UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Centro de Comunicação e Letras
Curso de Letras
ÁREAS DE ORIENTAÇÕES DOS PROFESSORES DO CURSO DE LETRAS (Licenciatura e Bacharelado)
DOCENTE Área(s) de orientação Temas preferenciaIs de orientação Projetos Específicos Alexandre Huady Torres Guimarães - Literatura - Produção Textual - Elaboração de propostas
didático-metodológicas para aulas de Literatura no Ensino Médio. - Elaboração de propostas
didático-metodológicas pautadas na área da Comunicação.
- Elaboração de propostas
didático-metodológicas pautadas nas Tecnologias da Comunicação e da Informação.
- Elaboração de propostas
didático-metodológicas para aulas de Língua Portuguesa nos
Ensinos Fundamental II e Médio.
- Educomunicação.
Ana Lucia
Trevisan - Literatura - Literatura brasileira - Literatura hispano-americana - Literatura infantil e juvenil
- Narrativa fantástica, ficção científica, fantasy.
- Discurso histórico e discurso literário Aurora Gedra
Ruiz Alvarez
- Literaturas Portuguesa e Brasileira
- Intermidialidade
• - O ensino da literatura no Ensino Médio
• - O diálogo entre as diferentes linguagens na sala de aula
(Ensinos Fundamental ou Médio)
- Estudos da intermidialidade: teorias e ensino - O outro eu: fragmentações e desdobramentos do sujeito na literatura contemporânea
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Curso de Letras Cristhiano
Motta Aguiar - Literatura - Ficção Brasileira Contemporânea
- Literatura Comparada (em especial Brasil, América do Sul e Estados Unidos)
- Literatura Fantástica (Em especial Ficção Científica, Fantasy e Horror)
- Espaço e Narrativa
- Reflexões sobre Crítica Literária - Literatura e outras linguagens (em especial games, história em quadrinhos, seriados de TV) Diana Luz
Pessoa de Barros
• - Estudos de língua falada • - Estudos do texto e do discurso • - Semiótica discursiva
• - História das ideias linguísticas
- Discursos intolerantes e preconceituosos
- Fala e escrita
- Cortesia na língua falada - Discurso publicitário
- Discurso das gramáticas e dicionários
- Estudos semióticos dos discursos em geral
- Discurso na internet
- Discursos intolerantes e preconceituosos - Discurso das gramáticas
Elaine Cristina Prado dos
- Língua e Literatura Latina Cultura Clássica
- Mito e Mitologia
- O ensino dos Clássicos e da Mitologia no Ensino Médio - Adaptações de mitos literários
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Curso de Letras Gloria
Carneiro do Amaral
• - Literatura Brasileira (séculos XIX e XX)
• - Literatura Comparada
• - Literatura Francesa do século XIX e contemporânea
- Temas que se enquadrem nessas literaturas e nesses períodos Helena Bonito Couto Pereira • - Literatura comparada • - Literatura contemporânea • - Ensino de literatura
• - Literatura, censura e repressão nos anos 70
• - Estudo de textos literários em face de outras culturas ou de outras mídias
• - Estudo da ficção brasileira (romances e contos) publicada a partir da década de 70
• - Como aproximar a literatura do estudante de Ensino Médio • - Estudo das representações
literárias do período ditatorial (1964-1985)
• - Romances brasileiros no cinema
• - O romance brasileiro nos primórdios do século XXI
• - Ironia, alegoria e outros recursos ante a
repressão João Cesário Leonel Ferreira • - Literatura Brasileira • - Teoria Literária • - Crítica - Literatura brasileira e religião/religiosidade - Bíblia como literatura
- História da leitura (protestante e católica)
- Interesse em desenvolver orientações que se liguem ao projeto que coordeno (aprovado e financiado pelo CNPq): O jornal Imprensa Evangélica e as origens do sistema literário protestante brasileiro no século XIX.
Também tenho interesse em constituir um grupo de pesquisa, juntamente com
orientandos de mestrado e doutorado, ligado ao tema: Bíblia como literatura.
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Curso de Letras José Gaston
Hilgert • - Linguística • - Língua Portuguesa - Estudo das estratégias de construção dos sentidos em textos de diferentes gêneros à luz de fundamentos gerais da Linguística (Linguística Textual, Semiótica) - Estudo de diferentes gêneros textuais especificamente à luz de fundamentos da enunciação - Estudo das interações face a face (conversas) à luz de
fundamentos da enunciação e de princípios e métodos da Análise da Conversação
- Estudo da oralidade em textos escritos à luz de fundamentos da enunciação.
- Estudo linguístico das manifestações de cortesia ou descortesia na fala, em interações de diferentes tipos (informais e institucionais)
- A cortesia e a descortesia em interações face a face em língua portuguesa
- As operações linguístico-discursivas na construção da compreensão em interações face a face.
Lilian Cristina
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Curso de Letras Maria Lucia
M. Carvalho Vasconcelos
• - Línguas e literaturas: formação de professores e práticas
docentes
- Formação de professores de Língua e Literatura para a Educação Básica
- Práticas docentes do professor de Língua Portuguesa da
Educação Básica
- O discurso pedagógico do professor a Educação Básica - Paulo Freire e a educação para a democracia
- O discurso pedagógico de Paulo Freire e sua aplicação na escola de hoje.
