Tartalom Vincze László
Vizsgálati módszerek a lélektanban : A teszt Budapest : Tankönyvkiadó, 1967
2 Mérei Ferenc – Szakács Ferenc
Klinikai pszichodiagnosztikai módszerek Budapest : Medicina, 1974
3-4 Mérei Ferenc - Szakács Ferenc
A klinikai pszichológia gyakorlata Budapest : Medicina, 1974.
5-6
Klinikai próbák IV. Pszichológiai próbák funkciókiesés és pszichopatológiai állapotok vizsgálatához / szerk. Bagdy Emőke ; közread: OIE Klinikai Pszichológiai Laboratórium.
– Budapest, 1975 7
Pszichodiagnosztikai Vademecum
I. Explorációs és biográfiai módszerek, tünetbecslő
skálák, kérdőívek / szerk. Mérei Ferenc, Szakács Ferenc ; közread. Bölcsészettudományi Karok – Budapest :
Tankönyvkiadó, 1988
8-9 Pszichodiagnosztikai Vademecum
II. Személyiségtesztek / szerk. Mérei Ferenc, Szakács Ferenc ; közread. Bölcsészettudományi Karok – Budapest :
Tankönyvkiadó, 1992
10-11
Pszichodiagnosztikai Vademecum
III. Teljesítménytesztek / szerk. Mérei Ferenc, Szakács Ferenc ; közread. Bölcsészettudományi Karok – Budapest :
Tankönyvkiadó, 1988. 12
Kérdőívek, becslőslálák a klinikai pszichológiában / szerk. Perczel Forintos Dóra et la. – Budapest : Országos Pszichiátriai és Neurológiai Intézet, 2005.
13-16 Személyiséglélektani szöveggyűjtemény IV/1,2,3.,
Személyiségdimenziók mérése / összeáll. Szakács Ferenc. –
Budapest : Tankönyvkiadó, 1983 17
Oláh Attila
Érzelmek, megküzdés és optimális élmény : belső világunk megismerésének módszerei. – Budapest : Trefort Kiadó,
2005. 18-21
A fejlődés zavarai és vizsgálómódszerei / szerk. Racsmány Mihály. –
10.014-10.015 Vincze László
Vizsgálati módszerek a lélektanban : A teszt Budapest : Tankönyvkiadó, 1967. 366 p.
Tartalomjegyzék A kiadó előszava 5 1. A századforduló 7
2. Az intelligenciavizsgálatok távoli és közeli gyökerei 14
3. A "teszt" szó használatának értelmezése. A tesztek osztályozása 20
I. INTELLIGENCIAVIZSGÁLATI TESZTEK 27 1. Alapelvek, első kísérletek 29 2. Tudománytalan kezdeményezések 42
3. A nagy fordulat: Binet-Simon rendszere 45 4. Újabb rendszerek, újabb elképzelések. Intelligenciatípusok 70
R. Gille mozaiktesztje; St. D. Porteus labirintustesztje; W. Bourdon; Toulouse - Pieron; Spearman; Bühler -
Hetzer; Danziger; Tomlinson; Wechsler - Bellevue-Scala, WAIS, HAWIE; Meili: AIT; Raven; Hylla - Kraak; Amthauer: IST; Hetzer-Tent
5. Előírások, utasítások 92 6. Új utak keresése 99
II. SZEMÉLYISÉGET VIZSGÁLÓ TESZTEK 121 1. Az elmélet 123
2. A gyakorlat 154 A) VERBÁLIS TESZTEK 155
Jung asszociációs módszere; Rorschach módszere; Murray: TAT; Bellak: CAT; Thomas; Bowley; Symonds; Holzberg - Posner; Pigem; Jackson; Blum: Blacky-Pictures-teszt;
Redlich - Levine - Sohler: Response Test; Van Lennep: FPT; Düss.
B) VÁLASZTÁSOS TESZTEK 211 a) A Szondi-teszt 211 b) A Lüscher-teszt 286
c) Kombinált eljárások (Erkölcs- és érdeklődésvizsgálati tesztek): 294
Strong: Vocational Interest Blank-teszt; Kuder;
Bemelmans; M.Tramer: Könyvkatalógusteszt; Fr. Baumgarten-Tramer: Közmondásteszt; Pressey: Szótár-teszt; Woodworth: Igen - nem-teszt; G. W. Allport: Ascendence Submission Scala; Bernreuter: Leltárteszt; Guilford - Martin,
Guilford - Zimmermann: Leltár-teszt; Schall - Weissenfeld: Igen - nem-teszt; Allerhand - Gough - Harrison: Igen - nem-teszt; Heuyer - Courtial - Dublineau - Neron; Hathaway - McKinley: MMPI; Mittenecker-Toman: PI-teszt; Eysenck: Igen -nem-teszt; Eysenck: Aggodalom-teszt; Önéletrajz-teszt.
19.849-11.851
Mérei Ferenc – Szakács Ferenc
Klinikai pszichodiagnosztikai módszerek Budapest : Medicina, 1974. 199 p.
