Curso de Especialização Tecnológica CONDUÇÃO E ACOMPANHAMENTO DE OBRA

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Curso de Especialização Tecnológica

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Topografia

Curso de Especialização Tecnológica

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Topografia

DOCENTE

Nome: Miguel Barreto Santos

E-mail: [email protected] Ensino: aulas TP e PL

Cacifo: D100

Gabinete: DS.02.44

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 Conhecimentos sobre posicionamento e representação geográfica

no âmbito da Condução e Acompanhamento de Obra;

conhecimento e compreensão de informação cartográfica e de

conceitos e técnicas topográficas.

 Capacidade em aplicar, de forma estruturada, os conhecimentos

associados a ciências de base e de engenharia na resolução de

problemas reais; capacidade para utilizar equipamento de

Topografia em contexto de trabalho de campo.

 Desenvolvimento de um espírito crítico que permita entender,

interpretar e avaliar a informação topográfica.

 Capacidade de trabalhar em campo e equipa; capacidade em

produzir um relatório das actividades práticas desenvolvidas em

campo.

 Capacidade de estudar autonomamente

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PROGRAMA

1.Elementos de Geodesia

: Geóide; Elipsóides de referência;

Data Geodésica; Coordenadas Naturais e Geodésicas; Redes

Geodésicas.

2.Elementos de Cartografia

: Projecções Cartográficas;

Azimutes; Projecções cartográficas; Conversão de Coordenadas;

Escalas; Representação Cartográfica do Terreno.

3.Posicionamento

: Medição de ângulos, distâncias e desníveis;

Nivelamento Trigonométrico e Geométrico; Cálculo e transporte de

coordenadas; Triangulação; Intersecções e Poligonação.

4.Aquisição e representação de informação

:

Familiarização com equipamento de Topografia para aquisição de

informação a partir dos métodos clássicos de topografia; levantamento

topográfico, linha de nivelamento geométrico e implantação de obra.

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Topografia

PROGRAMA

5.Outros Processos de Recolha de Informação

Geográfica

: Fotogrametria, Detecção Remota, Sistemas Globais de

Posicionamento e Sistemas de Varrimento Laser.

6.Representação do relevo

: Modelos Digitais do Terreno;

Leitura e Interpretação de Cartas Topográficas; Cartas de

visibilidades; Interpolação de curvas de nível; Traçado de perfis; Áreas

e Volumes

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Topografia

METODOLOGIA DE ENSINO

Ensino teórico-prático

Apresentação dos conceitos e metodologias fundamentais da Topografia. Aplicação dos conceitos e metodologias a casos práticos em que serão

utilizados equipamentos de Topografia. Realização de exercícios de aplicação prática.

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Topografia

METODOLOGIA DE ENSINO

Ensino prático e laboratorial

Execução de trabalhos topográficos, em campo e em gabinete, no âmbito

da Condução e Acompanhamento de Obra.

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Topografia

METODOLOGIA DE ENSINO

O aluno será avaliado através de:

 Realização de duas provas escritas (teórico-práticas)  Realização de trabalho prático que contempla:

 entrega no final das aulas de campo da resolução de exercícios que incluem o trabalho no campo e na aula;

 entrega no final do semestre de um relatório escrito sobre o trabalho

topográfico desenvolvido.

 defesa e apresentação oral.

• Os alunos que não comparecerem às aulas de campo terão que realizar

uma prova oral para avaliar os conhecimentos sobre a execução, procedimentos de

campo e utilização dos equipamentos;

Nota importante:

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Topografia

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

Avaliação Períodica

• Os estudantes que forem à Prova Escrita 1 e não tiverem mínimos podem ir à Prova Escrita 2; • A nota do trabalho prático é válida para todas as épocas de exame 2013/2014;

[A] Trabalho

Prático

[B] Prova

Escrita 1

[C] Prova

Escrita 2

50%

25%

Nota

mínima

7,5 valores

Nota final

= [A] x 0,5 + [B] x 0,25+[c]x0,25 >=10 valores

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Topografia

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

Avaliação Exame

O aluno será avaliado da seguinte forma:

