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Avaliação 360 e Feedback. Agosto/2012

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(1)

Avaliação 360° e Feedback

(2)

Objetivo

Aumentar o nível de

consciência do colaborador em

relação à percepção de seus

comportamentos e como

impactam em seus resultados,

contribuindo para o seu

desenvolvimento profissional.

• Diversidade de feedback

(3)

Em 2012 a Avaliação 360° será realizada no mês de s etembro, por isso

não será reaplicada em 2013, ocorrendo novamente em março de 2014.

Cronograma anual das avaliações

360°

ATC

APO

AP

360º - Avaliação 360 graus

ATC - Avaliação Técnica e Comportamental

APO - Avaliação por Objetivos

AP - Avaliação de Papéis

(4)

Avaliado Líder Pares Auto Liderados

Formas de Avaliação

Líder – Liderados

Avaliado: Todos os líderes formais

designados que tenham equipe (gestão

de pessoas)

Avaliador:

Todos

os

liderados

subordinados diretos.

Pares

Avaliado: Todos os colaboradores do

CPqD

Avaliador: 5 pares por colaborador,

escolhidos

aleatoriamente

seguindo

hierarquia. Cada colaborador enquanto

avaliador

realizará,

idealmente,

5

avaliações.

Anonimato

(5)

Atributos

Para Carreira Técnica e Profissional

Competências Organizacionais:

Orientação ao Resultado, Orientação ao Cliente e Orientação à Inovação

Competências Estratégicas:

Articulação externa, Comunicação, Gestão da informação, Negociação, Orientação à mudança, Orientação à qualidade,

Relacionamento interpessoal, Soluções de problemas, Tomada de decisão, Trabalho em equipe, Visão estratégica e Visão Sistêmica

Para Carreira Gerencial

Atributos da Liderança (VOCEA):

Visão de futuro, Orientação ao resultado, Comunicação, Entusiasmo e Agente de mudanças

Competências Organizacionais:

Orientação ao Cliente e Orientação à Inovação

Competências Estratégicas:

Confiança

Para todos os colaboradores do CPqD

3 questões abertas

1. Indique um comportamento/atitude que o avaliado demonstra e é positivo para a equipe e/ou para a organização.

2. Indique um comportamento/atitude que o avaliado não demonstra, mas deve desenvolver.

(6)

Escala da Avaliação

1 – Não sei / Não posso avaliar

2 – Nunca / Ruim

3 – Raramente / Regular

4 – Frequetemente / Bom

5 – Sempre / Muito Bom

Interpretação de Resultados

Média

Média geral e por atributo

Índice de Favorabilidade

Soma dos percentuais de respostas nas opções FREQUENTEMENTE e

SEMPRE indica tendência favorável

Comparativo

Média por atributo do colaborador x Média por atributo da gerência

Média por atributo do colaborador x Média por atributo e estágio de carreira

em todo CPqD

(7)

Ferramenta

Para acessar a Avaliação 360°

(8)

Após clicar no ícone da Avaliação 360°, serão relac ionados os

colaboradores a avaliar.

No campo “Forma Avaliação” estará discriminada a avaliação a fazer:

Subordinado avaliando Superior ou Par avaliando Par.

Clicando na “linha” do colaborador que deseja iniciar a avaliação, abrirá a

tela com os indicadores para avaliação. Para cada grupo de competência,

a ferramenta gerará uma tela.

Exemplo: Para a avaliação de um Líder, a ferramenta apresentará

1ª Tela para os Atributos da Liderança CPqD ( 5 competências +

indicadores)

2ª Tela para as Competências Organizacionais (2 competências +

indicadores)

(9)
(10)

Para acessar Relatórios

Portal RH >> Relatórios >> Gestão do Desempenho Individual

Formulário de Avaliação – 360°: Apresenta os itens da Avaliação, média

por atributo e geral, gráfico de comparações.

Formulário de Comentários – 360°: Apresenta os comentários realizados

(11)

CONQUISTANDO RESULTADOS EXCEPCIONAIS

Adriano Pedro Bom

(12)

Prof. Adriano Pedro Bom

Mestre em Estratégia Empresarial (UNICAMP), Especialista em Engenharia

Industrial (UNICAMP), Engenheiro Agrícola (UNICAMP), realizou

aperfeiçoamento em Gestão da Qualidade na AOTS - Japão, Certificado como

Quality Engineer pela American Society for Quality- USA, Certificado como

Auditor Líder ISO 9000, reconhecido pelo IRCA (Inglaterra), Pratictioner em PNL.

