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Matemática 1B. 2 Matemática e suas Tecnologias ENEM c O quipus da figura 2 representa o número 3 064, pois

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(1)

01. b

No retângulo, o perímetro (medida do contorno) é dado pela soma das medidas dos seus lados. Então, nesse caso:

perímetro = 2 ∙ (m + a) + 2 ∙ x perímetro = 2 ∙ (m + a + x) 02. a

A área de um retângulo é determinada multiplicando-se a medida da sua base pela medida da sua altura:

Área = (m + a) ∙ x 03. c E E E = − = + − = 1000 999 1000 999 1000 999 1999 1 2 2 ( ) (. ) . E = 1999 04. d

Multiplicando a medida da base pela medida da altura desse retân-gulo, temos:

A = (x + y + z) ∙ a, ou seja, A = a (x + y + z) 05. d

A área do quadro menor, cujo lado mede x, é x2. Observe que a figura pode ser dividida em 9 quadrados de área x2. Portanto:

x2 O valor, em cm, da medida x é 10 06. e B x x B x x x B x x x = + + = + + + = + + + = + + 2 2 7 12 3 4 12 3 4 3 ( ) ( ) ( ) ( ) B (x 3) (x 4). 07. d (1) x y x y . = . =    ⇒ = 0

0 0 0 para qualquer y real.

(2) x y y x . = . =    ⇒ = 0

0 0 0 para qualquer x real.

9 ∙ x2 = 90 cm2 x2 = 10 cm2 x = 10 cm (3) x y y x x . = . =    ⇒ = ⇒ = 0 10 10 0 0

I. Falsa – de (1) temos que y poderá ser qualquer número real, ou seja, poderá ser diferente de zero.

II. Verdadeira – de (1) temos que y poderá ser qualquer número real.

III. Verdadeira – de (2) temos que x poderá ser qualquer número real. Portanto, poderá ser igual a zero.

IV. Verdadeira – de (3) temos que x = 0, necessariamente. 08. e

Observe, abaixo, uma reprodução do esquema que representa a sala projetada e suas divisões.

2

2 x x

Sabendo que x ≠ 2, podemos concluir que a sala foi dividida em dois quadrados diferentes (regiões sombreadas) e dois retângulos iguais e não quadrados (regiões não sombreadas).

Portanto, é correto afirmar que a sala quadrada foi dividida em dois quadrados diferentes e dois retângulos iguais.

09. b

Sendo (x + 2) a medida do lado da figura quadrada que representa a sala, temos:

Área total da figura = (x + 2)2 Área total da figura = x2 + 2 ∙ 2x + 22 Área total da figura = x2 + 4x + 4

10. a x x x x 2 2 4 29 25 5 0 + = = = ( > ) 2 2 Área (x 2) Área (5 2) Área 49 x 5  = +  = + =   = 

Matemática 1A

Resoluções

Matemática e suas Tecnologias – ENEM 1

Matemática e suas Tecnologias

(2)

O quipus da figura 2 representa o número 3 064, pois 3 Milhares = 3 000 0 Centena = 0 6 Dezenas = 60 4 Unidades = 4 3 000 + 0 + 60 + 4 = 3 064 02. a

A ∩ B ={Monera, Protista, Fungi} ∩ {Plantae, Animalia, Fungi} A ∩ B ={Fungi }

Sendo R = {Monera, Protista, Fungi, Plantae, Animalia} o conjunto constituído por todos os reinos, tem-se:

(A ∩ B)C = R – (A ∩ B)

(A ∩ B)C = {Monera, Protista, Fungi, Plantae, Animalia} – {Fungi} (A ∩ B)C = {Monera, Protista, Plantae, Animalia}

Logo:

(A ∩ B)C – C = {Monera, Protista, Plantae, Animalia} – – {Animalia, Protista, Fungi}

(A ∩ B)C – C = {Monera, Plantae} Observe que:

• as bactérias pertencem ao reino Monera; • as leveduras pertencem ao reino Fungi; • as samambaias pertencem ao reino Plantae; • os cogumelos pertencem ao reino Fungi; • as algas microscópicas pertencem ao reino Protista; • os caracóis pertencem ao reino Animalia; • as esponjas pertencem ao reino Protista; • os musgos pertencem ao reino Plantae.

Portanto, da lista de indivíduos, os únicos que pertencem ao conjunto {Monera, Plantae} são: bactérias, musgo e samambaia.

03. b

Pelo diagrama, 78 alunos responderam sim a ambas as perguntas e 48 responderam não a ambas as perguntas.

