• Nenhum resultado encontrado

RELATÓRIO DO XVII ENCONTRO DO FÓRUM PERMANENTE E DEBATE SOBRE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS POLO DE BARRA DO GARÇAS/MT FPDEJA/BG COORDENAÇÃO 2014/2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "RELATÓRIO DO XVII ENCONTRO DO FÓRUM PERMANENTE E DEBATE SOBRE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS POLO DE BARRA DO GARÇAS/MT FPDEJA/BG COORDENAÇÃO 2014/2015"

Copied!
7
0
0

Texto

(1)

RELATÓRIODOXVIIENCONTRODOFÓRUM

PERMANENTEEDEBATESOBREEDUCAÇÃODEJOVENSE ADULTOSPOLODEBARRADOGARÇAS/MT

FPDEJA/BG –COORDENAÇÃO 2014/2015

Data: 16 de junho de 2016

Local: CEJA Professora Marisa Mariano Horário: das 13h30min às 19h 30m

Programação Vespertino:

13:30 – Credenciamento  Abertura

 Palestra: Profª Maria Auxiliadora Garção – Vinte anos de Educação

de Jovens e Adultos na LDB.

 (Re) elaboração de Carta de Repúdio

 Mesa temática: Evasão e Diversidade na EJA – Desafios e propostas – Profº Luis Pereira de Amorim (CEJA/BG) e Profº Emerson José Belo (Cefapro/BG) mediadora: Benedita Vilmária Alves Pereira (Cefapro/BG)

16:30 – Intervalo com lanche

 Ao final das discussões organizaremos grupos para elencar os desafios e propostas do Polo de Barra do Garças.

 Eleição de Delegado por segmento dos representantes do FPDEJA.  Eleição da Coordenação Regional

 Encaminhamentos 19:30 – Encerramento:  Jantar

(2)

Relato:

O XVII Encontro Regional do FPDEJA/BG aconteceu no dia 16 de junho de 2016 no CEJA Professora Marisa Mariano da Silva das 13h30 min às 19h30 mim. Após o credenciamento dos participantes, a Coordenadora Regional professora Alissandra procedeu a solenidade de abertura do evento dando boas-vindas a todos participantes/representantes das cidades que compõem o Polo Regional de Barra do Garças. Estavam presentes participantes de Pontal do Araguaia, Araguaiana e Barra do Garças. Em seguida, houve a composição da mesa de abertura com os representantes das seguintes Instituições: Diretor do CEJA Professora Marisa Mariano, Coordenadora do CEFAPRO/BG, Coordenadora de Escola de EJA, Assessora Pedagógica, Secretaria Municipal e Subsede Sintep/BG. As demais Instituições IFMT, UFMT, IES Particulares e outros apesar do convite não se fizeram presentes. A seguir ouviu-se o Hino Nacional e na sequência todos os representantes à mesa de abertura fizeram uso da palavra e ratificaram a importância da realização do Fórum para a formação pedagógica e política dos educadores na EJA, especialmente nesse momento de tensão política, econômica e social que vivemos. Momento importante para construção de documento que revele nosso descontentamento, angústias e reivindicações, também de reflexão e fortalecimento do movimento, bem como, pautar-se pela questão dos direitos dos trabalhadores estudantes da EJA. Para encerrar a mesa de abertura a Coordenadora Regional fez uso da palavra agradecendo a presença de todos e pautando sua fala na leitura da “Fala da professora Analise representando todos os Fóruns de EJA do Brasil quando da Confitea +6” foi um momento de sensibilização e reflexão para os princípios e concepções quanto a que tipo de EJA lutamos e desejamos conquistar. Desfeita a mesa de abertura, seguiu-se a programação com a palestra: Vinte anos de Educação de Jovens e Adultos na LDB proferida

(3)

pela professora Maria Auxiliadora Garção. A professora pontua sua fala fazendo uma retomada do histórico da EJA até chegar na LDB articulando com as questões tratadas pela professora Analise na fala proferida na Confitea +6. Envolveu os participantes puxando a trajetória estudantil e profissional dos presentes relacionando-os a esse histórico da EJA. Pontuou também a construção dos Fóruns de EJA no Brasil, em Mato Grosso e em Barra do Garças ressaltando a importância da EJA com foco na Educação Popular. Após prosseguimos com a re(e)laboração de uma carta repúdio aos atos do governo estadual quanto à modalidade EJA e em especial aos CEJA. Foi um momento de tensão e muita discussão. Decidimos elencar os pontos principais e deixar a sistematização para os membros da Coordenação Regional. Encerramos essa primeira parte com um delicioso lanche e muito bate-papo informal. Em seguida voltamos para a Mesa Temática: Evasão de Diversidade na EJA. A mediadora professora Benedita chamou os palestrantes para a mesa apresentando-os falando sobre a formação e atuação dos professores. O primeiro foi o professor Luís Amorim que discorreu sobre as causas e consequências da Evasão na EJA a partir de pesquisas realizadas em várias escolas que ofertam a modalidade pelo Brasil por investigadores das Instituições de Ensino Superior. E para finalizar trouxe uma pesquisa mais recente de um CEJA do Sul do Brasil com propostas de intervenções. E ainda como parte desse trabalho convidou o professor José Duarte de Souza, professor de Física do CEJA Professora Marisa Mariano (BG) para apresentar os resultados parciais de uma pesquisa com foco na Evasão nas turmas da área de Ciências da Natureza e Matemática. Apresentou dados estatísticos censitários de matrículas e evadidos quando da aplicação da Prova da Área após um mês de aula e das respostas dos estudantes desistentes perguntados sobre os motivos da desistência. Argumentou que ainda falta concluir a sistematização dos dados agora ao final do trimestre e que já

