ESTRUTURA PADRÃO PARA MONTAGEM DE RELATÓRIOS DE PESQUISA.
I. Introdução.
Segundo HOLANDA (1986), monografia “é a dissertação ou estudo minucioso no qual se propõe esgotar determinado tema relativamente restrito. Para a elaboração da monografia, o autor deverá realizar pesquisa, segundo o assunto do seu interesse, fundamentada na literatura e documentação disponível, de modo que possa analisar, discutir e concluir sobre os resultados obtidos”.
A monografia tem o caráter inédito, isto é, a pesquisa a ser desenvolvida pelo autor, bem como a análise dos resultados, discussão e conclusões, deve abordar aspectos ainda não publicados.
A primeira ação para o preparo da monografia, é a montagem do projeto de pesquisa, que deverá conter os elementos essenciais, devidamente planejados, dentro de um cronograma exeqüível. Para iniciar o seu projeto de pesquisa, o aluno deverá procurar um professor orientador, que trabalhe na área de interesse, para discutir e definir qual é o tema e a natureza do estudo que pretende realizar. Como elaborar o projeto de pesquisa e a monografia, é o objetivo deste texto, com o qual se procurará abordar os principais elementos e normas técnicas que orientam a edição de trabalho cientifico. Por ter o caráter prático, é relevante destacar que as sugestões apresentadas são fundamentadas na bibliografia recomendada ao final e que de modo algum dispensam outras consultas, pois tem o caráter modesto, de iniciar o estudante nos estudos da metodologia cientifica, e na produção da monografia (TCC).
II. Importância da pesquisa científica.
Desde o início da sua existência o ser humano vem desenvolvendo pesquisas com o objetivo de conhecer o universo onde habita e os meios científicos para melhorar a qualidade de vida. Ao longo dos anos e em especial no último século, foram desenvolvidos inúmeros materiais, tecnologias e procedimentos, os quais modificaram completamente o modo de vida.
A busca pelo conhecimento e compreensão de determinados fenômenos somente é possível através da aplicação de métodos de investigação, destacando-se os passos para a pesquisa científica. Para garantir um resultado satisfatório e com credibilidade, a pesquisa deve ser elaborada de modo organizado, disciplinado, atendendo procedimentos técnicos e objetivos.
A padronização dos procedimentos é relevante na investigação científica, porquanto permite que em todo o mundo possa ocorrer um avanço em se compreender e resolver uma determinada ocorrência. Podem ser citados como exemplos desses procedimentos, os estudos científicos visando o controle e combate a doenças que abalam a humanidade.
Os inúmeros grupos de pesquisa instalados em várias partes do mundo desenvolvem suas investigações em sintonia com o método e procedimentos consagrados, o que garante confiabilidade nos resultados obtidos em inúmeras linhas de investigação científica.
Para a realização de uma investigação ou pesquisa científica é necessário a construção de um Projeto de Pesquisa, que contém os elementos mínimos necessários para a compreensão dos procedimentos a serem adotados.
Após o término da pesquisa, deverá ser elaborado um relatório com todos os elementos que levaram aos resultados obtidos, sejam favoráveis ou não ao objeto em estudo. Dependendo da aplicação e uso desse relatório, ele poderá representar:
a) Trabalho de Conclusão de Curso – TCC ou Monografia, se corresponder a uma investigação científica aplicada em curso de graduação;
b) Dissertação, no caso da pesquisa ser aplicada em curso de mestrado;
c) Tese, quando corresponder a uma pesquisa aplicada em curso de doutorado;
d) Relatório de Pesquisa, quando o assunto em estudo estiver sendo desenvolvido com o objetivo de uma determinada investigação, independente de estar vinculado a algum curso. A seguir, serão estudadas, respectivamente, as principais características do Projeto de Pesquisa e do TCC.
