LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA. Data de Nascimento do estudante

Caderno

C0909

LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

9º ano do

Ensino Fundamental

Nome do estudante

Data de Nascimento do estudante 

SAEMI

SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA

2014

LM9EF

Caro(a) estudante,

Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município.

• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa e Matemática.

• Reserve os últimos 20 minutos para transcrever suas respostas para o cartão de respostas. Cuidado e muita atenção com a ordem das questões para fazer a marcação.

• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco. Bom teste!

BL04P09

ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia o texto abaixo.

5 10 15 20 25 30 35 História de um nome

No capítulo dos nomes difíceis têm acontecido coisas das mais pitorescas. Ou é um camarada chamado Mimoso, que tem físico de mastodonte, ou é um sujeito fraquinho e insignificante chamado Hércules. Os nomes difíceis, principalmente os nomes tirados de adjetivos condizentes com seus portadores, são raríssimos, e é por isso que minha avó paterna – dizia:

– Gente honesta, se for homem deve ser José, se for mulher, deve ser Maria! [...] Mas deixemos de lado as birras de minha avó e passemos ao estranho caso da família Veiga, que morava pertinho de nossa casa, em tempos idos.

Seu Veiga, amante de boa leitura e [...] levou sua mania ao extremo de batizar os rebentos com nomes que tivessem relação com livros. Assim, o mais velho chamou-se Prefácio da Veiga; o segundo, Prólogo; o terceiro, Índice e, sucessivamente, foram nascendo o Tomo, o Capítulo e, por fim, Epílogo da Veiga, caçula do casal.

Lembro-me bem dos filhos de Seu Veiga, todos excelentes rapazes. [...] Prefácio [...] vivia comprando livros. Era, aliás, o filho querido de Seu Veiga, pai extremoso, que não admitia piadas. Não tinha o menor senso de humor. Certa vez ficou mesmo de relações estremecidas com meu pai, por causa de uma brincadeira. Seu Veiga ia passando pela nossa porta, levando a família para o banho de mar. Iam todos armados de barracas de praia, toalhas etc. Papai estava na janela e, ao saudá-lo, fez a graça:

– Vai levar a biblioteca para o banho?

Seu Veiga ficou queimado durante muito tempo.

Dona Odete – por alcunha “A Estante” – mãe dos meninos, sofria o desgosto de ter tantos filhos homens e não ter uma menina “para me fazer companhia” – como costumava dizer. Acreditava, inclusive, que aquilo era castigo, por causa da ideia do marido de botar aqueles nomes nos garotos. Por isso, fez uma promessa: se ainda tivesse uma menina, havia de chamá-la Maria.

As esperanças já estavam quase perdidas. Epilogozinho já tinha oito anos, quando a vontade de Dona Odete tornou-se uma bela realidade, pesando cinco quilos e mamando uma enormidade. Os vizinhos comentaram que Seu Veiga não gostou, ainda que se conformasse, [...] só porque já lhe faltavam palavras relacionadas a livros para denominar a criança.

Só meses depois, na hora do batizado, o pai foi informado da antiga promessa. Ficou furioso com a mulher, esbravejou, bufou, mas [...] acabou concordando em parte. E assim, em vez de receber somente o nome suave de Maria, a garotinha foi registrada, no livro da paróquia, após a cerimônia batismal, como Errata Maria da Veiga.

Estava cumprida a promessa de Dona Odete, estava de pé a mania de Seu Veiga.

PORTO, Sérgio. Disponível em: <http://www.releituras.com/spontepreta_nome.asp>. Acesso em: 5 jun. 2014. *Adaptado: Reforma Ortográfica. Fragmento. (P090471F5_SUP)

01) (P090471F5) O que fez com que essa história acontecesse é o fato de

A) Dona Odete colocar o nome da filha com parte de nome de livro. B) Dona Odete fazer promessa para ter uma filha mulher.

