A história do
DINHEIRO
O dinheiro é o meio usado na troca de bens, na forma de moedas ou notas (cédulas), usado na compra de bens, serviços, força de trabalho, divisas estrangeiras ou nas demais transações financeiras, emitido e controlado pelo governo de cada país, que é o
único que tem essa atribuição.
Já imaginou como seria a vida sem usar o dinheiro? Estranho, não? Pois há muitos e muitos séculos atrás ele não existia, mas, como sempre existiu a necessidade de comprar, as pessoas da época tiveram que dar um jeitinho e resolver o problema.
A primeira solução foi fazer trocas, então, se uma pessoa tinha colhido muitas frutas, mas precisava de cortes de tecido para fazer roupas, partia à procura de quem estivesse interessado nas frutas, mas também tivesse tecido para fazer a troca, por exemplo. Esse é um sistema de comércio, é chamado também de escambo.
Atualmente ainda encontramos pessoas que se utilizam dessa prática, inclusive há sessões específicas nos classificados dos jornais para anúncios de trocas, mas é claro que em escala muito menor do que antigamente.
Com a descoberta dos metais – ouro, prata e cobre - ficou comprovado que utilizá-los como moeda de troca era a melhor forma de se estabelecer um sistema monetário. Inicialmente eram em formato de linguetas ou barras, mas ao longo do tempo foram ganhando formas e inscrições.
Foi durante a Idade Média que surgiu o papel-moeda: os comerciantes dessa época começaram guardar seus valores com os ourives (pessoas que fazem e vendem objetos de ouro e prata) e recebiam um comprovante que haviam entregue determinada quantia e esse papel valia dinheiro, é claro…
No fim do Século XVII surge o primeiro banco, na Inglaterra. O procedimento era o mesmo: as pessoas levavam seus valores – ouro, prata, joias – para o banco e recebiam um recibo que garantia a entrega. Esse sistema vigorou por muitos séculos e foi copiado por outros países. Chegou um momento que o volume de transações era grande e também começou a facilitar falsificações. Para controlar isso foi necessário que cada
país criasse um órgão responsável por controlar essas transações. No Brasil esse órgão chama-se Banco Central.
Outras formas de dinheiro
O cheque é uma forma alternativa de utilizar o dinheiro: a pessoa deposita uma determinada quantia no banco e emite cheques relativos a pequenas partes do valor depositado, não precisando, necessariamente usar todo o valor de uma só vez. É muito útil utilizar cheques quando o valor a ser pago por algum bem é muito alto.
O cartão de crédito também é uma forma de utilização do dinheiro, só que, diferente do cheque. Com o cartão de crédito você utiliza um valor que na verdade você não tem ou não quer utilizar naquele momento e o banco lhe dá crédito para comprar e pagar posteriormente, com prazo determinado pelo banco.
Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Dinheiro
Assista o vídeo da Patrulha do Saber sobre a origem do Dinheiro no Mundo.
O primeiro dinheiro a circular no Brasil foi a moeda-mercadoria. Durante muito tempo, o comércio foi feito por meio da troca de mercadorias, mesmo após a introdução da moeda de metal. Mas a primeira "moeda" brasileira de fato foi o açúcar, que, em 1614, passou a valer como dinheiro por ordem do governador Constantino Menelau. O fumo, o algodão e a madeira também eram muito utilizados com essa função.
As primeiras moedas metálicas - de ouro, prata e cobre - chegaram com o início da colonização portuguesa. A moeda portuguesa, o real, foi usada no Brasil durante todo o Período Colonial. Assim, tudo se contava em réis -plural popular de real. O dinheiro vinha de Portugal, mas sua origem verdadeira era a Espanha, muito mais rica em reservas metálicas devido à maior abundância de ouro e prata em seu império. Houve até uma época - durante a dominação de Portugal pela Espanha, de 1580 a 1640 -em que a moeda utilizada na Colônia brasileira era o real hispano-americano, cunhado na Bolívia.
Em 1624, a Holanda invadiu pela primeira vez o Nordeste brasileiro. Sob seu domínio, foi realizada a primeira cunhagem de moedas em território nacional. Quadradas, pequenas, feitas em ouro e prata, elas surgiram em Pernambuco, em 1645.
Depois, o nosso dinheiro passou a se chamar Contos de Réis: na época essas moedas eram de ouro e prata, com o valor de 1.000, 2.000 e 4.000 réis, em ouro e de 20, 40, 80, 160, 320 e 640 réis, em prata.
Em 1942 foi introduzido o cruzeiro como moeda brasileira. Com o passar do tempo e a consequente desvalorização da moeda seu valor ficou muito baixo, até que, em 1965 o governo decretou a criação do cruzeiro novo.
Agora, vamos conhecer a história em quadrinhos do Programa de Educação Financeira do Banco Central.
CLIQUE NO LINK AZUL ABAIXO vá até a página 12 e leia, com a ajuda de seus familiares, “Dinheiro custa
Dinheiro”.
https://www.bcb.gov.br/Pre/PEF/PORT/publicacoesDin heiroCustaDinheiro.pdf
Hoje no Brasil o dinheiro é chamado de Real, representado de duas formas em cédulas (dinheiro de papel) e moedas.
Alunos:
· O dinheiro serve para pagar contas e comprar o que é necessário para sobrevivência. O que você fará com o seu primeiro salário?
