ESCOLA ESTADUAL PADRE MONTE
ESCOLA ESTADUAL PADRE MONTE
ATIVIDADE DE ED
ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA
UCAÇÃO FÍSICA
Professor:
Professor: Edson
Edson Soares
Soares
Ensino
Ensino Médio
Médio -
- 1º
1º ano
ano
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
A origem da educação física remota
A origem da educação física remota a tempos do homem primitivo que a tempos do homem primitivo que precisava desenvolver capacidades corporaisprecisava desenvolver capacidades corporais com a finalidade de
com a finalidade de ganhar seus dganhar seus desafios, porque eresafios, porque era uma questão da uma questão de vida ou morte. e vida ou morte. Só que tudo Só que tudo isso acontecia de isso acontecia de ma- ma-neira inconsciente, mas é neste período
neira inconsciente, mas é neste período que podemos verificar os primeiros registros da força física humana sendo exerque podemos verificar os primeiros registros da força física humana sendo exer --cida.
cida.
O corpo humano adquiriu um
O corpo humano adquiriu uma anatomia que nada mais é do que o a anatomia que nada mais é do que o resultado evolutivo de um refinamresultado evolutivo de um refinamento ento realizadorealizado por nossos ancestrais qu
por nossos ancestrais que necessitavam correr, nadar, e necessitavam correr, nadar, levantar, pular, entre outros exercícios levantar, pular, entre outros exercícios para a sua sobrevpara a sua sobrevivência.ivência. Estes princípios foram aperfeiçoados com base nas necessidades de ataque e defesa, mostrando que nes
Estes princípios foram aperfeiçoados com base nas necessidades de ataque e defesa, mostrando que neste processo te processo evo- evo-lutivo a agilidade, destreza e a força eram qualidades que os tornavam privilegiados com relação a outros animais.
lutivo a agilidade, destreza e a força eram qualidades que os tornavam privilegiados com relação a outros animais. O valor da educação física na Grécia antiga
O valor da educação física na Grécia antiga Os greg
Os gregos na os na Antiguidade coAntiguidade conferiram ao nferiram ao exercício físico exercício físico um papel um papel de grandde grande destaque e destaque nos nos vários vários âmbitos âmbitos da da vidavida social, como
social, como a educação, a educação, na qual a na qual a atividade física atividade física se complementava se complementava com a com a aquisição de conhaquisição de conhecimentos, ecimentos, e e a a celebra- celebra-ção das festas, nas quais os j
ção das festas, nas quais os jogos atléticos helênicos - fundamentalmente os Jogos Olímpicos tiveram especial ogos atléticos helênicos - fundamentalmente os Jogos Olímpicos tiveram especial transcen- transcen-dência.
dência. Tanto através Tanto através da leitura dos da leitura dos grandes clássigrandes clássicos da poecos da poesia e da sia e da filosofia (Arfilosofia (Aristóteles, Homero, Platão, istóteles, Homero, Platão, etc.) etc.) comocomo através dos
através dos achados arqueoachados arqueológicos é lógicos é possível ppossível perceber a erceber a importância que importância que tiveram a tiveram a educação física educação física e e a a prática prática do do des- des- porto numa das grandes c
porto numa das grandes civilizações do mundo antigo.ivilizações do mundo antigo. Decadência da educação física em Roma
Decadência da educação física em Roma Em Roma, tanto na
Em Roma, tanto na época republicana época republicana como na imperial, quebrcomo na imperial, quebrou-se o conceito ou-se o conceito integral da educação fíintegral da educação física, que sica, que sese limitou a um
limitou a uma ginástica higiêna ginástica higiênica e de ica e de saúde em saúde em termas e palestras. termas e palestras. A preparação A preparação física só física só fazia parte da fazia parte da instrução instrução dosdos soldados a partir dos 14 an
soldados a partir dos 14 anos. os. Cultivava-se o pragmatismo (eficiência) e deCultivava-se o pragmatismo (eficiência) e desejava-se beleza, a técnica e o prazer desposejava-se beleza, a técnica e o prazer despor- r-tivo.