C) Seu Veiga batizar seus filhos com nomes relacionados a livros. D) Seu Veiga levar sua família para tomar banho de mar.

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Leia novamente o texto “História de um nome” para responder às questões abaixo.

02) (P090472F5) Nesse texto, no trecho “Seu Veiga ficou queimado durante muito tempo.” (ℓ. 20), a palavra

destacada significa A) aborrecido. B) bronzeado. C) envergonhado. D) humilhado.

03) (P090473F5) De acordo com esse texto, Dona Odete recebeu o apelido de “A Estante” porque

A) queria ter a companhia de uma filha mulher. B) seu marido colecionava muitos livros.

C) seus filhos tinham nomes de partes de livros. D) sofria com o fato de só ter filhos homens.

04) (P090474F5) De acordo com esse texto, Seu Veiga ficou de relações estremecidas com o pai do narrador porque

A) não queria colocar o nome da filha de Maria. B) não gostou de uma brincadeira.

C) estava passando pela porta do vizinho.

D) estava levando a família para o banho de mar.

05) (P090475F5) No trecho “Papai estava na janela e, ao saudá-lo, fez a graça:...” (ℓ. 18), o termo destacado retoma

A) Epílogo da Veiga. B) filho.

C) Seu Veiga. D) papai.

06) (P090476F5) Um dos trechos que confere humor ao texto é:

A) “Mas deixemos de lado as birras de minha avó...”. (ℓ. 7) B) “Vai levar a biblioteca para o banho?”. (ℓ. 19)

C) “... sofria o desgosto de ter tantos filhos homens...”. (ℓ. 21-22) D) “... o pai foi informado da antiga promessa.”. (ℓ. 31)

07) (P090477F5) De acordo com esse texto, o primeiro filho de Seu Veiga era o

A) Epílogo. B) Índice. C) Prefácio. D) Prólogo.

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://portalneuronio.ne10.uol.com.br/imagens/noticia/normal/4d76624a43f79.jpg>. Acesso em: 6 jun. 2014. (P090478F5_SUP)

08) (P090478F5) Esse texto tem a fi nalidade de

A) descrever um local. B) divulgar uma campanha. C) ensinar uma dança. D) vender um produto.

09) (P090479F5) De acordo com esse texto, Pernambuco tem um povo feliz porque

A) deixa para extravasar as emoções durante o carnaval. B) gosta de mostrar o grande orgulho que sente.

C) possui belas praias, um grande carnaval e hospitalidade. D) veste as cores do estado no coração e nas ruas.

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Leia os textos abaixo. Texto 1

Suplemento Especial 1

Desde criança lembro que a edição do Diário no dia 1º de setembro era algo muito esperado. Os mogianos sempre souberam que a equipe do jornal, que todos os dias se esmera na missão de escrever a história da Cidade, se esforça ainda mais na data em que Mogi comemora o aniversário. E a edição da festa de 2013 não poderia ter sido melhor. [...] Mas o Suplemento Especial onde alguns de nossos conterrâneos contam sobre a Mogi de antigamente, cada um a partir das fotografias antigas, ficou primoroso. E ao final da leitura conclui-se que a Mogi que eles narram não é só deles e sim de todos os mogianos, que por uma ou outra razão também estão ligados aos locais e às histórias apresentadas. [...]

Renato de Lima Junior

Disponível em: <http://www.odiariodemogi.com.br/opiniao/cartas.html?start=425>. Acesso em: 14 jan. 2013. Fragmento.

Texto 2

Suplemento Especial 2

Parabéns pelo Suplemento Especial do Jornal O Diário deste domingo, dia 1º de setembro. Pude mostrar a meu filho mais novo como era nossa Cidade, além de brilhantes explanações nas matérias. Um suplemento para guardar e recordar, guardar e pesquisar. Espero que muitos, o utilizem de forma orientadora aos filhos e netos, preservando ainda mais a história de nossa Cidade. Parabéns.