Atuou como executivo nas áreas Gestão de Pessoas, Qualidade e Estratégia

Empresarial.

Em 2002 fundou a Propter Desenvolvimento Gerencial, empresa que atua desde

então prestando assessoria e treinamento a organizações dos mais diversos ramos,

tais como: WABCO, CPqD, KSPG, Volvo, Texfyt, Opto, Embrapa, Unimed, Sadia,

ESAMC, Bauducco, SEBRAE ,Valeo, Empro, Nutriplant, etc., nas áreas de Gestão

de Pessoas, Estratégia e Operações;

(13)

Feedback

(14)

A Fórmula do Supremo Sucesso!

1) Decida o que deseja

2) Entre em ação

3) Verifique o que está funcionando ou não

4) Mude o seu enfoque até alcançar o que quer.

(15)

A Fórmula do Supremo Sucesso!

(16)

Existe crítica construtiva?

Como você se sente quando é criticado?

O Feedback não tem julgamento. É neutro.

Você dá Feedback ou faz críticas?

(17)

Contrato

Estabelecer um conjunto de regras que fortaleçam a parceria no

processo.

É melhor estabelecê-las desde o início, antes de fazer qualquer

feedback.

Algo como: “é importante sermos honestos um com o outro.

Temos o objetivo comum de melhorar nossos resultados.

Gostaria portanto que tivéssemos abertura para conversarmos

sobre ações e comportamentos que influenciam nosso

desempenho. O que você acha disso?”

(18)
(19)

Por mais que tentemos fornecer feedback

de forma neutra, não conseguimos ficar

totalmente isentos de nosso ponto de vista

(20)
(21)

Feedback - conceito

Toda a informação específica referente a um determinado

comportamento ou desempenho que encoraje uma pessoa a

melhorá-los, reforçá-los ou redirecioná-los;

(22)

Feedback - conceito

(23)

Como você está em seu trabalho?

(24)

Existe mesmo feedback negativo??

(25)

CASO 1

João está varrendo o depósito de mercadorias antes da

inspeção, feita habitualmente pelo gerente no final da

tarde. Suponhamos que sejam necessárias quatro horas

para se varrer bem o depósito. Ao final de três horas e

meia, o supervisor do João aproxima-se dele e diz:

“Você ainda não acabou de fazer isso? Jamais

conseguirá terminar antes do gerente chegar. Veja só

como esses corredores estão imundos!” Você diria que

o João recebeu um feedback positivo? Por quê

(26)

O Feedback será sempre positivo se houver:

respeito e confiança

padrões claros de desempenho

orientação: exemplos específicos de comportamento ou

ações que devam ser desenvolvidos

comunicação efetiva, para identificar problemas e encontrar

soluções

tempo hábil para o alcance dos objetivos do feedback

(27)

CASO 1

O supervisor aproxima-se do João, meia hora depois

dele iniciar seu trabalho, e diz:

“João, é bom ver que seu trabalho está bem melhor.

Entretanto, para terminar a tempo, cada corredor do

depósito deve ser varrido em aproximadamente 20

minutos. É importante levar em conta os padrões de

limpeza exigidos, para que todo o lixo seja removido. E,

ainda que você tenha varrido grande quantidade de pó e

sujeira, resta muito o que retirar dos cantos. Talvez

uma escova menor facilite seu trabalho. Lembre-se que

o serviço deve estar concluído até as 4 horas da tarde,

para a inspeção do gerente do depósito. Voltarei aqui

dentro de meia hora para ver como você está se

saindo”.

(28)

Fatores de sucesso para o Feedback

(29)

Fatores de Sucesso

Quanto mais você observar objetivamente o

desempenho, melhor será o feedback.

Mais que tudo, análise de quem recebe o feedback é

que conta.

Dê feedback constantemente, e o quanto antes melhor.

Assim que o resultado melhorar, o feedback de

manutenção deve ser utilizado!!!

(30)

Desempenho

Desempenho é a medida do grau de alcance dos

resultados esperados no exercício das funções.

Analisar o desempenho significa, portanto, comparar os

resultados obtidos com o padrão de entrega esperado.

