Educação Infantil – INFANTIL 4
Propostas de atividades para o período de 24 de agosto a 4 de setembro Estudo das relações
Projeto “Quem sou eu”
A tia Ju fez um vídeo falando de algumas pessoas que são muito especiais. Vamos ver quem são? Confira o vídeo: link 1 e link 2 Enviamos na sacola o livrinho para você terminar de fazer junto com a família. Você pode enfeitar a capa com cola colorida, vai ficar bem lindo.
Consciência fonológica
Observe as imagens do anexo 1 e desenhe no espaço abaixo algo que rima com a imagem que está acima.
Observação da natureza
Vamos fazer uma pintura bem legal com as folhas secas que estão caídas no chão? Coloque a folha seca sobre o papel e com um pincel pinte por cima da folha.
Matemática
Atividade: procurar as quantidades
Materiais necessários: objetos que tenham em casa (colher, fruta...) Nível 1: O adulto pede que a criança traga “uma colher”, “duas colheres”. Nível 2: O adulto apresenta a quantidade (ex. mostra duas colheres) e pergunta quantas colheres tem em sua mão. Objetivo: Relacionar número com quantidade.
Motricidade
Enviamos na sacola uma tela para bordar com as formas geométricas; retângulo e quadrado. A criança deverá continuar o bordado e completar o desenho.
Artes
Técnica de mosaico com celofane
Primeiro fazer o contorno da mão da criança e pintar de marrom. Recortar o papel celofane em quadrados pequenos e colar na folha; Recortar em formato redondo para dar a impressão de um quadro;
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http://dessiral.blogspot.com/2016/04/recorte-e-colagem-tecnica-de-mosaico.html
Conto
Confira a história que a tia Ju contou da joaninha que perdeu as pintinhas: link 3.
Depois de assistir a história é a sua vez de virar um pintor, como o da história. Pinte a joaninha nas pedrinhas que enviamos na sua sacola de atividades. Queremos ver como elas ficaram, na nossa interação no Teams.
https://br.pinterest.com/pin/602356518903739965/
Brincadeira
Vamos brincar de dado divertido?
Material necessário: um dado. Modelo anexo 2 Número de participantes: no mínimo 2
Como é a brincadeira? Confeccione o dado conforme modelo abaixo e prepare seu corpo, pois esta brincadeira exige atenção e movimentação. Em cada face do dado está escrito uma ação que você ou um familiar vai realizar. A única regra é lançar o dado, fazer o que se pede e se divertir muito!
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Sequência de figuras
Observe as imagens, recorte e cole na ordem correta. Anexo 3
Recorte as duas tiras, dobre a primeira tira dos números fazendo o efeito sanfona conforme mostra a imagem abaixo;
Recorte a galinha ao meio e cole na barra verde;
Cole as imagens na primeira tira na ordem correta.
Vida prática:
Que tal experimentar passar sozinho geléia ou manteiga no seu pão ou no seu biscoito?Tem que prestar muita atenção e se concentrar para dar tudo certo. Não esqueça que você não pode usar faca com ponta. Que delícia! Escolha algo que você goste muito e bom apetite!
Vivência religiosa:
Estamos trabalhando o cuidado com o nosso planeta Terra. Essa semana vamos trabalhar o cuidado com a água. A tia Ani fez um vídeo para a gente falar um pouco sobre isso. Confira o vídeo: link 4
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Como já vimos no vídeo, estamos aprendendo sobre a importância da água. Agora é a sua vez, que tal usar a sua massinha e fazer uma gotinha de água bem bonita para representar o cuidado com esse elemento tão importante? Não esqueça que você deve amassar bem a massinha com as suas mãos antes de modelar a sua gotinha. Bom trabalho.
Inglês
Nas últimas semanas nós aprendemos a cor azul em inglês. Agora vamos aprender mais uma cor, vamos descobrir na atividade? Para essa atividade vamos fazer uma receita de um suco? No final você descobrirá qual é a cor green.
Receita:
1 folha de couve, 1 laranja e pedaços de abacaxi. Pode-se trocar o abacaxi por maçã descascada. Adicione 500 ml de água. Esse é o suco green. Descubra a cor.
Brincadeira
A brincadeira” Passe o anel” é muito fácil de brincar. Você precisa de pelo menos mais três pessoas para participarem dessa brincadeira. Um dos participantes vai passar o anel pela mão dos outros e deixará o anel na mão de um deles. Um dos participantes terá que adivinhar em qual mão está. Depois trocam-se as posições. Divirtam-se.
Conto:
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Motricidade.
1. Vamos fazer dois peixinhos no fundo do mar com o carimbo de suas mãos? Para essa atividade será necessário que um adulto pinte as suas mãos com a tinta que vocês receberam na sacola, depois carimbar na folha, em seguida é só enfeitar. Vai ficar lindo. Bom trabalho!