Edson Duarte Lobo Pereira

Disponível em: <http://www.odiariodemogi.com.br/opiniao/cartas.html?start=425>. Acesso em: 14 jan. 2013. (P080155F5_SUP)

10) (P080155F5) Sobre o Suplemento Especial, esse dois textos

A) apresentam posições contrárias. B) estão igualmente indignados. C) expõem opiniões iguais.

D) utilizam argumentos semelhantes.

11) (P080156F5) A informação principal do Texto 1 é:

A) “... a edição do Diário no dia 1º de setembro era algo muito esperado.”.

B) “Os mogianos sempre souberam que a equipe do jornal, que todos os dias se esmera...”. C) “... se esforça ainda mais na data em que Mogi comemora o aniversário.”.

D) “E a edição da festa de 2013 não poderia ter sido melhor.”.

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Leia o texto abaixo.

5

10

Gira, Brasil!

Não importa em que região você mora: leia, escute e brinque de roda

Você deve conhecer algumas brincadeiras de roda. Elas misturam música, dança e até algumas pitadas de teatro. Para brincar, as crianças fazem um círculo, dançam e cantam, enquanto interpretam a música que embala a diversão. Imagine, então, qual é a novidade aqui? É que a autora deste livro catalogou várias delas e criou uma obra literária para mostrá-las! De roda e roda: brincando e cantando o Brasil conta como são as brincadeiras de roda em Pernambuco, na Bahia, no Maranhão… Cada uma delas criada e reinventada com base em uma tradição diferente, típica do lugar, e com variados jeitos de brincar, como a ciranda pernambucana.

Será que existe alguma brincadeira de roda típica da sua região neste livro? Descubra! Além de ler, você pode também ouvir as músicas tocadas por instrumentos curiosos, catalogados no final da obra, e cantadas por muitas vozes, inclusive de crianças.

Disponível em: <http://chc.cienciahoje.uol.com.br/gira-brasil/>. Acesso em: 21 nov. 2013. (P080144F5_SUP)

12) (P080144F5) No trecho “... existe alguma brincadeira de roda típica da sua região neste livro?” (ℓ. 9) o

ponto de interrogação reforça a ideia de A) admiração.

B) curiosidade. C) deboche. D) indignação.

13) (P080145F5) O assunto desse texto é

A) a criação de brincadeiras de roda. B) a descrição de uma brincadeira. C) o livro sobre brincadeiras de roda. D) o teatro das brincadeiras de roda.

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

Quantos crepes, no total, essas duas crepeiras fazem em 16 minutos? A) 24

B) 36 C) 48 D) 96

15) (M090721E4) Observe os quadriláteros 1 e 2 representados na malha quadriculada abaixo.

I II

Esses quadriláteros são, respectivamente, A) losango e paralelogramo.

B) retângulo e losango.

C) trapézio e paralelogramo. D) trapézio e losango.

16) (M080650E4) Observe a conta abaixo.

(– 0,3)2 _{+ 5,7}

.

Qual é o resultado dessa conta? A) 7,44

B) 6,93 C) 6,75 D) 6,33

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17) (M090731E4) Observe o desenho em cinza representado na malha quadriculada abaixo.

Uma redução desse desenho é

A) B)

C) D)

18) (M090748E4) Um restaurante é especializado em entregas de peças de comida japonesa. A embalagem

usada para essas entregas comporta no máximo 38 peças. Em um determinado dia, foram usadas 63 dessas embalagens em sua capacidade máxima e 23 embalagens com 25 peças.

Quantas peças de comida japonesa, no máximo, foram vendidas nesse dia? A) 149

B) 575 C) 2 394 D) 2 969

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19) (M090740E4) Observe os pontos na reta numérica abaixo.

– 17 – 18

– 19 – 16 – 15 – 14 – 13 – 12 – 11 – 10 – 9 – 8 – 7 – 6 – 5 – 4 – 3

P Q R S

Qual deles melhor representa a localização do número

-

B) Q. C) R. D) S.