(31)

Conhecimento/ Habilidade e Desempenho

Resultados

Resultados

Falta de ações

corretas

Falta de ações

corretas

Ações Corretas

Ações Corretas

Ações Incorretas

Ações Incorretas

Desempenho

Desempenho

Comparação com

padrão

Comparação com

padrão

(32)

Desempenho comportamental

Isolando-se a situação de trabalho de fatores não

controláveis pelo colaborador, pode-se dizer que o

desempenho comportamental dependa de:

Comportamentos ou posturas adequados/ inadequados;

Falta de comportamentos ou posturas corretas indispensáveis

(33)

Atitudes e desempenho

Resultados

Resultados

Falta de

comportamento/

postura

Falta de

comportamento/

postura

Comportamentos/

posturas adequados

Comportamentos/

posturas adequados

Comportamentos/

posturas

inadequados

Comportamentos/

posturas

inadequados

Desempenho

Desempenho

Comparação com

padrão

Comparação com

padrão

(34)

Três questões abertas da Avaliação

Indique um comportamento/atitude que o avaliado

demonstra e é positivo para a equipe e/ou para a

organização (deve manter)

Indique um comportamento/atitude que o avaliado não

demonstra, mas deve desenvolver

(35)
(36)

Avaliação entre profissionais

Atributos Indicadores

Articulação externa Transmite uma visão positiva da organização para sua rede de relacionamentos.

Comunicação Comunica-se com clareza e objetividade.

Gestão da informação Compartilha as informações que os colegas precisam para a execução do trabalho.

Negociação Sabe sustentar as próprias posições respeitando o outro.

Orientação à inovação Contribui apresentando boas sugestões para a inovação ou melhoria do trabalho executado.

Orientação à mudança É aberto e participativo na implementação de mudanças, apresentando postura positiva e agregadora.

(37)

Avaliação entre profissionais

Atributos Indicadores

Orientação ao cliente Demonstra cortesia, agilidade e proatividade no atendimento de seus clientes.

Orientação ao resultado Gera resultados e supera desafios, assegurando o cumprimento dos objetivos/ compromissos assumidos.

Relacionamento interpessoal Colabora para promover um clima agradável e a integração entre as pessoas.

Solução de problemas Trata os problemas com determinação, buscando rapidamente uma solução construtiva.

Tomada de decisão Consegue tomar decisões adequadas no seu escopo de atuação. Trabalho em equipe Demonstra paixão e orgulho pelo que faz, comprometendo-se com

os colegas.

Visão estratégica Investe em seu desenvolvimento visando os desafios futuros, além das demandas da rotina.

(38)

Avaliação de Líderes

Atributos Indicadores

Visão de futuro Analisa tendências, ameaças e oportunidades, traduzindo as estratégias em prioridades e objetivos de curto, médio e longo prazo.

Visão de futuro Contribui para o desenvolvimento das pessoas construindo a capacidade futura do CPqD.

Orientação ao resultado Implementa com sucesso projetos/estratégias garantindo resultados diferenciados.

Orientação ao resultado Alinha e conduz as pessoas para fazer acontecer, orientando quanto aos padrões de performance esperados.

Comunicação Dedica-se a promover e a receber feedback e o faz de forma adequada. Comunicação Comunica-se de forma adequada com pares, superiores e liderados. Entusiasmo e Capacidade de

Entusiasmar

Compromete-se com os desafios e trabalha com energia e dedicação para alcançá-los.

Entusiasmo e Capacidade de Entusiasmar

(39)

Avaliação de Líderes

Atributos Indicadores

Agente de mudanças Demonstra e incentiva uma postura positiva e agregadora perante às mudanças.

Agente de mudanças Conduz mudanças adequadas e indispensáveis para o sucesso da área/organização.

Orientação ao cliente Compreende os interesses, as necessidades e as expectativas do cliente para realizar entregas com excelência.

Orientação ao cliente Envolve as pessoas e cria condições para alcançar maiores índices de satisfação do cliente.

Orientação à inovação Atua de forma colaborativa e alinhada à cultura de inovação do CPqD. Orientação à inovação Encoraja as pessoas na geração de ideias e busca de inovações que

impactam positivamente os resultados. Confiança

Demonstra competência (capacidades e resultados) e caráter

(integridade e intenção) para construir e ampliar a confiança em seus relacionamentos.

(40)
(41)

Conduta ao receber feedback

Ouvir ativamente

Observar oportunidades de melhoria

Verificar se compreendeu o que foi comunicado

(rapport)

(42)

Conduta ao comunicar feedback

Prepare-se (conheça os itens a avaliar)

Concentre-se em fatos (resultados X padrões)

Lembre-se da importância e o impacto do feedback para

o desenvolvimento profissional

(43)

Seja assertivo!

(44)

Postura

Agressiva

Submissa

Assertiva

(45)

Referências

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