ESCOLA ESTADUAL “DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA”
PLANO INDIVIDUAL DE ESTUDO PARA ATENDIMENTO DA PROGRESSÃO PARCIAL 1º SEMESTRE-2013
RESOLUÇÃO SEE Nº 2.197, DE 26 DE OUTUBRO DE 2012
ANO 2013
PROFESSOR (a) Jaqueline Delfino de Ferreira Coelho DISCIPLINA Ciências
ALUNO (a)
SÉRIE 8º Ano
1. OBJETIVO
Que o aluno consiga atingir todos os objetivos, básicos exigidos pela Escola, ampliando as dimensões dos componentes curriculares relacionados ao Ensino de Ciências como meio complementar a sua formação escolar.
2. CONTEUDOS A SEREM ESTUDADOS
O corpo Os alimentos Sistema Digestório Sistema Respiratório Sistema Circulatório O sangue Sistema Urinário A Pele O Esqueleto Os Músculos Os Sentidos Sistema Nervoso Sistema Endócrino
Sistema Reprodutor (gravidez e doenças sexualmente transmissíveis)
3. RECURSOS PEDAGÓGICOS PREVISTOS (Trabalhos, atividades, prova escrita) - Atendimento Individual
. ATIVIDADES Valor: 30 Pontos
20 (vinte) questões objetivas e subjetivas
. AVALIAÇÃO FINAL Valor: 70 Pontos
10 (dez) questões objetivas e subjetivas
Atividades de Ciências
1- COMPLETE AS FRASES CORRETAMENTE:A- O corpo humano é formado por quatro tipos de tecidos:
Tecido _________________,tecido_________________,tecido_________________,e tecido _________________. B- _________________é o ser que possui uma só célula.
C- Os neurônios são células do tecido _________________e são compostos por dois tipos de prolongamentos: o_________________, e_________________.
D- O tecido ósseo é composto de fósforo e_________________,
_____________________________________________________________________________________________ 2- ESCREVA V PARA VERDADEIRO E F PARA FALSO:
A-( ) Os espermatozóides são os gametas masculinos, produzidos pelos testículos. B-( ) Os genes são os responsáveis pela determinação das características hereditárias. C-( ) O tecido cartilaginoso não é importante para a formação e o crescimento dos ossos. D-( ) O sangue é composto apenas pelo plasma(parte líquida).
E-( ) Osteoblastos são células do tecido ósseo
_____________________________________________________________________________________________ 3) QUANTOS CROMOSSOMOS EXISTEM:
A - Nas células da pele?________________. B- Nas células do coração?_____________. C- Nas células do cérebro?______________. D- Nos gametas? _____________________. F- Nos espermatozoides?_______________. G- No Zigoto?_________________________.
_____________________________________________________________________________________________ 4) IDENTIFIQUE PELO MENOS TRÊS COMPONENTES DA CÉLULA:
5) LEIA O TEXTO ABAIXO:
Evitando a gravidez na adolescência
O cochicho se espalha pela escola. É verdade, ela está grávida mesmo? De quem? Com essas interrogações, volta à tona um velho dilema __ a gravidez na adolescência.
Antigamente, quando pintava a primeira menstruação, as garotas já iam sendo preparadas para “noivar e casar” , pulando até a fase do namoro, tão importante como período de descobertas mútuas e não de compromisso formal. Hoje até os termos “rolo” e “ficar” evidenciam que a fase pré-namoro foi ampliada e os jovens podem transitar por relacionamentos menos duradouros. Além disso, a primeira menstruação e a primeira ejaculação estão ocorrendo mais cedo do que antigamente, aumentando, portanto, o período de tempo fértil dos adolescentes. Não acompanhando as mudanças sociais, ainda há mães e pais que não conversam com os filhos sobre o que pensam a respeito do sexo.
