PROPOSTA PEDAGÓGICA
EDUCAÇÃO INFANTIL
Coordenadora: Sheila Kaltenbacher Arantes
A Educação Infantil do Instituto Educacional Jaime Kratz propiciará ao seu(sua) filho(a) situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural. Neste processo, a educação poderá auxiliar o desenvolvimento das capacidades de apropriação e conhecimento das potencialidades corporais, afetivas, emocionais, estéticas e éticas, na perspectiva de contribuir para a formação de crianças felizes e saudáveis. Nossa proposta pedagógica é subsidiada pela filosofia de educação
cristã, que orienta e fortalece o trabalho realizado. Busca o desenvolvimento pleno do ser humano – nos aspectos físico, intelectual, emocional e espiritual – e uma formação de pessoas com uma visão de mundo que explica a realidade sob o ponto de vista cristão.
Para que as crianças possam exercer sua capacidade de criar é imprescindível que haja riqueza e diversidade nas experiências que lhes são
oferecidas, sejam elas mais voltadas às brincadeiras ou às aprendizagens que ocorrem por meio de uma intervenção direta.
Propiciando a brincadeira, portanto, cria-se um espaço no qual as crianças podem experimentar o mundo e internalizar uma compreensão particular sobre as pessoas, os sentimentos e os diversos conhecimentos.
Para alcançarmos nossos objetivos temos em nosso dia-a-dia:
• Hora da Roda: os alunos compartilham oralmente suas experiências, fazem o devocional diário, planejam o seu dia, fazem a chamada, cantam e ouvem histórias.
• Atividades Dirigidas: são atividades propostas pelas
professoras para o desenvolvimento cognitivo, motor, social e afetivo.
• Dia do Brinquedo: um dia específico para as crianças trazerem de casa um brinquedo e compartilhar com os colegas da classe. Este momento é muito importante para a socialização das crianças. Pedimos a gentileza de não enviar armas e brinquedos de muito valor.
• Brinquedoteca: um momento muito esperado por nossos alunos é o dia da Brinquedoteca, onde podem jogar (temos jogos pedagógicos), brincar de casinha, de se fantasiar, de carrinho e tudo que a imaginação permitir.
Biblioteca: com o objetivo de incentivar o hábito de leitura aos alunos desde cedo, todas as quartas-feiras eles levam para casa um livro que escolhem na Biblioteca Infantil e devem devolver o mesmo na segunda-feira. Façam desse momento uma oportunidade de dedicar ao seu filho um tempo precioso de troca de informações. Leia para ele a história várias vezes, deixe-o contar a história lida. Incentive-o a manusear o livro sem estragá-lo, conscientizando-o que é emprestado e que outras crianças também querem pegá-lo.
Aula de Culinária: uma vez por mês temos nossa aula de culinária, avisamos uma semana antes a data que será realizada. É um momento muito importante onde o aluno tem a oportunidade de conhecer vários tipos de alimentos e noções de higiene. Trabalhamos também leitura e raciocínio lógico-matemático.
Aula de Música: duas vezes por semana os alunos têm aula de música onde desenvolvem a percepção auditiva, senso rítmico, movimentos
rítmicos, vivência musical com a utilização de canções, fantoches, jogos e demais brincadeiras, favorece o desenvolvimento da consciência corporal, a sensibilidade auditiva, emocional, a coordenação motora, a atenção e a concentração.
Aula de Educação Física: duas vezes por semana os alunos têm aula de ed. Física onde desenvolvem a psicomotricidade, coordenação motora grossa e fina, criatividade, agilidade, respeito às regras.
Projeto Horta: Os alunos do Maternal, Infantil e Pré têm a oportunidade de plantar mudas de alface, rúcula, pimentão, rabanete, dentre outras.
E são responsáveis em regar o canteiro e observar o crescimento das hortaliças.
MATERIAL UTILIZADO
• MATERIAL ALICERÇADO SOBRE VALORES E PRINCÍPIOS CRISTÃOS: O aluno será sempre encorajado a cultivar as virtudes cristãs, como o
respeito ao próprio corpo, o respeito ao próximo e o cuidado com a natureza.
