• Nenhum resultado encontrado

Plano Anual de Atividades do Colégio 2015/2016 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Plano Anual de Atividades do Colégio 2015/2016 1"

Copied!
14
0
0

Texto

(1)

Plano Anual de Atividades do Colégio – 2015/2016 1

(2)

1.

.

(3)

3

(4)

2.

(5)

(6)
(7)

Plano Anual de Atividades do Colégio – 2015/2016 7

PLANO DE ATIVIDADES SÓCIO PEDAGÓGICAS – COLÉGIO BOMFIM

2015/2016

Datas

Atividades

Objetivos

Responsável

Recursos

Envolvimento da

comunidade

Avaliação

Set. Preparação do ano letivo

(quadros de rotinas, mapas de presenças, quadros de aniversários de regras e de planeamento, rotina diária)

Promover a integração e a adaptação positiva das crianças; Fomentar a socialização e autonomia; Promover o respeito, partilha, a escolha pessoal e a responsabilidade; Assimilar as regras de funcionamento do colégio;

Educadoras Material e equipamentos das salas; diversos espaços da instituição;

As famílias são envolvidas neste processo

11 de set.

Dia Branco no Colégio Assinalar o início do ano letivo;

Integrar as celebrações da cidade no âmbito da Noite Branca; Criar momentos lúdicos promotores do desenvolvimento afetivo entre os diversos intervenientes da comunidade educativa;

Educadoras (2-5 anos) Balões e fitas brancas, leitores de CDs, colunas, etc.

As famílias são envolvidas neste processo

21 de set.

Início das atividades de outono

Promover conhecimentos sobre as características da nova estação; fomentar a exploração sensorial e o prazer pelo contacto com a natureza

Educadoras Material diverso, elementos recolhidos na natureza;

25 de set.

À descoberta do Barroco Promover conhecimentos no

âmbito da história, cultura e património local; promover sensibilidade estética e artística;

Educadoras (3- 5 anos)

Museu dos Biscainhos; Museu dos Biscainho; atividades promovida pela CMB

28/Set . a 2 de out.

Reuniões de pais Apresentar os planos e projetos

pra o novo ano letivo; prestar informações sobre a intervenção educativa deste ano; recolher informações e sugestões junto dos pais;

DT e Educadoras Vídeo projetor, documentação Diversa;

Pais e encarregados de educação

(8)

Datas

Atividades

Objetivos

Responsável

Recursos

Envolvimento da

comunidade

Avaliação

Out. Início das AECs da creche e

Jardim-de-infância

Promover a sensibilidade estética, musical, expressão corporal e artística, formação pessoal e social; estimular a imaginação comunicação e linguagem da criança;

DT e professores das AECs Equipamentos diversos, Instrumentos musicais, Leitores de CDs, etc.

Contratos de prestação de serviços com Akua Fit London Institute, Escola de Música Guitarra Latina

1 de out.

Atividade “ Música com Afetos”

Celebrar o dia mundial da música e o Dia Internacional do Idoso; Promover o valor da família e em particular do idoso; Promover momento de partilha, diálogo e afeto intergeracionais;

Educadora de cada sala (2 aos 5 anos) Instrumentos musicais e material diverso Séniores do CD; equipa do CD 5 a 15 de out.

Apresentação dos Planos Individuais

Partilhar com os pais e encarregados de educação os planos de intervenção individual; promover o envolvimento parental no processo educativo

DT e Educadoras Documentação do processo Individual Pais e encarregados de Educação 9 de out.

Dia Mundial dos Correios Dar a conhecer esta forma de

comunicação e de expressão; promover a gratidão, o reconhecimento e a amizade;

Educadoras (2-5 anos) Papel, envelopes, selos, material de pintura, etc;

Visitar uma estação de correios local

12 a 30 de out.

Organização do “Mercadinho do Outono”

Produzir e recriar produtos locais; promover o gosto e

conhecimentos pela gastronomia tradicional; evocar afetos e memórias ligadas ao outono e à cultura tradicional; promover o sentimento de pertença; angariar fundos para apoiar a atividade pedagógica;

Educadoras Produtos regionais; compotas, produtos hortícolas, géneros alimentares;

(9)

9

Datas

Atividades

Objetivos

Responsável

Recursos

Envolvimento da

comunidade

Avaliação

12 a 16 de out.

