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PROGRAMAÇÃO DO MÊS DE NOVEMBRO PROGRAMAÇÃO DO MÊS DE DEZEMBRO

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Academic year: 2021

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INFORMATIVO

THEMAcomunicando

Dez

2017

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PROGRAMAÇÃO DO MÊS DE NOVEMBRO

01 Grupo de pais Documento de identidade da escola (18h-19h) 02 Feriado

03 Emenda – escola aberta, mas não é considerado dia letivo

10 Conexão: “A escola flexível e a pedagogia das diferenças” com Maria Teresa Eglér Mantoan (19h30-22h)

15 Feriado

16 Planilhas para agendamento de encontros individuais disponíveis na portaria Ensaio do Coral com famílias e crianças (18h15-19h15)

20 Feriado

22 Grupo de pais G1 e G2 (18h-19h30)

23 Ensaio do Coral com famílias e crianças (18h15-19h15) 25 Festa de Encerramento (15h-19h)

27 Ensaio Encanto Fundamental (18h-18h30)

28 Apresentação Encanto Fundamental (18h20-19h)

* Encanto / Fundamental: quartas das 18h15 às 19h finalizando o ano com a apresentação

* Escola Aberta Fundamental todas as terças das 18h às 18h30 (exceção ao dia 05 – das 17h30 às 18h)

PROGRAMAÇÃO DO MÊS DE DEZEMBRO

01 Comemoração dos aniversários de novembro e dezembro (9h e 15h) Acampamento Fundamental

04 a 19 Encontros individuais e multidisciplinares com as famílias

05 Prazo de devolutiva das opções de participação do Curso de Férias Grupo pais sobre a Praça (18h-19h30)

08 Feriado

13 Grupo de pais Documento de identidade da escola (18h-19h) 20 Início do recesso escolar – até 07/01

ANIVERSÁRIOS

As crianças organizam certos preparativos para comemorarem juntas, no grupo, os aniversários do mês, decorando o espaço e um bolo de frutas para esse momento que tem o olhar voltado para os significados e as simplicidades da vida na infância, destacando os valores de amizade e de convívio.

As datas para as comemorações estão indicadas em nosso calendário anual. Neste dia, os pais (do Maternal ao Fundamental) são convidados para o momento dos parabéns que acontece na hora do lanche: às 9h (pedagógico manhã) ou às 15h (pedagógico tarde).

No BERÇÁRIO, a comemoração acontece no mesmo dia dos demais grupos, entretanto, apenas entre as crianças. O bolo do berçário é feito com uma receita desenvolvida especialmente para os bebês.

Pedimos aos familiares que não enviem doces, lembrancinhas, convites ou presentes!

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APRESENTAÇÃO ENCANTO FUNDAMENTAL

Desde abril, um grupo de crianças do Fundamental tem se reunido considerando muitas possibilidades da atividade de "cantar". Em meio a conhecer notas musicais, músicas e suas versões, pesquisar sobre corais, agora se aproxima o momento do coral “Encanto” se

apresentar com um repertório de cinco músicas, composto por canções variadas, no dia 28 de novembro às 18h20.

Os "enCANTAdores" contarão com a participação especial dos familiares Aquiles Faneco na guitarra e Guilherme Sotéro no violino.

A apresentação irá reunir 23 crianças do 1° ao 4° Ano com a regência de Priscila Graner, que atua como assessora de música da equipe de atelieristas da escola.

FESTA DE ENCERRAMENTO E MÚSICAS

Nossa Festa de Encerramento de 2017, “Significâncias da Natureza”, celebra um ano de investigações, descobertas e construções de sentido, relações e conhecimentos. Para cadenciar esse processo, Ale Carmani compôs músicas inéditas para que cada grupo pudesse expressar as investigações que permearam este ano. Dessa forma, as crianças irão apresentar cenicamente, em movimentos livres, os contextos e as linguagens expressivas mais relevantes nesse processo.

As músicas estão disponíveis no blog da escola:

http://themaeducando.com.br/blog/musicas-da-festa-de-encerramento-2017-significancias-da-natureza/ Berçário 10/11 – Théo 26/12 - Vítor Grupo 1.1 27/12 – João 30/12 – Fernanda Grupo 2.4 13/11 – Diego 18/11 – Mariana 22/11 – Luísa Camargo 25/11 – Sofia Wolff 02/12 – Manuela Ura 26/12 - Henrique 26/12 - Sara Grupo 4.1 23/11 – Daniel 20/12 – José Eduardo 26/12 – Luiza Maternal 2.1 05/11 – Mateus 16/12 - Caroline Grupo 1.2 20/12 - Laura Grupo 4.2 27/12 - Rafaella Grupo 1.3 22/12 - Enrico 1º Ano 08/11 – Beatriz Akemi 20/12 – Alice 28/12 – Lucas 30/12 – Rafael Silva Maternal 2.2 06/11 – Helena 15/11 – Letícia 30/11 – Lorenzo 03/12 – Maria Fernanda 06/12 – Alice 17/12 – Teresa 18/12 - Lara Grupo 1.4

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A festa acontecerá no dia 25 de Novembro, das 15h às 19h

Thema). Organizaremos os convidados para assistirem às apresentações

final, teremos um coral coletivo com toda a comunidade da escola: crianças, famílias e funcionários.

Na parte externa do ginásio, acontecerão as oficinas “ da natureza" com as professoras do Integral.

As crianças devem ser entregues por seus pais no Thema 30 minutos antes do horário da apresentação – elas aguardarão junto ao grupo e às educadoras o momento de sua apresentação. Enquanto isso, pais e convidados seguirão até o Ginásio do Lar Belém para as

crianças que chegarem antes desse horário poderão descer com as famílias para as oficinas com o compromisso de subirem ao Thema para encontrar o grupo no horário combinado (30 minutos antes da apresentação).

CORAL DE PAIS PARA A FESTA DE

Convidamos pais, mães e as crianças a cantarem com a gente as duas músicas do Coral da Festa de Encerramento que celebra nossas relações em comunidade. Serão três encontros nos dias 09, 16 e 23 de novembro (quintas

Graner. Nesses encontros, ensaiaremos as duas músicas "Mãe Natureza" e "Respeito pela Natureza" para que no dia 25 de novembro às 18h30 possamos unir nossas vozes em canção para encerrarmos com grande alegria nossa Festa!

SOBRE O

"Temos o direito à igualdade, quando a diferença nos inferioriza, e direito à diferença,

quando a igualdade nos descaracteriza!" Boaventura de Souza Santos

O nosso centro de estudos "Encontros e Conexões Pedagógicas" trará no dia

das 19h às 22h uma Conexão para educadores e convida as famílias do Thema sabendo do valor que a

diversidade tem na escola: "A ESCOLA FLEXÍVEL E A PEDAGOGIA DAS DIFERENÇAS" com Maria Teresa Eglér Mantoan

Educação da Universidade Estadual de Campinas, Professora colaboradora da Universidade Estadual de Campinas. Dedica-se, nas áreas de pesquisa, docência e extensão, ao direito incondicional de todos os alunos à educação escolar de nível básico e

Educacional - reconhecimento a contribuição à Educação brasileira.

Com a intenção de favorecer a participação dos familiares, o Encontros e Conexões oferecerá

vagas gratuitas para as primeiras ins

como familiares do Thema. Segue endereço para inscrição:

http://www.themaeducando.com.br/site/formacao/inscricao.php

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25 de Novembro, das 15h às 19h, no Ginásio do Lar Belém (entrada pelo

Thema). Organizaremos os convidados para assistirem às apresentações por ordem dos

final, teremos um coral coletivo com toda a comunidade da escola: crianças, famílias e funcionários.

Na parte externa do ginásio, acontecerão as oficinas “O brincar e a repercussão dos quatro elementos com as professoras do Integral.

As crianças devem ser entregues por seus pais no Thema 30 minutos antes do horário da elas aguardarão junto ao grupo e às educadoras o momento de sua apresentação. Enquanto isso, pais e convidados seguirão até o Ginásio do Lar Belém para as

crianças que chegarem antes desse horário poderão descer com as famílias para as oficinas com o compromisso de subirem ao Thema para encontrar o grupo no horário combinado (30 minutos antes da

CORAL DE PAIS PARA A FESTA DE ENCERRAMENTO

Convidamos pais, mães e as crianças a cantarem com a gente as duas músicas do Coral da Festa de Encerramento que celebra nossas relações em comunidade. Serão três encontros

09, 16 e 23 de novembro (quintas-feiras) das 18h15 às 19h

Nesses encontros, ensaiaremos as duas músicas "Mãe Natureza" e "Respeito pela Natureza" para que no dia 25 de novembro às 18h30 possamos unir nossas vozes em canção para encerrarmos com grande alegria nossa Festa!

