LSVT
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LOUD
Material de Tratamento
Formulários de tratamento diário
Formulários das frases funcionais
Sinais do pensar ALTO
Formulários das lições de casa
Recomendações para casa
Exemplos de palavras e frases funcionais para
prática hierárquica
LSVT LOUD Tratamento de Voz – Formulários de Tratamento de Tarefas Diárias
Nome: Data: Sessão número:
Tempo Tempo da medicação mais recente: Próxima medicação:
Distância do decibelímetro até a boca:
Tarefa Diária #1: Duração máxima da produção do “Ah” sustentado medido em segundos e em decibéis de nível de pressão sonora (dB NPS). Gravar NPS durante toda a fonação do “ah”.
Segundos dB NPS 1. ________________________________________________________________________ 2. ________________________________________________________________________ 3. ________________________________________________________________________ 4. ________________________________________________________________________ 5. ________________________________________________________________________ 6. ________________________________________________________________________ 7. ________________________________________________________________________ 8. ________________________________________________________________________
9. ________________________________________________________________________ 10. _______________________________________________________________________ 11. _______________________________________________________________________ 12. _______________________________________________________________________ 13. _______________________________________________________________________ 14. _______________________________________________________________________ 15. _______________________________________________________________________ Média Diária em Segundos: Média Diária em dB NPS:
Extensão: Extensão:
Nível de esforço percebido:
Pistas para Intensidade Vocal: Máxima Moderada Mínima Nenhuma
NPS em resposta às questões de monitoramento (questões entre os exercícios)_________________________ ___________________________________________________________________________________________
Atividade Diária #2: Alcance máximo da frequência fundamental medida em Hz, ou nota musical e uma oitava Pitch mais agudo:
1. 2. 3. 4. 5. 6.
7. 8. 9. 10. 11. 12.
13. 14. 15.
Média do Pitch mais agudo no dia:
Pitch mais grave:
1. 2. 3. 4. 5. 6.
7. 8. 9. 10. 11. 12.
13. 14. 15.
Média do Pitch mais grave no dia:
Nível de esforço percebido:
Pistas para Intensidade Vocal: Máxima Moderada Mínima Nenhuma
Pistas para Pitch: Máxima Moderada Mínima Nenhuma
NPS em resposta às questões de monitoramento (questões entre os exercícios)_________________________ ___________________________________________________________________________________________
Atividade Diária #3: Treino da intensidade vocal máxima nas frases funcionais. Registrar os valores do NPS.
1. 1. 1. 1. 1. 2. 2. 2. 2. 2. 3. 3. 3. 3. 3. 4. 4. 4. 4. 4. 5. 5. 5. 5. 5. 6. 6. 6. 6. 6. 7. 7. 7. 7. 7. 8. 8. 8. 8. 8. 9. 9. 9. 9. 9. 10. 10. 10. 10. 10.
Média diária em dB NPS: Extensão:
Nível de esforço percebido:
Pistas para Intensidade Vocal: Máxima Moderada Mínima Nenhuma
NPS em resposta às questões de monitoramento (questões entre os exercícios) _________________________ ___________________________________________________________________________________________
Hierarquia do Treino de Intensidade Vocal: (Circular o nível atual)
Palavras e frases simples Sentenças Parágrafos Conversação
Selecionar o material de leitura que seja relevante e saliente à vida do paciente. Periodicamente medir o NPS durante tanto nas atividades de leitura como nas questões espontâneas
Medida da Distância do Decibelímetro até a boca: ______________________ Nível de pressão sonora durante a leitura:
_ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Nível de esforço percebido:
Pistas para Intensidade Vocal: Máxima Moderada Mínima Nenhuma
NPS em resposta às questões de monitoramento (questões entre os exercícios) _________________________ ___________________________________________________________________________________________
Nível de esforço percebido:
Pistas para Intensidade Vocal: Máxima Moderada Mínima Nenhuma
COMENTÁRIOS DO TRATAMENT:
Inteligibilidade/Qualidade vocal: Tratamento: Calibração: Dever de casa: Exercício de transição:
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®LOUD Formulário de Registro das Frases Funcionais
Dez frases/sentenças comumente usadas para
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
PENSE
ALTO!
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®LOUD Formulário de Registro das Tarefas
Horários:
• Completar somente a Série 1 nos dias em que você tem terapia, 5-10 minutos
• Completar as Séries 1 e 2 nos dias em que você não tem terapias. Completar cada série separadamente em momentos diferentes do dia, levando de 10 a 15 minutos em cada.
Materiais:
• Relógio ou cronômetro • Caneta ou Lápis
• Opcional: decibelímetro
Nome: Data:
Horário do dia: Horário da última medicação para a doença de Parkinson
TAREFAS DIÁRIAS:
1. Diga “ah” com sua voz forte e de boa qualidade o mais longo que puder. Tente realizar o mesmo esforço que você realiza nas terapias com sua fonoaudióloga. Anote os tempos abaixo ou marque quando completar a tarefa.
Série 1: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Série 2: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
2. Diga “ah” com sua voz forte e de boa qualidade e deixe agudo o máximo que puder, mantendo por 5 segundos. Tente realizar o mesmo esforço que você realiza nas terapias com sua fonoaudióloga. Marque em cada linha quando completar a tarefa.
Série 1: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Série 2: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
3. Diga “ah” com sua voz forte e de boa qualidade e deixe grave o máximo que puder, mantendo por 5 segundos. Tente realizar o mesmo esforço que você realiza nas terapias com sua fonoaudióloga. Marque em cada linha quando completar a tarefa.
Série 1: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Série 2: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
4. Leia alto a sua lista de 10 frases e sentenças funcionais usando sua voz forte e de boa qualidade, que você aprendeu no tratamento. Marque cada linha conforme você completar a frase ou sentença.
Série 1: Série 2: 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8. 8. 9. 9. 10. 10.
5. Complete a prática do nível circulado e verifique quando completado. Use materiais fornecidos pela sua fonoaudióloga ou seu material favorito de leitura
Palavras Simples/Frases Sentenças Parágrafos Conversação
Você sente que usou o mesmo nível de esforço (isto é, INTENSIDADE) que você usa com sua fonoaudióloga? Qual o seu nível perceptual de esforço?
6. Exercício de transição: Lembrar de sentir o quão FORTE você faz no momento da terapia quando você completa a tarefa