Semana da Alimentação Assinalar o Dia Mundial da

Alimentação; promover hábitos de alimentação e estilos de vida saudáveis; promover o reconhecimento e gratidão por aqueles que providenciam diariamente a nossa alimentação e pela diversidade e abundância que temos no âmbito alimentar;

Educadoras Produtos diversos;

internet; site

www.apn.org.pt;

Programa Nacional para a Promoção da Alimentação Saudável; Comunidade educativa 12 a 16 de out. Campanha de Recolha de Alimentos:

“ Dar faz bem ao coração!”

Celebrar o Dia de Combate à Pobreza e Exclusão Social; sensibilizar para a realidade da pobreza e vulnerabilidade em que algumas famílias vivem; promover valores como: partilha, solidariedade e cidadania ativa;

DT, TSS e Educadoras

Cartazes, caixas Comunidade Educativa

11 de nov.

Celebração do Magusto Preservar e valorizar as tradições e

a identidade cultural;

Educadora Caruma, pinhas, CD e leitor 20 de

nov.

Celebração do Dia Nacional do Pijama

Assinalar o Dia Internacional da Convenção dos Direitos das crianças; valorizar a família como espaço único e fundamental para o desenvolvimento positivo da criança; angariar fundos para apoiar a infância em acolhimento”

Educadora Cartazes, livros, Kit enviada pelo Mundos de Vida, material diverso, livros,

Comunidade educativa

30 de nov.

Organizar a Feirinha de natal Angariar fundos para a compra de

material didático para a creche e jardim de infância

Educadoras Ofertas de géneros, material diverso Pais e comunidade em geral 1 de dez.

Decoração da creche e jardim de infância

Desenvolver a educação estética; Valorizar as tradições ligadas ao natal

Educadoras Enfeites de natal, material de decoração

(10)

Datas

Atividades

Objetivos

Responsável

Recursos

Envolvimento da

comunidade

Avaliação

1-4 de dez. Espetáculo Musical “ Cinderela no gelo” Promover o desenvolvimento do imaginário, criatividade e sensibilidade; contribuir para a igualdade de oportunidades no acesso à cultura DT e Educadoras (3-5 anos) CMB, Kit de viagem, crachás, cartas de idoneidade;

Os pais contribuem com o pagamento da entrada

1-18 de dez.

Contar e explorar a História de natal; preparação para a festa de natal

Partilhar valores cristãos associados a esta época; divulgar a história e o significado do natal

Educadoras Livros de Histórias, Bíblias, flanelógrafo, DVDs 17 e

19 de dez.

Festas de natal Assinalar o natal como um

momento de partilha e alegria; partilhar com as famílias o verdadeiro significado do natal;

Educadoras Material cenográfico diverso, adereços, Cds de música, vídeo projetor, etc;

Os pais são convidados a participar nas festas

5 de jan.

Elaboração de coroas e exploração da História dos Reis Magos

Dar a conhecer a origem desta celebração; promover a formação pessoal e valores como a gratidão e generosidade

Educadoras Material diverso

6 de jan.

Cantar os Reis pelas ruas da cidade ou pela instituição

Reviver a tradição de cantar os reis; promover a interação com a comunidade envolvente

Educadoras Instrumentos musicais, cartolinas

Comunidade em geral

Jan. Projeto no âmbito do PNL Promover o gosto pela leitura; estimular a imaginação, comunicação e linguagem e a literacia; Educadora (5 anos) Materiais do PNL, internet, materiais diversos Ministério de Educação; PNL

Fev. Campanha de Prevenção do Abuso “ Aqui ninguém toca”

Sensibilizar as crianças sobre o que é o abuso; ensinar a criança estratégias para prevenir o abuso d e forma lúdica

Educadora (5 anos)

Material da Campanha “ Aqui ninguém Toca”; site

www.aquininguemtoca.org Comissão Europeia; pais e encarregados de educação da sala dos 5 anos Fev. Apresentação das Avaliações

e novos Planos Individuais

Partilhar com os pais e encarregados de educação os planos de intervenção; promover o envolvimento parental no processo educativo

DT e Educadoras Processos individuais Pais e

encarregados de educação

(11)

11

Datas

Atividades

Objetivos

Responsável

Recursos

Envolvimento da

comunidade

Avaliação

05 de fev.

Festa da Fantasia Desenvolver a expressão

dramática e a imaginação; fomentar a interação com a comunidade envolvente

Educadoras Pinturas faciais, Cds de Música

Comunidade em geral

15 de fev.

Dia do Amigo Fomentar as relações de amizade

e companheirismo; valorizar as relações interpessoais; promover o conhecimento interpessoal e as relações de pertença;

Educadoras Internet, cartazes, material de expressão plástica diverso;

Comunidade educativa

18 de mar.