tivo. Ao contrario Ao contrario do que do que tinha sucedido tinha sucedido na Grécia, nna Grécia, no mundo o mundo romano primava romano primava o jovem como jovem como espectador o espectador dos dos grandesgrandes espetáculos do circo
espetáculos do circo e do anfiteatro, cade do anfiteatro, cada vez mais poa vez mais populares e numerosopulares e numerosos. s. Desvinculados do cDesvinculados do carácter religioso que arácter religioso que ti- ti-veram na
veram na civilização helênica, estes civilização helênica, estes espetáculos adquiriram espetáculos adquiriram uma função pouma função política, sobretudo lítica, sobretudo sob o sob o Império. Império. De De fato, fato, jájá no ano 105 a.C., durante a
no ano 105 a.C., durante a República, o Senado instituiu oficialmente o República, o Senado instituiu oficialmente o combate de gladiadores como espetáculo nacio-combate de gladiadores como espetáculo nacio-nal.
nal. No cenário do anfiteatro os gladNo cenário do anfiteatro os gladiadores profissionais enfreniadores profissionais enfrentavam-se entre si ou então contra as ferastavam-se entre si ou então contra as feras, embora tam-, embora tam- bém houvesse lutas entre anim
bém houvesse lutas entre animais. ais. Tudo isto com uma crueldade extrema e com uTudo isto com uma crueldade extrema e com um final que normalmente significariam final que normalmente significaria a morte de
a morte de um dos um dos combatentes. combatentes. Existiam escolas Existiam escolas de treino dde treino de gladiadores, que e gladiadores, que frequentemente eram frequentemente eram presos presos ou ou escra- escra-vos, mas também homens
vos, mas também homens livres em busca de fama. livres em busca de fama. Estas lutas terminaram no século IV d.C. Estas lutas terminaram no século IV d.C. com o Edicto de Milão.com o Edicto de Milão. Entre o púb
Entre o público romano, lico romano, também tiveram também tiveram grande continuidade grande continuidade as corridas as corridas de carros de carros (sobretudo, (sobretudo, os os quadrigas, quadrigas, puxadaspuxadas por quatro cavalos e conduz
por quatro cavalos e conduzidas pelos ourigas) que se reaidas pelos ourigas) que se realizavam nos circos (como o mlizavam nos circos (como o máximo, cuja etapa áximo, cuja etapa de de esplendoresplendor se situa entre os séculos I
se situa entre os séculos I a.C e I d.C.), num percurso a.C e I d.C.), num percurso aproximado de quatro quilometros.aproximado de quatro quilometros. Idade Média: a crise do exercício físico
Idade Média: a crise do exercício físico
Uma vez desaparecida a ginástica higiênica, o único vislumbre de preparação física intensa durante o período Uma vez desaparecida a ginástica higiênica, o único vislumbre de preparação física intensa durante o período medie-val foi a levada a cabo pelo camedie-valeiro feu
val foi a levada a cabo pelo cavaleiro feudal, orientada para a guerra, torneios e dal, orientada para a guerra, torneios e justas justas (Luta, combate).(Luta, combate). A crise
A crise que a que a educação físeducação física atravessou ica atravessou durante o durante o longo período longo período que vai que vai do século do século VI ao VI ao século século XIV XIV deveu-se deveu-se funda- funda-mentalmente ao espiritualis
mentalmente ao espiritualismo imposto pela igmo imposto pela igreja, que procurava preja, que procurava prioritariamente a saúde rioritariamente a saúde (ou salvação) da (ou salvação) da alma, alma, con- con-denava o orgulho da vida terrena
denava o orgulho da vida terrena e menosprezava toda a atividade físicoe menosprezava toda a atividade físico-desportiva.-desportiva. O fato
O fato de o cristianismde o cristianismo associar, o associar, em geral, a em geral, a barbárie dos barbárie dos espetáculos romespetáculos romanos, onde anos, onde os crentes os crentes tinham tinham sido sido objeto objeto dede inúmeros sacrifícios
inúmeros sacrifícios sob o sob o Império Romano, Império Romano, à à atividade física datividade física de carácter lúdico e carácter lúdico influenciou de influenciou de forma negativa forma negativa a a ima- ima-gem do desporto.
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Assim,
Assim, o atletismo, o atletismo, por por exemplo, que exemplo, que tinha sido tinha sido a base a base da educação da educação física na física na Grécia anGrécia antiga, tiga, praticamente praticamente desapareceudesapareceu na Idade Média.
na Idade Média.
