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GAMEBOX. PARCEIROS A Pequena Biblioteca Redonda A escola Les Petits Ponts. LUGAR Cidade de Clamart, França

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Academic year: 2021

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GAMEBOX

PARCEIROS

A Pequena Biblioteca Redonda

A escola Les Petits Ponts

LUGAR

Cidade de Clamart, França

PÚBLICO ALVO

Seis estudantes: três meninas e três meninos

Entre 11 e 12 anos

Com dificuldade escolar

2017

Contatos

fouad.elbourkadi.pbr@gmail.com

roxane.schaeffer.pbr@gmail.com

(2)

Projeto ⟪ Classe viva ⟫

Programa

⬩ Durante dez dias, os estudantes foram dispensados das aulas; um conjunto de atividades lhes foi proposto (relaxamento, teatro, aula de língua etc.)

⬩ Eles passaram 5 manhãs de 3h na biblioteca durante uma semana para:

- personalizar uma caixa árcade

- conceber uma exposição sobre a história do

videogame

Objetivos

⬩ Valorizar os pré-adolescentes com dificuldades para que eles pudessem:

- recuperar a confiança neles mesmos, - aprender a respeitar as normas existentes, - assumir uma posição de que eram capazes ⬩ Trabalhar em grupo, trocando e respeitando as ideias dos outros

⬩ Realizar um projeto, com seriedade, em torno de um tema lúdico, mobilizando as competências

adquiridas na escola

⬩ Estabelecer a relação entre saber, saber-fazer e saber-ser.

(3)

Uma caixa artesanal personalizada

para os pré-adolescentes

O corte das pranchas e a montagem da caixa foram realizados com antecedência pelo animador de multimídia por razões de tempo e de segurança

⬩ Finalização do console com cola de madeira ⬩ Lixamento da estrutura com lixas para madeira ⬩ Pintura: primeira demão e segunda com tinta spray

⬩ Realização e aplique de stencil com personagens de jogos de videogame preferidos

⬩ Desenho do logotipo do console em adesivo tag

⬩ RecalBox, um sistema de exploração capaz de confrontar mais de 40 sistemas diferentes de jogos em francê, de fácil utilização

⬩ Raspberry Pi 3, um micro-computador ⬩ Conjunto Joystick / botões USB interface

⬩ Um micro SD, placa de memória para o console ⬩ Tela de 19'' LCD + cabo HDMI+ alimentação 12 volts

⬩ Ligar todos esses elementos e em somente 5 minutos seu fliperama arcade está pronta

Sistema electrônico digno de

um jogo de criança

(4)

Um fliperama árcade em 2017?

→ Descoberta da história do jogo de videogame

● Aquisição de saberes a partir de uma seleção de livros sobre o tema

● Evolução tecnológica: transformação dos suportes e das maneiras de jogar

Descoberta da noção de retrogaming e potencialidade dos emuladores

→ Concepção da exposição

● Hierarquização, síntese, reformulação das informações

● Mobilização de competências redacionais: em nível de língua, de gramática, de ortografia, de sintaxe

Descoberta de softwares de informática (tratamento de texto e apresentação)

(5)

Resultados

→ As conquistas

- O investimento dos estudantes no projeto

- A verbalização de suas dificuldades escolares e a busca de soluções - O orgulho de ver a exposição e o fliperama em sua escola

- A identificação da biblioteca como lugar de apoio e de acompanhamento

→ E depois?

- O fliperama voltou à Petite Bibliothèque Ronde (Pequena Biblioteca Redonda) e pode ser utilizada por todos.

- Alguns alunos que participaram do projeto tornaram-se assíduos frequentadores da biblioteca

- Você sonha em produzir seu próprio fliperama árcade? Procure-nos!

(6)

Uma biblioteca histórica

A biblioteca das crianças, antes conhecida como Joie par les

Livres (Alegria pelos livros) , existe desde 1965 num bairro popular

do subúrbio parisiense. Seu edifício excepcional favorece o desenvolvimento pleno das crianças e a aprendizagem da autonomia.

Esta biblioteca fez várias experiências e assim produziu sua identidade. Ela está feliz de ter sido convidada para se apresentar no Brasil para compartilhar suas práticas com profissionais da leitura.

Ameaçada de desaparecimento, a Petite Bibliothèque Ronde (Pequena Biblioteca Redonda) precisa de apoio para continuar a existir.

Para acompanha-la e apoiá-la

http://www.lapetitebibliothequeronde.com http://www.soutienpbr.com

https://www.facebook.com/lapetitebibliothequeronde https://twitter.com/pbronde

Referências

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