[A]Trabalho Prático – 50%

nota mínima = 10 valores [classificação de 1 a 20] [B]Prova Escrita (teórica-prática) – 50%

nota mínima = 10 valores [classificação de 1 a 20]

Nota final = [A]x 0,5 + [B]x 0,5 >= 10 valores

Dispensas: Os estudantes que tenham realizado as duas Provas Escritas de

avaliação periódica, podem aproveitar as componentes ou partes aprovadas para esta época.

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Topografia

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

Notas:

•O atraso na entrega do trabalho final será penalizado em 5% por dia;

• Entregas duas semanas após a data prevista poderão necessitar da realização de um

trabalho com um enunciado diferente;

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Topografia

BIBLIOGRAFIA

• Material didático fornecido pelo docente

• Gonçalves, L.; Samagaio, A. e Barreto Santos, M.,(2011) - Caderno

de Exercícios-volume I e II, Departamento de Engenharia Civil,

Escola Superior de Tecnologia e Gestão

•Casaca, J.; Matos, J.; Baio, M. (2005) – Topografia Geral . 5º Edição. Lidel Edições Técnicas, Lisboa

•Gaspar , J. (2005) – Cartas e Projecções Cartográficas, 3º Edição. • Lidel Edições Técnicas, Lisboa

•Gonçalves, J. (2012) – Topografia – Conceitos e Aplicações, 3ª Edição. Lidel Edições Técnicas, Lisboa

• Fonte, Cidália – Textos de Apoio de Topografia (FCTUC) •El-Sheimy, N.; Valeo, C. e Habib A., “Digital terrain modeling: acquisition, manipulation, and applications”, Artech House, 2005

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Mecânica Geral

(Unidade de formação de componente tecnológica)

ECTS: 4

Horas:60

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Mecânica Geral

DOCENTE

Nome: Pedro Gala

E-mail: [email protected] Cacifo: D 101 Gab: DS.02-47 Horário de Atendimento: • Quinta-feira, das 20 h às 21 h • Sexta-feira, das 14 h às 15 h

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PROGRAMA

• INTRODUÇÃO

Definições e Leis Fundamentais. Grandezas físicas e suas dimensões.

• ESTÁTICA DA PARTÍCULA

Representação vectorial. Composição de forças. Diagrama de corpo livre. Forças aplicadas e de ligação. Equilíbrio da partícula no plano e no espaço.

• ESTÁTICA DO SISTEMA DE PARTÍCULAS E DO CORPO RÍGIDO.

Momento de uma força em relação a um ponto e a uma recta.

Forças exteriores e interiores. Aparelhos de apoio. Equilíbrio do sistema de partículas e do corpo rígido, no plano e no espaço.

• SISTEMAS DE FORÇAS E CAMPOS DE MOMENTOS

Elementos de redução dos sistemas de forças. Propagação de momentos. Equivalência estática. Propriedades. Casos de redução.

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PROGRAMA (cont.)

• ATRITO

Leis do atrito seco. Coeficientes e ângulos de atrito. Problemas com deslizamento ou derrubamento iminente. Atrito de correias e fios.

• ESTÁTICA

Equilíbrio de estruturas trianguladas. Equilíbrio de estruturas isostáticas.

• ESFORÇOS EM PEÇAS LINEARES

Esforços em peças lineares: definições e convenção de sinais. Equações diferenciais de equilíbrio. Diagramas de esforços em estruturas isostáticas

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METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

Avaliação Contínua

2 provas escritas

PE1

e

PE2

Classificação final:

CF= 0, 5PE1+0,5PE2

MÍNIMOS: 7,0 em cada prova escrita PEi O aluno é aprovado se CF>9.5

Avaliação por Exame

Realização de exame final.