III. Projeto de pesquisa.
Para montar o seu Projeto de Pesquisa, o aluno deverá procurar o seu orientador, para que em comum acordo definam o tema para a pesquisa, bem como o cronograma para o cumprimento das diversas etapas do projeto. O projeto de pesquisa deverá conter as seguintes partes principais: Capa, Página de rosto, Espaço para um pensamento, Conteúdo, 1. Introdução, 2. Objetivos, 3. Justificativa, 4. Revisão bibliográfica 5. Materiais e métodos, 6. Cronograma e 7. Referências.
A capa conterá as principais informações sobre o projeto de pesquisa: nome da instituição de ensino, nome da faculdade, nome do curso, nome do autor, título do projeto, local e data.
Página de rosto.
É semelhante à capa, com a inserção do nome completo do orientador e o objeto a que se refere o projeto de pesquisa.
Espaço para um pensamento.
É recomendável a inclusão de uma página, contendo um pensamento de caráter universal, para expressar o significado do assunto que está sendo tratado no projeto de pesquisa.
Conteúdo.
É a relação de todos os títulos e sub-títulos do projeto de pesquisa, com a indicação do número da página. É um índice completo.
Resumo.
O resumo tem por objetivo sintetizar os principais elementos do projeto de pesquisa para facilitar a divulgação nos meios científicos. O texto deve ser produzido de forma objetiva, contendo cerca de 250 palavras. Devem ser abordados os principais elementos do projeto, como a problemática envolvida na investigação, os objetivos, os principais conceitos e os materiais e métodos a serem utilizados. 1) Introdução.
Nesse primeiro elemento as seguintes idéias devem ser apresentadas: a problemática envolvida com o fenômeno em estudo; as principais ocorrências sobre o tema – com destaque para os riscos, danos ou dificuldades existentes; os principais resultados que vem sendo obtidos pelos pesquisadores dessa área do conhecimento em outros locais, estados, países, etc.
2. Objetivos.
Os “objetivos” referem-se às metas do trabalho, isto é, o que se pretende alcançar em relação ao objeto da investigação. Nesse item, o autor especificará que tipo de resultado ou de conclusões pretende chegar com a aplicação da investigação. O autor deverá desenvolver um determinado número de objetivos, que seja possível alcançar dentro do período de tempo estimado para a realização da pesquisa. Em geral, para o TCC, que é um trabalho de graduação, podem ser identificados dois ou três objetivos.
Nesta parte do projeto de pesquisa, o autor deverá fundamentar os motivos pelos quais decidiu realizar essa investigação. Defenderá a escolha do tema, destacando razões de ordem teórica, prática e principalmente, identificando os elementos de contribuição para a cidade, região, estado ou país.
4. Revisão bibliográfica.
Este elemento também intitulado revisão documental ou referencial teórico, é fundamental para a realização da pesquisa, pois deve abranger o "estado da arte", ou seja, o que existe de mais moderno na literatura sobre o assunto, incluindo as informações já divulgadas sobre o assunto em estudo, sugestões, obstáculos e mesmo as variáveis que estão faltando para a continuação ou confirmação de outras pesquisas sobre o tema. A construção desse elemento do projeto de pesquisa ou do TCC exige um cuidado especial. Algumas anotações devem ser consideradas.
A revisão bibliográfica deverá conter somente os assuntos que estejam relacionados direta e especificamente com a pesquisa, e que sejam úteis. Deve ser organizada de forma e objetiva e as citações, acompanhadas com seus respectivos autores, conforme dispõem as normas da ABNT.
Como se trata de um levantamento geral sobre determinado fenômeno, é recomendável que as referências bibliográficas sejam apresentadas em ordem cronológica, com a interpretação critica do autor, evidenciando um determinado ângulo da questão, dentro do enfoque abordado na pesquisa.
Em princípio, o autor deverá selecionar textos de reconhecida idoneidade cientifica, como livros, revistas técnicas, jornais científicos, dissertações, teses, anais de congressos e demais encontros científicos. Publicações contidas em jornais e revistas domésticas devem ser utilizadas somente quando o autor for consagrado nos meios científicos.
