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HELLEN CRISTINA CAVALCANTE AMORIM POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTUDO DE CASO DO CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PARFOR DA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

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Figura 1 - Evolução histórica da UTFPR
Figura 2 - Retrospectiva histórica da formação de professores no Brasil
Tabela 1 - Perfil dos professores cursistas  Quesitos
Gráfico 1 - Graduação antes do curso de Formação Pedagógica da UTFPR
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