20) (M090745E4) Resolva a expressão numérica abaixo.

7 + 2

.

.

Qual é o resultado dessa expressão? A) – 110

B) – 99 C) – 54 D) – 50

21) (M080610E4) Observe os polígonos desenhados abaixo.

I II III IV V VI

Quais desses polígonos são hexágonos? A) I e III.

B) I e IV. C) II e V. D) III e VI.

22) (M090736E4) Marcelo irá colocar uma borda emborrachada ao redor da piscina de sua casa. A superfície

dessa piscina tem o formato de um círculo de 2,5 metros de raio.

Quantos metros de material emborrachado, no mínimo, ele precisa comprar para colocar em torno dessa piscina? A) 15,7 B) 19,6 C) 31,4 D) 78,5 Considere 3,14 8

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23) (M090726E4) Observe no desenho abaixo o trajeto percorrido e as mudanças de direção realizadas por

Júlia de sua casa até a casa de sua amiga Olívia.

RESTAURANTE CASA DE OLÍVIA

MERCADO

CASA DE JÚLIA AÇOUGUE

PADARIA

De acordo com esse desenho, Júlia realizou uma mudança de direção correspondente a um ângulo agudo ao passar por qual local?

A) Açougue. B) Mercado. C) Padaria. D) Restaurante.

24) (M090759E4) Peterson estava devendo R$ 3 500,00 pelo financiamento que fez. Ele, então, adiantou o

pagamento de todas as parcelas que estava devendo desse financiamento e pagou 30% a menos. Quantos reais ele economizou por ter adiantado o pagamento das parcelas desse financiamento? A) R$ 2 450,00

B) R$ 1 050,00 C) R$ 50,00 D) R$ 30,00

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25) (M090766E4) No gráfico abaixo está representado o aumento dos preços dos imóveis, em pontos

percentuais, no mundo em 2013. EUA Brasil Hong Kong China Nova Zelândia África do Sul Alemanha Austrália Índia Irlanda Grã-Bretanha Áustria Suiça Cingapura Canadá Suécia Dinamarca Bélgica França Japão Holanda Espanha Itália 13,6% 12,8% 9,7% 8,7% 8,7% 8,1% 8,1% 7,6% 7,0% 5,6% 5,5% 5,0% 5,0% 3,9% 3,4% 3,1% 2,7% 2,4% – 1,5% – 1,6% – 4,8% – 5,3% – 5,9%

Aumento dos preços dos imóveis no mundo

Fonte: The Economist

Disponível em: <http://atualidadesimobiliarias.blogspot.com.br/2014_01_01_archive.html>. Acesso em 17 fev. 2014.

De acordo com esse gráfico, em quantos pontos percentuais o aumento do preço do imóvel no Brasil foi maior que na Suíça?

A) 5,0 B) 7,8 C) 17,8 D) 19,5

26) (M090770E4) Para comprar um lanche coletivo, cada pessoa de um escritório contribuiu com o que tinha

em moedas em suas carteiras. Carlos contribuiu com R$ 5,50, Paulo com R$ 4,25, Patrícia com R$ 4,75, Pedro com R$ 4,50 e Mariana com R$ 4,25.

Qual foi o valor médio com que cada pessoa desse escritório contribuiu para o lanche? A) R$ 4,25

B) R$ 4,50 C) R$ 4,65 D) R$ 4,75

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia os textos abaixo. Texto 1

5

10

Audiência pública discute avanço do mar no Cabo de Santo Agostinho

Audiência pública nesta quarta-feira vai discutir a importância de se incluir a cidade do Cabo no projeto de contenção do avanço do mar

Será realizada na manhã desta quarta-feira (06/03) uma audiência pública para discutir sobre o projeto de contenção do avanço do mar, [...] e que beneficiará as cidades de Recife, Jaboatão dos Guararapes, Paulista e Olinda. [...]

