A conhecida Semana 22 ocorreu entre os dias 11 e 18 de fevereiro de 1922 no Teatro Municipal de São Paulo.
10 Atividades Sobre Semana de Arte
Moderna de 1922
O Que Foi A Semana 22? – 10 Atividades
Sobre Semana de Arte Moderna de 1922
Atividades Sobre Semana de Arte Moderna de 1922
Os artistas envolvidos propunham uma nova visão de arte, a partir de uma estética
inovadora inspirada nas vanguardas europeias. Juntos, eles visavam uma renovação social e artística no país, o que chocou grande parte da população e trouxe à tona uma nova visão sobre os processos artísticos, bem como a apresentação de uma arte “mais
revolução estética e o Movimento Modernista no Brasil. Assim, epresentou uma verdadeira renovação de linguagem, na busca de experimentação da liberdade criadora.
Recursos para a atividade O Que Foi A Semana 22?:
• Pesquisa prévia sobre o conceito da Semana 22;• Lápis, borracha e canetas coloridas; • Folhas A4.
Passo a passo da atividade O Que Foi A Semana 22?:
Distribua as folhas A4;1.
Solicite que os alunos elaborem um mapa conceitual sobre a Semana 22; 2.
Esta é uma ótima ferramenta de revisão para provas e vestibulares. 3.
O início do século XX esteve representado pelos interesses das oligarquias rurais e, na mesma época, o Brasil recebeu muitos imigrantes para trabalhar no campo em paralelo aos problemas da marginalização dos ex-escravos. E, como reflexo do que acontecia lá fora, o país precisou desenvolver seu parque fabril em meio às crises políticas e econômicas.
Recursos para a atividade O Que Estava
Acontecendo?:
• Pesquisa prévia sobre o conceito da Semana 22; • Lápis, borracha e canetas coloridas;
Passo a passo da atividade O Que Estava
Acontecendo?:
Distribua as folhas A4; 1.
Solicite que os alunos elaborem um mapa conceitual sobre a Semana 22; 2.
Esta é uma ótima ferramenta de revisão para provas e vestibulares. 3.
A Estudante – 10 Atividades Sobre Semana
de Arte Moderna de 1922
Anita Catarina Malfatti foi uma pintora, desenhista, gravadora, ilustradora e professora
brasileiros. Entre tantas outras obras, em 1916 a artista pintou uma das mais conhecidas: A
Estudante. A obra com tinta a óleo retrata a deformação moderada que fugia do estilo clássico, o que causou desconforto a elite provinciana de São Paulo.
Recursos para a atividade A Estudante:
• Impressões suficientes;• Papel A4;
• Canetas coloridas; • Lápis de pintar; • Lápis e borracha.
Passo a passo da atividade A Estudante:
Distribua uma foto e os materiais para as crianças;1.
A partir da pintura de Malfatti, as crianças podem fazer uma releitura da obra, ou seja, 2.
ação de interpretar novamente alguma coisa, acrescentando algo novo e original; Faça uma exposição das releituras de A Estudante na escola.
3.
Pauliceia Desvairada faz uma análise do provincianismo e da sociedade paulista do começo
do século XX. O livro surgiu em um cenário de mudanças em São Paulo, que ganhava uma paisagem cada vez mais urbana e menos rural. Além disso, naquele período teve início o processo de explosão demográfica na cidade e a imigração.
Recursos para a atividade Paulicelia Desvairada:
• Livro em PDF.Passo a passo da atividade Paulicelia Desvairada:
O livro é uma sugestão de leitura para os alunos;1.
É um ótimo exercício cognitivo. 2.
Atividades Sobre Semana de Arte Moderna
de 1922
O poeta ficou conhecido pelo seu temperamento “irreverente e combativo” escrito por
Oswald de Andrade, demonstra que o Brasil estava acompanhando plenamente o movimento das vanguardas europeias. Assim, defendeu uma poesia não contaminada por regras
preestabelecidas para pensar e fazer arte. Oswald expressa nele o desejo de que
o Brasil passe a ser cultura de exportação, como foi a árvore pau-brasil. Defende também que a sua poesia seja um produto cultural que não deva nada à cultura europeia e que possa, inclusive, vir a influenciá-la.
Recursos para a atividade Os Manifestos Modernos
de Oswald:
• Manifestos em PDF.
Passo a passo da atividade Os Manifestos Modernos
de Oswald:
Os Manifestos é uma sugestão de leitura para os alunos. 1.
Villa-Lobos e a Concentração – 10 Atividades
Sobre Semana de Arte Moderna de 1922
instrumentais e vocais, totalizando mais de 2000 obras em seus breves 72 anos de vida. Além de tudo, muitos estudos apontam os benefícios de ouvir música clássica para o desenvolvimento humano e a concentração durante os estudos. Vamos prestigiar esse grande compositor brasileiro?
Recursos para a atividade Villa-Lobos e a
Concentração:
Computador e data-show ou televisão com acesso à internet; Caixinha de som.
Passo a passo da atividade Villa-Lobos e a
Concentração:
Recomende a playlist para os alunos ouvirem durante a leitura em sala ou em casa. 1.
Tarsila estudou muitos anos fora do país e, através de cartas de Anita, soube da Semana de Arte Moderna. Quando voltou ao Brasil, foi introduzida no grupo modernista e Tarsila começou a namorar o escritor Oswald de Andrade. Formaram o grupo dos cinco: Tarsila, Anita, Oswald, e os escritores Mário de Andrade e Menotti Del Picchia. Agitaram
Recursos para a atividade Tarsila No Brasil:
• Pesquisa prévia sobre obras de Tarsila do Amaral;• Tertúlia.
Passo a passo da atividade Tarsila No Brasil:
Em tertúlia, os alunos devem mostrar as obras encontradas e seus significados; 1.
Mesmo que encontrem as mesmas telas, cada um terá uma perspectiva diferente. 2.
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Menotti Del Picchia – 10 Atividades Sobre
Semana de Arte Moderna de 1922
https://youtube.com/watch?v=XLvl9SCHJ7c
Trecho de entrevista com o advogado, jornalista e escritor brasileiro Menotti Del Picchia (1892-1988), nascido em São Paulo, mudou-se para Itapira/SP em 1897 — aqui editou ‘Juca Mulato’ com 500 exemplares na 1ª edição.
Recursos para a atividade Menotti Del Picchia:
Computador e data-show ou televisão com acesso à internet;Caixinha de som.
Passo a passo da atividade Menotti Del Picchia:
Exponha a entrevista em sala de aula;1.
Di Cavalcante, O Ilustrador – 10 Atividades
Sobre Semana de Arte Moderna de 1922
Estudou no Colégio Pio Americano e aprendeu piano com Judith Levy e começou a trabalhar fazendo ilustrações para a revista Fon-Fon, uma revista que consagrou-se principalmente na caricatura política, na charge social e na pintura de gênero. Formou-se em direito,
frequentou ateliês e continuou a pintar. Di Cavalcanti foi um dos organizadores da Semana de Arte Moderna de 1922.
Recursos para a atividade Di Cavalcanti, O Ilustrador:
Computador e data-show ou televisão com acesso à internet;Caixinha de som.
Passo a passo da atividade Di Cavalcanti, O
Ilustrador:
Exponha o pequeno vídeo biográfico de Di Cavalcanti. 1.
Revisão Antes Da Prova – 10 Atividades
Sobre Semana de Arte Moderna de 1922
Chegamos ao fim, mas antes deixaremos uma videoaula de revisão para futuras provas e vestibulares!
Caixinha de som;