I. A PSZICHODIAGNOSZTIKAI MUNKA 9
A klinikai pszichológus eszközrendszere 9
Klinikai kérdés — pszichodiagnosztikai felelet 11 Példák a klinikai kérdésre adott pszichodiagnosztikai feleletre 16
Tesztbattéria 18
II. TELJESÍTMÉNYTESZTEK (Szakács Ferenc) 23 1. A mérés 23
a) Érvényesség, megbízhatóság 23
b) Számskála, intervallumskála, ordinális skála, nominális skála 25 c) Teljesítményteszt — személyiségteszt 27 2. Alkalmasság — képesség 29 3. Az intelligencia mérése 32 a) Az intelligencia fogalma 32 b) Binet-féle intelligenciateszt 35
Kialakulása — Az IQ jelentése — Magyarországi változat — 6 évesek feladatai —
7 évesek feladatai — 8 évesek feladatai 35 c) A Wechsler-féle intelligenciavizsgálat 41
A teszt konstrukciós elve — A teszt ismertetése — A teszt felépítése — Az egyes próbák ismertetése — A vizsgálat eredményeinek feldolgozása — Első szakasz: az
intelligencia színvonalának meghatározása — Második szakasz: az intelligencia struktúrájának meghatározása — Harmadik szakasz: a mentális hanyatlás mértékének
megállapítása 43
d) A Snijders—Oomen-féle mérési elv és teszt 52
A teszt felépítése — A teszt alkalmazása, a mérési elv 55 e) A Raven-féle vizsgálati elv és teszt 57
Az intelligenciaszint meghatározása 61 f) A Bender-próba 64
A teszt értelmezése 65
4. Az emlékezési teljesítmény mérése 65 a) Emlékezet, emlékezés 65
Emlékkép, emléknyom — Bevésés, megtartás, felidézés — A felismerés 66
b) Az emlékezés zavarai 68
A megjegyzés (rögzítés) zavarai — A megtartás (tárolás) zavarai — A felidézés
(reprodukció) zavarai 69
c) Klinikai emlékezésvizsgálatok 71 d) A Benton-tesz 73
A vizsgálat eredményeinek értelmezése — A Benton-próba mint intelligenciamérő
eljárás — A Benton-próba mint diagnosztikai eszköz 76 e) „15 szó — 15 kép". A Rey—Ajkay-féle emlékezésvizsgáló eljárás 77
III. A PROJEKTÍV ELJÁRÁSOK (Mérei Ferenc) 83
Személyiségvizsgálati alapfogalmak: Pszichodinamika, áttétel, utalás 83
A projekció pszichodiagnosztikai elve 87 Kísérletek a projekció köréből 89 A Rorschach-próba 91 Formalizálás 92 Jelölés 93 Felfogásmód 93 Determinánsok 97 Tartalmak 103 Gyakorisági mutatók 106 Különleges reakciók 109 A táblák felszólító jellege 111 Személyiségmeghatározás 113 A Holtzman-próba 118
A Holtzman-próba rövidített változata 119 Példák a textus-elemzési jelölésre 120 A dinamikus rajzvizsgálat 121
A Szondi-próba 124 Vizsgálat-jelölés 127
Szondi rendszere: a négy tengely 129
A teszt értelmezése — Az Sch-tengely — Néhány jellegzetes Sch-konstelláció —
Az S-tengely — A P-tengely — A C-tengely 129 A teszt alkalmazása 135
Dramatizálás és jelképezés a játékban 138 Világjáték 138
A világtechnika alkalmazása felnőtt neuropszichiátriai betegen 145
A feszültségelvezető fantáziaszövés tudati rétege 146 Tematikus képek értelmezése 148
A TAT képek 150
A teszt diagnosztikai feltevése 152 Példa a képek értelmezésére 153 Az Öt-táblás TAT 154
Diagnosztikai támpontok 155
A diszfória jegyei — Érzelmi labilitás — Kényszeres tünetek — Paranoid
Tünetképződés — Skizofrénia 155
A Rosenzweig-féle Picture Frustration Test (Szakács Ferenc) 157
A teszt vizsgálati elve 157
Szükségletek — Frusztráció — Agresszió, agresszivitás — Frusztrációs tolerancia 158
A teszt felépítése159 A jelölés 160
Az oszlop meghatározása — A felettes énre kritikus helyzetek jelölése — A humoros válaszok problémája 163 Az eredmények feldolgozása 164
Az eredmények értelmezése 164 Mit jelezhet a GCR? 165
Az egyes jelek értelmezése 166
A teszt érzékenyebbé tételére irányuló hazai vizsgálatok 167
I. Az utóteszt — II. Különleges reakciók — III. Az empátia fokozatai a válaszokban — A teszt stabilitása (fidelitás) 167
Tájékoztató irodalom a tesztvizsgálatokhoz 191 Névmutató 193
12.186-12.187
Mérei Ferenc - Szakács Ferenc A klinikai pszichológia gyakorlata Budapest : Medicina, 1974. 227 p.