Para a construção da revisão bibliográfica o autor deverá pesquisar todos os tipos de fontes disponíveis. Segundo Severino (2000), "as citações são os elementos retirados dos documentos pesquisados durante a leitura de documentação e que se revelam úteis para corroborar as idéias desenvolvidas pelo autor no decorrer do seu raciocínio". Há inúmeras formas de citação dos textos ou elementos estudados pelo autor, as quais devem respeitar as normas da ABNT – NBR 10520.
5. Materiais e métodos.
Neste item o autor demonstrará como elaborará a pesquisa, identificando cada etapa da sua investigação, bem como os materiais envolvidos. Deverá demonstrar alguns procedimentos, como se respondesse a perguntas, orientando os leitores: como fará a pesquisa, onde aplicará a pesquisa, quem será o objeto da investigação, quando a pesquisa será aplicada, que tipo de
investigação será adotado, quais materiais serão utilizados como fonte da pesquisa, quais equipamentos serão utilizados e demais quesitos necessários para a realização da investigação. Dentre os procedimentos metodológicos destacam-se a aplicação das medidas (altura, largura e comprimento), volume, peso, e demais características de máquinas e equipamentos. A perfeita tomada das medidas, a adequada aplicação das unidades e a metodologia utilizada constituem a base para o êxito da pesquisa. Portanto, é importante que o autor apresente uma descrição completa e segura da metodologia utilizada, o que permitirá ao leitor a compreensão dos resultados demonstrados, bem como, poderá reproduzir a mesma experiência em outras localidades ou regiões, visando a resolver, igualmente, a problemática tratada na pesquisa.
Elementos como temperatura; umidade relativa do ar; peso e marca de equipamentos; consumo de energia elétrica, combustíveis e lubrificantes; área e período de aplicação da pesquisa, determinação da amostragem; população ou elementos estudados e método de análise, são alguns dos itens que devem ser detalhados no corpo deste elemento do projeto de pesquisa.
6. Cronograma.
O cronograma poderá ser montado no gráfico de Gantt, contendo as principais etapas do projeto de pesquisa, que são: Definição do tema da pesquisa, planejamento da pesquisa, definição do procedimento a ser adotado, revisão bibliográfica, produção da monografia, aplicação da pesquisa, obtenção das informações e dados sobre o elemento em estudo, análise dos resultados, identificação das conclusões, edição parcial, edição final, entrega e apresentação da monografia.
7. Referências.
As referências são as fontes utilizadas pelo autor em todas as fases do trabalho. Cada citação apresentada em determinada etapa do trabalho corresponde a uma referência que deverá ser identificada neste título. Devem ser apresentadas somente as publicações que foram utilizadas em qualquer dos elementos do projeto de pesquisa ou do TCC.
A relação das publicações utilizadas no trabalho deve ser apresentada em ordem alfabética, no título "Referências". São inúmeras as formas de organização dessas informações, que dependem de vários elementos, como: a natureza da fonte da publicação, do autor ou autores, o tipo de documento, a edição e o local de publicação. Para cada fonte há uma forma específica de apresentação e deve ser aplicada conforme as normas técnicas da ABNT.
IV. Monografia.
A MONOGRAFIA é o relatório final com os resultados da pesquisa desenvolvida pelo autor, conforme a proposta apresentada no projeto de pesquisa. Neste caso em que estudamos o trabalho de graduação, esse relatório final é o TCC.
4.1. Parte preliminar ou pré-textual do TCC.
O relatório da pesquisa, que é o TCC, contém vários elementos que formam o documento como um todo. Como se trata de um trabalho científico, o autor poderá se manifestar em relação à comunidade e cientistas consagrados, segundo sua preferência. O TCC é montado com elementos preliminares, a parte central – que é o texto principal e elementos complementares. Os principais elementos pré-textuais são os seguintes:
a) Capa,
b) Página de rosto, c) Ficha catalográfica, d) Folha de aprovação,
e) Espaço para um pensamento, f) Dedicação, g) Homenagem, h) Agradecimentos, i) Resumo, j) Summary, k) Conteúdo,
l) Lista de abreviaturas e siglas, m) Lista de equações e fórmulas, n) Lista de figuras,
o) Lista de tabelas, p) Lista de quadros, q) Lista de anexos.
O significado de cada elemento é detalhado como a seguir.
a) Capa.
A capa conterá as principais informações sobre o TCC: nome da instituição de ensino, nome da faculdade, nome do curso, nome do autor, título do trabalho, local e data.
É semelhante à capa, com a inserção do nome completo do orientador e o objeto a que se refere o trabalho.
c) Ficha catalográfica.
Trata-se de um cadastro, montado com o nome do autor, título da obra, natureza do trabalho, cidade e ano de edição, instituição e palavras-chave. Essas informações são catalogadas conforme as normas AACR2 (Código de Catalogação Anglo-Americano), que facilitam a distribuição do documento em redes de bibliotecas. Em geral, a Ficha Catalográfica é preparada pela Bibliotecária Responsável da Instituição a qual o trabalho produzido está subordinado. Para obter a montagem da Ficha Catalográfica basta que o autor dirija-se à biblioteca, de posse de um disquete virgem, com as informações básicas sobre o trabalho produzido. A ficha deverá ser impressa na parte inferior, no verso da página de rosto, em um retângulo de 7,5 cm x 12,5 cm.
d) Folha de aprovação.
A folha de aprovação é um elemento obrigatório. Nessa folha deve figurar o nome do autor, título do trabalho, natureza, objetivo, nome da instituição, nome do curso, data de aprovação, nome, titulação, nota obtida e assinatura dos componentes da banca examinadora.
e) Espaço para um pensamento.
É recomendável a inclusão de uma página, contendo um pensamento de caráter universal, para expressar o significado do assunto apresentado na monografia.
f) Dedicação.
Esse elemento geralmente é consagrado à família do autor.
Nesse elemento o autor manifesta homenagem a um pesquisador ilustre, respeitado e consagrado nos meios do conhecimento do qual trata o trabalho.
h) Agradecimentos.
Em agradecimentos, o autor destaca o apoio que recebeu de colegas, profissionais, empresas, entidades e demais agentes, que o auxiliaram no preparo da pesquisa e do TCC.
i) Resumo.
O resumo tem por objetivo conduzir o leitor a uma rápida leitura sobre o trabalho, de modo que possa verificar do seu interesse em catalogá-lo para suas consultas. Em decorrência desse principal motivo, o resumo deve ser o mais objetivo possível, com o menor número de palavras, mas, que aborde os principais elementos do trabalho, como a problemática, o esforço contemporâneo em relação ao fenômeno, os objetivos e hipóteses, os materiais e métodos adotados e principais conclusões. Pesquisadores do método cientifico sugerem que um resumo preparado com cerca de 250 palavras permite compreensão satisfatória sobre o assunto.
j) Summary.
É o resumo com versão para o inglês. É conveniente que o texto seja preparado com as palavras adequadas e compatíveis, com linguagem apropriada ao assunto em estudo que está sendo desenvolvido no TCC.
k) Conteúdo.
É a relação de todos os títulos e sub-títulos do TCC, com a indicação do número da página. É um índice completo.
l) Lista de abreviaturas e siglas, m) Lista de equações e fórmulas, n) Lista de figuras,
o) Lista de tabelas, p) Lista de quadros.
Para facilitar o leitor e oferecer conforto na busca de informações, é conveniente montar um índice, respectivo para cada elemento.
Caso o trabalho contenha fórmulas estatísticas, matemáticas, químicas ou de outra natureza, é conveniente que sejam destacadas num índice próprio.
Da mesma forma, as listas de figuras, tabelas e quadros devem ser apresentados de forma a identificar esses elementos no corpo do trabalho.
q) Lista de anexos.
