O ENSINO, A PESQUISA E A EXTENSÃO: AGENDA DE DIÁLOGO E INTEGRAÇÃO ENTRE OS FÓRUNS NACIONAIS DE GRADUAÇÃO, EXTENSÃO, PESQUISA E PÓS- GRADUAÇÃO.

CAPES

O ENSINO, A PESQUISA E A EXTENSÃO:

AGENDA DE DIÁLOGO E INTEGRAÇÃO ENTRE OS FÓRUNS

NACIONAIS DE GRADUAÇÃO, EXTENSÃO, PESQUISA E

PÓS-GRADUAÇÃO.

Prof. Dr. Joviles Vitorio Trevisol Presidente do FOPROP PróReitor de Pesquisa e PósGraduação da Universidade Federal da Fronteira Sul -UFFS

Joviles.trevisol@uffs.edu.br

São Paulo, 02 de setembro de 2017.

30º ENCONTRO DO FÓRUM NACIONAL DE

PRÓ-REITORES DE GRADUAÇÃO – FORGRAD

CAPES

FÓRUM NACIONAL DE PRÓ-REITORES DE

PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

CAPES

SEDE DO FOPROP – BRASÍLIA DF

CAPES

HISTÓRICO FOPROP

• O FOPROP completou, em 2017, 32 anos de existência.

• Surgiu em 1985, no bojo da redemocratização do país. A reunião que

deu origem à entidade, realizada entre os dias 20 e 22 de março, na

Universidade Federal Fluminense (Niterói/RJ).

• A reunião de Niterói, considerada o I Encontro Nacional de

Pró-reitores de Pós-Graduação e Pesquisa ocorreu três meses após a

eleição indireta de Tancredo Neves para a Presidência da República

(15 de janeiro), uma semana após a criação do Ministério de Ciência e

Tecnologia (15 de março).

• A comunidade acadêmica, a exemplo do que vinha ocorrendo com os

diferentes setores da sociedade brasileira, reclamava por democracia e

pela ampliação dos espaços de participação no processo decisório das

políticas setoriais e nacionais.

CAPES

MESTRES E DOUTORES TITULADOS NO BRASIL (1986-2015)

NÍVEL 1986 1990 1996 2003 2010 2012 2014

MEST 3.647 5.737 10.499 27.630 35.965 42.780 50.206

DOUT 868 1.302 2.985 8.094 11.210 13.879 16.729

TOTAL 4.515 7.039 13.484 35.724 47.175 56.659 66.935

CAPES

ESTRUTURA DO FOPROP

CONSELHO PLENO

DIRETORIA EXECUTIVA

CONSELHO FISCAL DIRETÓRIO NACIONAL

SEGMENTOS REGIONAIS

CAPES

INSTITUIÇÕES ASSOCIADAS AO FOPROP

POR REGIÃO (2016)

REGIÃO

NÚMERO

CENTRO OESTE

16

NORTE

33

NORDESTE

50

SUDESTE

63

SUL

79

TOTAL

241

CAPES

INSTITUIÇÕES ASSOCIADAS AO FOPROP

POR SEGMENTO (2016)

SEGMENTO

NÚMERO

INSTITUTOS

20

PÚBLICAS FEDERAIS

94

PÚBLICAS ESTADUAIS E MUNICIPAIS

35

CONF/COMUNITÁRIAS

45

PARTICULARES

47

TOTAL

241

CAPES

ATUAÇÃO DO FOPROP NO SNPG E NO SNCTI

Membro do Conselho Técnico-Científico da CAPES

Membro do Conselho Superior da CAPES

Membro da Comissão de Acompanhamento do PNPG

Membro do Conselho Deliberativo do CNPq

Membro do Conselho Consultivo da FINEP

Membro do Conselho de Administração do CGEE

Membro dos Conselhos Superiores das Fundações Estaduais e

Amparo à Pesquisa (FAPs)

Membro do Fórum de Assessores Parlamentares de Ciência,

Tecnologia, Inovação e Educação (Fórum CTIE)