Celebração do Dia do Pai Promover interações de qualidade

entre pais e filhos; educar para os valores do respeito e gratidão;

Educadoras Convites, material diverso Comunidade educativa

21 de março

Início das Atividades da Primavera

Promover conhecimentos sobre as características desta nova estação; fomentar a exploração sensorial e o prazer pelo contacto com a natureza; educar para o respeito para com o ambiente e conservação da natureza

Educadoras Material diverso Pais e encarregados de

educação, CMB – Pelouro do ambiente 7 a 31 de março Organização do “Mercadinho da Primavera”

Desenvolver com as crianças diversas formas de explorar esta temática; promover diferentes experiências sensoriais; angariar fundos para apoiar a atividade pedagógica;

Educadoras Material diverso Comunidade educativa

22 a 24 de março

Contar e explorar a história da Páscoa

Abordar valores relacionados com esta celebração; dar a conhecer às crianças o verdadeiro significado da Páscoa

Educadoras Livros de histórias, internet

11 a 15 de abril

Semana da Leitura: 5 dias 5 Histórias

Promover a literacia; sensibilizar as crianças para o prazer de ler e ouvir histórias; promover o desenvolvimento do imaginário, linguagem e criatividade;

Educadoras Livros, Histórias, material diverso

(12)

Datas

Atividades

Objetivos

Responsável

Recursos

Envolvimento da

comunidade

Avaliação

13 de abril

Dia dos Beijinhos Assinalar o Dia Internacional do

Beijo; Promover a educação dos afetos

Educadoras Material diverso

22 de abril

Passeio dos Finalistas Promover a socialização;

promover a igualdade de oportunidades para todas as crianças; dar a conhecer novos contextos recreativos e culturais;

Educadora (4 e 5 anos) Kit de viagem, cartas de idoneidade, crachás

CMB

29 de abril

Celebração do Dia da mãe Promover interações de qualidade

entre pais e filhos educar para os valores do respeito e gratidão para com os cuidadores primários;

Educadoras Convites e material diverso Comunidade educativa

Maio Desfralde Promover o desfralde a todas às

crianças de forma agradável e positiva

Educadoras (salas de 1 e 2 anos)

Potes, livros de histórias Pais e encarregados de educação

4 de maio

Visita ao quartel dos Bombeiros

Assinalar o Dia Internacional do Bombeiro; Sensibilizar e informar as crianças sobre as responsabilidades e o valor destes profissionais; fomentar jogos e exercícios de simulação de evacuação em situação de perigo;

Educadoras ( 3-5 anos) Material diverso Comunidade em geral; quartel dos Bombeiros;

13 de maio

Festa da Família Promover momentos de , convívio

e interação de qualidade entre os diversos intervenientes

educativos; sensibilizar par ao valor da Família

Educadoras Material diverso; géneros alimentares

Comunidade em geral

25 a 27 de maio

Braga Romana Contribuir para a identidade

cultural; promover conhecimentos sobre a nossa história; fomentar o sentido de pertença à

comunidade; criar oportunidades de aprendizagens lúdicas e recreativas positivas;

Educadoras Adereços especiais, material diverso;

Comunidade em geral; CMB;

(13)

13

Datas

Atividades

Objetivos

Responsável

Recursos

Envolvimento da

comunidade

Avaliação

1 de jun.

Celebração do dia Mundial da criança

Recordar os direitos fundamentais da criança; promover a igualdade de oportunidades;

Educadoras Material diverso

1-5 de jun.

Visita à Escola Primária Promover a mudança de ciclo de

forma positiva e natural,

desdramatizar os medos junto das crianças;

Educadora dos 5 anos Crachás, material diverso Escolas da comunidade ( agrupamento de Real)

15 a18 de jun.

Festas de final do ano Divulgar o trabalho pedagógico

desenvolvido ao longo do ano; celebrar a cerimónia de finalistas da creche e 5 anos;

Educadoras Material diverso IPDJ , Comunidade em

geral

27 a 30 de jun.

Aulas abertas das AEC Apresentar aos pais o trabalho

realizado ao longo do ano

Educadoras Materiais e equipamentos diversos

Pais e Encarregados de educação

4 a 15 de jul.

Época Balnear – praia Promover o contacto com a

natureza, promover a autonomia e responsabilização; proporcionar experiências com o meio aquático; criar oportunidades de igualdade de oportunidades;

DT, Educadoras Equipamentos de praia Empresa Verde Minho

18 a 29 de jul.

