Segurança e Higiene do Trabalho

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Descrição geral

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Conteúdo

1 Enquadramento ... 3 2 Objectivos e perfis... 3 2.1 Objectivos...3 2.2 Perfil de entrada ...3 2.3 Perfil de saída ...3 2.4 Empregabilidade...3 3 Organização ... 4 4 Plano curricular ... 4 4.1 Primeiro semestre ...4 4.2 Segundo semestre ...4

4.3 Terceiro e quarto semestres...4

5 Áreas científicas... 5

6 Unidades curriculares ... 5

6.1 GES516 – Avaliação de controlo e riscos profissionais...5

6.2 MEM501 - Dissertação de Mestrado...5

6.3 SAU502 – Ergonomia...6

6.4 GES517 – Gestão da prevenção de acidentes ...6

6.5 GES501 – Gestão das organizações...7

6.6 SAU501 – Higiene do trabalho...7

6.7 DIR502 – Legislação da segurança e higiene do trabalho...7

6.8 CED524 – Metodologia do trabalho científico ...8

6.9 PSI509 – Psicossociologia do trabalho ...8

6.10 SAU503 - Saúde e trabalho...8

6.11 GES518 – Segurança no trabalho...9

6.12 CCO505 – Técnicas de negociação e mediação...9

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1 Enquadramento

O reconhecimento da importância que a Segurança e Higiene do Trabalho (SHT) tem nas organizações, designadamente ao nível das condições de trabalho, da qualidade dos produtos fabricados e dos serviços fornecidos, é cada vez mais um factor fundamental para a excelência organizacional. O mestrado em SHT tem uma dinâmica nacional e universal, uma vez que, pretende aumentar a competitividade, a produtividade e o desempenho das organizações e enquadra-se dentro de uma linha de actuação que a Universidade Jean Piaget de Cabo Verde tem seguido na promoção saúde, da qualidade do bem-estar das pessoas associada as novas tecnologias.

2 Objectivos e perfis

2.1 Objectivos

O ciclo de estudos apresentado, conducente ao grau de mestre em Segurança e Higiene do Trabalho, foi desenvolvido de modo a assegurar um conjunto de competências alargado, nomeadamente no que diz respeito a conhecimento e capacidade de compreensão, aplicação de conhecimentos e compreensão, realização de julgamento/tomada de decisões, comunicação e competências de auto-aprendizagem.

2.2 Perfil de entrada

Podem candidatar-se ao acesso ao ciclo de estudos conducente ao grau de mestre em Segurança e Higiene do Trabalho:

1. Titulares do grau de licenciado ou equivalente;

2. Titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objectivos do grau de licenciado pelo Conselho Científico da UniPiaget;

2.3 Perfil de saída

O mestrado em SHT prepara graduados com competências especializados em segurança e higiene ocupacionais e capacidade para preparação e implementação de programas de segurança e saúde ocupacional ao nível das organizações.

2.4 Empregabilidade

As saídas profissionais para os mestres em SHT incluem, a direcção dos serviços de higiene e segurança do trabalho em organizações públicas ou privadas, podendo ainda assumir a responsabilidade pelos serviços de segurança naquelas organizações. A prestação de serviços em empresas de consultoria na área de segurança e saúde ocupacionais é uma possível saída profissional, realizando actividades como auditorias aos serviços de segurança e higiene ocupacionais, auditorias às condições de segurança saúde em organizações e elaboração de processos de avaliação de riscos. Os conhecimentos adquiridos pelos mestres em SHT permitem a prestação de formação profissional nesta área do conhecimento. A colaboração com empresas representantes ou produtoras de equipamento técnico na área de SHT é uma possível actividade profissional para os mestres em SHT, incluindo a sua especialização na utilização de equipamentos, instrumentos, técnicas e procedimentos em áreas particulares de segurança e prevenção ocupacionais. Os mestres em SHT podem também realizar actividades de investigação e docência em instituições públicas ou privadas.

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3 Organização

Este curso tem a duração de quatro semestres (120 créditos), sendo no final obtido o Diploma de Mestre. Os estudantes que terminaram a parte curricular (60 créditos) podem obter o diploma de pós-graduação ou prosseguir os estudos com o projecto de investigação conducente ao grau de mestre. A avaliação normalmente é realizada durante ou após a conclusão de cada módulo ou seminário.

4 Plano curricular

A carga horária total inclui as horas de avaliação, o coeficiente de conversão em créditos é 25 e as unidades curriculares do 1º e do 2º semestre são todas ministradas sob forma de seminários.