Membro de diversas Comissões da Capes, especialmente da

Diretoria de Programas e Bolsas

CAPES

PRINCIPAIS ATIVIDADES ANUAIS DO FOPROP

Realização das reuniões do Diretório Nacional (em média, uma a

cada 45 dias)

Participação regular nos Conselhos Superiores das agências de

pesquisa e pós-graduação

Realização de um Encontro do FOPROP por região (cinco ao

todo)

Realização de um Encontros do FOPROP por Segmento:

federais, estaduais, comunitárias e particulares (quatro ao todo)

Organização do Encontro Nacional do FOPROP - ENPROP

Organização de Encontros Temáticos: avaliação,

internacionalização etc

Organização da comunicação institucional do FOPROP: Portal,

listas etc.

CAPES

AGENDA DE DIÁLOGO E INTEGRAÇÃO ENTRE OS

FÓRUNS

1- Educação Básica

2- Formação de Professores

3- Formação integral e qualidade na graduação

4- Interdisciplinaridade

5- Inserção (impacto) social

6- Internacionalização

CAPES

AGENDA 1: EDUCAÇÃO BÁSICA

• Criação, em 2007, da Diretoria de Educação Básica Presencial (DEB) (Lei 11.502, de 11 de julho de 2007), conferindo à Capes as atribuições de induzir e fomentar a formação inicial e continuada de profissionais da educação básica e estimular a valorização do

magistério em todos os níveis e modalidades de ensino.

• Criação, em 2008, do Conselho Técnico-Científico da Educação Básica, sob a coordenação da CAPES.

• Inclusão do Capítulo VIII do Plano Nacional de Pós-Graduação

(PNPG 2011-2020), intitulado “Educação Básica: um novo desafio

para o SNPG”.

• Lançamento de inúmeros editais

destinados à pesquisa em educação

básica: Observatório da Educação, Observatório da Educação Escolar

Indígena, PRODOCÊNCIA, PIBID, Novos Talentos etc, Universidade

Aberta do Brasil, PARFOR entre outros.

CAPES

• Criação, no âmbito da CAPES, do Grupos de Trabalho GTs)

“Pós-Graduação e Educação Básica”, com a participação do FOPROP

(Portaria 148/CAPES/2015).

• Inclusão da educação básica como quesito de avaliação dos APCNs e da avaliação dos programas existentes.

• Inclusão das temáticas da educação básica em inúmeros eventos do FOPROP, sobretudo a partir de 2012.

CAPES

AGENDA 2: FORMAÇÃO DE PROFESSORES

• Criação do Programa de Mestrado Profissional para Qualificação de Professores da Rede Pública da Educação Básica (PROEB),

destinada a apoiar a formação continuada em nível de

pós-graduação stricto sensu para professores das redes públicas de educação básica (Portaria nº 209, de 21 de outubro de 2011).

CAPES

MESTRADO PROFISSIONAIS EM REDE

MATRÍCULAS 2011-2017

CURSO

MATRICULADOS

PROFMAT

7.412

PROFLETRAS

2.415

PROFIS

808

PROFARTES

317

PROFHISTÓRIA

141

PROFIAP

458

PROFQUI

60

PROFBIO

0

PROFILO

180

PROEF

0

PROFCIAMB

180

TOTAL

11.971

CAPES

EXTENSÃO

ENSINO PESQUISA

PASSADO PRESENTE FUTURO

AGENDA 3: FORMAÇÃO INTEGRAL E DE QUALIDADE NA

GRADUAÇÃO

CAPES

AGENDA 4: INTERIDISCIPLINARIDADE

• Realização, 2012, em conjunto com a CAPES, do Encontro

Acadêmico Internacional: Interdisciplinaridade e

Transdisciplinaridade no Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação, Ambiente e Saúde, realizado na Capes.

• Realização, em 2013, cinco grandes encontros sobre o tema da

interdisciplinaridade, um em cada região do país, com a participação de todos os pró-reitores de pesquisa e pós-graduação e comunidade acadêmica.

