Atividade:
TRABALHO COMPLEMENTAR
Instituição de Ensino:
Colégio Menino Jesus - Geo Pombal
Disciplina:
História
Professor:Delzymar Dias
Turma:Terceiro Ano
Conteúdo:
República Velha/Oligárquica/Café-com-Leite
ALUNO(A):
INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DO TRABALHO COMPLEMENTAR
1. O trabalho deverá ser entregue até o dia 07 de março de 2016 (quarta-feira).
2. As respostas devem ser manuscritas nos espaços delimitados para cada questão.
3. O trabalho deve ser produzido individualmente. Caso seja identificado respostas idênticas, haverá anulação de ambos os trabalhos.
Questão 01) Porcentagem de votantes nas eleições presidenciais entre 1894 e 1930
5,6 1890 (1930) P restes Júlio 2,3 702 (1926) Luís Washington 2,9 833 (1922) Bernardes Artur 1,5 403 (1919) P essoa Epitácio 1,5 390 (1918) Alves Rodrigues 2,4 580 (1914) Brás Venceslau 3,0 698 (1910) Fonseca da Hermes 1,4 294 (1906) P ena Afonso 3,4 645 (1902) Alves Rodrigues 2,7 462 (1898) Sales Campos 2,2 345 (1894) Morais de P rudente população a sobre votantes de % milhares) (em votantes de Nº vencedor Candidato
Fonte: adaptado de Carvalho, José Murilo de. Os três povos da República. In: Carvalho, Maria Alice Resende de (org). República no Catete. Rio de Janeiro: Museu da República, 2001, p. 72.
Os dados eleitorais presentes na tabela indicam uma pequena participação popular nas eleições presidenciais na Primeira República (1890-1930). Identifique duas restrições impostas pela Constituição de 1891 ao exercício do voto.
Questão 02)
Bandeira do Império do Brasil Bandeira adotada pelo regime republicano
JOSÉ MURILO DE CARVALHO A formação das almas. O imaginário da República no Brasil. São Paulo: Cia. das Letras, 1990. Colégio Menino Jesus
A proclamação da República no Brasil, em 1889, instituiu a necessidade de revisão dos símbolos nacionais. A nova bandeira, por exemplo, expressou rupturas e continuidades, bem como a valorização de determinadas ideias para o novo regime. Aponte a corrente político-filosófica que interferiu na remodelação da bandeira brasileira e o argumento dessa corrente para a condenação do regime monárquico.
Questão 03) O regime republicano, implantado no Brasil em 15 de novembro de 1889, foi marcado, em seu início, por
um fenômeno econômico-financeiro conhecido na história como encilhamento. Sobre essa questão, responda: a) O que foi o encilhamento?
b) Por que o fenômeno recebeu essa denominação?
Questão 04) Observe, atentamente, o gráfico abaixo. Com base nele e em seus conhecimentos, responda ao que se
pede.
Relação entre os lucros da exportação do café e a evolução da produção industrial brasileira - 1913 a 1919
Baseado em dados de: Brasil IBGE. Anuário Estatístico do Brasil, ano V (1930/40). Rio de Janeiro: IBGE, 1941 e SIMONSEN, Roberto. Evolução industrial do Brasil, 1939.
a) Qual a principal informação apresentada pelo gráfico?
b) Identifique o episódio que marcou a história internacional no período retratado no gráfico e analise seu impacto sobre a economia brasileira.
Questão 05)
Analisando a modernização da sociedade brasileira, os historiadores Antônio Paulo Rezende e Maria Thereza Didier afirmam: A década de 1920 foi muito importante, porque representou um momento significativo de reflexão sobre nosso passado e nossa identidade histórica. Apesar do autoritarismo, o povo não assistiu passivamente à ação de seus governantes; não se entregou a uma apatia desmobilizante nem se submeteu à vontade quase imperial dos coronéis. REZENDE, Antônio Paulo; DIDIER, Maria Thereza. Rumos da história. São Paulo: Atual, 2005. p. 495.
