CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA Autorizado pela Portaria nº 960 de 25/11/2008 DOU de 26/11/2008 PLANO DE CURSO

CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA

Autorizado pela Portaria nº 960 de 25/11/2008 – DOU de 26/11/2008 Componente Curricular: Física Geral e Experimental II Código: ENG - 271

Pré-Requisito:Física Geral e Experimental I Período Letivo: 2011.1

Professor: Carlos Takiya

Titulação: Doutor em Ciências pelo Instituto de Física da Universidade de São Paulo/SP

PLANO DE CURSO

EMENTA

Propagação de incertezas ou erros. Ajuste de reta por regressão linear.Eletrostática e suas aplicações: carga elétrica, campo, potencial, energia, lei de Coulomb, lei de Gauss. Eletrodinâmica e suas aplicações: corrente lei de Ohm, resistência, capacitância, potência, circuitos de corrente contínua. Introdução ao magnetismo e suas aplicações: campo magnético, Leis de Ampere, Biot-Savart, Indutância.Circuitos de corrente alternada e suas aplicações. Introdução as equações de Maxwell e suas aplicações. Introdução as ondas eletromagnéticas. Introdução conceitual a Física Moderna e suas aplicações: Introdução a Relatividade Restrita e Introdução a Física Quântica

OBJETIVO GERAL

Abordar de forma contextualizada e interdisciplinar os diferentes conteúdos da Física Geral e experimental III, buscando desenvolver o senso crítico e a percepção dos acadêmicos quanto à aplicação desses conceitos na Engenharia da Computação....

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Aprendizado dos conceitos relativos a ementa, tanto para o conhecimento pessoal, assim como para a aplicabilidade na vida do profissional.

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS

• Capacidade de colocar em prática os conceitos e métodos desenvolvidos na disciplina.

• Capacidade de reconhecer e propor problemas onde os conceitos da Física Geral e Experimental III, presentes tanto na vida profissional quanto na vida acadêmica.

• Capacidade de resolver os problemas onde as ferramentas e conceitos adquiridos na disciplina permitem a solução.

• Desenvolvimento do raciocínio Lógico e Matemático. • Familiarização com a linguagem da Física.

• Motivação para a constante pesquisa na busca de soluções de problemas e também para atualizações. Em questões relativas aos conceitos da disciplina. • Desenvolver habilidades no aluno quanto ao manuseio do material laboratorial;

melhorar o ensino da Física tornando o aluno um criativo hábil no questionamento fenomenológico através da experimentação;

• Formação de uma visão crítica e analítica relativas ao conteúdo estudado. • Estudar e identificar as aplicações em ciência da computação.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE I

1 1 1

1 ---- Propagação de incertezas ou erros. Ajuste de reta por regressão linearPropagação de incertezas ou erros. Ajuste de reta por regressão linearPropagação de incertezas ou erros. Ajuste de reta por regressão linearPropagação de incertezas ou erros. Ajuste de reta por regressão linear 2. Ele

2. Ele 2. Ele

2. Eletrostáticatrostáticatrostática trostática 2.1 - Carga elétrica. 2.2 - Força elétrica. 2.3 Campo elétrico. 2.4 Lei de Gauss. 2.5 - Potencial elétrico. 2.6 - Lei de Coulomb.

2.7 Energia potencial elétrica.

UNIDADE II

1. Introdução à eletrodinâmica 1. Introdução à eletrodinâmica 1. Introdução à eletrodinâmica 1. Introdução à eletrodinâmica 1.1 - Corrente elétrica contínua. 1.2 Efeito Joule. 1.3 Resistência. 1.4 Resistividade. 1.5 Lei de Ohm. 1.6 Associação de resistores. 1.7 Capacitores. 1.8 Leis de Kirchhoff.

UNIDADE III

1.3 - Lei de Biot-Savart. 1.4 - Lei de Lei de Ampère. 1.5 - Lei de Faraday. 1.6 - Corrente alternada. 1.7 Equações de Maxwell 1.8 Ondas Eletromagnéticas 1.9 Introdução a física moderna.

METODOLOGIA

• Aulas expositivas com discussão aluno-professor.