04. d

O reino Fungi, na classificação de Whittaker, é subconjunto do reino Metaphyta, na classificação de Copeland.

05. e

Observe que são racionais os seguintes números: 47 61 4761 100 4761 100 69 10 , = = = 1600= 402=40 27 04 2704 100 2704 100 52 10 26 5 , = = = = 576= 242=24

No texto, 10 é o único número irracional. 06. d

Inicialmente, convém destacar que: • X: conjunto dos paralelogramos; • Y: conjunto dos retângulos;

• W: conjunto dos quadriláteros convexos cujos lados têm medidas iguais, mas as diagonais têm medidas diferentes. Isto é, W é o con-junto dos losangos que não são quadrados.

Além disso:

Todo quadrado é um retângulo, ou seja, V ⊂ Y. Todo retângulo é um paralelogramo, ou seja, Y ⊂ X.

Todo quadrilátero convexo cujos lados têm medidas iguais (equilá-tero), mas as diagonais têm medidas diferentes é um paralelogramo, mas não é um quadrado, nem um retângulo, ou seja, W ⊂ X, W ⊄ Y e W ⊄ V.

Vamos analisar as afirmativas: a) Falsa

Todo losango é um paralelogramo: W ⊂ X. Todo quadrado é um retângulo: V ⊂ Y. Logo, Y ∩ V = V ≠ ∅.

b) Falsa

Da afirmação anterior, tem-se Y ∩ V = V. Porém, V ⊄ W, pois qua-drados possuem diagonais congruentes.

c) Falsa

Todo retângulo possui diagonais congruentes: Y ⊄ W. d) Verdadeira

Se um retângulo possuir lados iguais, será denominado quadrado. Como qualquer quadrado possui diagonais congruentes, pode-se corretamente concluir que nenhum retângulo que possua lados iguais terá diagonais com medidas diferentes.

Portanto: Y ∩ W = ∅ = { }. 07. d

a) Falsa

Observe que, por exemplo, 3. 3= 3 3. = 9 3= ∉I . b) Falsa

Observe que, por exemplo, (− 3)+ 3 0 I .= ∉ c) Falsa

Observe que, por exemplo, os números 10 e 11 são irracio-nais, de modo que 3< 10 4< e 3< 11 4< .

d) Verdadeira

Se a e b são números racionais, então c= +a b

2 é racional e a < c < b. e) Falsa

Observe que, por exemplo, (–3) – (–4) = –3 + 4 = 1 08. b

a) Falsa

Considere os números irracionais (2+ 3) e (2− 3). Observe que (2+ 3) (+ −2 3)= ∉ I .4

b) Verdadeira

Se a é um número racional e b é um número irracional, então a diferença (a – b) é irracional.

Note que se ocorresse a – b = c, com c racional, então o número irracional b seria igual à diferença entre os racionais a e c (b = a – c). Mas isso é contraditório, pois a diferença entre dois números ra-cionais é sempre um número racional. Portanto, conclui-se que a diferença entre um número racional e um irracional resulta sempre em um irracional.

c) Falsa

Pode-se considerar como contraexemplo: 4 2= ∉I . d) Falsa

Considere os números irracionais 2 e 8 , e observe que 2. 8= 16 4= ∉ I .

(3)

A pessoa deverá comer, diariamente, 3,5 ∙ 100 g = 350 g de arroz e 1 ∙ 100 g = 100 g de feijão.

05. d

A taxa deve ser paga apenas ao final do primeiro mês no imóvel. • No primeiro mês: mensalidade + taxa = 900 taxa = 900 – mensalidade • Em 12 meses: 6950 = 900 + 11 mensalidades 6050 = 11 mensalidades 1 mensalidade = 6050 11 = 550 reais Portanto, taxa = 900 – 550 = 350 reais 06. e

O número natural N tem exatamente (x + 1) ∙ (y + 1) ∙ (z + 1) divisores positivos, e um total de 2 ∙ (x + 1) ∙ (y + 1) ∙ (z + 1) divisores. Considerando apenas os divisores diferentes de N, são (x + 1) ∙ (y + 1) ∙ (z + 1) –1 divisores positivos e, no total, 2 ∙ (x + 1) ∙ (y + 1) ∙ (z + 1) – 1 divisores.

