• Nenhum resultado encontrado

Avaliação de um programa de treino da consciência fonológica em idade pré-escolar.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Avaliação de um programa de treino da consciência fonológica em idade pré-escolar."

Copied!
87
0
0

Texto

Loading

Imagem

Figura 2 – Resultados obtidos no índice compósito, antes e após a aplicação do programa, por  criança, no grupo de 4 anos
Figura 3 – Resultados obtidos na classificação com base na sílaba inicial, antes e após a aplicação do  programa, por criança, no grupo de 4 anos
Figura 5 – Resultados obtidos na análise silábica, antes e após a aplicação do programa, por criança,  no grupo de 4 anos

Referências

Documentos relacionados

[r]

Sendo assim, ao (re)pensar a prática do professor em uma sala de aceleração, dispõe-se sobre ações que envolvem o contexto gerencial e pedagógico do programa, bem como

Não obstante a reconhecida necessidade desses serviços, tem-se observado graves falhas na gestão dos contratos de fornecimento de mão de obra terceirizada, bem

Num primeiro momento, as informações levantadas para a descrição do caso dizem respeito às práticas de gestão do trabalho pedagógico que têm logrado o

O Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, de 2007, e a Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica, instituída em 2009 foram a base

Ressalta-se que mesmo que haja uma padronização (determinada por lei) e unidades com estrutura física ideal (física, material e humana), com base nos resultados da

A etapa de sensibilização da equipe escolar se desdobrará em duas ações: apresentação do Programa e de seus resultados à comunidade escolar: A etapa de reconstrução

O presente artigo tem o objetivo básico de oferecer uma introdução ao Quadro Comum Europeu de Referências para Línguas(Common European Framework of References for Languages: