ATIVIDADE PEDAGÓGICA COMPLEMENTAR – APC 03
Ano: 3° Médio
Cel do aluno: ( ) 9
Valor: 2,0
Disciplina: Língua Portuguesa Cel do responsável: ( ) 9
Realização: 19/04
Professor: Jota
Atendim: Ter/Qui/8h às 12h
Prazo de entrega:
30/04
Devolução da atividade: pelo Class ou Grupo de Wpp
DADOS CADASTRAIS DA CONECTIVIDADE: Preenchimento obrigarório.
n° celular do aluno:__________________________________________________________
n° celular dos responsáveis do aluno: ___________________________________________
Qual mecanismo você possui de acesso as atividades:
As bancas costumam cobrar ACENTUAÇÃO GRÁFICA sob TRÊS moldes, como revelam os exemplos abaixo:
01. A regra empregada para acentuar a palavra “está” é também considerada para acentuar a seguinte palavra:
A nível B saúde C indústria
D também E desperdício
Note, nessa primeira questão, que é preciso conhecer a regra, motivo pelo qual se acentua a palavra “está”. Para resolvê-la, portanto, adote o seguinte método:
1- Identifique a posição da Sílaba Tônica. Se for a última sílaba, chame a palavra de OXÍTONA. Se for a penúltima, chame-a de PAROXÍTONA. Se a antepenúltima, chame-a de PROPAROXÍTONA.
2- Caso a palavra seja OX ou PAROX, observe a sua LETRA FINAL e relacione esses dois passos com as seguintes regras:
OXÍTONAS PAROXÍTONAS Devem ser acentuadas as
oxítonas terminadas em a(s), e(s), o(s), em, ens,
éi(s), éu(s), ói(s).
Devem ser acentuadas as paroxítonas terminadas em l, i(s), n, u(s), r, x, ã(s), ão(s), um(uns), ps, ditongo. EXEMPLOS EXEMPLOS
vatapá, ananás, gastá- lo, José, japonês, escrevê-lo, paletó, vovô, dispô-lo, parabéns, ninguém, papéis, chapéu, heróis.
hábil, níquel, biquíni, oásis, abdômen, hífen, bônus, lótus, caráter, revólver, ônix, látex, ímã, órfãs, sótão, bênção, álbum(uns), médium(uns), bíceps, quadríceps, estádio, vestígios.
Pegou? Então, marque a alternativa “D”, pois o vocábulo “também” é oxítono, igualmente ao vocábulo “está” e partiu segunda questão.
02. A palavra “saúde” é acentuada pelo seguinte motivo: A é proparoxítona
B possui um hiato C termina em vogal D forma um ditongo E compõe um dissílabo
Esse é um caso especial de ACENTUAÇÃO GRÁFICA que, para solucionar, você deverá adotar um método diferente do anterior. Repare que a palavra “saúde”, ao ser separada em sílabas (sa- ú-de), apresenta um hiato (vogal isolada numa única sílaba).
Sempre que isso acontecer – observe sempre se as vogais “i” e “u” estão sozinhas numa única sílaba ou acompanhadas de “s” – e faça o seguinte:
1- Observe se estão sozinhas na sílaba ou acompanhadas de “s” (vi-ú-va e fa-ís-ca); 2- Certifique-se de que não há um ditongo decrescente na sílaba anterior (fei-u-ra); 3- Certifique-se de que não há “nh” na sílaba posterior (ra-i-nha);
Caso a palavra cumpra os três critérios acima, ela receberá acento gráfico obrigatório. Se descumprir ao menos um, ela perderá o acento.
Obs.: Como vc e eu bem sabemos que português não é matemática, cuidemos com duas exceções:
a) Continuará acentuada a paroxítona composta por “i” e “u” formando hiato antecedido de ditongo crescente (Gua-í-ra, Gua-í-ba);
b) Continuará acentuada a oxítona terminada em “i” ou “u” que apresentar ditongo na sílaba anterior (Pi-au-í, Tui-ui- ú);
c) Perderá o acento a paroxítona que apresentar vogais idênticas (xi-i-ta);
d) Continuará acentuada a vogal idêntica de palavras proparoxítonas (i-í-di-che, du-ún- vi-ro, ne-ces-sá-ri-ís-si-mo);
Diante disso, caro leitor, podemos dizer que a palavra “saúde” é acentuada por apresentar um hiato, alternativa “B”. Beleza? Bora terceira questão.
01. Assinale a única alternativa que mostra uma frase escrita inteiramente de acordo com as regras de acentuação gráfica vigentes.