Nesse problema, foram considerados apenas os divisores naturais do natural N, pois em nenhuma das alternativas foi indicado o número total de divisores de N, diferentes de N. Portanto, de acordo com as opções apresentadas, a resposta é

(x + 1) ∙ (y + 1) ∙ (z + 1) – 1 07. b

Considerando que a empresa, em agosto, vendeu x colchões de sol-teiro e y colchões de casal, temos:

320 480 8320 160 160 3200 2 3 52 20 2 160 160 x y x y x y x y + = + =    ⇒ + = + =    ÷ ÷ xx y x y x y x y x + = + =    ⇒ + = − − =−    − = − ⇒ × − 3 52 20 2 3 52 3 3 60 8 3 ( ) x = 8

Portanto, essa empresa vendeu, em agosto, 8 colchões de solteiro. e) Falsa

Considere o número irracional 32 e observe que (32)2=34∈I.

09. c

As informações podem ser organizadas por meio da seguinte ilustra-ção:

V

A M

Pode-se observar que:

• As pessoas que não têm automóvel podem ou não ter menos de 20 anos.

• As pessoas que não têm moto podem ou não ter mais de 20 anos. • As pessoas que não têm mais de 20 anos não podem ter automóveis.

• As pessoas que não têm automóveis podem ou não ter motos. • Nenhuma pessoa que tem menos de 20 anos pode ter automóveis. 10 d

Se todo matemático é cientista, necessariamente, M C⊂ .

Se alguns matemáticos são professores, necessariamente, M P∩ ≠ ∅. Além disso, também garante-se a veracidade de C P∩ ≠ ∅ e

(M P∩ ⊂) C.

Entretanto, a partir das duas premissas não se pode garantir que P M⊂ . Observe uma possível ilustração que pode ser esboçada a partir da veracidade das duas premissas:

C P

M

01. a

Considerando E(I) o valor cobrado pela primeira empresa, para a constru-ção de n km de rodovia, e E(II), o valor cobrado pela segunda empresa: • E(I) = 100 000 ∙ n + 350 000 • E(II) = 120 000 ∙ n + 150 000 • E(I) = E(II) 100 000 ∙ n + 350 000 = 120 000 ∙ n + 150 000 100 ∙ n + 350 = 120 ∙ n + 150 02. b

A pessoa, que comprava n unidades do produto ao preço unitário de R$ 10,00, passou a gastar R$ 6,00 a mais para comprar (n – 2) unida-des do mesmo produto ao preço unitário de R$ 12,00 (preço unitário aumentado de 20%), donde segue que:

12(n – 2) = 10n + 6 ⇒ n = 15

Portanto, a pessoa leva sempre 10 ∙ 15 + 6 = 156 reais (R$ 156,00) 03. e

Considerando que Diofanto viveu x anos:

x x x x x x x x x x mmc x 6 12 7 5 2 4 6 12 7 2 9 6 12 7 2 84 14 7 + + + + + = + + + + = = + *( ( ; ; ; ) ) xx x x x x x x x + + + = + = = ⇒ = 12 42 84 9 84 84 84 75 84 9 84 84 9 9 84 . . .

Diofanto viveu 84 anos. 04. c

x porções de 100 g desse arroz contêm 1,5 ∙ x mg de ferro e 2 ∙ x mg de zinco.

y porções de 100 g desse feijão contêm 7 ∙ y mg de ferro e 3 ∙ y mg de zinco.

De acordo com as necessidades diárias (12,25 mg de ferro e 10 mg de zinco): 15 7 12 25 2 3 10 6 28 49 6 9 30 , x y , x y x y x y x + = + =    ⇓ + = − − = −    = × × (4) (-3) 33 5 1 , y=

Matemática 1C

ENEM 1

(4)

de largura.

Se será utilizada uma quantidade inteira de ladrilhos, então existem os inteiros positivos k e n tal que

kx = 875 e nx = 420,

donde segue que x deve ser, necessariamente, um divisor comum de 875 e 420 (pois k

x =875 e n

x

=420 são números inteiros).

A quantidade de ladrilhos será mínima quando a medida do seu lado for máxima. Ou seja, quando x for o máximo divisor comum dos nú-meros 875 e 420: x = mdc (875; 420) 875 175 35 7 1 420 210 105 35 7 1 2 2 3 5 5 875 420 5 7 35 5 7 ⇒ mdc ( ; )= . =

Não havendo perdas, serão utilizados, no mínimo,

875 35 420 35 25 12 . = . = 300 ladrilhos. 09. c

Atendendo aos critérios para a distribuição de ingressos, vamos supor que x escolas receberão exatamente n ingressos para uma mesma sessão vespertina e y escolas receberão a mesma quantidade n de ingressos para a sessão noturna. Portanto:

400 320

n =x e n =y

Se x e y são quantidades de ingressos (números inteiros e positivos), então n é um divisor comum de 400 e 320.