Outro fato evidente é o início cada vez mais cedo das relações sexuais entre os jovens, muitas vezes fruto da empolgação do momento. Esse comportamento nem sempre vem acompanhado de informações sobre o funcionamento do próprio corpo, sobre os métodos anticoncepcionais ou o uso correto desses métodos. No momento em que o adolescente perceber a sua sexualidade como um processo de co-responsabilidade, afeto e comprometimento com o outro, através de informações adequadas, reflexões, mudanças de atitude e conscientização do seu projeto de vida, o cochicho na escola pode acabar.
(Disponível em www.aids.gov.br/assistencia.) APÓS A LEITURA DO TEXTO RESPONDA AS QUESTÕES;
A) Quais as principais causas da gravidez na adolescência?
B) Quais os principais problemas que surgem por causa de uma gravidez na adolescência? C) Como a gravidez precoce pode ser evitada na adolescência?
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6) RELACIONE AS COLUNAS REFERENTE AOS SISTEMAS DO CORPO HUMANO
( A ) Aorta ( ) suas paredes são mais reforçadas que a das veias ( B ) Estetoscópio e esfigmomanômetro ( ) vasos muito finos como fios de cabelo
( C) Rins ( ) faz a separação do sangue através de uma máquina (D ) Hemodiálise ( ) artéria que leva o sangue do coração para os órgãos ( E) Artérias ( ) aparelho p/ aferir a pressão sanguínea
( F) Vasos capilares ( ) responsável pela filtração do sangue
_____________________________________________________________________________________________ 7) ASSOCIE AS COLUNAS REFERENTE AO SITEMA DIGESTÓRIO
(A) Fígado ( )Absorve a água e os sais minerais (B) Estômago ( ) É considerada uma glândula mista.
(C) Pâncreas ( ) Produz uma secreção rica em enzimas digestivas. (D) Intestino Grosso ( )Cortam e trituram os alimentos.
(E) Esôfago ( )Produz a bile que auxilia na digestão das gorduras. (F) Intestino delgado ( )É por onde ocorre a eliminação das fezes
(G) Ânus ( )Nele tem lugar a digestão química e mecânica dos alimentos. (H) Dentes ( )Conduz os alimentos ao estômago.
_____________________________________________________________________________________________ 8) ANALISE A SEGUINTE SITUAÇÃO:
Estou com peso acima do desejado. Por isso, tenho praticado meia hora de esportes as segundas, quartas e sextas-feiras. Em seguida, para me hidratar e recuperar alguns dos nutrientes perdidos tomo duas garrafas pequenas de refrigerante e como dois sanduíches de queijo, hambúrguer e maionese. Passado cerca de um mês nessa atividade, percebo que não tenho tido sucesso, que meu peso permanece inalterado.
POR QUÊ? QUAL SERIA O PROCEDIMENTO ADEQUADO?
_____________________________________________________________________________________________
9) VOCÊ APRENDEU QUE OS OSSOS PODEM SER CLASSIFICADOS EM LONGOS, CURTOS E CHATOS. ENTÃO, ESCREVA QUAIS DOS OSSOS ABAIXO POSSUEM ESSAS CARACTERÍSTICAS:
A- Ossos do crânio em geral: --- B- Fêmur:--- C- Ossos do carpo:--- D- Úmero:---
E- Costelas:---
_____________________________________________________________________________________________ 10- RELACIONE:
( 1 ) Robert Hooke ( ) Material observado por Hooke ( 2 ) Lisossomos ( ) Ácidodesoxirribonucléico
( 3 ) Ribossomos ( ) Usou o termo “célula” pela 1ª vez ( 4 ) Cortiça ( ) Sintetiza proteínas
( 5 ) DNA ( ) Digestão intracelular
_____________________________________________________________________________________________ 11- IDENTIFIQUE OS ÓRGÃOS DO SISTEMA RESPIRATÓRIO E ESCREVA SOBRE ELES:
12- IDENTIFIQUE OS ÓRGÃOS DO SISTEMA DIGESTÓRIO E ESCREVA SOBRE ELES:
_____________________________________________________________________________________________ 13- IDENTIFIQUE OS ÓRGÃOS DO SISTEMA CIRCULATÓRIO E ESCREVA SOBRE ELES:
_____________________________________________________________________________________________ 14- IDENTIFIQUE OS ÓRGÃOS DO SISTEMA NERVOSO E ESCREVA SOBRE ELES:
15-
SENTAR ERRADO E PESO PODE TRAZER PROBLEMAS NA COLUNA COMO CURVATURA PARA FRENTE OU PARA TRAZ. A FIGURA MOSTRA ALGUNS PROBLEMAS NA COLUNA. COMPLETE AS LETRASCORRESPONDENTE A CADA FIGURA COM PROBLEMAS.
