Aula 2 - Como Classificar as pesquisas.pptx

AULA 2: COMO CLASSIFICAR

AS PESQUISAS

Quanto aos Objetivos:

Pesquisa Descritiva

•

_Visam:

• _{descrever sistematicamente as características de}

determinada população ou fenômeno, de forma detalhada e objetiva.

• _{Levantar opiniões, atitudes e crenças de uma}

população;

• _{Descobrir a existência de associações entre variáveis.}

•

_{Envolve o uso de técnicas padronizadas de}

Quanto aos Objetivos:

Pesquisa Exploratória

• _{Visa proporcionar maior familiaridade com o problema}

com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses pesquisáveis para estudos posteriores.

• _{Busca explorar e conhecer as características de um}

fenômeno para posteriormente, permitir a proposta de estudos mais aprofundados.

• _{Apresenta planejamento flexível}

• _{Pesquisas bibliográficas, documentais, levantamentos,}

estudos de caso podem assumir a forma de pesquisas exploratórias

Quanto aos Objetivos:

Pesquisa Explicativa

•

_{Visam identificar os fatores que determinam ou}

contribuem para a ocorrência dos fenômenos

.

•

_{Tipo de pesquisa que mais aprofunda o}

conhecimento da realidade: explica a razão, o

porquê das coisas.

•

_{Visa investigar possíveis relações de causa e}

efeito.

•

_{Na maioria das vezes assume a forma de pesquisa}

Quanto a Abordagem:

Pesquisa Quantitativa

•

_{Trabalho com objeto quantificável.}

•

_{Traduz em números opiniões e informações para}

classificá-las e analisá-las.

Quanto a Abordagem:

Pesquisa Qualitativa

• _{Busca a compreensão dos fenômenos pela sua descrição}

e interpretação.

• _{A interpretação dos fenômenos e a atribuição de}

significados são básicas no processo de pesquisa

• _{Não requer o uso de métodos e técnicas estatísticas.}

• _{O ambiente natural é a fonte direta para a coleta de}

dados e o pesquisador é o instrumento-chave.

• _{A pesquisa busca profunda compreensão do contexto da}

situação.

• _{O processo e o significado são os focos principais de}

Classificação pela lógica

Pesquisa indutiva

•

_{A teoria é desenvolvida a partir da observação da}

realidade empírica.

Pesquisa dedutiva

•

_{É um estudo no qual uma estrutura conceitual e}

teórica é desenvolvida e depois verificada pela

observação empírica.

Classificação das Pesquisas quanto aos

Procedimentos Técnicos

FONTES DE PAPEL

PESQUISA BIBLIOGRÁFICA

• _{Desenvolvida a partir de material já elaborado, constituído}

principalmente de livros e artigos científicos.

PESQUISA DOCUMENTAL

• _{Assemelha-se à bibliográfica, sendo a diferença essencial}

a natureza das fontes.

• _{A pesquisa documental vale-se de materiais que ainda}

não receberam tratamento analítico ou que ainda podem ser reelaborados de acordo com os objetivos da pesquisa.

DADOS FORNECIDOS POR PESSOAS

• _{Caracteriza-se pela interrogação direta das pessoas}

cujo comportamento se deseja conhecer.

• _{Procede-se à solicitação de informações a um grupo}

significativo de pessoas acerca do problema estudado, para em seguida, mediante análise quantitativa, obterem-se as conclusões correspondentes aos dados coletados.

DADOS FORNECIDOS POR PESSOAS

ESTUDO DE CASO

• _{Caracteriza-se pelo estudo profundo e exaustivo de um ou}

de poucos objetos, de maneira que permita seu amplo e detalhado conhecimento.

• _{É um conjunto de dados que descrevem uma fase ou a}

totalidade do processo social de uma unidade, em suas várias relações internas e nas suas fixações culturais, quer seja essa unidade uma pessoa, uma família, um profissional, uma instituição social, uma comunidade, uma organização ou uma nação.

• _{Busca examinar um fenômeno contemporâneo dentro de}

DADOS FORNECIDOS POR PESSOAS

ESTUDO DE CASO

Segundo Martins (2006):

• _{Investigação empírica que pesquisa fenômenos dentro de seu} contexto real (pesquisa naturalística), onde o pesquisador não tem controle sobre eventos e variáveis, buscando apreender a totalidade de uma situação e, criativamente, descrever, compreender e interpretar a complexidade de um caso concreto. • _{Possibilita a penetração em uma realidade social, não conseguida}

DADOS FORNECIDOS POR PESSOAS

• _{É concebida e realizada em estreita associação com uma}

ação ou com a resolução de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo.

