UNIDADES DIDÁTICAS HORAS PÁGINA I. ARTE DA GUERRA, PENSAMENTO MILITAR E DOUTRINA MILITAR BRASILEIRA
II. A PARTICIPAÇÃO DA FORÇA TERRESTRE NA HISTÓRIA MILITAR NACIONAL AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 16 16 -03 04 06 TOTAL 32
ESCOLA DE COMANDO E ESTADO- MAIOR DO EXÉRCITO
CURSO DE PREPARAÇÃO À ESCOLA DE
COMANDO E ESTADO- MAIOR DO EXÉRCITO ELABORADO EM 2009
06 – HISTÓRIA MILITAR CARGA HORÁRIA: 32 HORAS
PLANO DE DISCIPLINA
APROVADO Adt 002 ao BI / DFA Nº 065, de 10 set 2009
1. OBJETIVOS PARTICULARES DA DISCIPLINA / HISTÓRIA MILITAR a. Estudar a evolução da Arte da Guerra e da Doutrina Militar Brasileira.
b. Analisar as principais campanhas militares e batalhas nas quais o Exército Brasileiro teve participação, tanto no território nacional como em teatro de operações externos.
c. Estudar a História Militar, relacionando-a aos fatos históricos mais relevantes do mundo contemporâneo.
d. Analisar a participação do Serviço de Saúde do Exército Brasileiro em campanhas e operações militares, inseridas e contextualizadas pela História Militar brasileira (objetivo exclusivo para oficiais do Serviço de Saúde).
2. UNIDADES DIDÁTICAS
UNIDADE DIDÁTICA I – ARTE DA GUERRA, PENSAMENTO MILITAR E DOUTRINA MILITAR BRASILEIRA CARGA HORÁRIA: 16 HORAS
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nr DE SESSÕES
1. EVOLUÇÃO DA ARTE DA GUERRA E DO
PENSAMENTO MILITAR I-1. Caracterisar a evolução da arte da guerra e do pensamento militar, tendo como parâmetros as I e II Guerras Mundiais, os conflitos no Sudeste Asiático e as Guerras do Golfo Pérsico (1991 e 2003). I-2. Analisar a evolução da arte da guerra e do pensamento militar ao longo da História do Exército
Brasileiro. 06
2. A DOUTRINA MILITAR BRASILEIRA a. Durante a colônia;
b. Durante a monarquia; c. Durante a república.
I-3. Analisar a evolução da Doutrina Militar Brasileira, ao longo da História do Exército Brasileiro. I-4. Estudar o estamento militar do Sistema Militar Português, do Império Brasileiro e da República. I-5. Analisar a evolução do Serviço de Saúde do Exército Brasileiro e a sua participação nas campanhas e operações militares, nos períodos considerados (objetivo exclusivo para oficiais do Serviço de Saúde).
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INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS
Esta Unidade Didática tem por finalidade proporcionar condições de analisar a influência dos grandes conflitos internacionais deste século na evolução da arte da guerra e do pensamento militar. Particularmente deverá, também, analisar a influência da participação da Força Terrestre Brasileira no desenvolvimento da Doutrina, do Moral Militar e da Estrutura Militar do Exército Brasileiro.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Bibliografia Básica
AMAN. História da Doutrina Miltar (da antiguidade à II GM). Resende: AMAN, 1979. AZEVEDO, Pedro Cordolino F. História Militar. Rio de Janeiro: BIBLIEX,1998. Bibliografia Essencial
CD-ROM. História Militar. CP/ECEME, ECEME.
DAWSON, Doyne. As Origens da Guerra no Ocidente. Rio de Janeiro: BIBLIEX, 1996. FULLER, J. F. C. A Conduta da Guerra. Rio de Janeiro: BIBLIEX, 2002.
Informativos do CP/ECEME. Textos do EB aula.
Bibliografia Complementar
UNIDADE DIDÁTICA II – A PARTICIPAÇÃO DA FORÇA TERRESTRE NA HISTÓRIA MILITAR NACIONAL CARGA HORÁRIA: 16 HORAS
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nr DE
SESSÕES 1. EM CONFLITOS INTERNOS
a. Insurreição Pernambucana
b. Lutas internas do Período Republicano 1) Revolução Federalista e a Revolta da Armada; 2) Campanha de Canudos; 3) Campanha do Contestado; 3) Revoluções de 1922, 23, 24, 30 e 32; 4) Intentona Comunista de 1935; 5) Revolução de 31 de março 1964;
6) Combate à subversão, ao terrorismo e às guerrilhas urbana e rural, durante os Governos Militares.
II-1. Estudar os antecedentes e os acontecimentos de destaque que caracterizaram a participação do Exército Brasileiro em conflitos internos e externos.
