas e 6 faces. Este sólido geométrico é chamado

prisma triangular porque as suas bases são triângulos.

Tem 6 vértices, 9 arestas, 5 faces e duas bases.

O prisma quadrangular tem nas suas bases quadrados.

Tem 8 vértices, 12 aresta, 6 faces e duas bases.

Este sólido chama-se prisma pentagonal, porque as suas bases são

pentágonos.

Tem 10 vértices, 15 arestas, 7 faces e duas bases.

(12)

Este sólido geométrico denomina-se pirâmide triangular porque a sua

base é um triângulo.

Tem 4 vértices, 6 arestas, 4 faces e 1 base.

Chamamos pirâmide quadrangular a este sólido pois tem um quadrado na

sua base.

Tem 5 vértices, 8 arestas, 5 faces e 1 base.

A base da pirâmide pentagonal é um pentágono.

Tem 6 vértices, 10 arestas, 6 faces e 1 base.

A esfera é um sólido geométrico limitado por uma superfície curva. A sua forma é esférica; não tem bases, não tem vértices e não tem

arestas.

Este sólido geométrico chama-se cilindro.

Encontra-se limitado por uma superfície curva e tem duas bases

com a forma de circunferências O cone está limitado por uma

superfície curva.

Tem uma base na forma de circunferência e tem 1 vértice.

(13)

Os prismas são poliedros com duas bases geometricamente iguais. As suas faces laterais são rectangulares.

Retas paralelas e perpendiculares.

Retas paralelas: são duas retas que nunca se tocam e mantêm sempre

a mesma distância entre elas

.

Retas perpendiculares: retas que formam um ângulo reto ( 90º).

Ângulo reto, agudo e obtuso

Ângulo reto: possui medida igual a 90º (noventa graus).

Ângulo agudo: possui medida menor que 90º. Ângulo raso: possui 180º

(14)

Para medirmos o valor de um ângulo utilizamos um objeto chamado transferidor.

Observa que um dos lados do ângulo aponta para a medida 0º e a outra para a medida 50º, portanto o ângulo é agudo e mede 50º

Nesse caso, um dos lados do ângulo está voltado para 0º e outro para 90º, dessa forma, o ângulo mede 90º e é denominado reto.

Um dos lados aponta para a medida 0º e o outro para a medida 120º, portanto, o ângulo é obtuso, medindo 120º.

(15)

Múltiplo de um número natural

Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc. Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

15 x 0 = 0 15 x 1 = 15 15 x 2 = 30 15 x 3 = 45 15 x 4 = 60 15 x 5 = 75 15 x 6 = 90

E assim por diante.

(16)

Raio e diâmetro

D=diâmetro

C=circunferência R= Raio

Para calcular o diâmetro de uma circunferência:

D= 2 x raio

Se o raio for 3 cm, calcula- se 2x3 =6 Então o diâmetro é de 6cm.

Para calcular o raio de uma circunferência:

Raio = D: 2

Se o diâmetro da circunferência for 10 cm, calcula- se da seguinte forma

R= 10: 2

R= 5 cm, o raio é de 5 cm

(17)
(18)
(19)
(20)

Referências

Documentos relacionados

O argumento do acaso como responsável pela correspondência entre as marcas de nascença e feridas são muito reduzidos quando a criança tem duas ou mais marcas desse tipo,

O objetivo deste trabalho foi analisar os resultados obtidos por atletas do heptatlo e octatlo, na categoria menores, durante o Campeonato Brasileiro de Menores

Depois de passada a tensão do processo seletivo e da sedenta busca por informações sobre o assunto, preciso dizer que estudar Delsarte não apenas se transformou numa

Biológicas Botânica do Instituto de Biociências de Botucatu tendo como

Finally, in the period under consideration, two centenaries were important from an ideological point of view and in terms of their impact on Portuguese society: the centenary of

Mova a alavanca de acionamento para frente para elevação e depois para traz para descida do garfo certificando se o mesmo encontrasse normal.. Depois desta inspeção, se não

ffllIlAÇÂO I COLONISÀClO jp^ i-om-se. Dias, Casimiro do Abreu, Laurindo Rebello, J. do Mendonça, Castro Alves, Teixeira do Mello, Luiz Guimarães. Mello -Moraes Filho o

� Mecanismo de busca e distribuição são dispersos na rede � Cada nó mantém uma lista de seus recursos e fazem pedido. de busca a sua vizinhança próxima (número limitado