Quando houver anexos, o autor deverá inseri-los em lista apropriada, o que facilitará a localização pelo leitor.
4.2. Corpo principal do TCC.
É formado com os seguintes elementos:
a) Introdução, b) Objetivos, c) Revisão bibliográfica, d) Materiais e métodos, e) Resultados e discussão, f) Conclusões, g) Referências.
O significado de cada elemento é detalhado como a seguir.
a) Introdução.
(Ver identificação deste elemento no item III. Projeto de pesquisa.)
(Ver identificação deste elemento no item III. Projeto de pesquisa.)
d) Revisão bibliográfica.
(Ver identificação deste elemento no item III. Projeto de pesquisa.)
d) Materiais e métodos.
(Ver identificação deste elemento no item III. Projeto de pesquisa.)
e) Resultados e discussão,
Este elemento trata da análise dos resultados obtidos com a pesquisa, incluindo a discussão pertinente. Os resultados devem ser apresentados de forma concisa, exata e lógica, com utilização dos recursos técnicos que melhoram e facilitam a leitura, como quadros, tabelas, figuras e demais ilustrações. As discussões devem ser baseadas nas referências estudadas e devem receber as criticas do autor, incluindo aspectos favoráveis ou desfavoráveis que envolvam a pesquisa.
É recomendável que as discussões sejam aplicadas imediata e simultaneamente a cada idéia relacionada com os resultados. Esse aspecto favorece a compreensão do leitor.
Alguns pontos no elemento “Resultados e discussão” devem ser destacados:
O desenvolvimento das idéias sobre as relações entre causas e efeitos dos fenômenos estudados na pesquisa; A justificativa referente a cada item desenvolvido na
pesquisa;
A comprovação cientifica das observações experimentais; A identificação das exceções, modificações, confirmação
ou não das hipóteses básicas do trabalho,
A indicação das aplicações dos resultados obtidos, inclusive o campo de ação e suas limitações;
A possibilidade do desenvolvimento de novas pesquisas, em outro nível, visando o complemento do trabalho ora finalizado.
O elemento “Conclusões” é a última parte relacionada com o conteúdo da pesquisa. Trata da identificação dos pontos mais importantes dos resultados e discussão e que de fato levam a finalização do trabalho. Em geral, as conclusões são apresentadas na seqüência de importância em relação a pesquisa, com a construção de frases curtas.
g) Referências.
(Ver identificação deste elemento no item III. Projeto de pesquisa.)
4.3. Elementos pós-textuais. a) Anexo,
b) Apêndice.
O significado de cada elemento é detalhado como a seguir.
a) Anexo.
O “Anexo” é um documento que faz parte da pesquisa desenvolvida pelo autor, mas que se refere a um documento externo, isto é, está sendo anexado para facilitar a compreensão de uma determinada idéia. Por exemplo, a planta de uma fábrica. Neste elemento devem ser apresentados os anexos, sempre separados por uma folha em branco, com o titulo centralizado no meio da folha, com letras maiúsculas: ANEXO I; ANEXO II, etc.
b) Apêndice.
O “Apêndice” corresponde a uma parte do trabalho desenvolvido pelo autor e que não foi possível apresentá-lo junto com o texto. Por exemplo, uma planilha dobrada em 8 partes e que dificultaria a consulta do interessado durante a leitura do texto. Nesse caso, o documento é remetido para o “Apêndice”, que deverá ser identificado e separado por folhas em branco, com o titulo centralizado no meio da folha, com letras maiúsculas: APÊNDICE I; APÊNDICE II, etc.
V. Comparação da estrutura principal do projeto de pesquisa e do TCC.
Ao elaborar o projeto de pesquisa, o autor estará propondo um tema e especificando elementos que serão utilizados para o desenvolvimento e conclusão da pesquisa.