Maria Helena de Moura Neves
• - Teoria e análise linguística • - Linguística textual
• - Língua portuguesa
- Gramática de usos do português - Gramática e texto
- Gramática e dicionário - Gramática na escola - História da gramática
- O processo de referenciação nos diferentes textos
- O processo de junção nos textos - As classes e as funções gramaticais - A negação em português
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Curso de Letras Maria Luiza
Guarnieri Atik • - Literatura Brasileira - Literatura e adaptações audiovisuais (cinema e minissérie televisiva) - Literatura e pintura
- Literatura Brasileira e a prosa contemporânea (romances e contos)
- Adaptações de romances da Literatura Brasileira e/ou estrangeira para o cinema. - Adaptações de romances e/ou contos brasileiros para as minisséries televisivas
- O diálogo da literatura com as artes plásticas
- Narrativas ficcionais: literatura, cinema e televisão
- Relações intertextuais entre diferentes sistemas semióticos com a finalidade de verificar em que medida se estabelece o diálogo entre as narrativas literárias e os processos de transposição dessas para mídias audiovisuais, tais como o cinema e a televisão.
- Homologias e divergências das soluções estéticas escolhidas na transposição de uma mídia para outra, bem como as
especificidades dos códigos artísticos em suas múltiplas possibilidades.
- Estudos de análise de narrativas ficcionais literárias em cotejo com outras formas de representação artística no intuito de
determinar o espaço ocupado pela literatura moderna e contemporânea no contexto
histórico-cultural e nas mídias audiovisuais da atualidade.
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Curso de Letras Marisa
Philbert Lajolo
- Leitura e Produção de textos • - Análise, no acervo da Biblioteca Infantil Monteiro Lobato, de cartas enviadas por leitores a Monteiro Lobato
- Análise, no acervo da Biblioteca Infantil Monteiro Lobato, de variantes de textos lobatianos
- Análise e discussão do gênero epistolar na obra de Monteiro Lobato
- Preparação de unidade didática relativa ao gênero epistolar (perfil do gênero, atividade de leitura e produção de texto)
- Análise e discussão do gênero narrativo na contística lobatiana
- Preparação de unidade didática relativa ao gênero narrativo (perfil do gênero, atividade de análise, produção de paratextos e
reescritura de texto) Marlise Vaz
Bridi - Teoria Literária - Literatura Portuguesa - Literatura Brasileira - Literatura dos países de
expressão em língua portuguesa
- Análise literária - Ensino de literatura
Mauricio
Demichelli • - Língua Inglesa • - Literaturas de Língua Inglesa • - Análise do discurso
• - Estudos Culturais •
• - Discurso e Mídia
• - Ensino de Língua Inglesa • - Discurso e Ensino
• - Literatura Norte-Americana • - Literatura Inglesa
• - Estudos das Culturas de Língua Inglesa
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Curso de Letras Neusa Maria Oliveira Barbosa Bastos - Língua Portuguesa
- Linguística • - Estudos da linguagem sob perspectiva da enunciação e da interação numa concepção discursiva da linguagem.
• - Estudos sobre lusofonia, história da língua e historiografia da linguística.
• - Ensino de Língua Portuguesa: pedagogias da leitura e da redação.
• - Ensino de Língua Portuguesa: pedagogias da oralidade e léxico gramaticais. Regina Helena Pires de Brito • - Linguística • - Língua Portuguesa
- Estudos sobre variação e mudança linguística e aplicação na educação básica
- Estudos envolvendo relações entre língua, cultura e visão de mundo
- Aspectos da lusofonia na sala de aula
- Fatores de textualidade e sua aplicação na produção e
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Curso de Letras Ronaldo de Oliveira Batista • - Língua Portuguesa • - Linguística
- Estudos sobre o sentido e o uso das línguas, o significado de palavras e sentenças.
- Ensino de questões sobre o sentido e os significados na educação básica.
- Ensino do texto na educação básica. - Ensino de gramática na educação básica. - Estudos em historiografia da linguística. Valéria Bussola Martins • - Língua Portuguesa • - Literatura • - Elaboração de propostas didático-metodológicas para o Ensino Fundamental II e para o Ensino Médio pautadas nas
Tecnologias da Comunicação e da Informação.
• - Elaboração de propostas
didático-metodológicas para aulas de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II e no Ensino Médio.
• - Elaboração de propostas
didático-metodológicas para aulas de Literatura no Ensino Médio.
• - Trabalhos com softwares educacionais. - Criação de jogos digitais.
- Releituras midiáticas de obras literárias e cinematográficas.
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Curso de Letras Vera Lucia Harabagi Hanna - Metodologia de Ensino de Língua Inglesa - Literatura Comparada
(Literaturas de Língua Inglesa) • - Estudos Culturais
- Estudos sobre ensino de língua estrangeira e cultura
- Ensino de língua/literaturas de línguas inglesa sob a perspectiva cultural
- Ensino de língua inglesa sob a perspectiva transdisciplinar
- Grupo de Pesquisa (CNPq): Praticando estudos culturais: língua, cultura e texto no ensino de língua estrangeira
- Projeto de Pesquisa na Pós-Graduação em Letras UPM: Diálogos transdisciplinares nas Letras: línguas estrangeiras, cultura e