4.1 Primeiro semestre

Área

científica Unidade curricular Horas decontacto

Horas de trabalho autónomo Carga horária Total Créditos

SAU 501 Saúde e trabalho 30 120 156 6

SAU 502 Higiene do trabalho 30 120 156 6

SAU 503 Ergonomia 30 120 156 6

DIR 502 Legislação da segurança e higiene do trabalho 25 100 131 5

CED 524 Metodologia de trabalho científico 15 60 81 3

GES 501 Gestão das organizações 15 60 81 4

150 600 786 30

4.2 Segundo semestre

Área

científica Unidade curricular Horas decontacto

Horas de trabalho autónomo Carga horária Total Créditos

CCO 505 Técnicas de negociação e de mediação 20 180 106 8

GES 516 Avaliação e controlo de riscos profissionais 35 140 181 7

GES 517 Gestão da prevenção de acidentes 35 140 181 6

GES 518 Segurança no trabalho 35 140 181 6

PSI 509 Psicossociologia do trabalho 15 60 81 3

150 600 786 30

4.3 Terceiro e quarto semestres

Área

científica Unidade curricular

Carga horária

total1 Créditos

MEM 501 Dissertação de Mestrado 1500 60

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5 Áreas científicas

As áreas científicas intervenientes neste curso são estas:

 GES – Gestão - 23 créditos

 SAU - Ciências da Saúde - 18 créditos

 CCO - Ciências da Comunicação – 8 créditos

 DIR – Direito - 5 créditos

 PSI – Psicologia - 3 créditos

 CED - Ciências da Educação - 3 créditos

6 Unidades curriculares

6.1 GES516 – Avaliação de controlo e riscos profissionais

Objectivos e competências

Conduzir e executar uma análise e avaliação de riscos em qualquer situação de trabalho e/ou processo. Devem também ter competência para propor medidas de controlo dos riscos adequadas a cada caso.

Sinopse

Estatística e Fiabilidade: Probabilidades, distribuições estatísticas, distribuição Normal e Log-Normal, fiabilidade e falha. Análise e Avaliação de Riscos: fundamentos sobre avaliação de riscos e análise de acidentes, técnicas comparativas em análise de riscos, árvores lógicas em análise de riscos, avaliação de riscos em máquinas, métodos fundamentais (tabulares) em análise de riscos, investigação e análise de acidentes de trabalho. Controlo de Riscos Profissionais. Princípios de Gestão do Risco: medidas gerais de prevenção e protecção, sinalização de segurança, implementação de medidas de controlo de riscos.

6.2 MEM501 - Dissertação de Mestrado.

A dissertação de mestrado é um trabalho de investigação que demonstra o domínio sólido de conhecimentos especializados numa determinada área. O mestrando realiza um trabalho de investigação original, utilizando as técnicas de pesquisa actuais, e descreve as análises realizadas recorrendo à metalinguagem científica cuidada e à terminologia pertinente. O trabalho académico conduz à aquisição de competências na pesquisa bibliográfica e documental, em leituras amplas, na capacidade de organização, de síntese e de correlação entre teorias de várias escolas. Ao mesmo tempo, o autor tem de formular claramente um problema científico, analisá-lo utilizando métodos da disciplina e apresentar conclusões com alguma originalidade.

Sinopse

Um trabalho individual que certifica o domínio do autor numa determinada área de conhecimento. Na dissertação distingue-se claramente o trabalho original do autor da informação científica obtida de outras fontes, sempre correctamente citadas e referenciadas. Constitui uma obra coerente e coesa que se debruça sobre um tema/problema referenciando o state of the art sobre uma questão e uma análise original proposta, realizada e concluída pelo autor seguindo as normas técnicas e editoriais vigentes

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6.3 SAU502 – Ergonomia

Conceber contextos de trabalho adequados às capacidades e limitações das pessoas, na perspectiva da actividade física-motora. Saber realizar uma análise crítica às posturas de trabalho, e entender os danos para o operador e para as operações. Saber dimensionar o contexto de trabalho atendendo às dimensões antropométricas dos utilizadores. Aprender estruturar ciclos de trabalho, prevenindo a ocorrência de patologia profissional do tipo músculo-esquelética. Saber conceber actividades profissionais prevenindo a ocorrência de fadiga, localizada ou generalizada, por actividade estática ou dinâmica. Saber estruturar ciclos de trabalho envolvendo movimentação manual de cargas, de forma a prevenir a ocorrência de fadiga e lombalgias. Aprender a seleccionar ferramenta portáteis e a estruturar o seu contexto de utilização, por forma a reduzir o risco para fadiga e lesões profissionais.