• _{Caracteriza-se pela interação entre pesquisadores e}

membros das situações investigadas. Caracterizada pela relação teoria/prática.

DADOS FORNECIDOS POR PESSOAS

PESQUISA EXPERIMENTAL

•

_{Utilizada quando se deseja verificar relação de}

causa e efeito

•

_{Consiste em determinar um objeto de estudo,}

selecionar as variáveis que seriam capazes de

influenciá-lo, definir as formas de controle e de

observação dos efeitos que a variável produz no

objeto.

TÉCNICAS DE COLETA DE DADOS

• _{São as formas de obter as informações necessárias para a}

OBSERVAÇÃO

• _{É uma técnica de coleta de dados para conseguir}

informações e utiliza os sentidos na obtenção de determinados aspectos da realidade.

• _{Não consiste apenas em ver e ouvir, mas também em}

examinar fatos ou ferramentas que se deseja estudar.

• _{A observação ajuda o pesquisador a identificar e a obter}

provas a respeito de objetivos sobre os quais os indivíduos não tem consciência, mas que orientam seu comportamento.

TIPOS DE OBSERVAÇÃO

• _{Observação não estruturada: é a que se realiza sem}

planejamento e sem controle anteriormente elaborados, como decorrência de fenômenos que surgem de imprevisto.

• _{Observação estruturada: é a que se realiza em condições}

controladas para se responder a propósitos, que foram anteriormente definidos. Requer planejamento e necessita de operações específicas para o seu desenvolvimento.

TIPOS DE OBSERVAÇÃO

• _{Segundo a participação do observador:}

• _{Participante: consiste na participação real do}

pesquisador com a comunidade ou grupo.

• _{Em geral são apontados duas formas:}

 _{Natural - o observador pertence à mesma comunidade ou grupo} que investiga.

 _{Artificial - o observador integra-se ao grupo com a finalidade de} obter informações.

• _{Não participante: o observador toma contato com a}

comunidade, grupo ou realidade estudada, mas sem integrar-se a ela - permanece de fora.

TIPOS DE OBSERVAÇÃO

• _{Segundo o número de observadores:}

• _{Individual: é a técnica de observação realizada por um}

pesquisador. Nesse caso, a personalidade dele se projeta sobre o observado, fazendo algumas inferências ou distorções, pela limitada possibilidade de controles.

• _{Em equipe: é a mais aconselhável, pois o grupo pode}

ENTREVISTA / QUESTIONÁRIO

• _{Caracteriza-se pela interrogação direta das pessoas, cuja}

opinião se quer conhecer;

• _{Entrevista: com a presença do pesquisador} • _{Questionário: sem a presença do pesquisador}

• _{Vantagens: conhecimento direto da realidade, economia e}

rapidez, quantificação

• _{Limitações: ênfase nos aspectos perspectivos, pouca}

profundidade, limitada apreensão do processo de mudança

ENTREVISTA

• _{Planejamento da entrevista}

• _{Conhecimento prévio do entrevistado} • _{Oportunidade da entrevista}

• _{Condições favoráveis} • _{Contato com líderes}

• _{Conhecimento prévio do campo} • _{Preparação específica}

ENTREVISTA

• _{Falta de motivação do entrevistado}

• _{Inadequada compreensão do significado das}

perguntas

• _{Fornecimento de respostas falsas}

• _{Inabilidade do entrevistado para responder}

• _{Influência exercida pelo aspecto pessoal do}

TIPOS DE ENTREVISTAS

Entrevista aberta

–_{Respondente traz suas próprias perspectivas}

–_{Respondente pode introduzir relações e conclusões sobre o}

processo

–_{Pode-se tematizar situações da própria entrevista}

Entrevista semi-estruturada

–_{Entrevistador traz sempre o assunto de volta para o problema}

original, analisado anteriormente Entrevista estruturada

–_{O entrevistador segue um roteiro pré-determinado de}

PRÉ-TESTE DO INSTRUMENTO

•

_{O pré-teste evidenciará possíveis falhas}

existentes:

•

_{Inconsistência ou complexidade das questões.}

_{Ambiguidades ou linguagem inacessível.}

•

_{Perguntas supérfluas ou que causem}

embaraço ao informante.

•

_{Questões que obedeçam a uma determinada}

ordem.

TÉCNICA DE COLETA DE DADOS

_{As questões devem ser formuladas a partir dos}

objetivos que se quer atingir.

•

_{Não fazer perguntas embaraçosas}

•

_{Não obrigar o respondente a fazer cálculos ou ter}

qualquer outro tipo de trabalho para responder as

questões