Előszó 9
I. A pszichopatológiai folyamat rekonstrukciója (MÉREI FERENC)13
A) "Az érzések zűrzavara" 14 Színvonal 17
Kapcsolatkészség 18 Feszültségrendszer 19
Kóros fordulatok és jelzések 20 A konfliktus tudata 21
Pszichoterápiás indikáció, az életvezetés áthangolása 21 B) Szorongás és kompenzáció fantazmaköre. Serdüléses válság 22
Exploráció 23
Klinikai kérdések 24
Intelligencia-vizsgálat 24
A személyiség vázlata a Rorschach-próba alapján 25 A képzeleti építkezés a TAT alapján 29
Összefoglalás 30
C) Rejtett fantazmák deviáns megvalósítása 31 - Egy telefonszadista - 31
Bizarr szexuális kielégülés 31 A telefonszadista életrajza 32 Vizsgálatok 33
A deviáns kielégülés mintája. A szkript 40 Összefoglalás 42
D) Organikus hátterű funkciókiesés vizsgálata 43 1. Poliszenzoriális elővizsgálat, egyszerű motoros kivitelezés 44
2. Afázia-vizsgálat 45 I. Megfigyelések 46
II. Összesítőlap 46
III. Klinikai pszichológiai összefoglalás 49 IV. Utólagos információ 49
II. Az intelligencia-mérés szerepe az igazságügyi pszichológus-szakértői gyakorlatban: támpontok a beszámíthatóság megítéléséhez (SZAKÁCS FERENC) 51
A) Az igazságügyi pszichológia és a szakértői tevékenység 51
B) Beszámíthatóság és a büntethetőség 51
C) Az "elmegyengeség" mint a büntethetőséget kizáró (korlátozó) egyik ok 53
1. A kritikus fokú mentális szubnormalitás 53 2. A kritikus jellegű mentális szubnormalitás 55
a) Tüneti értékű támpontok... 56 b) Klinikai pszichodiagnosztikai támpontok 57
b/1 Értelmi fogyatékosságra utaló támpontok 60
b/2 Organikus hátterű mentális romlásra utaló támpontok 61 b/3 Skizoform pszichózisra utaló támpontok 72
D) Esetelemzések 80 E) Összefoglalás 98
III. A racionális-emocionális pszichológiai beszélgetés módszere (MÉREI FERENC) 100
Ellis kiindulása 101 Irracionális sablonok 103
Időtartam, kontaktus, kezelési helyzet 106 A terápiás beszélgetés anyaga 107
A terápiás dialógus 109 A feladat 112
Hatásmechanizmus 112 Kiegészítő módszerek 116 Szupervízió 117
IV. A csoport-pszichoterápia (MÉREI FERENC) 119 A) A non-direktív kiscsoport módszere 120
Csoportdinamika 122 A kettős vezetés 125 A feszültség színképe 126
B) A csoportterápia alkalmazása Magyarországon 128 C)A csoport-pszichoterápiai feszültségszabályozás pszichiátriai osztályon 130
Személytelenség vagy regresszió 130
Projektív azonosítás, együttes regresszió 131 Szimbólum-katalizátor 132
Visszajelentő elvárás - szerepképző effektus 136 Azonosítási lánc 138
Együttes regresszió - együttes azonosítás 139 A regresszió ellensúlyozása - konfrontációval 141 D) Csoportdinamikai folyamatok terápiás hatása gyermekosztályon 143
Gyermekcsoportok és felnőtt csoportok dinamikai különbsége 144
Játékcsoportok 146 Dramatizáló csoport 146
Non-direktív beszélgető csoport 148
Kettős vezetésű non-direktív beszélgető gyermekcsoport 151 Én-közeli témák 153
Dinamikai történések gyermekcsoportban 155
E) Neurotikusok csoportellenállása: a kommunikatív manőverezés 158
F) A terápiás közösség és a nagycsoport 162 A terápiás közösségi hatás 163
Szervezési feltételek 164 Az első hazai kísérlet 166 A nagycsoport tematikája 168 Dinamikai történések 170 Hatásmechanizmusok 175
Aktometriai regisztrálás 177 Vezetői profilok 181
V. Farmakopszichológiai hatáselemzés (SZAKÁCS FERENC) 184 Pszichofarmakológia - Farmakopszichológia 184
Pszichotrop gyógyszer 185 Pszichológiai teszt 188
A Gottschalk-Gleser-féle tartalomelemzés 190 A Rövid Pszichiátriai Becslő Skála 196
Az Általános Egészségügyi Kérdőív 198 A Rejtett Figura Teszt 203
Hatáselemzés 205
Hatás és személyiség 207 Placebo és személyiség 210 Tapasztalatok a tesztekkel 212 Összefoglalás, következtetések 212
Irodalom 217
Névmutató 223 Tárgymutató 226
Klinikai próbák IV. Pszichológiai próbák funkciókiesés és pszichopatológiai állapotok vizsgálatához / szerk. Bagdy Emők; közread: OIE Klinikai Pszichológiai Laboratórium. – Budapest, 1975. – 247 p. – (Az Orvostovábbképző Intézet jegyzetei)
Tartalom Előszó 3
A Lurija-féle neuropszichologiai vizsgálómódszer / összeállította: Osmanné Sági Judit (Vademecum sorozat ; 46. szám 1973) 11
Afázia-vizsgálat I. Lurija féle neuropszichológiai módszer / összeállították: Dobossy Marianne – Kapusi Gyula
(Vademecum sorozat ; 47. szám 1973) 73
Afázia-vizsgálat II. Organikus hátterű funkciókiesések és zavarok vizsgálata / összeállította: Láng Iringó
(Vademecum sorozat ; 44. szám 1973) 139
Klinikai Gondolkodásvizsgálati Séma / összeállították: Pethő Bertalan et al. (Vademecum sorozat ; 49. szám 1973) 173
A 15 szó - 15 kép próba klinikai alkalmazása /
összeállította: Ajkay Klára (Vademecum sorozat ; 45. szám 1973) 195