O número de escolas escolhidas, x + y, será mínimo se for máxima a quantidade n de ingressos que cada uma receberá, ou seja, se n for o máximo divisor comum de 400 e 320.

100 50 25 5 1 80 40 20 10 5 1 2 2 5 400 320 2 5 2 2 5 4 ⇒ mdc ( ; )= . =880 x y+ =400+ = + = 80 320 80 5 4 9

Portanto, respeitando os critérios de distribuição dos ingressos, o nú-mero mínimo de escolas que podem ser escolhidas é 9.

10. a

Maria iniciou o tratamento tomando os três remédios quando o reló-gio marcava t horas (horário desconhecido). Somando a esse horário – os múltiplos de 4, descobrem-se os horários em que tomou o

re-médio A;

– os múltiplos positivos de 5, descobrem-se os horários em que to-mou o remédio B;

– os múltiplos positivos de 6, descobrem-se os horários em que to-mou o remédio C.

Os três remédios eram, então, tomados juntos sempre que coincidiam os múltiplos de 4, 5 e 6, o que ocorreu pela primeira vez x horas após o início do tratamento. Logo, x é o menor múltiplo comum de 4, 5 e 6 ∙ x = mmc (4, 5, 6). 4 5 6 2 3 1 1 1 2 2 3 5 4 5 6 2 3 5 602 ⇒ mmc ( ; ; )= . . =

Portanto, os remédios eram tomados simultaneamente a cada 60 ho-ras e, em 30 dias de tratamento, isso ocorreu exatamente

30 24 60 24 2 . h h = = 12 vezes. 01. e n km m m m m n campos campos = × = ≅ 150355 120 90 150355 10 120 90 1392 2 6 2 2 . . 11759 ncampos≅ 14000000 02. d Escala desenho real desenho real =1 150⇒ = 1 ⇒ = 150 150 : • real = 28,5 m = 2850 cm desenho=2850cm= cm 150 19 • real = 36 m = 3600 cm desenho=3600cm= cm 150 24

Deixando uma margem de 1 cm em relação às bordas da folha, essa folha deverá ter dimensões mínimas de (19 + 1 + 1) cm = 21 cm por (24 + 1 + 1) cm = 26 cm, ou seja, 21 cm x 26 cm.

03. e

Sejam CA e CR as capacidades do aquífero Guarani e do reservatório novo da SABESP, respectivamente.

•CA=30000km3=30000 10. 12dm3=3 10. 16dm3

•CR 20 milhões de litros 2 10 litros 2 10 dm= = . 7 = . 7 3

•CA CR dm dm =3 10 = ⇒ 2 10 15 10 16 3 7 3 9 . . , . CA = 1,5 ∙ 109 ∙ CR

Portanto, a capacidade do aquífero Guarani é 1,5 ∙ 109 vezes a

capaci-dade do reservatório novo. 04. c

Como b e d2 são diretamente proporcionais à resistência S, estes

mul-tiplicam a constante de proporcionalidade (k). Ou seja, S = k ∙ b ∙ d2 05. e 2,1cm 21 mm 1 Razão 1: 2 000 42 m 42000 mm 2000 = = = → 06. c Escala maquete real maquete real =1 250⇒ = 1 ⇒ = 250 250 :

Matemática 1D

4

(5)

• Comprimento real = 28 m = 2800 cm

maquete=2800250cm=112, cm

• Largura real = 12 m = 1200 cm

desenho=1200cm= cm

250 4 8,

Portanto, na maquete, o comprimento e a largura deverão medir, respectivamente, 11,2 e 4,8 centímetros.

07. a

Como b e d2 são diretamente proporcionais à resistência S, estes

mul-tiplicam a constante de proporcionalidade (k). Já x2 divide essa

cons-tante, pois a resistência S é inversamente proporcional ao quadrado da distância x entre os suportes da viga. Ou seja, S k b d

x

2 2

= . . .

08. b

• Bacia não ecológica:

60

15 4

litos dia

litros descarga descargas dia /

/ = /

• Bacia ecológica:

(4 descargas / dia) x (6 litros / descarga) = 24 litros / dia Portanto, a economia diária será de 60 – 24 = 36 litros. 09. d

Considere que a malha quadriculada é composta por quadrados cujos lados medem x u.c. (x unidades de comprimento).