• MODELO PEDAGÓGICO COGNITIVO-INTERACIONISTA:
Associa o raciocínio dedutivo do conhecimento transmitido pelo professor, envolvendo continuamente o educando na atividade de investigação e reflexão
• PROPOSTA PEDAGÓGICA:
Entrelaça as áreas do conhecimento com valores e princípios bíblicos, de forma que o aluno tenha uma visão integrada e multidisciplinar dos
conteúdos.
• ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR E VISÃO INTEGRADA DOS
CONTEÚDOS:
Substitui a emancipação das matérias desvinculadas entre si por uma pedagogia que associa os saberes teóricos aos saberes práticos e aos saberes éticos e morais, de modo a favorecer o crescimento pleno do aluno.
• PROPOSTA FÔNICO-SILÁBICA NO PROCESSO DE
DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA:
Possibilita ao aluno a associação de símbolos e sons, proporcionando uma interação efetiva com o objeto do conhecimento.
SEMANA DE ADAPTAÇÃO
A estreia dos filhos no ambiente escolar nem sempre é fácil. A alegria de vestir o uniforme pela primeira vez e arrastar a mochila de rodinhas corre o risco de acabar no momento de dar tchauzinho aos pais. Nessa hora, o sorriso costuma dar lugar ao berreiro que se justifica pelo turbilhão de emoções provocadas pela novidade.
Diante dessa situação, muitos pais sentem-se inseguros e, às vezes, sofrem mais do que os filhos. Eles experimentam o desafio de deixar sua preciosidade em um lugar até então desconhecido.
Faremos um horário especial de adaptação para alunos novos:
Horário da Semana de Adaptação:
2ª. Feira: saída às 15:00h 3ª. Feira: saída às 15:30h 4ª. Feira: saída às 16:00h
5ª. Feira: saída às 16:45h 6ª. Feira: saída às 17:00h
Não será permitida a presença dos pais dentro da sala de aula.
• Temos profissionais que estão preparados para esta fase de adaptação, o choro é algo normal de acontecer. É muito importante que os pais
demonstrem confiança na escola e na professora que ficará com seu (sua) filho(a). Evite prolongar demais a despedida do filho(a), nunca diga a ele que sentirá muito a sua falta, que ficará triste sem ele e não chore na sua frente. É muito importante buscar o filho(a) na hora combinada, não se atrase nesta primeira semana.
• As crianças deverão ser deixadas com a professora e os pais devem sair da classe.
ORIENTAÇÕES IMPORTANTES:
• É muito bom ter seu(sua) filho(a) conosco!
• Ao iniciar o ano letivo gostaríamos de orientá-los como proceder com: • Caderno de Recados: a comunicação escola/família é feita através do
caderno de recados do aluno. Os pais deverão verificar o mesmo
diariamente.
• Toalhinha de mão: deverá ser enviada diariamente na mochila e substituída de acordo com a necessidade.
• Garrafinha plástica: deverá ser enviada diariamente na mochila do aluno(a).
• Escova de dente: permanecerá na escola e quando necessário solicitaremos a troca da mesma.
• Troca de roupa: as crianças deverão enviar na mochila uma troca de roupa (não é necessário ser uniforme).
• Ed. Física: as crianças deverão vir de tênis, as meninas devem vir com o cabelo preso.
• Horário de entrada e saída: o período de aula da Ed. Infantil é das 13:00h às 17:00h, havendo 30 minutos de tolerância na entrada . Não será
permitida a saída do aluno durante o período de aula sem autorização da coordenação.
• Lanche: cada criança deverá trazer o seu lanche. Temos uma cantina na escola, enviaremos uma lista com os produtos e preço.
• Aniversário na escola: enviar um bilhete via agenda do(da) aluno(a), solicitando que a professora agende a data pretendida. Será permitido
participar do aniversário somente os alunos da classe. Os pais enviam
para a escola o bolo, salgado e refrigerante suficiente para o número de alunos.