A szenzitivitás és paranoiditás Rorschach-diagnosztikai skálája / összeállította: Bagdy Emőke (Vademecum sorozat ; 48. szám 1973) 213
16.808-16.809 16.810-16.811
Pszichodiagnosztikai Vademecum
I. Explorációs és biográfiai módszerek, tünetbecslő
skálák, kérdőívek / szerk. Mérei Ferenc, Szakács Ferenc ; közread. Bölcsészettudományi Karok – Budapest :
Tankönyvkiadó, 1988. – 2 db. J2-1510/1-2
TARTALOM 1. Rész
1. EXPLORÁCIÓ (INTERJÚ)
1.1. Csabai Márta (ford.): Az elemző interjú 7
1.2. Pressing Lajos, Szakács Ferenc (ford.) Klinikai pszichológiai (pszichiátriai) interjú. 61
1.3. Buda Béla Szempontok az első interjú készítéséhez 69 2. BIOGRÁFIA
2.1. Csabai Márta (ford.): Élettörténet elemzése 75 2.2. Mérei Ferenc: Becslési skála az életvezetési egyensúly követéses vizsgálatához 102
2.3. Pethő Bertalan: Napirendelemzés 107 3. TÜNETBECSLŐ SKÁLÁK
3.1. Karczag Judit: Kérdőív- és skálamódszérek a pszichodiagnosztikai gyakorlatban 145
3.2. Karczag Judit (ford.): A Lorr-féle többdimenziós pszichiátriai becslő-skála 160
3.3. Molnár Irén (ford.): A Rövid Pszichiátriai
Becslő Skála (Első megjelenés: Klin Pszich Gyak, 1974. 196 p.) 177
3.4. Simon Angyalka (ford.): A Zung-féle depresszió-skála 180
3.5. Angyalosné Takó Emőke (ford.): A pszichés és szociál-kommunikatív lelet 185
3.6. Lányi Miklósné (ford.): A Vineland Szociális Érettségi Skála 200
2. Rész 4. KÉRDŐÍVEK
4.1. ÖNJELLEMZŐ ELJÁRÁSOK 7
4.1.1. Faragó Klára, Karczag Judit: Attitűd- és véleménymérés 7
4.1.2. Lukács Dénes, Pressing Lajos: Az énkép és önértékelés vizsgálata 37
4.1.3. Karczag Judit (ford.): A Goldberg-féle Általános Egészségi Kérdőív 76
4.1.4. Ozsváth Károly, Ozsváth Anna: A Goldberg-féle Általános Egészségi Kérdőív módosított és rövidített változata nem pszichotikus betegek szűrésére 102 4.1.5. Ozsváth Károly: Önjellemző panaszleltár neurotikusok szűrővizsgálatára 114
4.1.6. Sipos Kornél, Sipos Mihály, Spielberger C. D.: A State-Trait Anxiety Inventory (STAI) magyar változata 123 4.1.7. Sipos Kornél, Sipos Mihály, Spielberger C. D.: A Test Anxiety Inventory (TAI) általános iskolások
vizsgálatára kidolgozott magyar változata 136
4.1.8. Kudar Katalin: A Fischer-féle BFQ ismertetése és alkalmazása 149
4.1.9. Münnich Iván: A Buss-Durkee-féle kérdőív 174 4.2. EXPLORATÍV MÓDSZER 193
4.2.1. Pethő Bertalan: Morális ítélet és világnézet kérdőíves vizsgálata 193
4.3. FAKTORANALITIKUS KÉRDŐÍVEK 207
4.3.1. Karczag Judit: A Cattel-féle 16 faktoros személyiségteszt 207
4.3.2. Matolcsi Ágnes: Az Eysenck-féle személyiség-kérdőív (EPQ) felnőtt változatának hazai adaptációja 270
4.3.3. G. Kálmánchey Márta, Kozéki Béla: Az Eysenck-féle személyiség-kérdőív gyermek változatának hazai adaptációja (HJEPQ) 282
4.3.4. Kozéki Béla: Az Eysenck-féle "Impulzivitás -
Kockázatvállalás - Empátia" kérdőív iskoláskorúak részére 301
4.3.5. Görgényi Katalin: Az Eysenck-féle "Szexuális Attitűd" kérdőív 320
4.4. EMPIRIKUS ADATLELTÁR 355
4.4.1. Pressing Lajos: Differenciáldiagnosztikai indexek az MMPI-próbában 355
4.4.2. Münnich Iván, Tóth Lilla: A Jesness-kérdőív 373 4.5. RANGSOROLÁSOS ELJÁRÁS 403
4.5.1. Szakács Katalin, Szakács Ferenc: A Rokeach-féle értékvizsgálat 403
18.347-18.348-18.349
Pszichodiagnosztikai Vademecum
II. Személyiségtesztek / szerk. Mérei Ferenc, Szakács Ferenc ; közread. Bölcsészettudományi Karok – Budapest : Tankönyvkiadó, 1992. – 3 db.
J2-1511/1-3
TARTALOM 1. RÉSZ
1. ASSZOCIÁCIÓS TESZT
1.1. Ignácz Piroska: "100 szó" - új módszer a spontán asszociáció vizsgálatára 7
2. JÁTÉKDIAGNOSZTIKA
2.1. Polcz Alaine: A "Bábjáték" és "Világ-játék" aktív játékdiagnosztika és terápia 25
2.2. Mérei Ferenc: Aktus és motiváció összefüggése a gyermek-játék diagnosztikában és terápiában
(Vademecum sorozat ; 28. szám 1967, OIE) 125 3. KÉPTESZTEK 3.1. Mérei Ferenc: Útmutató a TAT alkalmazásához (Vademecum sorozat ; 6. szám 1964, OIE) 143
3.2. Szakács Ferenc és Münnich Iván: Útmutató az Objektive Thematic Apperception Test (OTAT) alkalmazásához 161
3.3. Herpai Anna: Útmutató a Corman-féle PN-teszt klinikai alkalmazásához 166
3.4. Szakács Ferenc: Útmutató a Rosenzweig-féle Frusztrációs Teszt (PFT) használatához 183
3.5. Pressing Lajos: A PFT szituációs elemzési módszere 200
3.6. Szőnyi Magda: Roger Perron "Személyi dinamika és imágók" c. tesztjének ismertetése (A Függelék szerzője: Dehelán Sándorné) 222
3.7. Mérei Ferenc: A két-profilos Szondi teszt (Vademecum sorozat ; 22. szám 1966, OIE) 271 3.8. Münnich Iván, Sziszik Erika: A "Kéz-teszt" ismertetése 303
2. RÉSZ
4. OMNIBUSZ-TESZT
4.1. Herskovits Mária (Ford.): Az Id-Ego-Superego (IES)-teszt 7
5. RAJZTESZTEK