Sinopse

Introdução ao sistema musculoesquelético. Principais grupos musculares e articulações anatómicas. O impacto da inadequação ergonómica na actividade profissional. Introdução à antropometria. As posturas de trabalho. Identificação das principais articulações. Os segmentos anatómicos. Os planos de referência. A severidade das posturas: ângulos de referência. Os métodos para avaliação das posturas de trabalho (ênfase nas articulações do ombro, do pescoço, do punho e do tronco). O processo de fadiga em actividades estáticas prolongadas: análise do tempo máximo de sustentação voluntária para diferentes posturas de referência; a curva do tempo de sustentação em função da % MVC. As curvas representativas do tempo de repouso para recuperação da fadiga em actividades estáticas prolongadas. Os questionários para diagnóstico dos sintomas de fadiga. Introdução à electromiografia. As lesões músculo-esqueléticas por actividade repetitiva nos postos de trabalho, na região distal dos membros superiores. A frequência cardíaca como forma de avaliação da exigência cardiovascular em postos de trabalho: a frequência cardíaca em repouso, a frequência cardíaca média durante a realização da actividade, os picos de frequência e a frequência máxima do operador/a. Introdução à biomecânica. Aspectos biomecânicos da região lombar: as forças, momentos e o seu equilíbrio na região lombar. Cálculo da força de compressão e da força tangencial ao disco L5-S1, através de modelo de cálculo estático. O efeito da pressão abdominal na movimentação de cargas; a sua contribuição para o cálculo da força de compressão e tangencial. O método biomecânico para avaliação do risco na movimentação manual de cargas (MMC). As ferramentas portáteis e os riscos para fadiga e patologia profissional associados à sua utilização. Caracterização das principais patologias osteo-articulares, neurológicas e neurovasculares associadas à sua utilização.

6.4 GES517 – Gestão da prevenção de acidentes

Implementar um sistema de gestão da prevenção de acidentes, organizar situações de emergência, determinar custos e indicadores de segurança e conhecer os sistemas integrados de qualidade, ambiente e segurança.

Sinopse

Modelos de gestão da prevenção de riscos profissionais. Planeamento da prevenção. Sistemas e critérios de qualidade dos recursos metodológicos e técnicos da prevenção. Sistema de qualificação dos técnicos, especialistas e outros actores relevantes da prevenção de riscos profissionais. Competências e capacidades dos organismos da rede de prevenção. Âmbitos, metodologias e técnicas de auditorias e de inspecções.

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emergência. Critérios de localização e dimensionamento de equipamentos de combate, de evacuação e de primeiros socorros. Sistemas de combate a incêndios e respectivos critérios de dimensionamento.

6.5 GES501 – Gestão das organizações

Conhecer aspectos de gestão geral das organizações, com ênfase na gestão da saúde e segurança no trabalho. Conhecer os principais processos produtivos e as principais fontes de perigos para a saúde e segurança ocupacionais. Conhecer e saber aplicar os requisitos legais relativos a aspectos de consulta e participação dos trabalhadores no contexto da saúde e segurança do trabalho.

Sinopse

Gestão geral das organizações: Indicadores do desempenho das organizações. Princípios gerais de gestão. Principais funções da gestão. Componentes dos processos produtivos e sua relação com SHT. Componentes fundamentais dos processos produtivos e sua relação com SHT. Princípios e as técnicas de planeamento e gestão. A consulta e participação dos trabalhadores. Cultura organizacional.

6.6 SAU501 – Higiene do trabalho

Objectivos

Conhecer os principais perigos no contexto de trabalho, para doenças profissionais ou relacionadas com o trabalho. Saber aplicar conhecimentos acerca de contaminantes químicos, perigos biológicos, ruído, iluminação, vibrações no corpo humano, radiações e ambiente térmico, no sentido da prevenção da ocorrência de doenças ou incomodidade no contexto de trabalho.

Sinopse

Noções básicas de toxicologia. Contaminantes químicos. A destruição/reciclagem de resíduos químicos. Riscos biológicos. Ventilação. Ruído. Iluminação. Vibrações. Radiações. Ambiente térmico.

6.7 DIR502 – Legislação da segurança e higiene do trabalho

Saber aplicar as exigências legais no respeitante a legislação, regulamentos e normas relativas à saúde e segurança do trabalho aos sistemas de trabalho. Conhecer requisitos e enquadramento legais em sectores específicos de actividade.

Sinopse

Legislação, regulamentos e normas: conceitos/generalidades. Conceitos jurídicos: directivas, decisões e regulamentos comunitários. Leis, decretos-lei, decretos regulamentares, portarias. Normas vinculativas e normas de recomendação. Noções de legislação laboral. Legislação dirigida / enquadramento legal. Legislação aplicável ao licenciamento industrial e à segurança de produtos.

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6.8 CED524 – Metodologia do trabalho científico

Dominar as principais ferramentas de escolha, selecção e tratamento de informação científica. Reflectir sobre conceitos e métodos de investigação em várias áreas. Analisar o papel da terminologia utilizada em área estudada. Discutir com os docentes as normas relativas às dissertações de pós-graduação e de doutoramento. Comentar os perigos de trabalho científico no mundo moderno. Desenvolver as capacidades analíticas que permitam abordar novas questões e debates na sua vida profissional.