Apresentação das Avaliações e novos Planos Individuais

Partilhar com os pais e encarregados de educação os planos de intervenção; promover o envolvimento parental no processo educativo

DT, Educadoras Processos Individuais

18 a 29 de jul.

Época Balnear - piscina Proporcionar experiências com

água e o meio aquático; criar oportunidades de igualdade de oportunidades;

Educadoras Piscinas Escola da Sé

1 a 12 de agosto

Atividades de Férias Promover atividades ao ar livre;

proporcionar atividades saudáveis e seguras; promover a conciliação entre a profissão e a

parentalidade;

Educadoras Material e equipamento diverso

(14)

Plano de Formação e Informação 2015/2016

Datas

Atividade/Tema

Objetivos

Destinatários

Recursos

Outubro Ações de sensibilização e informação

sobre alimentação e estilos de vida saudáveis

Sensibilizar para a importância da promoção de uma alimentação saudável; educar para a saúde; Promoção de estilos de vida saudáveis

Comunidade educativa Sites, cartazes, folhetos, facebook

http://www.alimentacaos

audavel.dgs.pt/ -

Programa Nacional Para a

Promoção da Alimentação Saudável (PNPAS); delegação de saúde; Novembro a janeiro

Ações informativas sobre a Gripe e como lidar com a mesma

Partilhar com os pais e crianças informações simples sobre a gripe e procedimentos a ter perante uma sintomatologia de gripe

Comunidade educativa http://gripeinfantil.dgsau

de.min-saude.pt/ -

Atchim, o lado divertido da gripe; facebook; cartazes, folhetos;

Dezembro Campanha de divulgação e

sensibilização: Maratona de Cartas da Amnistia

Assinalar o Dia Internacional dos Direitos Humanos; Participar na melhoria das condições de pessoas e comunidades que se encontram em risco;

Comunidade Educativa Materiais enviados pela Amnistia Portuguesa; site, facebook;

Janeiro Ação de sensibilização/formativa

sobre a utilização adequada de medicamentos com crianças

Alertar os pais para os perigos em saúde pública para a utilização inadequada dos medicamentos com as crianças;

Comunidade Educativa Centros de saúde; ELI; Delegação de Saúde;

Janeiro/fevereiro Divulgação da Campanha “ aqui

ninguém Toca”; campanha de prevenção do abuso

Sensibilizar os pais para esta temática dando-lhes ferramentas de apoio a esta nível

Comunidade Educativa Internet, materiais da campanha;

Abril Ações de sensibilização e informação

sobre a infância desprotegida

Informar e dar a conhecer à comunidade educativa o trabalho que a Fundação desenvolve no âmbito da Infância desprotegida – Minilares;

Comunidade Educativa e parceiros formais e informais

CMB; CPCJ de Braga, ET dos Minilares; facebook; site; folhetos

Junho/julho Campanha de sensibilização sobre

cuidados a ter na ápoca balnear: proteção solar, afogamentos, etc.

Sensibilizar e informar os pais sobre os perigos inerentes à época balnear;

Comunidade educativa APCC :www.apcancrocutan eo.pt/; Sociedade Portuguesa de Dermatologia; Direção Geral de Saúde; APSI e Ministério da Saúde;

Referências

Documentos relacionados

Nos tanques de teto fixo acumula-se um volume apreciável de gases e vapores, sobre o nível do líquido armazenado, chamado de espaço de vapor, e o mecanismo principal das perdas e

Os principais resultados obtidos pelo modelo numérico foram que a implementação da metodologia baseada no risco (Cenário C) resultou numa descida média por disjuntor, de 38% no

As inscrições serão feitas na Comissão Permanente de Vestibular da UFMG (COPEVE), situada no Prédio da Reitoria da UFMG, à Av. Presidente Antônio Carlos, 6627 – Campus da

Estes são alguns dos sentidos que se usam para conceituar teoria e prática. Trata-se de diferentes abordagens que têm em comum uma perspectiva que confronta estas duas esferas

O artigo tem como objeto a realização, em 2013, do Congresso Internacional Justiça de Transição nos 25 anos da Constituição de 1988 na Faculdade de Direito da UFMG, retratando

Reduzir desmatamento, implementar o novo Código Florestal, criar uma economia da restauração, dar escala às práticas de baixo carbono na agricultura, fomentar energias renováveis

Reducing illegal deforestation, implementing the Forest Code, creating a restoration economy and enhancing renewable energies, such as biofuels and biomass, as well as creating