5.1. Süle Ferenc: A "Fa-rajz"-teszt 89
5.2. Bagdy Emőke: A Machover-Baltrusch-féle alakrajz teszt 148
5.3 Hárdi István: A dinamikus rajzvizsgálat alapjai 183 5.4. Szőnyi Magda: Wartegg-teszt és továbbfejlesztett változatai 206
5.5. Hegedűs Imre: A Piktogram-próba (Vademecum sorozat ; 41. szám 1970, OIE, módosított változata) 267
5.6. Karczag Judit: A myokinetikus személyiségteszt ismertetése (Myra y Lopez) 292
3. RÉSZ
6. RORSCHACH-TESZT
6.1. Mérei Ferenc: A Rorschach-vizsgálat választásos technikával (Vademecum sorozat ; 35. szám 1969, OIE) 7 6.2. Mérei Ferenc: Komplex válaszok indulati
jelentéstöbblete 11
6.3. Mérei Ferenc: A skizofrénia prognosztikai indexe (Vademecum sorozat ; 27. szám 1967, OIE) 25
6.4. Mérei Ferenc: A pszichopátia pszichodiagnosztikája 31 6.5. Faragó Klára: (ford.) A Cassiers-féle szimbolikus elaborációs index (SZEI)56
6.6. Binét Ágnes: Gyermek-Rorschach 80 7. SZIMBÓLUM-TESZT
7.1. Szőnyi Magda: J. Royer "Metamorfózisok" c. tesztjének alkalmazása 99
8. SZÍNTESZTEK
8.1. Mérei Ferenc: A Lüscher-teszt (Vademecum sorozat ; 14. szám 1965, OIE) 163
8.2. Herskovits Mária: (ford.) A színpiramis teszt (A III. fejezet szerzője: Szőnyi Magda; a IV. fejezeté: Szőnyi Gábor) 186
9. TARTALOMELEMZÉS 9.1. Karczag Judit: (ford.) A Gottschalk-Gleser-féle
tartalom-elemzési módszer 273 10. TESZT KOMBINÁCIÓK
10.1. Mérei Ferenc: Az öregkor vizsgálata projektív próbákkal 353
10.2. Mérei Ferenc: A pszichológiai tesztek jelentősége az elmeszakértői vélemény kialakításában 358
16.920-16.921
Pszichodiagnosztikai Vademecum
III. Teljesítménytesztek / szerk. Mérei Ferenc, Szakács Ferenc ; közread. Bölcsészettudományi Karok – Budapest : Tankönyvkiadó, 1988.
J2-1512
Tartalom
1. Intelligencia-vizsgálat
1.1. Ozsváth Károly: Csoportosan alkalmazható papír-ceruza értelempróba 7
1.2. Pethő Bertalan: A Klinikai Gondolkodás-vizsgálat Séma (KGS) 41
1.3. Szakács Ferenc: újabb eljárások a MAWI klinikai alkalmazásában 62
1.4. Szegedi Márton; Raven-féle intelligenciavizsgáló eljárás 124
2. Memória-vizsgálat
2.1. Ajkay Klára: A "15 szó - 15 kép" teszt (Vademecum sorozat ; 45. szám 1973, OIE) 139 2.2. Szakács Ferenc: Memória-patológiai vizsgálati módszerek 159
3. Neuropszichológia
3.1. Mérei Ferenc: A Bender-Santucci-próba óvodások
vizsgálatára (Vademecum sorozat ; 34. szám 1969, OIE) 179 3.2. Herpai Anna, Somogyi Tóth Zsuzsa: A Bender-próba iskolások vizsgálatára
(Vademecum sorozat ; 37. szám 1969, OIE, alapján) 183 3.3. Szegedi Márton: A Benton-teszt (Vademecum sorozat ; 5. szám 1965, OIE) 202
3.4. Bagdy Emőke, Takó Emőke: A Hillers-féle módszer az agykárosodáson alapuló mentális teljesítménydeficitek mérésére 211
3.5. Szunyoghy Tamás (ford.) A "Lurija-Nebraska" standardizált neuropszichológiai teszt 232
3.6. Kapusi Gyula: A Lurija-féle afázia vizsgálati módszere 309
3.7. Erdélyi Alisza: A "Leningrádi Neuropszichológiai Diagnosztikai Módszer" (LNDM) 360
3.8 Osmanné Sági Judit: a De Renzi-féle "Token"
20.184
Kérdőívek, becslőslálák a klinikai pszichológiában / szerk. Perczel Forintos Dóra et la. – Budapest : Országos Pszichiátriai és Neurológiai Intézet, 2005. – 242 p. – Belső használatra
Tartalom
Előszó i
Köszönetnyilvánítás ii
I. Felnőtt kérdőívek, becslőskálák 1. Strukturált diagnosztikai interjú
MINI és MINI Plusz Kérdőív / Balázs J. et al. (Sheehan, D. et al.: Mini International neuropsychiatric interview) 2 2. Szorongás
Beck Szorongás Leltár (BSZL) (Beck, A.T. : Beck anxiety inventory / BAI) 5
Hamilton Szorongás Skála (HAM-A) (Hamilton Anxiety Scale) 7
Spielberger-féle Állapot- Vonás Szorongás Kérdőív (STAI) State-Trait Anxiety Inventory) 9
Marks és Mathews-féle Félelmi Kérdőív (MMFQ) (Marks, I.M.: Marks-Mathews Fear Questionnaire) 12
Egészség-szorongás Kérdőív (SHAI) (Salkovskis, P.M. et al.: Health anxiety inventory - short version) 15 Kórházi Szorongás és Depresszió Skála (HADS) (Zigmond, A.S. et al.: Hospital anxiety and depression scale) 19 Betegségteher-Index (IIRS) (Devins, G.: Illness
intrusiveness ratings scale) 21
Megmérettetés Kérdőív (FNE) (Watson, D. et al.: Fear of negative evaluation) 24
Szociális Kogníció Kérdőív (SCQ) (Wells, A.: Social Cognitions Questionnaire) 27
Társas Viselkedés Kérdőív (SBQ) (Clark, D.: Social behavior Questionnaire) 30
Rathus-féle Asszertivitás Kérdőív (Rathus, A.A.) 33 Önjellemző Panaszleltár (Ozsváth K.) 36
3. Depresszió
Beck Depresszió Kérdőív (BDI)(Beck, A.T. et al.: Beck Depression Inventory) 40
Beck Depresszió Kérdőív rövidített változata (Beck, A.T. et al.: Beck Depression Inventory (BDI) – shortened version) 44
Hamilton Depresszió Skála (HAM-D) (Hamilton, M.: Hamilton Depression Scale) 46