Além de explicar como funcionará o projeto, a audiência também tem o objetivo de destacar a importância de se incluir o Cabo de Santo Agostinho nos trabalhos de engorda das praias. [...]

De acordo com os relatos, atualmente o avanço do mar tem causado muitos transtornos para os banhistas do Cabo de Santo Agostinho que a cada dia estão com um espaço de areia menor, ficando mais difícil o lazer da população e dos turistas. A erosão também tem causado inúmeros prejuízos aos comerciantes da orla cabense que estão tendo seus estabelecimentos parcialmente destruídos pelo avanço do mar.

Disponível em: <http://www.gazetanossa.com.br/index.php/cidades/cabo-s-agostinho/588-audiencia-publica-discute-avanco-do-mar-no-cabo>. Acesso em: 21 nov. 2013. Fragmento.

Texto 2

5

10

15

20

Avanço e recuo do mar mudam o contorno do litoral brasileiro

Em 2007, para os cientistas, o pior cenário era uma elevação do nível do mar de 60 centímetros, em 100 anos. Mas hoje, apenas três anos depois, essa previsão já está ultrapassada. O mar está avançando, às vezes recuando, e mudando o mapa do Brasil. Aquele mapa que a gente desenhava na escola hoje é outro. [...]

Em Iparana, no Ceará, o mar avançou quase 300 metros em 12 anos. “Se avançar, não tem mais jeito não”, diz o comerciante Antonio Coelho. Na Igreja de Sant’Anna, na Praia da Armação, em Santa Catarina, a escada que dava para a praia, em 2001, agora desemboca direto no mar. [...]

Mas o engraçado é que, em outras regiões do país, o mar recuou e nós estamos ganhando terreno. [...] Em Nossa Senhora do Ó, litoral de Pernambuco, a praia ganhou 16 metros de faixa de areia. O desenho da costa do Pará também está mudando. As pontas de Camaraçu e Perimirim cresceram. [...]

Ressacas violentas são um dos sintomas da febre do planeta. Outro é o derretimento das geleiras. A água doce que estava congelada vai pro mar. E pior: com isso, perdemos parte da cobertura de gelo dos polos, que funciona como um poderoso espelho refletindo de volta para o espaço parte do calor que vem do Sol. Resultado: os raios solares entram direto no mar, que fica quentinho. A água mais quente favorece a formação de tempestades. Que trazem mais vento, mais onda, mais ressacas. Tudo de novo.

Para piorar, cada vez mais gente tem uma casa pé na areia. Ou um apartamento com vista pro mar. De cada quatro brasileiros, um vive no litoral, segundo o IBGE. Ao todo, são 45 milhões de pessoas ameaçadas pelo avanço do mar.

Disponível em: <http://www.blogmercante.com/2010/08/avanco-e-recuo-do-mar-mudam-o-contorno-do-litoral-brasileiro/>. Acesso em: 21 nov. 2013. Fragmento.

(P090444F5_SUP) 11

BL01P09

27) (P090444F5) Esses dois textos têm em comum o fato de

A) apresentarem soluções para conter o avanço da água do mar. B) explicarem as mudanças ocorridas no mapa do Brasil.

C) informarem as causas do derretimento das geleiras.

D) mostrarem lugares onde a água do mar está invadindo a praia.

28) (P090446F5) No Texto 1, no trecho “Além de explicar como funcionará o projeto, a audiência também

tem o objetivo...”, (ℓ. 4) as expressões destacadas estabelecem uma relação de A) adição. B) alternância. C) conclusão. D) oposição. 29) (P090445F5) O Texto 1 é A) um artigo científico. B) um guia turístico. C) uma crônica. D) uma notícia.

30) (P090447F5) O Texto 2 tem o objetivo de

A) dar uma informação. B) defender um ideia. C) fazer uma crítica. D) relatar uma viagem.