II-2. Analisar os reflexos dessas participações na Expressão Militar do Poder Nacional, particularmente no que se refere à Doutrina Militar, ao Moral Militar e à Estrutura Militar.
II-3. Caracterizar a importância da participação da Força Terrestre nos eventos mais significativos da História do Brasil, particularmente durante os governos militares, desde o início da República até o final do século XX.
II-4. Analisar a participação do Serviço de Saúde do Exército Brasileiro nas diversas campanhas e operações militares, em conflitos internos e externos (objetivo exclusivo para oficiais do Serviço de Saúde).
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2. CAMPANHAS MILITARES EM CONFLITOS EXTERNOS
a. Na região Platina entre 1825 e 1864; b. Durante a Guerra da Tríplice Aliança; c. Na Primeira Guerra Mundial;
d. Na Segunda Guerra Mundial.
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3. NA CONQUISTA E OCUPAÇÃO DA AMAZÔNIA
a. Bandeirantes na Amazônia;
b. Lutas para a conquista e posse da Ama-zônia no século XVIII;
c. Anexação do Acre;
d. Contribuição do EB para a Integração Na-cional.
II-5. Explicar o processo de conquista e ocupação da Amazônia.
II-6. Caracterizar a participação do Exército Brasileiro na consolidação do processo de manutenção do espaço amazônico como pertencente ao Estado Brasileiro.
II-7. Apresentar a contribuição do Serviço de Saúde para a integração nacional (objetivo exclusivo para oficiais do Serviço de Saúde).
4. EM MISSÕES DE PAZ
a. Força de Emergência das Nações Unidas (UNEF) - Suez
b. Força Interamericana de Paz (FIP) - Repú-blica Dominicana;
c. Operação das Nações Unidas em Moçam-bique (ONUMOZ);
d. Missão de Verificação das Nações Unidas em Angola (UNAVEM);
e. Missões das Nações Unidas no Timor-leste (INTERFET, UNTAET E UNMISET);
f. Missão de Observação Militar entre Peru e Equador (MOMEP);
g. Missão das Nações Unidas para a Estabi-lização no Haiti (MINUSTAH).
II-8. Analisar a participação do Exército Brasileiro em Missões de Paz.
II-9. Analisar a participação do Serviço de Saúde do Exército Brasileiro em Missões de Paz (objetivo exclusivo para oficiais do Serviço de Saúde).
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INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS
Esta Unidade Didática tem por finalidade proporcionar condições ao oficial aluno de analisar a influência dos grandes conflitos internacionais deste século na evolução da arte da guerra e do pensamento militar. Particularmente, deverá, também, caracterizar a influência da participação da Força Terrestre Brasileira no desenvolvimento da Doutrina, do Moral Militar e da Estrutura Militar do Exército Brasileiro.
Para oficiais do Serviço de Saúde, deverá ser enfatizado o conhecimento específico sobre o emprego desse Serviço, durante a evolução da Doutrina Militar Terrestre.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Bibliografia Básica
BARROSO, Gustavo. História Militar do Brasil. Rio de janeiro: BIBLIEX, 2000.
DONATO, Hernani. Dicionário das Batalhas Brasileiras: Dos Conflitos Indígenas aos Choques da Reforma Agrária (1500-1996). Rio de Janeiro: BIBLIEX, 2001. SANTOS, Francisco Ruas. A Arte da Guerra. Rio de Janeiro: BIBLIEX, 1998.
Bibliografia Essencial
MCCANN, Frank D. Soldados da Pátria: História do Exército Brasileiro (1889-1937). São Paulo: Cia das Letras, 2007. MAGALHÃES, J. B. A Evolução Militar do Brasil. Rio de Janeiro: BIBLIEX, 1998.
CD-ROM. História Militar. CP/ECEME, ECEME. Informativos do CP/ECEME.
Textos do EB aula.
Bibliografia Complementar
CERQUEIRA, Dionísio. Reminiscências da Campanha do Paraguai. Rio de Janeiro: BIBLIEX, 1980.
DORATIOTO, Francisco Fernando Monteoliva. Maldita guerra: nova história da guerra do Paraguai. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2002. MOURA, Aureliano Pinto de. Contestado: a guerra cabocla. Rio de Janeiro: BIBLIEX, 2003.
TASSO FRAGOSO, Augusto. História da Guerra entre a Tríplice Aliança e o Paraguai. Rio de Janeiro: EME, 1934.
3. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: PROCESSO DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTO DE MEDIDA UD AVALIADAS TIPO DE PROVA TEMPO DESTINADO RETIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Avaliações Formativas Escrita (1) - I e II
Avaliações Somativas Escrita (1) - I e II
Recuperação da Aprendizagem Escrita - - I e II