Zung-féle Önértékelő Depresszió Skála (Zung, W.W.K.) 50 Paykel-féle Életesemény Kérdőív (Paykel, E.S.) 53
Életesemény Kérdőív (Paykel-féle Életesemény Kérdőív, rövidített, módosított változat / Paykel, E.S.) (57 Diszfunkcionális Attitűd Skála (DAS)(Weissman, A.N. et al.: Dysfunctional Attitude Scale) 61
Reménytelenség Skála (HS)(Beck, A.T. et al.: Hopelessness Scale) 64
4. Alvászavar
Athén Inszomnia Skála (AIS) (Soldatos, C.R.: Athens Insomnia Scale) 66
5. Kényszerbetegség
Maudsley Kényszer Kérdőív (MOCI)(Hodgson, R.J. et al.: Maudsley Obsessional Compulsive Inventory) 69
6. Evészavarok
Anorexia Nervosa Önértékelő Kérdőív (ANIS) (Fichter, M.M. et al.: Anorexia Nervosa Inventar für Selbstbeurteilung) 81
Bulimia Kognitív Disztorziós Skála (BCDS) (Schulman, R.G. et al.: Bulimia Cognitive Distortions Scale) 84
Evési Attitűdök Tesztje (EAT-40) (Garner, D.M. et al.: Eating attitudes test) 86
Evési Attitűdök Tesztje - rövidített változat (EAT-26) (Garner, D.M. et al.: Eating attitudes test) 89
Evési Zavar Kérdőív (EDI) (Garner, D.M. et al.: Eating disorder inventory)
91
7. Szexuális zavarok
Szexuálterápiás kérdőív / anamnézis 96
8. Szenvedélybetegség, impulzuskontroll zavar
Játékszenvedély Kérdőív (The Gam-Anon Twenty Questions, Gamblers Anonymous) 100
Alkoholfüggőség Súlyossága Kérdőív (Stockwell, T. et al.: Severity of Alcohol Dependence Questionnaire SADQ-C)103 Addikció Súlyossági Index (ASI)(McLellan, A.T.: Addiction Severity Index) 107
Maudsley Addikció Profil (MAP) (Marsden, J. et al.: Maudsley Addiction Profil) 108
Kábítószerhasználattal Kapcsolatos Hiedelmek Kérdőív (BASA) (Wright, F.D.: Beliefs about substance abuse) 109 Sóvárgással Kapcsolatos Hiedelmek Kérdőív (CBQ) (Wright, F.D.: Craving beliefs questionnaire) 110
Visszaesést Előrejelző Skála (RPS) (Wright, F.D. Relapse prediction Scale)111
Harag és Düh Kifejezési Mód Skála (AES) (Spielberger. C.D.: Anger Expression Scale) 114
9. Trauma és megküzdés
Poszttraumás Stresszbetegség Diagnosztikai Skála (PDS) (Foa, E.B.: Posttraumatic Stress Diagnostic Scale) 116 Revised Impact of Event Scale (RIES) (Horowitz, M. et al.) 121
Coping Inventory for Stressful Situations (CISS-48) (Endler, N.S. et al.) 124
Megküzdési Módok Kérdőív (Folkman, S. et al.: Ways of coping) 128
Psychological Immun System Inventory (PISI) (Oláh A.) 131 10. Pszichózis
Rövid Pszichiátriai Becslő Skála (BPRS) (Overall, J.E. et al.: Brief Psychometric Rating Scale) 139
Negatív Tünetek Becslési Skálája (SANS) (Andreasen, N.C.: Scale for Assessment of Negative Symptoms) 142
Pozitív Tünetek Becslési Skálája (SAPS) (Andreasen, N.C.: Scale for Assessment of Positive Symptoms) 142
144
11. Személyiségkérdőívek
Eysenck-féle Személyiség Kérdőív (EPQ) (Eysenck, H. J. et al.: Eysenck Personality Questionnaire) 147
Young-féle Séma Kérdőív (Young, J.E.: Schema Questionnaire) 152
II. Gyermek kérdőívek
1. Strukturált diagnosztikai interjú
Gyermek MINI (Sheehan, D. et al.: Mini International neuropsychiatric interview)
166
Gyermek Multidimenzionális Szorongás Skála (MASC) (March, J.S.: Multidimensional anxiety Scale for Children) 179 Spielberger-féle Állapot- Vonás Szorongás Kérdőív- gyermek változat
(STAI-C) (Spielberger, C.D.: State-Trait Anxiety Inventory for Children) 181
3. Depresszió
Gyermek Depresszió Kérdőív (CDI) (Kovács M.: Child Depression Inventory) 184
4. Kényszerbetegség
Yale-Brown Kényszer Kérdőív- gyermek változat (CY-BOCS) (Goodman, W.K.: Children Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale) 188
5. Magatartászavarok
Gyermekviselkedési Kérdőív (CBCL) (Achenbach, T.M.: Child Behavior Checklist) 201
Hiperkinetikus Zavar Kérdőív (ADHD) (DuPaul, G.J.: Attention Deficit Hyperactivity Disorder) 211
Képességek és nehézségek Kérdőív (SDQ) (Goodman, R.: Strength and Difficulty Questionnaire) 217
Conners Kérdőív - Szülői Változat(CPRS-R) (Conners, C.K. Conners Parent Rating Scale Revised) 220
Conners Kérdőív - Tanári Változat(CTRS-R) (Conners, C.K. Conners Teacher Rating Scale Revised) 221
Nisonger Kérdőív (NBCRF) (Aman, M. G.: Nisonger Child Behavior Rating Scale) 224
A Gyermek Alkalmazkodó Képességét Mérő Skála (CGAS) (Shaffer, D.: Children’s Global Assessemnt Scale) 228 III. Segédanyagok a kognitív szempontú terápia vezetéséhez Az ülés struktúrája 231
Gondolatnapló / Beck 32
Kognitív Torzítások Listája / Beck 235
Terapeuták Irracionális Hiedelmei / Beck 237 Visszajelzés a terápiás ülésről / Beck 239
15.782-784 ; 15.785-784
Személyiséglélektani szöveggyűjtemény
IV
/
1
.,2, 3
Személyiségdimen
z
iók mérés
e / összeáll. Szakács Ferenc ; közread.