A monografia ou o TCC representam o relatório que contém os resultados da pesquisa. Os principais elementos do projeto de pesquisa e da monografia permitem identificar que alguns elementos são comuns aos dois tipos de documentos. Há um item específico apenas do projeto de pesquisa, que é o “cronograma”. De um modo geral, esse elemento não consta do relatório da pesquisa, da monografia (TCC).
Na monografia, há inúmeros elementos pré-textuais que não são necessários no projeto de pesquisa. Os principais elementos do corpo principal da monografia que não existem no projeto de pesquisa, são: resultados e discussão e conclusões. Por uma questão de lógica, o projeto de pesquisa não poderá conter esses dois elementos – “resultados e discussão” e “conclusões”, pois representam os elementos que se esperam encontram após o desenvolvimento da investigação.
Considerando-se que o projeto de pesquisa trata de uma proposta de pesquisa, não poderá conter, em hipótese alguma, qualquer indução a resultados ou conclusões. No quadro abaixo, é possível identificar os principais elementos do projeto de pesquisa e do TCC, evidenciando que o projeto de pesquisa é um documento com estrutura mais simples.
Quadro 1. Principais elementos do projeto de pesquisa e da monografia.
Projeto de pesquisa Monografia (TCC) Capa Capa
Página de rosto Página de rosto Ficha catalográfica
Espaço p/ pensamento Espaço p/ pensamento Dedicação Homenagem Agradecimentos Resumo Summary Conteúdo Conteúdo Lista de tabelas Lista de quadros Lista de figuras Formulário Lista de anexos Introdução Introdução Objetivos Objetivos Justificativa Justificativa
Revisão bibliográfica Revisão bibliográfica Materiais e métodos Materiais e métodos
Resultados e discussão Conclusões
Referências Referências
Cronograma
VI. Características gerais do TCC.
6.1. Linguagem.
De um modo geral, a linguagem do documento científico (projeto de pesquisa ou monografia) é a mesma. Ambos devem ser escritos com linguagem impessoal, evitando-se abordagem individual. Por exemplo, "Com este trabalho procurou-se estudar..." e não "Com este trabalho procurei estudar...". É importante que o tratamento seja padronizado em todo o corpo do trabalho.
A síntese do texto, a escolha das palavras adequadas para expressar determinadas idéias é igualmente desejável na produção do trabalho científico. Caso seja necessária a construção de um período longo, para expressar determinada idéia, é preferível que várias frases curtas sejam escritas, colocando-as num mesmo parágrafo. Em geral, as frases curtas, objetivas e concisas, expressam uma das características de trabalhos científicos.
Uma das regras para se obter essa qualidade, é a eliminação de palavras ou expressões não cientificas, como "grande valor"; "pequena altura"; "parece que"; "espetacular"; "acho que", “importantíssimo”, e outras, que não transmitem ao leitor uma idéia segura do fenômeno que se pretende descrever.
O trabalho científico deve ter uma apresentação padronizada em toda a sua extensão: os símbolos utilizados devem ser os mesmos
do começo ao fim da monografia; a numeração de página deve ter a mesma posição; os tipos de letras para titulo, subtítulo e item devem ser sempre os mesmos; os parágrafos devem ter as mesmas medidas; os espaços entre as linhas e títulos e subtítulos devem ser respeitados; as unidades de medida devem ser as mesmas, etc.
6.2. Tempo verbal.
O projeto de pesquisa é um documento científico que apresenta uma situação de futuro, isto é, o autor está demonstrando como fará a pesquisa, que método aplicará para o desenvolvimento da investigação, como processará as informações. O autor elaborará a pesquisa de acordo com um cronograma de trabalho, que no caso dos cursos de administração e Comércio Exterior da UNAERP Campus Guarujá, é de dois anos.
O tempo verbal para a construção do texto do projeto de pesquisa, é o futuro, pois o autor está construindo o texto e tratando de expectativas, previsões, estimativas, e de como realizará suas atividades no futuro. Como exemplo, no título “Materiais e métodos”, o autor apresenta: “Para avaliação da capacidade financeira da empresa serão utilizados dois registros: o de contas a pagar e o de contas a receber, incluindo saldo em caixa e bancos”.
