PROGRAMA DE FORMAÇÃO. Organização: Presencial. Objectivos

(1)

Área de Formação: 215 – Artesanato

Curso: Artes Manuais Aplicadas 04

Modalidade: Outras formas de formação

não inseridas no CNQ

Organização: Presencial

População-Alvo: População activa dos 18 aos 65 anos

Requisitos: Maiores de 18 anos / 9.º ano de escolaridade

Duração: 100h Estrutura: 8 Módulos Local: Fábrica das Cores

Formadores: Catarina Gamito

Objectivos

Gerais

1. Associar as artes manuais aplicadas ao exercício de uma actividade económica, reconhecendo o seu impacto no mercado, de acordo com a legislação em vigor.

2. Adquirir competências técnicas de artes manuais aplicadas em contexto simulado, utilizando os materiais e os instrumentos apropriados.

Específicos

1. Definir os conceitos de Artes Manuais Aplicadas, Actividade Económica, e Marca, reconhecendo a sua importância no mercado, de acordo com a legislação em vigor.

2. Utilizar técnicas de decoupage (papel de arroz, guardanapo, papel de decoupage e scrap) em madeira, cerâmica, metal, plástico, tecido e cartão, usando os

procedimentos adequados.

3. Moldar massas de secagem ao ar (biscuit e massa leve) e no forno (fimo), utilizando as técnicas-base, segundo a especificidade do material.

4. Fazer sabão com base de glicerina, considerando as suas propriedades e finalidade, de acordo com as normas de higiene e segurança.

5. Reciclar papel, percorrendo as fases do seu processo de transformação em pasta, recorrendo a técnicas apropriadas.

6. Utilizar técnicas de pintura acrílica (stencil, marmoreado, patinado, esponjado e envelhecido) em superfícies de madeira, de acordo com os procedimentos

adequados.

(2)

Módulos Conteúdos Objectivos programáticos Metodologia de

formação Recursos pedagógicos Metodologia de avaliação Duração 1. Acolhimento

Dinâmica de grupo 1. Estabelecer o primeiro contacto com o grupo de formação

numa dinâmica informal, considerando as regras do jogo. Prática

Cadeiras Quebra-gelo Jogo Avaliação diagnóstica (0-5) Observação Lista de ocorrências 4 horas Apresentação do programa de formação do curso

2. Analisar o programa do curso, reconhecendo os conteúdos e objectivos do curso. Teórica/Prática televisão computador Avaliação diagnóstica (0-5) Observação O objecto identitário

3. Construir um objecto artesanal, em ambiente simulado, recorrendo a técnicas apropriadas.

4. Aderir à execução da tarefa, utilizando os materiais existentes, considerando a identidade da equipa.

Prática Constituição de equipas de trabalho Execução de tarefa Avaliação diagnóstica (0-5) Medição Execução de tarefa Avaliação da formação (Módulo)

5. Avaliar conteúdos, desempenho do formador, recursos pedagógicos, condições da sala e equipamentos do módulo, considerando a lista indicada no inquérito.

Prática Canetas Avaliação de satisfação

Escrita, inquérito

MOD5/2016

Área de Formação: 215 –

Artesanato

Curso: Artes Manuais Aplicadas 04

Modalidade: Outras formas de formação

não inseridas no CNQ

Organização: Presencial

População-Alvo: População activa dos 18 aos 65 anos

Requisitos: Maiores de 18 anos / 9.º ano de escolaridade

Duração: 100h

Estrutura: 8 Módulos

Local: Fábrica das Cores

Formadores: Catarina Gamito

Rev.04/jul2017

Fábrica das Cores, Loja Colaborativa / Av. Gonçalves Zarco,

nº231, 2775-509 Carcavelos / 21 456 2106 /

(3)

Módulos Conteúdos Objectivos programáticos Metodologia de formação Recursos pedagógicos Metodologia de avaliação Duração 2. Enquadramento e finalidade As Artes Manuais Aplicadas

1. Definir Artesanato e Arte Aplicada, tendo em conta o contexto histórico,

considerando o seu impacto no mercado. Teórica Datashow _{Avaliação formativa}

(0-20) Teste escrito

4 horas 2. Identificar as diferenças e semelhanças entre Artesanato e Arte Aplicada,

segundo o contexto identitário.

Teórica/Prátic a Apresentação de filme e debate Marca, Actividade Económica e Divulgação

3. Definir o conceito de Marca e de Actividade Económica, reconhecendo a sua importância no mercado, de acordo com a legislação em vigor.