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BIBLIOGRAFIA

• Material didático fornecido pelo docente

• J. L. Meriam, L. G. Kraige, Mecânica para Engenheiros – Estática e

Dinâmica - Rio de Janeiro : LTC-Livros Técnicos e Científicos, cop.

2009;

• BEER, F.P. e JOHNSTON Jr., E.R., Mecânica Vectorial para Engenheiros,

Estática, McGraw Hill, 1999.

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Condução e Acompanhamento de Obra

Matemática Aplicada

ECTS:

4 Horas de contacto:

60 TP + 5 OT

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Matemática Aplicada

DOCENTES

Nome: Svilen Valtchev

E-mail: [email protected] Ensino: TP/OT

Cacifo: A197 Gab: G.O.1-17

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OBJETIVOS GERAIS

• Fornecer um conjunto de ferramentas matemáticas necessárias à

aprendizagem de conteúdos lecionados em outras áreas do

conhecimento; indispensável no desenvolvimento de uma formação

tecnológica e científica sólida.

• Desenvolver a capacidade de raciocínio e sua estruturação.

• Fomentar hábitos de trabalho, reflexão e auto-aprendizagem.

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PROGRAMA

1. Trigonometria

(MT1)

2. Áreas e Volumes

(MT1)

3. Lógica Matemática e Álgebra de Boole

(MT2)

4. Estudo de Funções

(MT3)

5. Cálculo Vetorial

(MT4)

6. Geometria Analítica

(MT5)

7. Representação Analítica de Retas e Superfícies

(MT5)

8. Sistemas de Coordenadas

(MT5)

9. Transformações de Sistemas de Coordenadas

(MT5)

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METODOLOGIA DE ENSINO

Aulas Teórico-práticas (TP):

Aulas gerais de exposição dos conceitos

teóricos, relativos a esta unidade curricular, exemplificados através da análise, resolução e discussão de exercícios.

Aulas de Orientação Tutorial (OT):

Sessões de orientação individual ou em pequenos grupos (no gabinete do docente ou em sala de aula), para conduzir o processo de aprendizagem e esclarecer eventuais dúvidas.

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METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

AVALIAÇÃO PERIÓDICA

 Seis mini testes escritos individuais (MT), obrigatórios, realizados nas aulas TP, cada um com duração de 30min. A nota desta parte é dada pela seguinte média ponderada:

Nota MT=(MT1+MT2+2*MT3+MT4+2*MT5+MT6)/8

 Dois testes escritos individuais (T), obrigatórios, cada um com peso de 30% na nota final, nota mínima de 8 em 20 val. e duração de 1h30min. (T1:Cap.1-5, T2:Cap.6-10)

Nota Final=0.4*Nota MT + 0.3*T1+0.3*T2

EXAME FINAL (Época Normal e Época de Recurso)

Os alunos que não obtiveram aprovação na avaliação periódica poderão optar por fazer o exame completo (neste caso nota final=nota exame) ou apenas o módulo correspondente ao teste (T1 ou T2) onde não obtiveram a nota mínima exigida, neste caso contam as notas dos mini testes e a nota final é calculada pela fórmula anterior.

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BIBLIOGRAFIA

 Sullivan, M., Precalculus, Chicago: Prentice Hall, 1996 [cota 074-04-01];

 Anton, A., Calculus, São Paulo: Bookman, 2000 [cotas: 075-02-14; 075-02-15; 075-02-16];

 Lipschutz, S., Teoria dos conjuntos, São Paulo: McGraw–Hill, 1972. [cotas: 080-02-21; 084-04-38];

 Steinbruch, A., Winterle, P., Geometria Analítica, São Paulo: McGraw-Hill, 1987. [cotas: 077-03-04; 077-04-41];

 Anton, H., Cálculo, Um novo horizonte, Vol. I e II, 6ª Edição, Bookman, 2000;  Manuais do ensino secundário para revisão de conceitos teóricos;

 Material didático disponível na plataforma Moodle (www.ead.ipleiria.pt);  Apontamentos das aulas TP.