A) Figura A _____________________________ B) Figura B _____________________________ C) Figura C______________________________
D) Um disco intervertebral ( entre as vértebras) se desloca para a frente ou para os lados pressionando um nervo e provoca dor isto é_______________________________
_____________________________________________________________________________________________
16-
COMPLETE AS SETAS NUMERADAS DO SISTEMA URINÁRIO 1___________________________ 2___________________________ 3___________________________ 4___________________________ _____________________________________________________________________________________________17-
DE ACORDO COM A FIGURA RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO:
A) São células produzidas na medula óssea ,são de diversos tipos, que podem agir contra agentes patológicos causadores de doenças:
B) São células que fazem fagocitose:
C) Células que contêm o pigmento hemoglobina que dá a cor vermelha ao sangue:
D) São componentes do sangue produzidos pela medula óssea. Quando um vaso sanguíneo é lesado se prendem ao local, formando uma barreira que evita o sangramento
_____________________________________________________________________________________________ 18- (UFRRJ 2009) LEIA ATENTAMENTE:
“...Você vai entender A força do pensamento Pra nunca mais esquecer Pensamento é um momento
que nos leva à emoção...”
(Cidade Negra. Pensamento. Ras Bernardo, Bino, Da Gama, Lazão. Rio de Janeiro: Sony Music, 1999. Digital áudio.)
O PENSAMENTO, AS EMOÇÕES, AS AÇÕES VOLUNTÁRIAS E OS ATOS REFLEXOS SÃO COMANDADOS POR PARTES DIFERENTES DO NOSSO SISTEMA NERVOSO. SOBRE A CÉLULA NERVOSA QUE TEM A
PROPRIEDADE DE CONDUZIR IMPULSOS NERVOSOS, RESPONDA: A) Qual o seu nome e quais as partes que a compõem?
B) Qual o sentido de propagação do impulso nervoso nessa célula?
_____________________________________________________________________________________________ 19- O TEXTO ABAIXO SE REFERE AO RELATO DE UM VIAJANTE INGLÊS QUE ESTEVE EM MINAS GERAIS ENTRE 1873 E 1875:
O bócio é muito comum entre os camponeses mais pobres, mas raramente é visto nos fazendeiros mais prósperos. A presença de cal nas águas dos córregos e uma atmosfera úmida são consideradas as causas primárias do mal, mas hábitos indolentes e uma ausência de toda higiene e limpeza, seja na própria pessoa ou na casa, são sem dúvida grandes promotores da doença. Pode ser, e possivelmente é, hereditária, pois está principalmente confinada àqueles nascidos nas áreas afetadas, e os colonos vindos de outras localidades não são muito sujeitos a ela.
(Adaptado de James W. Wells, Explorando e viajando três mil milhas através do Brasil, do Rio de Janeiro ao Maranhão. v. 1. Belo Horizonte: Fundação João Pinheiro, 1995).
A) Das causas mencionadas pelo autor, alguma é realmente responsável pelo aparecimento do bócio? Justifique. B) Qual a consequência do aparecimento do bócio para o organismo?
C) Que medida foi tomada pelos órgãos de saúde brasileiros para combater o bócio endêmico?
20- OBSERVE A FIGURA.
A) Onde se formam os espermatozóides? B) Qual a função do epidídimo?
C) Para que serve