A Nas aulas de Ciências, construí uma mentalidade ecológica responsável. B Nas aulas de Inglês, conheci um pouco da gramática e da cultura inglêsa. C Nas aulas de Sociologia, gostei das idéias evolucionistas e de estudar ética. D Nas aulas de Artes, estudei a cultura indígena, o barrôco e o expressionismo. E Nas aulas de Educação Física, eu fazia exercícios para gluteos, adutores e tendões.
Já esse terceiro caso envolve um pouco de tudo o que diz respeito à acentuação gráfica e obrigatória das palavras. Por isso, vale a pena ver de novo. Coisa pouca, você vai tirar de letra. Veja só a análise da questão e, logo após, lembretes relevantes:
1- Na letra “A”, a banca utilizou as regras que acabamos de ver
a) ci-ên-cias = paroxítona terminada em ditongo crescente (a visão moderna também considera palavras como essa como proparoxítonas eventuais ou acidentais, pois incluem uma segunda possibilidade de separação silábica – ci-ên- ci-as);
b) cons-tru-í = “i” formando hiato, sem ditongo na sílaba anterior e sem “nh” na sílaba posterior; c) e-co-ló-gi-ca = proparoxítona – todas são acentuadas;
d) res-pon-sá-vel = paroxítona terminada em “L”;
2- Na letra “B”, “inglês” e “gramática” estão corretas, por se tratarem de oxítona terminada em “e” e proparoxítona, respectivamente. Já “inglêsa” não deve ser acentuada, visto que é uma paroxítona terminada em “a” (essa regra é para as oxítonas, não para as paroxítonas).
3- Na letra “C”, há uma regra nova e muito importante: as PAROXÍTONAS compostas pelos ditongos abertos “EI” e “OI” (i-dEI-a, ji-bOI-a) não são mais acentuadas graficamente. Exceção: Méier e Destróier. Cuidado: eu disse compostas, não terminadas. Aquelas terminadas em ditongo (co-lé-gIO, pa-ci-ên-cIA, sus-ten-tá-vEIs) continuam normalmente com acento gráfico.
terminado em “o” (essa regra pertence aos oxítonos e aos monossílabos tônicos – cujas regras são as mesmas das oxítonas).
5- Na letra “E”, sabemos que “gluteo" deve ser acentuado obrigatoriamente – seja entendida como proparoxítona (glú-te-o), seja entendida como paroxítona terminada em ditongo (glú- teo). Polêmicas são comuns na Língua, mas nesse caso não gera anulação.
Acentua-se, ainda, as formas verbais “tem” e “vem”, desde que apresentem sujeito no plural: Ele tem/vem > Eles têm/vêm;
Se o verbo derivar, basta ficar de olho vivo. No caso apresentado abaixo, à esquerda, acentuam- se as palavras por se tratar de oxítonas terminadas em “em” (ficou meio cacofônico isso, não?). À direita, as palavras recebem acento gráfico por dois motivos: oxítonas terminadas em “em” e diferencial devido ao sujeito no plural.
Ele mantém/advém > Eles mantêm/advêm;
Esse é o chamado acento diferencial, o qual foi mantido em alguns vocábulos e abolido em outros. Partiu exemplos?
MANTIDOS
a) pôde (forma verbal no passado do verbo “poder”) > pode (no presente, não tem acento gráfico); b) pôr (famoso “colocar” do cotidiano) > por (preposição não tem acento gráfico);
c) demos/dêmos, forma/fôrma, como preferir (acentuação facultativa); ABOLIDOS
a) as palavras pera, para, pelo(s), polo(s) não são mais acentuadas. Dispense aprofundamentos; b) as vogais idênticas em voo, enjoo, leem, veem, etc. também não têm mais acento gráfico;
E aí, muita coisa, não? Ô trem cansativo são essas regrinhas! Mas se você quer a máquina processando isso tudo na moral, tem que persistir, não tem jeito. Eu sei que é cansativo, mas já vamos fechar, tá tranquilo?
Cuide com prefixos paroxítonos terminados em “r” e “i”. Via de regra, não são acentuados graficamente, salvo se estiverem substantivados.
Hiper > O híper Mini > A míni
Fique de olho também em palavras ligadas a pronomes oblíquos átonos. Ao nomeá-las (ox., parox., proparox.), ignore os pronomes oblíquos átonos e não os conte como sílabas.