(4)

possuem todos os dados para a conclusão da pesquisa. Falou ainda da importância de materializar os dados percebidos no dia a dia da prática pedagógica em relação à evasão dos estudantes e as possibilidades de atuação a partir desse diagnóstico mais consistente. Em seguida, o professor Emerson José Belo discorreu questionando de que diversidade falamos? Por que discutir esse tema? Como lidamos com situações que envolvem as questões da diversidade? Já conhecemos o suficiente sobre as diversidades? Como a diversidade é discutida na escola? Como a escola tem promovido ações em sua prática pedagógica que, considerando a diversidade favoreçam a construção das identidades pessoais e culturais dos alunos? O que aponta o nosso PPP? Apontou essas e outras questões muito importantes puxando para uma reflexão acerca da concepção de Educação de Jovens e adultos na busca da não homogeneização tão comum em sala de aula. Em seguida, organizamos três grupos de trabalho para a partir das discussões realizadas construir um quadro com desafios e propostas, que segue em anexo. Esses grupos contaram com mediadores e relatores: GT 1- Professores Emerson José Belo (CEFAPRO) e Lílian Barreto (Escola); GT 2 – professoras Laura Vicuña Rocha (Ceja) e Luciene Inácio (Educação em Prisões) e GT 3 – professora Benedita Vilmária (CEFAPRO). Esses Grupos de trabalho discutiram muito e fizeram propostas realizáveis a partir de suas necessidades na prática com a modalidade. Em seguida voltamos para o grande grupo para as socializações dos desafios e propostas. Após, demos sequência aos trabalhos com a eleição da nova coordenação regional. Após vários nomes e muita discussão foram eleitos: Coordenador Regional – Antonio Barreto (diretor do CEJA/BG) CPF: 010293951-95; Vice-coordenador - José Ivan Alves de Sousa (coordenador da área de Humanas do CEJA/BG) CPF: 965064581-00; Secretária – Luciene Inácio Rodrigues (professora da EE Nova Chance – turma Cadeia Pública/BG) CPF:

(5)

703266301-04; Vice-secretária: Maria Auxiliadora Garção (Secretaria Municipal de Educação de Barra do Garças) CPF: 318638501-63; Tesoureiro – Nubio Vicente da Silva (Professor CEJA/BG) CPF: 549888291-20; Assistente tecnológica – Alissandra da Silva Santos (CEFAPRO/BG) CPF: 86062980187 e as colaboradoras: Benedita Vilmária (CEFAPRO/BG), Elídia Paula(EE. São Miguel – Pontal do

Araguaia), Luciene Rosa (CEFAPRO/BG), Luciana Akeme

(CEFAPRO/BG) e Luciana Paulino (Professora CEJA/BG). Em seguida, prosseguimos com a eleição dos delegados para o Encontro Estadual em Diamantino. Dos representantes presentes elegemos, conforme ficha de inscrição em anexo: Educadora Estadual – Luciene Inácio Rodrigues (titular) e Núbio Vicente da Silva (suplente); Gestor Estadual – Eder Junior Libório (titular); Educadora Municipal – Lidiani de Oliveira Silva (titular); Gestora Municipal – Maria Auxiliadora Garção (titular); CEFAPRO – Emerson José Belo (titular) e Luciana Akeme S. Manzano Deluci (suplente) e Coordenador Regional: Antonio Barreto (titular) e José Ivan (suplente). Os demais segmentos não estavam representados. Assim a Coordenadora Regional despede-se todos agradecendo o tempo de convivência e aprendizado junto ao FPDEJA/BG convidando-os ao jantar.

Coordenadora do FPDEJA-BG

(6)

Anexos

(7)

Referências

Documentos relacionados

Desse modo, tomando como base a estrutura organizacional implantada nas SREs do Estado de Minas Gerais, com a criação da Diretoria de Pessoal, esta pesquisa permitirá

As análises serão aplicadas em chapas de aços de alta resistência (22MnB5) de 1 mm de espessura e não esperados são a realização de um mapeamento do processo

Nesse contexto, o presente trabalho tem como objetivo realizar testes de tração mecânica e de trilhamento elétrico nos dois polímeros mais utilizados na impressão

Estudos sobre privação de sono sugerem que neurônios da área pré-óptica lateral e do núcleo pré-óptico lateral se- jam também responsáveis pelos mecanismos que regulam o

Como parte de uma composição musi- cal integral, o recorte pode ser feito de modo a ser reconheci- do como parte da composição (por exemplo, quando a trilha apresenta um intérprete

O relatório encontra-se dividido em 4 secções: a introdução, onde são explicitados os objetivos gerais; o corpo de trabalho, que consiste numa descrição sumária das

A realização desta dissertação tem como principal objectivo o melhoramento de um sistema protótipo já existente utilizando para isso tecnologia de reconhecimento

A conceituação do que vem a ser Convenção Coletiva encontra-se no artigo 611 da CLT, (Brasil, 2017): que em síntese define ser a Convenção Coletiva de Trabalho um acordo de