4. Descrever os procedimentos para fazer o registo de uma Marca e Logótipo, de acordo com as normas do Instituto Nacional de Propriedade Industrial. 5. Utilizar os meios de divulgação da Marca/Produto, reconhecendo a sua importância no mercado, de acordo com as plataformas apropriadas ao sector. Teórica/Prátic a Datashow Consulta de site Avaliação formativa (0-20) Teste escrito Avaliação da formação (Módulo)

6. Avaliar conteúdos, desempenho do formador, recursos pedagógicos,

condições da sala e equipamentos do módulo, considerando a lista indicada no inquérito.

Prática Canetas

Avaliação de satisfação Escrita, inquérito

Área de Formação: 215 –

Artesanato

Curso: Artes Manuais Aplicadas 04

Modalidade: Outras formas de formação

não inseridas no CNQ

Organização: Presencial

População-Alvo: População activa dos 18 aos 65 anos

Requisitos: Maiores de 18 anos / 9.º ano de escolaridade

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Módulos Conteúdos Objectivos programáticos Metodologia de formação Recursos pedagógicos Metodologia de avaliação Duração 3. Técnica de Decoupage Decoupage com Guardanapo

1. Utilizar a técnica de Decoupage com Guardanapo em madeira, cerâmica, cartão e vidro usando os procedimentos adequados à especificidade do material.

Prática

Execução de tarefa:

Cada equipa realiza dois trabalhos/peças com materiais diferentes colas/tintas/guardanapos/ pincéis/materiais/manual Avaliação formativa (0-20) Medição Execução de tarefa 12 horas Decoupage com Papel de Arroz

2. Usar a técnica de Decoupage com Papel de Arroz em

madeira, vidro, cartão e vidro, de acordo com especificidade do material.

Prática

Execução de tarefa: colas/tintas/papel arroz/ pincéis/materiais/manual

Cada equipa realiza dois trabalhos/peças com materiais diferentes Avaliação formativa (0-20) Medição Execução de tarefa Decoupage com Papel Scrap

3. Utilizar a técnica de decoupage com Papel Scrap em madeira e cartão , segundo os procedimentos apropriados à

especificidade do material.

Prática

Execução de tarefa colas/tintas/papel scrap/ Pincéis/materiais/manual

Cada equipa realiza dois trabalhos/peças com materiais diferentes Avaliação formativa (0-20) Medição Execução de tarefa MOD5/2016 Rev.04/jul2017

Área de Formação: 215 –

Artesanato

Curso: Artes Manuais Aplicadas 04

Modalidade: Outras formas de formação

não inseridas no CNQ

Organização: Presencial

População-Alvo: População activa dos 18 aos 65 anos

Requisitos: Maiores de 18 anos / 9.º ano de escolaridade

Duração: 100h

Estrutura: 8 Módulos

Local: Fábrica das Cores

Formadores: Catarina Gamito

Fábrica das Cores, Loja Colaborativa / Av. Gonçalves Zarco,

nº231, 2775-509 Carcavelos / 21 456 2106 /

(5)

Módulos Conteúdos Objectivos programáticos Metodologia

de formação Recursos pedagógicos Metodologia de avaliação Duração 3. Técnica de Decoupage Produto acabado

5. Desenvolver um produto acabado, em contexto simulado, utilizando as competências técnicas adquiridas.

Prática Execução de tarefa individual: colas/tintas/papel arroz/guardanapo/ pincéis/materiais

Avaliação formativa (0-20) Medição

Execução de tarefa _{4 horas}

Avaliação da formação (Módulo)

Prática Canetas

Área de Formação: 215 –

Artesanato

Curso: Artes Manuais Aplicadas 04

Modalidade: Outras formas de formação

não inseridas no CNQ

Organização: Presencial

População-Alvo: População activa dos 18 aos 65 anos

Requisitos: Maiores de 18 anos / 9.º ano de escolaridade

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formação Recursos pedagógicos Metodologia de avaliação Duração 4. Moldagem de Massas Moldagem em Biscuit

1. Moldar formas básicas em biscuit, de acordo com a especificidade do material.

2. Utilizar estecas, criando puxadores para cómodas com formatos diferentes, segundo as especificidades do material.

Prática

Cola/creme/biscuit/individual/estecas /cortantes/moldes

Cada equipa executa um trabalho: um conjunto de 4 puxadores. Avaliação formativa (0-20) Medição Execução de tarefa 8 horas Moldagem em FIMO