No caso do texto do TCC, o relato do autor será no tempo passado, pois o relatório foi realizado sobre os elementos pesquisados durante certo período de tempo, no passado. O autor encerrou a pesquisa e está escrevendo o relatório, posteriormente a coleta dos dados.
Nesse caso, o exemplo é apresentado da seguinte forma: “Para avaliação da capacidade financeira da empresa foram utilizados dois registros: o de contas a pagar e o de contas a receber, incluindo saldo em caixa e bancos”.
6.3. Formato e tipo de papel.
A monografia deve ser editada em papel sulfite branco, padrão carta, formato A-4, nas dimensões de 210 x 297 mm.
Com a tecnologia atual, o trabalho de produção do texto fica simplificado e pode ser obtida alta qualidade. É recomendável que sejam utilizados microcomputadores, com os programas respectivos para edição de texto e a impressão em equipamentos compatíveis. Devem ser evitados quaisquer rasuras, borrões ou outras imperfeições no trabalho.
6.5. Numeração de página.
Os documentos em estudo devem ser numerados com algarismos arábicos, a partir da página de rosto (exclusive), em corpo minúsculo: 1, 2, 3, 4, 5, 6,... Recomenda-se posição da numeração no topo da página, à direita. A altura, em geral, é padronizada em programas utilizados em microcomputadores.
6.6. Quadro.
O quadro facilita a interpretação do leitor, pois permite a reunião de vários elementos, dispondo-os de forma organizada e sistemática. Quando as informações tiverem natureza "alfabética", formadas por palavras ou letras do alfabeto, sem símbolos numéricos, montamos um Quadro para apresentação dos resultados. Deverá conter: o titulo completo, com a identificação da fonte, bem como a descrição dos elementos em estudo. A posição do quadro no texto é o mais próximo possível do ponto em que foi mencionado. É recomendável que sejam evitadas explicações ou chamadas de exceções. O quadro deve conter os elementos, de modo que seja o mais auto-explicativo possível. A numeração obedece a ordem seqüencial, como por exemplo, Quadro 1.; Quadro 2., etc. Todos os quadros devem ser remetidos para o índice especifico. No texto, a chamada ou indicação do quadro poderá ser identificada da seguinte forma: “Conforme pode ser verificado no Quadro 1, o Brasil ocupa o...”.
O título do Quadro é colocado na parte superior e a fonte, na parte inferior.
6.7. Tabela.
Semelhante ao quadro, a tabela deve ser elaborada quando o autor necessita reunir informações "alfabética" e "numérica". Os mesmos cuidados devem ser tomados, como verificados com o quadro. A numeração da Tabela obedece igualmente à ordem seqüencial. As tabelas devem ser remetidas para o índice especifico. A forma de citação no texto obedece ao padrão mencionado no caso
dos quadros. Por exemplo: “De acordo com os dados disponíveis na Tabela 1., o Brasil ocupa a...”.
O título da Tabela é colocado na parte superior e a fonte, na parte inferior.
6.8. Figura.
Desenhos, fotografias, mapas, gráficos e outras ilustrações são classificados como figuras. Devem ser identificados, respectivamente em ordem numérica seqüencial e remetidas para o índice especifico. No texto recebe o mesmo tratamento identificado no quadro e tabela. Por exemplo: “Na Figura 1., é possível observar que o Brasil ocupa a ...”.
O título da Figura e a Fonte são colocados na parte inferior.
6.9. Citação bibliográfica.
Segundo os estudiosos da metodologia cientifica, a forma mais eficiente da citação bibliográfica no texto que está sendo produzido pelo pesquisador‚ é através da indicação do nome do autor da fonte em estudo, seguido do ano da edição da sua obra. Por exemplo, em determinado trecho da "Introdução", há necessidade de citação de uma parte do texto do livro do Prof. Dr. Daniel Augusto Moreira, intitulado "Qualidade e Produtividade", editado em São Paulo, em l988. Assim sendo, o autor escreverá o texto, destacando da seguinte forma a citação: "Conforme destaca Moreira (1988), a qualidade industrial brasileira..."