SOBRE O VALOR DA DIVERSIDADE

"Temos o direito à igualdade, quando a diferença nos inferioriza, e direito à diferença,

quando a igualdade nos descaracteriza!" Boaventura de Souza Santos

O nosso centro de estudos "Encontros e Conexões Pedagógicas" trará no dia

uma Conexão para educadores e convida as famílias do Thema sabendo do valor que a

"A ESCOLA FLEXÍVEL E A PEDAGOGIA DAS DIFERENÇAS" Maria Teresa Eglér Mantoan: pedagoga, mestre e doutora em Educação pela F

Educação da Universidade Estadual de Campinas, Professora colaboradora da Universidade Estadual se, nas áreas de pesquisa, docência e extensão, ao direito incondicional de todos os alunos à educação escolar de nível básico e superior de ensino. Oficial da Ordem Nacional do Mérito

reconhecimento a contribuição à Educação brasileira.

Com a intenção de favorecer a participação dos familiares, o Encontros e Conexões oferecerá

vagas gratuitas para as primeiras inscrições identificadas, no campo de observação,

. Segue endereço para inscrição:

http://www.themaeducando.com.br/site/formacao/inscricao.php

THEMAcomunicando

3 no Ginásio do Lar Belém (entrada pelo

por ordem dos grupos. Ao final, teremos um coral coletivo com toda a comunidade da escola: crianças, famílias e funcionários.

O brincar e a repercussão dos quatro elementos

As crianças devem ser entregues por seus pais no Thema 30 minutos antes do horário da elas aguardarão junto ao grupo e às educadoras o momento de sua apresentação. Enquanto isso, pais e convidados seguirão até o Ginásio do Lar Belém para as apresentações. As crianças que chegarem antes desse horário poderão descer com as famílias para as oficinas com o compromisso de subirem ao Thema para encontrar o grupo no horário combinado (30 minutos antes da

ENCERRAMENTO

Convidamos pais, mães e as crianças a cantarem com a gente as duas músicas do Coral da Festa de Encerramento que celebra nossas relações em comunidade. Serão três encontros

feiras) das 18h15 às 19h15 com Priscila

Nesses encontros, ensaiaremos as duas músicas "Mãe Natureza" e "Respeito pela Natureza" para que no dia 25 de novembro às 18h30 possamos unir nossas vozes em canção para

"Temos o direito à igualdade, quando a diferença nos inferioriza, e direito à diferença,

quando a igualdade nos descaracteriza!" Boaventura de Souza Santos

O nosso centro de estudos "Encontros e Conexões Pedagógicas" trará no dia 10/11, sexta-feira, uma Conexão para educadores e convida as famílias do Thema sabendo do valor que a

"A ESCOLA FLEXÍVEL E A PEDAGOGIA DAS DIFERENÇAS"

pedagoga, mestre e doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, Professora colaboradora da Universidade Estadual se, nas áreas de pesquisa, docência e extensão, ao direito incondicional de todos superior de ensino. Oficial da Ordem Nacional do Mérito

Com a intenção de favorecer a participação dos familiares, o Encontros e Conexões oferecerá 20

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ENCONTROS

No dia 16 de novembro, disponibilizaremos na portaria da escola as planilhas com horários para o agendamento dos encontros individuais.

dezembro. A atelierista de arte e corpo Maíra acompanhará os encontros individuais do Fundamental.

Para o Inglês opcional teremos encontros de 30 minutos cada.

O dia 19 de dezembro será o último dia pedagóg

Este encontro pretende compartilhar os

segundo semestre. Uma documentação individual será disponibilizada para leitura e diálogo no dia do encontro.

Pedimos que não se atrasem no dia do encontro horários com todas as famílias.

Seguem as datas dos encontros de cada grupo:

GRUPO Berçário 1 Berçário 2 Maternal 1.1 e 1.2 Maternal 2.1 e 2.2 Grupos 1.1 e 1.3 Grupo 1.2 e 1.4

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ENCONTROS INDIVIDUAIS

“Escutar é uma metáfora do encontro e do diálogo.”

, disponibilizaremos na portaria da escola as planilhas com horários para o individuais. Os encontros acontecerão entre os

. A atelierista de arte e corpo Maíra acompanhará os encontros individuais do Fundamental. Para o Inglês opcional teremos encontros de 30 minutos cada.

O dia 19 de dezembro será o último dia pedagógico.

Este encontro pretende compartilhar os

trilhares e olhares

percorridos com as crianças ao longo do segundo semestre. Uma documentação individual será disponibilizada no site da escola (Espaço de Pais) para leitura e diálogo no dia do encontro.

dia do encontro para que seja possível respeitar a organização dos

Seguem as datas dos encontros de cada grupo:

DATAS 15 18 e 19 04 a 12 04 a 13 04 a 14 04 a 14

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“Escutar é uma metáfora do encontro e do diálogo.”