3. Moldar formas básicas em FIMO, segundo a especificidade do material.

4. Utilizar estecas, criando a figura de um animal, de acordo com a especificidade do material.

Prática

Cola/FIMO/individual/molde estecas/forno/cortantes/moldes Cada equipa realiza um trabalho: um conjunto de 4 animais Avaliação formativa (0-20) Medição Execução de tarefa MOD5/2016 Rev.04/jul2017

Área de Formação: 215 –

Artesanato

Curso: Artes Manuais Aplicadas 04

Modalidade: Outras formas de formação

não inseridas no CNQ

Organização: Presencial

População-Alvo: População activa dos 18 aos 65 anos

Requisitos: Maiores de 18 anos / 9.º ano de escolaridade

Duração: 100h

Estrutura: 8 Módulos

Local: Fábrica das Cores

Formadores: Catarina Gamito

Fábrica das Cores, Loja Colaborativa / Av. Gonçalves Zarco,

nº231, 2775-509 Carcavelos / 21 456 2106 /

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de formação Recursos pedagógicos Metodologia de avaliação Duração 4. Moldagem de Massas Moldagem com Massa de Moldar Leve

5. Moldar formas básicas em massa de Moldar Leve, considerando a especificidade do material.

6. Utilizar estecas ,criando uma figura humana, de acordo com a especificidade do material.

Prática

Cola/MML/ individual/estecas

Cada equipa executa um trabalho – figura humana Avaliação formativa (0-20) Medição Execução de tarefa 8 horas Produto Acabado

7. Desenvolver produtos acabados, em contexto simulado, utilizando as

competências técnicas adquiridas. Prática

Cola/Biscuit/FIMO/MML individual/estecas/cortantes/moldes/forno Avaliação formativa (0-20) Medição Execução de tarefa Avaliação da formação (Módulo)

Prática Canetas

Área de Formação: 215 –

Artesanato

Curso: Artes Manuais Aplicadas 04

Modalidade: Outras formas de formação

não inseridas no CNQ

Organização: Presencial

População-Alvo: População activa dos 18 aos 65 anos

Requisitos: Maiores de 18 anos / 9.º ano de escolaridade

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de formação Recursos pedagógicos Metodologia de avaliação Duração 5. Sabonetes artesanais com base de glicerina com ingredientes naturais

1. Diferenciar os tipos de glicerina (cristal, transparente e opaca), considerando as suas propriedades.

2. Identificar os utensílios e recipientes adequados para fazer os sabonetes, segundo as normas de higiene e segurança.

3. Identificar os ingredientes a utilizar nos sabonetes, de acordo com as suas propriedades naturais.

4. Fazer sabão com ingredientes naturais, considerando as normas de higiene e segurança.

Prático

glicerina/ingredientes/ recipientes/utensílios/ micro-ondas/ manual Cada equipa faz 4 sabonetes Avaliação formativa (0-20) Medição Execução de tarefa 8 horas com corantes e essências

5. Identificar os corantes e essências de sabão apropriados, de acordo com a sua especificidade.

6. Fazer sabão com corantes e essências, considerando as normas de higiene e segurança.

Prático

Glicerina/corantes e essências/recipientes /utensílios/micro-ondas/Manual Cada equipa faz 4 sabonetes cupcake Avaliação formativa (0-20) Medição Execução de tarefa MOD5/2016 Rev.04/jul2017

Fábrica das Cores, Loja Colaborativa / Av. Gonçalves Zarco,

nº231, 2775-509 Carcavelos / 21 456 2106 /

fdascores@gmail.com

Área de Formação: 215 –

Artesanato

Curso: Artes Manuais Aplicadas 04

Modalidade: Outras formas de formação

não inseridas no CNQ

Organização: Presencial

População-Alvo: População activa dos 18 aos 65 anos

Requisitos: Maiores de 18 anos / 9.º ano de escolaridade

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formação Recursos pedagógicos Metodologia de avaliação Duração 5. Sabonetes artesanais com base de glicerina Moldagem e Criatividade no sabão

7. Moldar o sabão, criando um sabonete em forma de chupa-chupa, de acordo com os procedimentos apropriados. Prático glicerina/corantes e essências/ingredientes/ Recipientes/utensílios/ micro-ondas/manual cada equipa faz 4 sabonetes

Avaliação formativa (0-20) Medição Execução de tarefa

8 horas Produto acabado 8. Desenvolver produtos acabados, em contexto

simulado, utilizando as competências técnicas adquiridas.