31) (P090449F5) De acordo com o Texto 2, a praia que aumentou sua faixa de areia em 16 metros foi

A) Caramaçu. B) Iparana.

C) Nossa Senhora do Ó. D) Praia da Armação.

32) (P090448F5) No Texto 2, no trecho “... sintomas da febre do planeta.” (ℓ. 13), a palavra destacada significa

A) aquecimento. B) contaminação. C) desânimo. D) tendência.

33) (P090450F5) No Texto 2, no trecho “... cada vez mais gente tem uma casa pé na areia.” (ℓ. 19), a

expressão destacada foi usada para

A) comparar as construções com partes do corpo. B) destacar que a casa é construída na praia. C) enfatizar o lugar onde as pessoas pisam. D) indicar que as casas atrapalham os banhistas.

34) (P090451F5) No segundo parágrafo do Texto 2, as aspas foram usadas para indicar

A) a fala de uma pessoa. B) a opinião do autor. C) o nome de um local. D) o trecho de outro texto.

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.bugigangue.com.br/?m=hq/tirinhas_materia>. Acesso em: 11 dez. 2013. (P090452F5_SUP)

35) (P090452F5) O humor desse texto está no fato de

A) a menina perguntar por que Gustavinho está bravo. B) a menina se assustar com a resposta de Gustavinho. C) o menino repetir a mesma atitude do pai.

D) o menino se irritar com a resposta do pai.

Leia o texto abaixo.

5

10

A palavra “CAFÉ” vem do árabe qahhwah e signifi ca “vinho”. Foi cultivado pela primeira vez pelo povo muçulmano, sendo por isso conhecido também como vinho da Arábia. As sensações de vigor e ânimo que o fruto proporciona foram descobertas pelo pastor etíope Caldi, que, após perceber que suas cabras andavam agitadas, viu que elas alimentavam-se de folhas e grãos de um arbusto específi co.

Os monges que viviam na região colheram os frutos e prepararam um chá. A partir daí passaram a consumir frequentemente a bebida para fi carem mais acordados nas noites de vigília e oração.

Seu cultivo tornou-se tão importante para o povo árabe, que era terminantemente proibido que seus grãos deixassem a região. Todo café negociado era previamente fervido para que não pudesse mais germinar. Apenas no século XVIII a planta ganhou a Europa, sendo cultivada na Holanda.

Disponível em: <http://www.muraljoia.com.br/000novapaginacur.htm>. Acesso em: 14 jan. 2013. (P080169F5_SUP)

36) (P080169F5) O assunto desse texto é

A) a explicação da palavra café. B) a plantação árabe de café. C) o consumo do café.

D) o surgimento do café.

37) (P080170F5) Nesse texto, no trecho “... consumir frequentemente a bebida para fi carem mais acordados...”

(ℓ. 7), a palavra destacada dá ideia de A) causa.

B) comparação. C) fi nalidade. D) tempo.

38) (P080171F5) De acordo com esse texto, os grãos de café eram proibidos de deixarem a região porque

A) o grão fi cou também conhecido como vinho da Arábia. B) o seu cultivo era importante para o povo árabe.

C) os monges colhiam os frutos e preparavam um chá. D) os monges consumiam o café para fi carem acordados.

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://blogdosquadrinhos.blog.uol.com.br/images/chargeparaguacudois.jpg>. Acesso em: 14 jan. 2013. (P080179F5_SUP)

39) (P080179F5) Esse texto mostra que

A) o corte de árvores é uma atividade trabalhosa. B) o desmatamento é maior que o reflorestamento. C) o trabalho com a terra é muito cansativo.

D) o transporte da madeira é muito lento.

BL01M09

ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

40) (M070325E4) Em uma cidade do sul do Brasil foi medida a temperatura de 3 °C em uma noite. Quando

chegou a madrugada, verificou-se que a temperatura tinha diminuído 5 °C em relação à temperatura medida à noite.