Quando se trata de dois autores, de uma mesma obra, a citação deve ser anotada como segue: "Segundo estudos de Moreira e Silva (1988), a situação econômica..."
Acima de três autores, a citação deve ser apresentada assim: "Conforme estudos desenvolvidos por Silva et al. (1993), os níveis de acidentes no trabalho..."
As notas de rodapé‚ devem ser evitadas, pois atrapalham sobremaneira a consulta do leitor. Todas as citações devem ser remetidas para as Referências.
6.10. Referências.
A relação das publicações utilizadas no trabalho deve ser apresentada em ordem alfabética, no titulo "Referências". São inúmeras as formas de organização dessas informações, que dependem de vários elementos, como: a natureza da fonte da publicação, do autor ou autores, o tipo de documento, a edição e o local de publicação. Os detalhes podem ser vistos nas normas NBR 6.023 e 10.520.
6.11. Técnicas de coleta de dados para a pesquisa.
Os instrumentos utilizados para o levantamento das informações necessárias variam de acordo com o tipo de investigação e em geral, podem fornecer dois tipos de dados:
a) Quantitativos: quando se referem às estimativas e agrupamento de dados numéricos, isto é, quantidades e mensuração de grandezas nas suas mais variadas formas. Representa exemplo desse tipo de análise quantitativa: “O Brasil apresentou um PIB de 2,3% no ano de 2005”. b) Qualitativos: quando a investigação é conduzida no sentido de se obter a identificação descritiva de um fenômeno ou opinião subjetiva sobre uma determinada ocorrência. Procuram apreender os acontecimentos em suas particularidades e sua complexibilidade. Por exemplo: “Sobre a possibilidade de desenvolvimento econômico nacional, as principais opiniões dos dirigentes do setor têxtil mostram que devem ser aumentados os impostos para a importação de produtos da China e redução da taxa de juros para as micro, pequenas e médias indústrias do setor”.
6.12. Encaminhamento do relatório.
Ao terminar o TCC, o aluno preparará quatro exemplares, ainda com a característica de rascunho, isto é, o trabalho deve estar completo, mas sem o acabamento final. Três vias serão encaminhadas para os membros da banca e a outra via para o candidato.
A defesa do TCC será efetuada com esses exemplares. Posteriormente, após a defesa, com as eventuais alterações recomendadas pelas sugestões da banca, o autor preparará a via definitiva, conforme as normas da biblioteca.
Referências.
BRASIL, Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, Comissão de Estudos de Documentação, NB 61, ABNT, São Paulo, SP.
BRASIL, Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, Comissão de Estudos de Documentação, NB 66, ABNT, São Paulo, SP.
BRASIL, Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, Comissão de Estudos de Documentação, NB 6023, ABNT, São Paulo, SP.
BRASIL, Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, Comissão de Estudos de Documentação, NB 10520, ABNT, São Paulo, SP.
BRASIL, UNESP, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Normas para a Elaboração de Dissertações e teses, São Paulo, SP, 32 p., 1997.
CERVO L. e BERVIAN, C., Metodologia cientifica. 3a., McGraw-Hill do Brasil, São Paulo, 249 p., 1993.
FERRARI, A. T. Metodologia da ciência, 2a., Kennedy Editora, Rio de Janeiro, RJ., 241 p., 1984.
POPPER, K. A lógica da pesquisa cientifica, 9a., Editora Culturix Ltda, São Paulo, SP., 566 p., 1993.
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientifico. Cortez & Moraes Editora Ltda. São Paulo, 145 p., 1986.
VERA, A. A. Metodologia da pesquisa cientifica. Editora Globo, Porto Alegre, RS., 128 p., 1973.