• Árvore I: desenho real x H I H I x u c = 1 ⇒ = ⇒ = 100 9 1 100 900 ( ) ( ) . . 04. d 2 8 3 9 4 81 2 8 3 9 4 81 25 12 100 150 40 50 2 2500 1200 6000 50 2 . . . . . . .

(

) ( )

= ⋅ =22 2 3 3 2 3 2 2 3 3 2500 3 1200 6000 2 50 2 2 4 2500 3600 6000 10 . . . . . . .

( )

( )

( )

= 4 4 00 2500 3600 4 6000 100 4 6096 6096 6096 60 2 3 2 3 2 3 2 3 6 . . . . = = =

( )

= + − + − 996

O expoente da potência de base 6 é o número da casa. Ou seja, o número da casa era 6096.

05. e 6410=

( )

26 10=

( )

210 6

( )

103 6=1018 1018 100 0 18 19 =   zeros a arismoslg

Logo, o número de algarismos que há, ao todo, no resultado de 6410 é 19. 06. c 102420=

( )

210 20

( )

103 20= 1060 • Árvore II: desenho real x H II H II x u c =1002 ⇒9 =1002 ⇒ =450 ( ) ( ) . . • Árvore III: desenho real x H III H III x u c = 2 ⇒ ≅ ⇒ ≅ 300 6 2 300 900 ( ) ( ) . . • Árvore IV: desenho real x H IV H IV x u c =3001 ⇒4 5, ≅3001 ⇒ ≅1350 ( ) ( ) . . • Árvore V: desenho real x H V H V x u c = 2 ⇒ ≅ ⇒ ≅ 300 4 5 2 300 675 , ( ) ( ) . .

Portanto, a árvore IV é a que tem a maior altura real. 10. e • Carne g pessoa pessoas kg kg : 250 , , 1 .30 =0 25 .30 7 5= • Arroz copo

pessoas pessoas copos

: 1 ,

4 .30 =7 5

• Farofa colheres

pessoa pessoas colheres

:4

1 .30 =120

• Vinho garrafa

pessoas pessoas garrafas

: 1

6 .30 =5

• Cerveja garrafa

pessoas pessoas garrafas

: 1

2 .30 =15

• Espumante garrafa

pessoas pessoas garrafas

: 1 3 .30 =10 01. b elétron próton 27 elétron 27 elétron 27 elétron 3 30 elétron 1800 m m 1800 m 1,7 10 kg 1,7 10 kg m 1800 1,7 10 kg m 1,8 10 m 0,9 10 kg − − − − . = . = . . = . = . . ≅ 02. c N= 5 ⇒ =N 2 2. 5 ⇒ =N 45 03. c

• Perímetro (em centímetros):

(

) (

)

(

)

( )

perímetro 2 9 2 2 9 2 2 perímetro 2 18 perímetro 36 36 é racional . = + + − . = = →

• Área (em centímetros quadrados):

(

) (

)

( )

2 2 Área 9 2 2 9 2 2 Área 9 2 2 Área 81 8 Área 73 73 é racional . = + − = − = − = →

Os dois números são racionais.

Matemática 1E

ENEM 1

(6)

x A x x x x x A x x − =

(

(

+

)

)

(

(

+

)

)

=

(

− 2 4 2 2 2 2 2 . . . .

))

(

+

)

(

+

)

+

(

)

(

)

=

(

+

)

. . . . x x x x A x x 2 2 2 2 2 Substituindo x por 48: A A A =

(

+

)

= = 48 48 2 48 50 . . 2400 08. a A x x x x x A x x x x x A x x =

(

+

)

(

− +

)

− =

(

(

++

)

)

(

(

)

)

=

(

+ 2 2 2 2 2 4 4 4 2 2 2 2 2 . . . . .

))

(

)

(

)

+

(

)

(

)

=

(

)

. . . . x x x x A x x 2 2 2 2 2 A = 2208 09. d • A = 223 = 28 = 256 • B = (22)3 = 22 ∙ 3 = 26 = 64 • C = 232 = 29 = 512 • 64 < 256 < 512 ⇒ B < A < C 10. d A A = + ⋅

(

)

+ −      = + 27 10 0 818181 1 10000 81 99 27 10 0 333 4 1 3 , .... , ... ⋅⋅ + −      = + ⋅          = + 81 99 1 10000 81 99 27 10 1 10 3 1 4 3 4 4 A A 00 1 10 3 1 ⋅ = + = A A 4

6

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