Carla Rinaldi

, disponibilizaremos na portaria da escola as planilhas com horários para o Os encontros acontecerão entre os dias 4 e 19 de . A atelierista de arte e corpo Maíra acompanhará os encontros individuais do Fundamental.

percorridos com as crianças ao longo do no site da escola (Espaço de Pais)

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Dez 2017 5 Grupos 2.1 e 2.3 04 a 14 Grupo 2.2 e 2.4 04 a 14 Grupos 3.1 e 3.3 06 a 13 Grupos 3.2 e 3.4 07 a 14 Grupo 4.1 e 4.2 11 a 18 1º Ano 12 e 13 2º Ano 15 e 18 3º Ano 18 4º Ano 18 e 19 Inglês Opcionais 12 a 19 ACAMPAMENTO FUNDAMENTAL

O desejo das crianças de conhecerem a escola delas à noite, desvendando os mistérios de estender seus convívios para além das fronteiras já vividas no dia a dia nos motiva a acolher seus pedidos. Assim, o Acampamento do Fundamental torna-se um encontro dotado de muitas possibilidades de alegrias, desafios e aprendizados riquíssimos após um ano inteiro de convivência diária.

Ele acontecerá da noite de 01 de dezembro, sexta-feira, à manhã de 02 de dezembro, sábado. Dos combinados vai à responsabilidade da arrumação das malas, colchões e barracas no galpão da escola, banhos e escovação dos dentes; perpassa por muitas brincadeiras, histórias de pijamas e cinemas até as comidas que dão sabores extras ao encontro entre jantar, lanche noturno e café da manhã.

ALTERAÇÃO NA DATA DE RECESSO DE FINAL DE ANO

Em função da reforma trabalhista que entra em vigor em 11/11 e impede o início das férias nos dois dias antes de um feriado ou do dia de descanso na semana, as férias coletivas iniciarão no dia 20 de dezembro, quarta-feira. O retorno acontecerá no dia 08 de janeiro, segunda-feira.

CURSO DE FÉRIAS

- TEMPOS E ESPAÇOS DEDICADOS AO BRINCAR -

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6 O curso de férias no Thema é um percurso de tempo em um espaço

conhecido pelas crianças dedicado a habitar o seu brincar continuado. Ele acontecerá de 08 de janeiro a 26 de janeiro contemplando contextos com três grandes temas: MOVIMENTO; LUZ, CORES E SOMBRAS e CONSTRUTIVIDADE, além de culinárias e dos passeios que são opcionais e dialogam com os contextos propostos.

O cotidiano na escola foi recriado com referência àquilo que é comum pra as crianças e ao mesmo tempo encantador, provocador. Assim foi feita a escolha de três grandes temas que inspirassem cada uma das semanas do curso de férias, de modo que as crianças possam vivenciar uma continuidade, um tempo de cultivo às suas brincadeiras que sustenta tanto o conhecido, como o novo; tanto a permanência quanto a inventividade que são qualidades próprias da infância vivida em comunidade.

Os contextos oferecidos também foram escolhidos com o intuito de serem coerentes com a imagem que temos da infância e com a filosofia da escola quanto aos modos de conviver com as crianças em um ambiente que se compromete com seus direitos e deveres.

A programação completa será enviada em circular em novembro e as famílias devem dar a devolutiva das opções de participação até o dia 05 de dezembro.

ACOLHIMENTO E PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS

No início deste semestre tivemos um encontro com as famílias sobre a cultura de acolhimento na escola e a participação das famílias e juntos levantamos alguns questionamentos, achados e reflexões a serem estendidos:

Como poderíamos compartilhar o desejo de participação com a comunidade da escola?

O que vocês pensam sobre acolhimento?

Quais atitudes (ações e falas) compreendem como acolhedoras? Como pensar o acolhimento como uma postura de vida?

Por que o acolhimento é um princípio educativo no Thema?

Acolher vai além de aceitar o que se apresenta, atender pedidos ou fazer demonstrações de afeto. Sem acolhimento não há educação.

Quem acolhe quem? Como acolher?

O que o acolhimento nos diz sobre a participação das famílias na escola?

Acolher é transformar o outro e se transformar, transformar-se pela educação dos filhos e transformar a educação pelos filhos.

Flexibilização e confiança geram conforto / passividade (consciente ou inconsciente)? O que afasta a família da escola?

Quem é a comunidade da escola? Ela compreende o valor da relação? Quais são os valores da escola? Qual a cultura da família? Qual a cultura da escola?

Referências

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