A temperatura verificada, nesse instante, foi de A) – 8 °C

B) – 2 °C C) 2 °C D) 8 °C

41) (M080463E4) O desenho abaixo, em cinza, representa o esboço de uma praça de lazer. Cada quadradinho

dessa malha equivale a 4 m2_.

4 m2

Qual será a área, em metros quadrados, dessa praça? A) 28

B) 32 C) 112 D) 128

42) (M080535E4) Observe os desenhos abaixo.

Planificação I Planificação II Planificação III Planificação IV

Qual desses desenhos corresponde à planificação de um cubo? A) I

B) II C) III D) IV

BL01M09

43) (M080449E4) Observe os polígonos desenhados na malha quadriculada abaixo.

Quantos desses polígonos são paralelogramos? A) 1

B) 2 C) 3 D) 4

44) (M080601E4) Observe a reta numérica abaixo. Ela está dividida em segmentos de mesma medida.

2,4 2

1 0

Nessa reta, o ponto P representa qual número? A) 0,3

B) 0,6 C) 1,4 D) 1,6

45) (M080457E4) O médico de Laura receitou um antibiótico para tratar uma infecção de garganta. O

tratamento de Laura consiste em tomar 1 comprimido de 500 mg duas vezes ao dia, durante 10 dias. Quantos gramas desse antibiótico Laura deverá tomar durante esse tratamento?

A) 5 g B) 10 g C) 1 000 g D) 10 000 g

46) (M080570E4) No desenho abaixo, o desenho 2 foi obtido a partir de uma redução do desenho 1.

1

2

Qual é a relação entre o perímetro do desenho 2 e o perímetro do desenho 1? A) O perímetro do desenho 2 é três vezes menor que o perímetro do desenho 1. B) O perímetro do desenho 2 é nove vezes menor que o perímetro do desenho 1. C) O perímetro do desenho 2 é vinte e quatro vezes menor que o perímetro do desenho 1. D) O perímetro do desenho 2 é quarenta vezes menor que o perímetro do desenho 1.

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47) (M080012E4) Em uma determinada loja, um tipo de computador, no valor de 800 reais, foi vendido em

uma promoção com um desconto de 15%. Esse computador foi vendido por

A) 680 reais. B) 785 reais C) 815 reais. D) 920 reais.

48) (M080452E4) Observe abaixo o desenho de um prisma triangular.

Quantas faces esse prisma triangular possui? A) 2

B) 5 C) 6 D) 9

49) (M070328E4) Luiz, Márcio, Gustavo, Rogério e Tiago são amigos e aproveitaram um feriado para pescar.

Luiz e Gustavo pescaram 11 peixes cada um, Márcio 14 peixes, Rogério pescou 12 e Tiago 17 peixes. Quantos peixes, em média, cada um desses amigos pescou?

A) 11 B) 12 C) 13 D) 14

50) (M080472E4) Júlia e Marcelo levaram suas três filhas de 4, 6 e 9 anos ao teatro. Nesse teatro, crianças

menores de 12 anos pagam meia-entrada, enquanto os adultos pagam inteira. O valor do ingresso de entrada (inteira) é R$ 15,00, enquanto que a meia-entrada custa a metade do valor da inteira. Júlia comprou ingressos para todos.

Qual foi o valor pago por Júlia nesses ingressos? A) R$ 37,50

B) R$ 52,50 C) R$ 60,00 D) R$ 75,00

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51) (M070695E4) Observe no desenho a seguir o trajeto que Eliana faz para ir da sua casa até a academia.

Casa _Y

Academia α

β

θ

Durante esse trajeto ela muda de direção algumas vezes e os ângulos α, β, γ e θ indicam essas mudanças. Qual desses ângulos representa uma mudança de direção maior que 90°?

A) α. B) β. C) γ. D) θ.

52) (M080599E4) Observe a conta abaixo.

5,8 + 12,62 O resultado dessa conta é A) 17,70

B) 18,42 C) 63,42 D) 70,62