Kossuth Lajos Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar. – Budapest :
Tankönyvkiadó, 1983. – 3 db.
Tartalom
3
1. Represszió-szenzitizáció (Bell-Byrne) ___________
5
2.
M
ező
f
ügg
ő
ség (Go
od
enoug
h _____________________
45
3. Kontrollhely (P
h
ares ___________ ___________
1
01
4. Szorongás (Lamb) ______ _____________________
152
5. Teljesitménymotiváci
ó
(Atkinson _______________
205
6.
Ing
erkeresés (Zuckerman) ________ _____________
291
7. Tetszés
igény (Millham –Jacobson _____________
3
63
8. Tekintélyelvűség (Dillehay) ...
391
9. Dog
m
atiz
mu
s (E
hr
lich) _______________________
4
37
10. Machiavelliz
m
us (Geis) ...
475
11. Hatalomvágy (Winter-Stewart) _________________
529
12. Bizalom (Stack... ...
593
Táblázato
k ...
6
39
Ábrák
...
681
Függelékek ...
715
20.230
Ol
á
hAttila
Érzelmek, megküzdés és optimális élmény : Belső világunk
megismerésének módszerei. – Budapest : Trefort Kiadó, 2005
Tartalomjegyzék
Előszó
9
A diszkrét érzelmek fogalma és mérése ...
11
Bevezető ...
11
A Diszkrét Emóciókat Vizsgáló Kérdőívvel (DES) azonosítható
emocionális vonások ...
15
A Diszkrét Emóciókat Vizsgáló Kérdőív (DES) állapot (state) és hajlam
(trait)
skáláinak ismertetése ...
16
A
DES Állapot Skáláinak tételei ...
17
A DES Hajlam Skáláinak tételei ...
18
A DES állapot és hajlam skáláinak magyar adaptálásával kapcsolatos
eredmények
és tapasztalatok ...
19
A DES állapot és hajlam skáláinak átlagai, szórása a teszt-reteszt
vizsgálatok
eredménye magyar egyetemista populációban ... 20
A DES state skáláinak időbeli stabilitása ... 22
A DES state és trait skáláinak homogenitásvizsgálata tétel-maradék
(item-remainder) korrelációval ...
22
A DES alkalmazása személyiség diagnosztikai célokra ...
30
Melléklet: A Diszkrét Emóciókat Vizsgáló Kérdőív (DES) ...
31
Az Állapot-Vonás Személyiség Kérdőív kialakításának elméleti
alapjai ...
33
Az STP
I
-ve
l
vizsgált változók definíciója ... 34
Az STP
I
skáláinak reliabilitása... 36
Az STPI trait-ská
l
áinak validitásvizsgálata magyar populációban ... 39
Melléklet: A State-Trait Personality Inventory (STPI) ...
41
A düh és harag kifejezésének mérése: az Anger Expression Scale 43
A skála leírása ...
43
A Harag és Düh Kifejezési Mód Skála (Anger Expression A
/
EX) és az
alskálák -
Anger-in Skála (A
/
in) és Anger-out Skála (A
/
out) kiértékelése .... 44
Az A
/
EX az A
/
in és az A/out skálák reliabilitásának ellenőrzése a skálák
első magyar változatának kimunkálásához... 44
A Harag és Düh Kifejezési Mód Skála di
m
enzionális szerkezetének
ellenőrzése
faktoranalízissel ... 46
A skálák konkurens validitásának vizsgálata ... 47
A CP
I
-ská
l
ák és az anger-out, anger-in skálák összefüggéseinek
vizsgálata ... 48
Az A/EX, A/in és A
/
out skálák alkalmazása bűnöző, szívinfarktuson
átesett, ipari vezető és neurotikus csoportban
49
Melléklet: A Harag és Düh
K
ife
j
ezési Mód Skála ...
51
A pszichoanalitikus felfogás ...
53
Az állatpszichológiai modell ...
55
A megküzdés, mint vonás, a személyiség és coping összefüggése ..
55
A kognitív tranzakcionalista coping modell ... 57
A megküzdő viselkedés mérési módszerei ... 59
Az analitikus fogalomrendszer és mérési eszköztár ...
59
A kérdőíves coping kutatás ... 64
A
m
egküzdési stratégiák típusainak azonosítása hazai empirikus
vizsgálatok alapján: A Megküzdési Mód Preferencia Kérdőív
68
A 80 tételes Megküzdési Mód Preferencia Kérdőív
megbízhatóságának vizsgálata serdülők körében
69
Vizsgálati személyek ... 69
Eredmények ... 70
Az eredmények értelmezése ...
70
A nemi és életkori különbségek értelmezése ...
72
A Megküzdési Mód Preferencia Kérdőív Faktorszerkezete ...