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Desenho Técnico

ECTS:

4 Horas de contacto:

60TP

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Desenho Técnico

DOCENTE

Nome: Marta Alexandra Baptista Agante

E-mail: [email protected]

Ensino: TP

Cacifo: D99

Gab: D.S.02.46

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Desenho Técnico

OBJECTIVOS GERAIS

Aquisição de conceitos básicos de geometria descritiva e

desenho técnico como meio de representação e definidores

de uma linguagem fundamental aos projetos na área da

Engenharia.

O aluno deve concluir a cadeira com capacidade para

interpretar, realizar e alterar, considerando as diferentes

escalas, peças desenhadas relacionadas com a concepção e

construção de edifícios, estruturas e elementos construtivos

no âmbito da Engenharia Civil, familiarizando-se assim com

a linguagem universal que o desenho revela.

Aquisição de conhecimentos básicos na utilização do

programa de desenho assistido por computador.

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Desenho Técnico

PROGRAMA

1 – DESENHO TÉCNICO: - Formatos; - Traços; - Projecções:

Teoria das projecções; Projecção central, paralela e ortogonal; - Vistas:

Disposição das vistas; Vistas principais; Vistas auxiliares primárias e secundárias;

- Cortes:

Indicação e disposição de cortes; Cortes principais; Rotação de planos de corte;

- Secções:

Indicação e disposição de secções; Secções deslocadas e rebatidas; - Tracejados;

- Normalização aplicada ao desenho técnico; - Técnica de cotagem de desenho.

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Desenho Técnico

PROGRAMA

2 – DESENHO DE ARQUITECTURA:

- Desenhos de localização, de conjunto e de pormenor; - Plantas ; Alçados; Cortes;

- Representação simbólica de equipamentos; escadas; mobiliário; revestimento de superfícies;

- Cotagem de plantas e de cortes.

3 – INTRODUÇÃO AO DESENHO ASSISTIDO POR COMPUTADOR: - Ativação do programa de desenho assistido por computador; - Área gráfica;

- Comandos básicos;

- Comandos de visualização;

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Desenho Técnico

METODOLOGIA DE ENSINO

Ensino teórico-prático (TP) – Análise e discussão dos conteúdos

programáticos, com aplicação dos conceitos e metodologias a casos práticos e realização de folhas de exercícios.

Análise de peças desenhadas de diferentes projetos de Engenharia Civil e confronto com a realidade construída.

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Desenho Técnico

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

AVALIAÇÃO PERIÓDICA:

- Prova escrita (obrigatória) PEp.

Nota mínima − 9,5 valores na escala de 1 a 20.

- Trabalho prático (obrigatório) TPp.

Observações:

O trabalho prático é constituído por três partes TP1, TP2 e TP3;

O trabalho prático aborda os exercícios das fichas práticas e será preferencialmente desenvolvido durante as aulas da UC;

O trabalho prático será entregue em três datas distintas, distribuídas ao longo do semestre. CLASSIFICAÇÃO FINAL CF: CF = 0,5*PEp + 0,50*TPp com TPp= 0,5 * TP1 + 0,3 * TP2 + 0,2 * TP3 Nota suplementar:

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Desenho Técnico

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

AVALIAÇÃO POR EXAME (NORMAL, RECURSO, ESPECIAL, MENSAL)

- Prova escrita (obrigatória) PEe.

- Trabalho prático (obrigatório) TPe.