• Aulas em Laboratório com realização de atividades experimentais • Exercícios individuais e em grupos.

• Promover a interação entre os alunos a fim de desenvolver a visão crítica em relação ao conteúdo.

AVALIAÇÃO

Para cada unidade haverão: Uma prova teórica (P), Listas de exercícios (L), Relatórios das aulas

práticas (R), com valores de 0 a 10 pontos.

A média da unidade será calculada da seguinte maneira:

M =0,7 x P + 0,2 R + 0,1 x L

RECURSOS

Quadro branco e pincéis; Livros e listas de exercícios; Retroprojetor; Equipamentos do laboratório.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

RESNICK, R.; HALLIDAY, D. Física Física Física v.3. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Física Científicos, 1993.

RESNICK, R.; HALLIDAY, D. Física Física Física v.4. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Física Científicos, 1993.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

TIPLER, P. A. FísicaFísicaFísica. V. 2 a. Rio de Janeiro: Guanabara Dois, 1991. Física TIPLER, P. A. FísicaFísicaFísica. V. 2 b. Rio de Janeiro: Guanabara Dois, 1991. Física SEARS, F. W.; ZEMANSKY, M. W. FísicaFísicaFísicaFísica. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1994. v.3 e v. 4.

Aprovado em _____/_____/_____

Profº Marcelo Barbosa de Almeida

Coordenador do Curso de Engenharia

Elétrica

Aprovado em _____/_____/_____

Profº Edgard Larry Andrade Soares

Presidente do Conselho Acadêmico

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

CURSO: Engenharia Elétrica

SEMESTRE: 2011.1

DISCIPLINA: Física Geral e Experimental II

Professor: Carlos Takiya

AULA CONTEÚDOS LEITURAS E ATIVIDADES

1(2h) _{Apresentação da Disciplina, plano do curso. Introdução a disciplina}

2(2h) Propagação de incertezas ou erros. Ajuste de reta por regressão linear

3(2h) Carga elétrica e Lei de Coulomb (RESNICK, p. 1- 8) 4(2h) Campo elétrico. (RESNICK, p. 12- 16)

5(2h) Exercícios

6(2h) Aula de Laboratório - Eletrostática (Apostila apresentada em sala) 7(2h) Lei de Gauss (RESNICK, p. 33-14)

8(2h) Energia Potencial Elétrica (RESNICK, p. 55-56) 9(2h) _{Potencial Elétrico (RESNICK, p. 56-58)} 10(2h) _Exercícios

11(2h) Corrente elétrica (RESNICK, p. 97-98)

13(2h) _{Resistência, Resistividade e Condutividade (RESNICK, p. 99 - 100)} 14(2h) Exercícios

15(2h) _Exercícios

16(2h)

Prova da Primeira Unidade

20(2h) _{Aula de Laboratório – Circuitos (Apostila apresentada em Aula)} 21(2h) _{Circuitos de Malhas Multiplas (RESNICK, p.120 )}

22(2h) _{Circuitos RC (RESNICK p. 123 )}

23(2h) _{Aula de Laboratório (Apostila apresentada em sala)} 24(2h) _{Campo magnético (RESNICK, p. 132)}

25(2h) _Exercícios

26(2h)

Prova da Segunda Unidade

27(2h) _{Aula de Laboratório – Circuitos (Apostila apresentada em Aula)}

28(2h) _{Força Magnética sobre uma carga em movimento . Movimento Circular} (RESNICK, p. 133-136)

29(2h) _{Efeito Hall. Força magnética sobre uma corrente elétrica (RESNICK, p. 143)} 30(2h) Lei de Biot-Savart. Lei de Lei de Ampère. (RESNICK, p. 155-162) 31(2h) _{Lei de Faraday (RESNICK, p. 175-177)}

32(2h) _{Corrente Alternada (RESNICK, p. 231-235)}

33(2h) Equações de Maxwell e Ondas eletromagnéticas. (RESNICK, p. 245-249. , p 257-260)

34(2h) Introdução a Fisica Moderna (RESNICK-V4, p. 127-138) 35(2h) Exercícios

36(2h)