Prático Glicerina/corantes e essências/ingredientes/ recipientes/Utensílios/micro-ondas/manual Avaliação formativa (0-20) Medição Execução de tarefa Avaliação da formação (Módulo)

Escrita, inquérito

Área de Formação: 215 –

Artesanato

Curso: Artes Manuais Aplicadas 04

Modalidade: Outras formas de formação

não inseridas no CNQ

Organização: Presencial

População-Alvo: População activa dos 18 aos 65 anos

Requisitos: Maiores de 18 anos / 9.º ano de escolaridade

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de formação Recursos pedagógicos Metodologia de Avaliação Duração 6. Reciclagem do Papel Pasta de Papel

1. Fazer pasta de papel, utilizando os utensílios adequados, de acordo com os procedimentos apropriados.

2. Construir uma figura humana com a pasta de papel, segundo as técnicas adequadas.

Prática

Jornais/papéis usados/cola/ papel de cozinha

recipientes/utensílios/manual Cada equipa faz a pasta de papel e executa uma figura humana Avaliação formativa (0-20) Medição Execução de tarefa 16 horas Papel Machê

3. Utilizar a técnica de papel machê, utilizando os utensílios adequados, de acordo com os procedimentos apropriados.

4. Fazer um objecto em papel machê, segundo as técnicas adequadas.

Prática

Jornais/papéis usados/cola/ fita crepe/materiais/

recipientes/utensílios/manual Cada equipa executa um peixe balão em papel machê;

Avaliação formativa (0-20) Medição Execução de tarefa Avaliação da formação (Módulo)

5. Avaliar conteúdos, desempenho do formador, recursos pedagógicos, condições da sala e equipamentos do módulo, considerando a lista indicada no inquérito. Prática Canetas Avaliação de satisfação Escrita, inquérito MOD5/2016 Rev.04/jul2017

Fábrica das Cores, Loja Colaborativa / Av. Gonçalves Zarco,

nº231, 2775-509 Carcavelos / 21 456 2106 /

fdascores@gmail.com

Área de Formação: 215 –

Artesanato

Curso: Artes Manuais Aplicadas 04

Modalidade: Outras formas de formação

não inseridas no CNQ

Organização: Presencial

População-Alvo: População activa dos 18 aos 65 anos

Requisitos: Maiores de 18 anos / 9.º ano de escolaridade

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de formação Recursos pedagógicos Metodologia de Avaliação Duração 7. Pintura acrílica em madeira Pintura acrílica em madeira reutilizada

1. Preparar a peça de madeira para receber tintas, de acordo com os procedimentos adequados.

2. Utilizar técnicas de pintura decorativa em madeira, segundo os procedimentos indicados.

3. Utilizar produtos de acabamento em madeira, segundo a especificidade de cada produto.

4. Construir uma placa de dizeres, em contexto simulado, de acordo com os procedimentos adequados.

Prática

peças em madeira/pincéis

lixas/tintas/colas/vernizes/manual Cada equipa executa uma placa de dizeres Avaliação formativa (0-20) Medição Execução de tarefa 16 horas Produto acabado

4. Desenvolver produtos acabados, em contexto simulado, utilizando as

peças em madeira/pincéis lixas/tintas/colas/vernizes/manual Avaliação formativa (0-20) Medição Execução de tarefa Avaliação da formação (Módulo)

Escrita, inquérito

Área de Formação: 215 –

Artesanato

Curso: Artes Manuais Aplicadas04

Modalidade: Outras formas de formação

não inseridas no CNQ

Organização: Presencial

População-Alvo: População activa dos 18 aos 65 anos

Requisitos: Maiores de 18 anos / 9.º ano de escolaridade

(12)

ENTIDADE

FORMADORA

formação Recursos pedagógicos Metodologia de avaliação Duração 8. Peça Final Projecto

1. Selecionar a peça final , considerando as técnicas ministradas durante a formação.

2. Enumerar os materiais necessários a utilizar, de acordo com a peça final escolhida.

Prática Manuais/ folhas brancas, lápis Avaliação formativa (0-20) Medição Execução de tarefa 12 horas Produto acabado 3. Desenvolver a peça final, em contexto simulado, utilizando as

Materiais escolhidos pelo formando Avaliação sumativa (0-20) Medição Execução de tarefa Avaliação da Formação (curso)

4. Avaliar conteúdos, desempenho do formador, recursos pedagógicos, condições da sala e equipamentos da formação, considerando a lista indicada no inquérito.

Escrita, inquérito

MOD5/2016