A igreja proíbe qualquer pratica d
A igreja proíbe qualquer pratica de atividades físicas, o culto ao corpo era um e atividades físicas, o culto ao corpo era um verdadeiro pecado, somente a sverdadeiro pecado, somente a saúde aúde espi- espi-tual e a fé, pois a igreja passava a impor suas vontades.
tual e a fé, pois a igreja passava a impor suas vontades. A Renascença
A Renascença
Depois de quase ter sido abandonada na Idade Média, iniciou-se um movimento na Itália, que é concebida como Depois de quase ter sido abandonada na Idade Média, iniciou-se um movimento na Itália, que é concebida como ber-ço da Edu
ço da Educação Física mcação Física moderna, onde oderna, onde se criaram se criaram escolas de Educescolas de Educação Física e ação Física e também foram também foram editados editados livros. livros. Como Como oo homem sempre teve interesse no seu
homem sempre teve interesse no seu próprio corpo, o período da Renascença fez próprio corpo, o período da Renascença fez explodir novamente a cultura física, asexplodir novamente a cultura física, as artes, a m
artes, a música, a ciência úsica, a ciência e a literatura. e a literatura. A beleza A beleza do corpo, do corpo, antes pecaminosantes pecaminosa, é nova, é novamente explorada amente explorada surgindo surgindo grandesgrandes artistas com
artistas como Leonardo o Leonardo Da Da Vinci (145Vinci (1452-1519), 2-1519), responsável responsável pela criação pela criação utilizada até utilizada até hoje hoje das das regras regras proporcionais proporcionais dodo corpo humano.
corpo humano. Consta desse pe
Consta desse período o estudo da ríodo o estudo da anatomia e a culanatomia e a cultura e a escultura dtura e a escultura de estátuas fame estátuas famosas como por exemosas como por exemplo a plo a de de David,David, esculpida por
esculpida por Michel ÂngeMichel Ângelo Buonarroli lo Buonarroli (1475-1564) consi(1475-1564) considerada tão perderada tão perfeita que os feita que os músculos músculos parecem parecem ter ter movimen- movimen-tos.
tos. A dissA dissecação de cadáecação de cadáveres humaveres humanos deu nos deu origem a origem a anatomia como anatomia como a obra a obra clássica “De clássica “De Humani corpore fábrica” Humani corpore fábrica” dede
Andrea
Andrea Vesalius Vesalius (1514-1564). (1514-1564). A A volta volta da da Educação Educação Física Física escolar escolar se se deve deve também também nesse nesse período período a a Vitório Vitório de de FeltreFeltre
(1378-(1378-1455) que em 1423 fundou 1455) que em 1423 fundou a escola “La Casa Gilcosa” onde o conteúdo programático incluiu os exercícios físicos.a escola “La Casa Gilcosa” onde o conteúdo programático incluiu os exercícios físicos.
I - Após a leit
I - Após a leitura do texto, responda às seguintes questões:ura do texto, responda às seguintes questões: 01. Em que período da
01. Em que período da história ocorreu os primeiros registros da força física humana sendo exercida?história ocorreu os primeiros registros da força física humana sendo exercida?
02. Que Qualidades Físicas evoluíram em nossos ancestrais tornando-os privilegiados em relação a
02. Que Qualidades Físicas evoluíram em nossos ancestrais tornando-os privilegiados em relação a outros animais?outros animais?
03. Em que civilização antiga a Educação Física e a prática
03. Em que civilização antiga a Educação Física e a prática do desporto foram mais valorizadas?do desporto foram mais valorizadas?
04. Que fato
04. Que fato influeninfluenciou de ciou de forma negativa forma negativa a imagem a imagem do desporto no do desporto no Império Romano?Império Romano?
05. Que esporte era a base
05. Que esporte era a base da educação física da educação física na Grécia antiga e praticamente desaparecna Grécia antiga e praticamente desapareceu na Idade Média?eu na Idade Média?
06. Em que país teve origem a Educação Física moderna? 06. Em que país teve origem a Educação Física moderna?
07. Em que período da história se deu a volta da Educação Física Escolar? 07. Em que período da história se deu a volta da Educação Física Escolar?