CLASSIFICAÇÃO FINAL CF:

CF=0,50*PEe+ 0,50*TPe

Dispensas:

O aluno está dispensado de PEe se PEp ≥9,5 valores;

O aluno está dispensado de TPe se TPp≥9,5 valores;

(PEp e TPp são notas refeferentes à avaliação periódica);

Nota suplementar:

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Desenho Técnico

BIBLIOGRAFIA

● Material didático fornecido pelo docente

● A. Silva, C. Ribeiro, J. Dias, L. Sousa, Desenho Técnico Moderno,

Lidel, 7ª Edição, 2004

● Luís Veiga Cunha., Desenho Técnico Fundação Calouste

Gulbenkian, 13ª Edição, 2004

● Guilherme Ricca, Geometria Descritiva Fundação Calouste

Gulbenkian, 1992

● Giesecke et al, Technical Drawing, 11th Edition, Prentice Hall, 2000

● Regulamento geral das edificações urbanas (RGEU), 1951

● Regulamento de Instalação e Laboração dos Estabelecimentos

Industriais (RILEI), 1987

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Material necessário em

sala de aula a partir do 1º dia ( inclusive ):

• Bloco de papel cavalinho A3

• Lapiseira ou lápis com dureza HB ( preto médio ) ou H ( preto duro ), diâmetro Ø0.5

• 2 esquadros 30º e 45º • Régua 50cm

• Aristo ou transferidor • Compasso

• Borracha e afia lápis

• Caderno de apontamentos • Fita cola

Desenho Técnico

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Inglês Técnico

ECTS:

1,5

Horas de contacto:

30 TP

Horas de trabalho total: 54

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INGLÊS TÉCNICO

Nome: Maria de Lurdes das Neves Godinho E-mail: [email protected]

Ensino: TP Cacifo: D 056 Gabinete: D 2.26

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INGLÊS TÉCNICO

OBJETIVOS GERAIS

O programa visa desenvolver competências comunicativas em língua inglesa, integrando orientações das propostas do documento Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas:

• Desenvolver capacidades de interpretação e produção de texto, demonstrando autonomia no uso das competências de comunicação;

• Utilizar a língua como instrumento de trabalho que permita compreender, falar e escrever, revelando interiorização das suas regras de funcionamento;

• Alargar os interesses culturais, fomentando o relacionamento dos temas e a capacidade de expressão de opiniões próprias em língua inglesa;

• Consciencializar para a importância e poder da linguagem nas relações humanas, sociais e profissionais;

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INGLÊS TÉCNICO

METODOLOGIA DE ENSINO

• Aulas - regime teórico-prático (TP); • Organização de trabalho - conteúdos programáticos. • Marcos temporais importantes

•- 1º momento de avaliação periódica: prova escrita;

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INGLÊS TÉCNICO

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

First Contacts – an Overwiew:

• Personal Identification

• Personal Relationships

• Greeting/Introducing People

• Describing People

Situation and Business Communication Skills:

• Business Language (meeting and greeting people, developing relationships on business)

• The Place of Work (import, export, money matters, meetings, delivery and after-sales, operations and processes)

• A New Job (CV, making an advertisement)

• Visits and Travels

• New Technology (Techno Products)

• Telephone Language

• English Correspondence

• Business Letters

• Memos, Reports and Summaries

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INGLÊS TÉCNICO

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

AVALIAÇÃO

Compreende dois momentos de avaliação obrigatórios durante o curso:

1º momento: Uma prova escrita:

Compreensão Oral 25% (0-20 valores)

Compreensão Escrita 25% (0-20 valores)

Produção Escrita 25% (0-20 valores)

2º momento: Uma prova oral :

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INGLÊS TÉCNICO

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

AVALIAÇÃO FINAL - EXAME

A avaliação final compreende dois momentos de avaliação obrigatórios:

Uma prova escrita:

Produção Escrita 25% (0-20 valores)

Compreensão Oral 25% (0-20 valores)

Compreensão Escrita 25% (0-20 valores)

Uma prova oral:

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INGLÊS TÉCNICO

BIBLIOGRAFIA

• Materiais indicados pela docente na 1ª aula e disponibilizados na aula

Gramáticas de apoio:

VINCE, Michael. Intermediate Language Practice. Macmillan, Oxford, 2010 (nível B1).

COE, Norman, HARRISON, Mark & PATERSON, Ken. Grammar Spectrum for Portuguese Students. Oxford University Press. Oxford. 2007 (níveis A1 e A2).

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