· Uma das maneiras de conseguir dinheiro é por meio do salário pago pelo trabalho. O salário, nos dias de hoje, representa a quantidade de dinheiro que alguém recebe pelo trabalho executado. Você já ouviu falar nessa palavra? Sabe seu significado?
· A palavra salário surgiu do pagamento que era feito aos trabalhadores na antiguidade. O pagamento dado as pessoas que trabalhavam era feito com o sal. Você sabe por que isso acontecia?
· O que você acha da economia do dinheiro? E o que você faz para que isso realmente aconteça em seu dia a dia?
Pais e/ou responsáveis:
É importante falar de dinheiro com as crianças, sim. E apesar de muitas vezes deixarmos de falar sobre o assunto com elas pensando em não as envolver em conversa de “adulto”, o ideal é que a gente traga o tema para a mesa desde cedo. Afinal, ela vai crescer, e ensiná-la a lidar com ele agora é a maneira mais eficaz de garantir que tenham bons hábitos financeiros no futuro. O ideal é conversar sobre o assunto. Dá pra estimular a criança a estabelecer objetivos para o dinheiro guardado, ou ensiná-la a pesquisar o preço de algum
brinquedo. Explicar sobre valores diferentes
encontrados no mercado.
Introduzir a educação financeira na vida dos pequenos colabora para um futuro mais responsável e equilibrado financeiramente, ajudando-os a ganhar, poupar e gastar com sabedoria. Isso pode (e deve) ser feito de maneira leve e lúdica, e, sempre, respeitando a idade da criança. O diálogo é fundamental para que o seu filho compreenda que adquirir objetos de desejo, depende de trabalho e de dinheiro.
Por isso, incentive seu/sua filho (a) a poupar e a pensar em como o dinheiro deve ser gasto e sempre r tirando
suas dúvidas, assim você irá ajudá-lo no seu desenvolvimento para a vida!
1. Quantas moedas de 50 centavos podemos trocar por uma nota de 2 reais?
a) 2 moedas. b) 3 moedas. c) 4 moedas. d) 5 moedas.
2. Quantas moedas de 25 centavos podemos trocar por uma moeda de 50 centavos?
a) 2 moedas. b) 3 moedas. c) 4 moedas. d) 5 moedas.
3) Quantas moedas de 1 real podemos trocar por uma nota de 5 reais?
a) 2 moedas. b) 3 moedas. c) 4 moedas. d) 5 moedas.
4) Quantas notas de 5 reais podemos trocar por uma nota de 10 reais? a) 2 notas. b) 3 notas. c) 4 notas. d) 5 notas.
5) Qual é o animal que está presente na cédula/nota de R$ 2,00? a) Garça. b) Tartaruga de pente. c) Peixe-boi. d) Onça pintada.
6) Qual é o animal que está presente na cédula/nota de R$ 100,00?
a) Garça.
b) Tartaruga de pente. c) Peixe-boi.
7) Qual foi o primeiro nome do dinheiro no Brasil? a) Real. b) Reis. c) Cruzeiro. d) Cruzeiro Real.
8) Qual é o nome do dinheiro brasileiro que representa um time de futebol? a) Real. b) Reis. c) Cruzeiro. d) Cruzeiro Real.
9) Qual é a maior cédula do dinheiro brasileiro? a) R$ 5,00.
b) R$ 100,00. c) R$ 10,00. d) R$ 50,00.
10) Qual é a cédula/nota que está presente na música da cantora Naiara Azevedo?
a) R$ 5,00. b) R$ 50,00. c) R$ 10,00. d) R$ 100,00.
Essas brincadeiras são muito divertidas e podem ser realizadas com toda a família! Se divirta muito!
1) Dinheiro No Ovo:
Essa brincadeira é muito divertida e ao mesmo tempo ecológica:
Materiais Necessários:
· Caixa de ovos vazia;
· Tampinha de refrigerante ou bolinha de gude; · Cola ou fita durex;
· Notas do Dinheiro do Real (o dinheirinho que usamos em sala de aula).
Modo de Fazer:
Limpar a caixa de ovo, colar uma cédula de cada valor do dinheiro do Real e logo depois colocar a caixa a uma distância 10 passos e fazer um X onde os participantes terão que arremessar a bolinha de gude ou a tampinha para acertar o maior valor. Cada jogador terá direito a 5 jogadas e será o vencedor aquele que arrecadar mais dinheiro.
2) Quem quer Dinheiro?
Essa brincadeira pode ser realizada com toda a família! Materiais Necessários:
· Dinheirinho de “mentira”; · Som;
· Música.
Modo de Brincar:
Separar 10 notas de cada valor do dinheiro brasileiro real: R$ 2,00, R$ 5,00, R$ 10,00, R$ 20,00, R$ 50,00, R$ 100,00.
Será necessário a escolha de um líder que será o responsável em “jogar/arremessar” o dinheiro para cima ao som de uma música. Só vale pegar as cédulas no ar, no chão não vale!
3) Bingo das Moedas:
Imprima as cartelas do bingo e distribua para os jogadores. Para jogar basta retirar os números das moedas: R$ 0,10, R$0,25, R$ 0,50, R$ 1,00, se não tiver moedas faça papéis com os valores e retire da caixa. Quem completar primeiro uma fileira ou coluna grita BINGO! Boa sorte!
Grave um vídeo das brincadeiras e poste no grupo de Whatzapp da sua turma! Vou amar! Beijocas coloridas da tia Naty.