Sinopse

Tipos de informação em Ciência. Problemática dos direitos de autor na praxis científica. Normas da redacção científica. Papel do autor e do orientador na preparação dos trabalhos conducentes aos graus académicos. Tendências recentes na investigação relacionada com o o contexto de Cabo Verde. Desenvolver as capacidades analíticas que permitam abordar novas questões e debates na sua vida profissional.

6.9 PSI509 – Psicossociologia do trabalho

Sensibilizar os alunos para a abordagem psicossociológica das organizações, proporcionando o conhecimento de alguns conceitos centrais para a importância do factor humano na gestão da higiene e segurança no trabalho. Dar a conhecer casos decorrentes de trabalhos de investigação realizados sobre o tema.

Sinopse

Organização do Trabalho: Taylor e a Organização Científica do Trabalho. Elton Mayo e a Escola das Relações Humanas. A análise sócio-técnica: experiências. Qualidade de Vida do Trabalho: Condições de Trabalho: Condições Organizacionais, factores psico-sociais. Motivação e Satisfação no Trabalho. Experiências de inovação organizacional. Metodologias de Diagnóstico: Metodologia e técnicas de avaliação dos factores psicossociais. Intervenção psicossocial: alterações na organização do trabalho, alterações no indivíduo. O Stress: Conceito. Factores organizacionais de stress. Factores individuais de stress. Factores de risco, avaliação do risco, consequências, medidas preventivas.

6.10SAU503 - Saúde e trabalho

Estabelecer a relação entre o trabalho e a doença. Saber conceber sistemas de trabalho com um risco aceitável no respeitante ao desenvolvimento de doenças profissionais. Conhecer os efeitos dos factores de risco no organismo. Saber avaliar o risco para doenças profissionais num dado contexto de trabalho. Conhecer aspectos de gestão da saúde.

Sinopse

Relações trabalho/doença. Gestão de riscos. Efeitos dos factores de risco no organismo. Doenças profissionais e relacionadas com o trabalho. Aspectos de gestão da saúde.

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6.11GES518 – Segurança no trabalho

Aprender a estruturar sistemas de trabalho com segurança no respeitante aos perigos para incêndios e explosões, perigos eléctricos, actividades e operações particularmente perigosas, perigos associados a máquinas, ferramentas e utensílios de trabalho. Saber aplicar os princípios de segurança ano sector da construção civil.

Sinopse

Introdução: Princípios e domínios da Segurança do Trabalho. Causas e consequências dos acidentes de trabalho. Segurança contra incêndios e explosões: Conceitos fundamentais. Identificação e quantificação de riscos. Acções para controlo dos riscos. Sistemas de combate a incêndios e respectivos critérios de dimensionamento. Instrumentos de detecção. Segurança contra riscos eléctricos: Técnicas de avaliação de riscos, medidas preventivas e de protecção e legislação aplicável. Instrumentos de detecção. Actividades e operações particularmente perigosas: Soldadura. Trasfega de líquidos inflamáveis. Processamento de produtos químicos. Trabalhos em espaços confinados. Trabalhos hiperbáricos, trabalhos em altura. Equipamentos sob pressão. Máquinas/ferramentas/utensílios de trabalho: Riscos, medidas preventivas e de protecção e legislação aplicável. Conceitos fundamentais (Directiva Máquina). Dimensões, folgas, acessos, protecções. Identificação de riscos. Acções para controlo dos riscos. Segurança em sectores específicos de actividade: Construção Civil/Estaleiros temporários. Unidades de Saúde. Agricultura.

6.12CCO505 – Técnicas de negociação e mediação

Dominar técnicas negociação como forma de resolução de conflitos dentro das sociedades democráticas. Saber ponderar a negociação e a mediação como formas particulares da persuasão. Saber analisar e avaliar os perigos relacionados com a crise e o conflito dentro das organizações modernas. Dominar a ferramenta técnica para negociação no contexto intercultural.

Sinopse

Papel de relações contratuais em várias culturas. Gestão da crise e do conflito numa organização multiétnica. Análise SWOT como ferramenta do negociador. Importância do estilo de negociar. Praxis institucional e outros campos de actuação da mediação intercultural.

6.13MEM502 – Trabalho de projecto

Permitir ao aluno integrar os conhecimentos adquiridos ao longo do programa com a realização de um projecto no contexto profissional. O aluno irá desenvolver o seu espírito crítico e de síntese posicionando o projecto num quadro geral.

Sinopse

Além da realização do projecto o mestrando apresenta também um relatório final que deverá ser avaliado no momento da apresentação do mesmo. O relatório final deverá enquadrar o projecto num contexto geral incluindo a revisão bibliográfica e apresentar de forma detalhada as diferentes fases da realização do projecto. O aluno deverá também apresentar uma visão crítica do projecto.