1- Dá-lo (monossílabo tônico terminado em “a”) 2- Comprá-los (oxítona terminada em “a”); 3- Constituí-los (“i” tônico formando hiato);
4- Convidá-la-íamos (oxítona terminada em “a” e proparoxítona);
Um adendo: na Língua Portuguesa, uma palavra pode receber apenas um acento gráfico. Não se engane com o último exemplo acima, pois são duas palavras, não uma (verbo convidar e verbo haver). Mas é
claro que sempre existe aquela rara exceção – démodé – registrada com dois acentos gráficos pelos dicionários Aulete e Priberam.
Mais uma coisa, Jack! As palavras deficit, superavit e habitat não têm mais acento gráfico segundo a nova ortografia. Essa nem o word e nem o whatsapp não sabem. RÁ!
Cuidado com palavras que você nunca pronunciou na vida ou que, popularmente, são pronunciadas de modo “incorreto” segundo a gramática. Seguem as mais perigosas abaixo:
As palavras aVAro, iBEro e ruBRIca são PAROXÍTONAS e, por terminarem em “o” e “as”, não são acentuadas graficamente. Os vocábulos aRÍete e ÍNterim são proparoxítonos; portanto, são obrigatoriamente acentuados. Já palavras como ureTER e cateTER são OXÍTONAS e, por terminarem em “r”, não recebem acento gráfico.
E para fechar a conta e passar a régua, partiu dar um bizu nas formas variantes, isto é, palavras que admitem dupla pronúncia e grafia:
Acrobata e Acróbata Boemia e Boêmia Ambrosia e Ambrósia Hieroglifo e Hieróglifo Oceania e Oceânia Xerox e Xérox Zangão e Zângão Zenite e Zênite Autopsia e Autópsia Biopsia e Biópsia Necropsia e Necrópsia Ortoepia e Ortoépia Projetil e Projétil Reptil e Réptil Soror e Sóror Homilia e Homília Madagascar e Madagáscar Eletrodo e Elétrodo Anidrido e Anídrido Alopata e Alópata Transistor e Transístor Clitóris e Clítoris
Família, sobre ACENTUAÇÃO é isso! O segredo é, após identificar a posição da sílaba tônica e a letra final, relacioná-las com as regrinhas aqui apreendidas. FeSHOW? Agora, já sabe... coma as questões abaixo com farinha. A vaga é sua.
01. O que é um monossílabo átono (01:55): A palavra de apenas uma sílaba
B palavra autossuficiente de uma sílaba C palavra não autossuficiente de uma sílaba D palavra de uma sílaba fraca
E palavra de uma sílaba forte
02. Marque a alternativa em que há um monossílabo tônico (03:20): A pai B mas C me D ou E lhe
03. É exemplo de monossílabo terminado em ditongo fechado (05:25):
A deu B céu
C méis D mãe
E véu
04. É exemplo de monossílabo terminado em ditongo aberto (06:38)?
A seu B chapéu
C foi D dói
E meu
05. É exemplo de palavra oxítona (09:45): A Jesus
B Maria C Lucas D Pedro E Ananias
06. É exemplo de palavra paroxítona (10:33): A Nazaré B Belém
C Jericó D Egito E Cafarnaum
07. É exemplo de palavra proparoxítona (11:42): A bíblia B versículo
C provérbio D livro E texto
08. São acentos gráficos, exceto (13:20): A agudo
B circunflexo C til
D grave
E nenhuma das alternativas
09. Acentua-se graficamente uma palavra a partir (16:50):
A posição da sílaba tônica e da letra inicial B da letra inicial e da posição da sílaba tônica C da posição da sílaba tônica apenas
D da terminação apenas
E da posição da sílaba tônica e da terminação
10. São acentuados pela regra geral dos monossílabos tônicos (16:58):
A Amós, Josué, Jó B Jó, José, Josué C Jó, Fé, Ló
D Ló, Adão, Moisés E Moisés, José, Jacó
11. São acentuados pela regra especial dos monossílabos tônicos (16:58): A céu, fé B Jó, dói C véu, só D céu, dói E só, fé
12. São acentuados pela regra geral das oxítonas (24:10): A José, Matusalém B Amós, Jó C José, Ló D Moisés, Jó E Josué, João
13. São acentuados pela regra especial das oxítonas (28:37): A céu, ilhéu B fogaréu, anzóis C troféu, méis D réu, sóis E constrói, heróico
14. São acentuados pela regra geral das paroxítonas (37:47): A amável, amém B louvável, assembléia C caráter, porém D evidência, éden E heróico, herói
15. São acentuados por se tratar de hiato e diferencial, respectivamente (58:40):
A feiura, por (verbo)
B saida, pode (verbo no passado) C rainha, para
D baiuca, polo