2. Esta atividade você poderá ser realizada com tinta, aquarela ou massinha. Você irá descobrir que a mistura dessas cores resultará em uma outra. Aproveite a experiência. Anexo 4.
3. Queridas crianças, sabemos que vocês adoram pintar. No anexo 5 enviamos uma figura para vocês colorirem com muito capricho com os materiais que vocês têm em casa. Divirtam-se.
Educação Física
1. O caminho dos tuneis. Link 6.
Para realizar a atividade você deverá criar alguns tuneis no chão, como na imagem abaixo.
Também vai precisar de alguns materiais para acertar nos tuneis, como tampinhas de garrafa pet ou bolinhas.
Agora sim, posicione-se a uma boa distância dos túneis e tente acerta-los assoprando as bolinhas ou tampinhas;
Nossa dica é que se posicionem cada vez mais distante dos tuneis! 2. Encaixando tampinhas: link 7.
Para realizar a atividade você irá precisar de uma caixa de ovos, um balde, tampinhas de garrafa pet, uma colher e alguns brinquedos;
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Coloque um pouco de água e as tampinhas de garrafa pet dentro do balde;
Posicione a caixa de ovos a uma boa distância do balde;
Entre a caixa e o balde posicione os brinquedos, para que sirvam de obstáculos;
Muito bem, o seu objetivo será pegar uma tampinha de cada vez com a colher e levar até a caixa de ovos, fazendo ziguezague entre os brinquedos;
Se a tampinha cair no percurso, você deve inicia-lo novamente. Boa diversão!
Música
Vamos cantar, dançar e brincar com o folclore!
1. A atividade de hoje é diferente! Ela integra o canto, o movimento e a história. Com inspiração no nosso folclore, hoje apresentamos “A linda rosa juvenil”:
Assista ao vídeo disponível no link 8 e, após a narração, cante as frases abaixo enquanto realiza gestos e movimentos.
A linda rosa juvenil, juvenil, juvenil A linda rosa juvenil, juvenil
Vivia alegre em seu lar, em seu lar, em seu lar Vivia alegre em seu lar, em seu lar
E um dia veio a bruxa má, muito má, muito má Um dia veio uma bruxa má, muito má
Que adormeceu a rosa assim, bem assim, bem assim Que adormeceu a rosa assim, bem assim
E o tempo passou a correr, a correr, a correr E o tempo passou a correr, a correr
E o mato cresceu ao redor, ao redor, ao redor E o mato cresceu ao redor, ao redor
Um dia veio um belo rei, belo rei, belo rei Um dia veio um belo rei, belo rei
E despertou a rosa assim, bem assim, bem assim E despertou a rosa assim, bem assim
Agora, estimule a criança a registrar com desenhos cada parte da história (rosa, lar, bruxa, adormecer, mato, tempo, rei). Deixe-a registrar do seu jeito, explorando o seu próprio registro gráfico, evitando o uso de modelos. Registro no anexo 6.
2. O mar é a inspiração para muitas canções e histórias do nosso folclore, e este é o tema das atividades de hoje. Separe um lençol, um objeto sonoro e divirta-se! Assista ao vídeo disponível no link 9. Depois, realize as propostas conforme a orientação do vídeo.
Canto coletivo: Quem te ensinou a nadar
Quem te ensinou a nadar? Quem te ensinou a nadar? Foi, foi marinheiro, foi, os peixinhos do mar Foi, foi marinheiro, foi, os peixinhos do mar
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Música e movimento: Caranguejo
Caranguejo não é peixe, caranguejo peixe é Caranguejo só é peixe na enchente da maré
Palma, palma palma, Pé, pé, pé Roda, roda, roda Caranguejo peixe é
Dica: Em roda, gire nas duas primeiras frases e, nas outras, faça a percussão corporal sugerida na letra. Você pode repetir a música
várias vezes, e a cada repetição, acelerar o andamento.
Brincadeira sonora: Peixe vivo
Como pode um peixe vivo Viver fora d’água fria? Como pode um peixe vivo
Viver fora d’água fria?
Como poderei viver? Como poderei viver?
Sem a tua, sem a tua Sem a tua companhia
Dica: Utilize um lençol para a brincadeira do mar. Vamos associar cada estrofe com uma ação: na primeira estrofe, rode enquanto segura o lençol, mantendo-o estendido. Na segunda estrofe, faça ondas amplas e lentas. Na terceira estrofe, agite o lençol rapidamente, fazendo ondas agitadas. Se quiser, recorte e pinte vários peixinhos de papel, coloque-os sobre o lençol e repita a atividade. A diversão é garantida!