A partir desse fragmento textual,
b) cite e explique duas manifestações sociais contrárias ao poder político vigente ocorridas nesse período.
Questão 06) A expressão “política do café com leite” é muito utilizada para caracterizar a Primeira República no Brasil.
Sobre essa política, descreva a) seu funcionamento;
b) seu colapso na década de 1920.
Questão 07) Analise o discurso de Antônio Conselheiro, em Canudos, em 1890:
“(...) a república é o ludibrio [zombaria ou desprezo] da tirania para os fiéis (...) e por mais ignorante que seja o homem, conhece que é impotente o poder humano para acabar com a obra de Deus (...). O presidente da república, porém, movido pela incredulidade que tem atraído sobre ele toda sorte de ilusões, entende que pode governar o Brasil como se fora um monarca legitimamente constituído por Deus; tanta injustiça os católicos contemplam amargurados.” Prédica “Sobre a república” Apud Jacqueline Hermann. Religião e Política no Alvorecer da República In: O Brasil
Republicano. Volume 1. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006, p. 147-148.
b) IDENTIFIQUE um grupo social e sua principal motivação para se fixar em Canudos.
Questão 08) O número dos bandos de cangaceiros assume às vezes proporções assombrosas, mui especialmente
quando se destinam à tomada duma vila ou cidade. Centenas de criminosos apoderaram-se do Crato, no Ceará, e de Alagoa do Monteiro, na Paraíba. Duzentos homens atacaram Tamboril, no sertão cearense. Quinhentos bandidos saquearam a cidade paraibana de Patos. Trezentos incendiaram a cidade cearense de Aurora. Quatrocentos derrotaram a polícia da Paraíba em Carrapateira, Amparo e Monteiro, ameaçando tocar fogo na vila do Teixeira, violar as mulheres e sangrar os homens. (...) (Gustavo Barroso, 1917 apud Gregg Narber, Entre a Cruz e a Espada: violência e misticismo no Brasil rural). Analise as
condições históricas que intensificaram o fenômeno do Cangaço, nas primeiras décadas do século XX.
Questão 09) Em novembro de 1904, data da revolta, o trabalho de demolição das casas para abrir a avenida Central,
executado por cerca de 1800 operários, terminara e 16 dos novos edifícios estavam sendo construídos. O eixo central da avenida fora inaugurado em 7 de setembro em meio a grandes festas, já com serviços de bondes e iluminação elétrica. A derrubada de cerca de 640 prédios rasgara, através da parte mais habitada da cidade, um corredor que ia da Prainha ao Passeio Público. Era como abrir o ventre da velha cidade. (José Murilo de Carvalho, Os bestializados: O Rio de Janeiro e a República que não foi. São Paulo, Companhia das Letras, 1987, p. 93.) a) Que revolta, ocorrida no Rio de Janeiro, está mencionada no texto?
b) Cite duas razões para a eclosão dessa revolta.
Questão 10) O Brasil não tem povo, tem público. (Lima Barreto). Esta frase sintetiza ironicamente, para o autor, a
relação entre o Estado republicano e a sociedade brasileira. O que Lima Barreto quis dizer com essa afirmação?
Questão 11) O bandido social é, em geral, membro de uma sociedade rural e, por razões várias, encarado como
proscrito ou criminoso pelo Estado e pelos grandes proprietários. Apesar disso, continua a fazer parte da sociedade camponesa de que é originário e é considerado herói por sua gente, seja ele um justiceiro, um vingador ou alguém que rouba dos ricos. (Carlos Alberto Dória, Saga. A grande história do Brasil). Utilizando a definição acima, explique o movimento do cangaço brasileiro.
Questão 12) No dia 24 de junho de 1922, a sede do Clube Militar do Rio de Janeiro viveu uma de suas sessões mais
agitadas. O clima nacional era tenso, expressando o descontentamento civil e militar em relação à situação política do pais, em particular à eleição presidencial de Arthur Bernardes. O ponto culminante dessa agitação ocorreu nos quartéis e nas colunas armadas.
a) Nomeie esse movimento militar.