73
A megküzdés definícióik típusai ...
74
A megküzdési eredményesség személyiségfaktorai ... 76
A ko
n
trollképesség ...
77
Tanult leleményesség ...
79
A „keményen helytálló" személyiség ... 80
A diszpozícionális optimizmus ...
81
A koherencia érzék ...
82
Az éntudatosság ...
84
A személyiség „pszichológiai immunrendszere" ... 85
A Pszichológiai Immunrendszer modell empirikus tesztelése ...
89
A Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív (P
I
K) kimunkálásának
lépései és a kérdőív skáláinak megbízhatóságát ellen
ő
rző vizsgálatok
91
A P
l
komponenseinek konvergens és diszkriminatív érvényessége
93
A pszichológiai immunitás patológiás állapotokban ...
95
Pszichológiai immunkompetencia és megküzdési stratégia preferencia 99
Áramlat élmény és pszichológiai immunitás ... 100
Pszichológiai Immunitás, Ego-rezi
l
iencia és Well-being ...
10
3
Melléklet: A Megküzdési Mód Preferencia Kérdőív ... 106
Melléklet: A Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív ... 108
Az optimális élmény fogalma és mérése: egy szituáció-specifikus Flow Kérdőív ... 112
Bevezető gondolatok ...
11
2
Az áramlat fogalmának felmerülése ...
11
3
A
fi
g
ye
l
m
i koncentráció mint a flow centrális eleme ...
11
5
A
fl
ow-é
l
mény mint a fejlődés mozgatója ...
11
7
A
fl
ow-képes személyisé
g j
ellemzői ...
11
8
Az áramlat mérésének eszközei ...
11
9
Interjúk ...
11
9
Kérdőívek ...
11
9
Az Élményértékelő Mintavételi Eljárás (Experience Sampling Method)
...
12
0
A
fl
ow-képesség hatása az önértékelésre és az egészségi állapotra .... 121
A flow gyakorisága különböző kult
ú
rákban ... 122
A flow-élmény átélésének gyakoriságát elősegítő családi környezet . 122
Az optimális élménnyel kapcsolatos kutatások gyakorlati
hasznosíthatóságának
kérdései ... 123
Egy interakcionista elvű szituáció-specifikus Flow Kérdőív ... 125
A Flow Kérdőív kimunkálásának folyamata ... 125
A Flow Kérdőív skáláinak pszichometriai jellemzői ... 126
A Flow skálák leíró adatai serdülők populációjában ... 129
Az egyes élménycsatornákban (flow, szorongás, unalom, apátia)
való tartózkodás százalékban kifejezve a különböző helyzetekben 130
Nemi különbségek ...
13
3
A Flow Kérdőív alkalmazási lehetőségei iskolai kutatásokban .... 133
A flow-élmény gyakoriságát meghatározó tényezők ... 135
Személyiségmutatók és a flow-képesség összefüggése ... 135
A flow átélésének gyakorisága és a TC
l
-ban mért temperamentum
és karakter vonások korrelációja ... 136
A szorongás és a szenzoros élmény keresés összefüggése a flow-élmény
gyakoriságával ... 138
A Megküzdési preferencia és a flow-képesség összefüggése ... 139
A Flow Kérdőív korlátai... 139
Melléklet: A Flow Kérdőív ... 141
SZEMIQ Képes fél-projektív teszt a Szociális és Érzelmi
Intelligencia
mérésére ... 153
Az érzelmi intelligencia konst
ru
ktum definiálása és mérése körüli viták
155
Az érzelem történelmi tablója a pszichológiában ... 156
Az érzelmi intelligencia koncepciói ... 157
Az érzelmi intelligencia képességalapú koncepciója ...
15
7
Az érzelmi intelligencia tulajdonságalapú koncepciói ... 163
Az érzelmi intelligencia, mint „vonás" kritikája ... 166
Az érzelmi intelligencia
ú
n. objektív mérésének lehetőségei ...
16
7
A Szociális és Emocionális Intelligencia Tesztben (SZEMIQ)
operacionalizált
érzelmi intelligencia meghatározása ... 169
A SZEMIQ teszt kialakítása ... 169
A Szociális és Emocionális Intelligencia Teszt skáláinak leírása ... 171
A SZEM
I
Q-va
l
mért konstrukt
u
mok diszkriminatív érvényességének vizsgálata ..
.. 17
4
A SZEMIQ alkalmazhatósága a vezet
ő
kiválasztásban és a krónikus
betegségekre való hajlam tesztelésére ... 175
SZEMIQ a vezető kiválasztásban ... 175
SZEMIQ a klinikai diagnosztikában ... 176
A SZEMIQ teszt értékelése ... 179
Melléklet: SZEMIQ Kérdőív ... 181
A Folt teszt: a kreativitás és a személyiség átfogó vizsgálatára
csoportosan is alkalmazható projektív eljárás ... 193
A projektív tesztek elméleti háttere ... 193
A Folt teszt specifikumai ... 195
A Folt teszt képeinek kiválasztása ... 196
A Folt teszttel azonosítható pszichológiai változók, a teszt skálái ... 198
A mutatók egyenkénti ismertetése ... 198
Feleletszám ... 198
Összes tartalom ...
19
9
A tartalmi körök száma ... 199
Kiemelt tartalmak ... 199
Emberválaszok (M-válasz) ...
19
9
Állatválaszok (T-válasz) ... 199
Tárgyválaszok (Teljesítmény skála) ... 200
Anatómiai válaszok ... 200
Az intellektuális képességekről és a kognitív stílusról informáló mutatók
... 200
Lokalizáció ... 200
Kombináció ... 200
Formai adekváció ... 201
A háttérre vonatkozó értelmezéseket összesítő skála (Zw-skála) ... 201