• Realização, em 2014, do “III Encontro Acadêmico Internacional.

Interdisciplinaridade nas Universidades Brasileira: Resultados e Desafios”, realizado em Brasília.

• Realização, em 2015, cinco grandes encontros sobre o tema da

interdisciplinaridade, um em cada região do país, com a participação de todos os pró-reitores de pesquisa e pós-graduação e comunidade acadêmica.

CAPES

Encontros Regionais do FOPROP sobre a temática

interdisciplinar, em 2013.

REGIÃO

DATA

LOCAL

RESULTADOS

PRINCIPAIS

NORTE

26 a 28 de

junho

UFPA

Carta

de

Belém

CENTRO-OESTE

23 e 24 de

setembro

UFG

Carta

de

Goiânia

SUL

23 e 25 de

outubro

UFSC

Carta

de

Florianópolis

SUDESTE

11 a 13 de

novembro

UFABC

Carta de São

Bernardo

NORDESTE

27 e 29 de

novembro

UFBA

Carta

de

CAPES

Encontros Regionais do FOPROP sobre a temática

interdisciplinar, em 2015.

REGIÃO

DATA

LOCAL

NORTE

14 e 15 de agosto

INPA

CENTRO-OESTE

19 de março

CAPES

SUL

27 a 30 de abril

UFSC

SUDESTE

06 E 07 de outubro

UFMG e

PUC-MG

NORDESTE

27

e

29

de

setembro

UFC

ENPROP

19

e

20

de

novembro

GOIÂNIA

CAPES

• Organização de três livros sobre o tema da interdisciplinaridade, contendo os principais artigos sobre as principais experiências nas IES.

CAPES

AGENDA 5: INSERÇÃO (IMPACTO) SOCIAL

• Inclusão do item “Inserção Social” na ficha de avaliação de dos

programas de pós-graduação:

(i) Proposta do Programa

(ii) Corpo Docente

(iii) Corpo Discente, Teses e Dissertações

(iv) Produção Intelectual

(v) Inserção Social (entre 10 a 20% de peso na avaliação)

• Criação (regulamentação) da modalidade “Mestrado e

Doutorado Profissional” (pós-graduação e o mundo do

trabalho).

• O tema “Impactos da pesquisa e da pós-graduação na

sociedade” foi escolhido como TEMA CENTRAL do FOPROP

no biênio 2017-2018.

CAPES

AGENDA 6: INTERNACIONALIZAÇÃO

CRESCIMENTO DO NÚMERO DE ESTUDANTES EM FORMAÇÃO NO EXTERIOR (1975-2010)

CAPES

MOBILIDADE ACADÊMICA BRASILEIRA (2005-2015)

EM 2005-2015

PRINCIPAIS PAÍSES DE DESTINO

2005

2010

2015

USA

934

1023

17517

França

801

1502

4265

Alemanha

433

452

4136

Reino Unido da Grã-Bretanha e

Irlanda do Norte

283

260

2461

Portugal

277

644

1815

Espanha

266

380

993

CAPES

CAPES

PRINCIPAIS PAÍSES DE DESTINO

DOS BOLSISTAS DO

PROGRAMA CsF (2011-2014)

Canada France Australia Germany Spain Italy Ireland Hungary Other Countries

CAPES

• Envolvimento do FOPROP na implementação do Programa Ciência sem Fronteiras.

• Participação ativa do FOPROP no desenho do novo programa de internacionalização da CAPES, denominado (a princípio) “Mais Ciência, mas Desenvolvimento”.

• Organização, em 2017, de cinco encontros temáticos, um em cada Regional, para discutir o novo programa de internacionalização da Capes.

• Inserção do tema da internacionalização em inúmeros espaços de discussão e eventos.

• Lançamento do novo Edital de internacionalização em outubro de 2017.

CAPES

Desenvolvimento Social e

Melhoria da Qualidade de Vida

Ensino

Extensão

Pesquisa

E

d

u

c

a

ç

ã

o

S

u

p

e

r

i

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r

CAPES