DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS SOCIAIS
CAMPUS III – JUAZEIRO
ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:
BIOLOGIA CELULAR / ZOOLOGIA / GENÉTICA BÁSICA / BIOLOGIA MOLECULAR / ENGENHARIA GENÉTICA
PONTOS
1. A célula como unidade estrutural e funcional dos seres vivos;
2. Relações entre os seres vivos;
3. Efeito do ambiente na expressão gênica;
4. Mecanismo de replicação do DNA;
5. Importância da genética na agropecuária
SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS
RAMALHO, M.A.P ; SANTOS, J.B; PINTO, C.A.B.P. Genética na agropecuária. 3ed.
Lavras: UFLA, 2004. 472p.
BOLSOVER,S.R. Biologia Celular. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2005.
KREBBS, J.R. Introdução à Ecologia Comportalmental. Atheneu Editora, São Paulo, 1996.
KLUG, W.S; CUMMINGS, M.R; SPENCER, C.A.; PALLADITO, M.A. Conceitos de Genética, 9ª Edição, Editora Artmed, 2010.
ALBERTS, B; WILSON, J.H.; HUNT, T. Biologia molecular da célula. Artmed. 5ªed.
2009.
RELAÇÃO DE PONTOS PARA A PROVA DIDÁTICA
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS SOCIAIS
CAMPUS III – JUAZEIRO
ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:
QUÍMICA EXPERIMENTAL; FUNDAMENTOS DE FÍSICO-QUÍMICA/ BIOQUÍMICA/
BIOFÍSICA
PONTOS 1. Reações químicas;
2. Eletroquímica;
3. Biossíntese de proteínas;
4. Metabolismo dos carboidratos;
5. Técnicas de laboratório
SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS
GIESBRECHT, E. Experiências de Química, Técnicas e conceitos básicos- PEQ- Projetos de ensino de Química Ed. Moderna- Universidade de São Paulo, SP(1979) .
RUSSEL, J.B. Química Geral, 2ª Edição, Makron Books editora LTDA, São Paulo.
1994.
DURÁN, J.E.R. Biofísica- Fundamentos e aplicações. São Paulo, Pearson Prentice Hall, 2003.
MARZZOCO, A.; TORRES, B.B. Bioquímica Básica. 3ª Ed. Guanabara Koogan, 2007.
STRYER, L. Bioquímica. 5ª Edição. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
SELEÇÃO PÚBLICA PARA ADMISSÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO EDITAL Nº 048/2014
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS SOCIAIS
CAMPUS III – JUAZEIRO
ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:
ANÁLISE E EXPRESSÃO TEXTUAL
PONTOS
1. O papel das diversas linguagens na construção do texto;
2. Noções metodológicas de leitura e produção de mensagens;
3. Coesão e coerência textual;
4. Estruturação de relatório científico;
5. Como fazer a redação científica?
SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS
BASTOS, L. K. & MATOS, M. A. A Produção Escrita e a Gramática. São Paulo: Ed.
Martins Fontes, 2ª ed.1992.
BLIKSTEIN, I. Técnicas de comunicação escrita. São Paulo: Ática, 20ª ed. 2003.
FAVERO, L.L. Coesão e coerência textuais, 9ª edição. São Paulo: Ática, 2002.
FIORIN, J.L. & Platão S.F. Para Entender o texto. 17ª ed. São Paulo: Ática, 2007.
MEDEIROS, J.B. Redação cientifica: A prática de fichamentos, resumos, resenhas, 8ªEd. São Paulo: Atlas, 2006.
ANDRADE, M. M. de; HENRIQUES, A. Língua Portuguesa – Noções básicas para cursos superiores. 9 ed. São Paulo: Atlas, 2010.
GARCIA, O.M. Comunicação em Prosa Moderna. Rio de Janeiro: FGV, 2003.
KOCH, I.V. A Coesão Textual. São Paulo: Contexto, 2003.
KOCH, I. G. V.; TRAVAGLIA, L. C. Texto e coerência. 7ed. São Paulo: Cortez, 2000.
MARCUSCHI ,L. A. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola Editorial,2008
MARTINS, D. S. ; ZILBERKNOP, L. S. Português instrumental. 29 ed. São Paulo: Atlas, 2010.
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CAMPUS V – SANTO ANTONIO DE JESUS
ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:
Geografia / Geografia Humana / Geografia Regional
PONTOS 01. Regionalização do espaço Brasileiro;
02. O ensino da Geografia Regional;
03. Corporações mundiais e suas atuações nas regiões mundiais;
04. Agentes econômicos multilaterais: os fluxos e as redes na produção do espaço;
05. Regiões funcionais urbanas e regiões metropolitanas.
SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS
BEZZI, Maria de Lourdes. Região: uma (re) visão historiográfica - da gênese aos novos paradigmas. Rio Claro: UNESP, 1996.
CASTELLO BRANCO, M. L. G. Espaços Urbanos: uma proposta para o Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 2003.
CORREIA, Roberto Lobato. Trajetórias Geográficas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2009.
SANTOS, Milton. A Natureza do Espaço: Técnica e Tempo, Razão e Emoção. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2008.
VESENTINI, José William. Novas Geopolíticas. São Paulo: Contexto, 2007.
RELAÇÃO DE PONTOS PARA A PROVA DIDÁTICA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CAMPUS V – SANTO ANTONIO DE JESUS
ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:
História Antiga e Medieval
PONTOS 1. O mundo grego entre mito e história;
2. Roma: república e império;
3. As invasões bárbaras como paradigma da formação dos reinos feudais;
4. Relações de poder e economia senhorial na alta Idade Média;
5. As cruzadas.
SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS
Bibliografia Livre
SELEÇÃO PÚBLICA PARA ADMISSÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO EDITAL Nº 048/2014
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CAMPUS V – SANTO ANTONIO DE JESUS
ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:
Administração / Gestão de Pessoas / OSM / Administração Pública / Projetos em Administração / Trabalho de Conclusão de Curso
PONTOS 1. A tomada de decisão em administração;
2. Subsistemas de Recursos Humanos;
3. Organização e estruturas;
4. Evolução da administração pública brasileira patrimonialismo, burocracia e gerencialismo;
5. Planejamento e estratégia.
SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS
ARAUJO, Luis Cesar G. de.; GARCIA, Adriana Amadeu; MARTINES, Simone. Gestão de Processos: melhores resultados e excelência organizacional. São Paulo: Atlas, 2011.
CARAVANTES, Geraldo; PANNO, Cláudia; KLOECKNER, Mônica. Administração:
teorias e processos. São Paulo: Pearson-Prentice Hall, 2005.
CHIAVENATO. Idalberto. Recursos Humanos: O Capital Humano das Organizações.
São Paulo: Atlas, 2004.
COSTIN, Claudia. Administração pública. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
MAXIMINIANO Antônio César Amaru. Administração de projetos: como transformar ideias em resultados. 2 ed. São Paulo: Atlas. 2002.
MENEZES, L.C.M. Gestão de Projetos. São Paulo: Atlas, 2003.
OLIVEIRA, Djalma. Sistemas, organização e métodos. São Paulo: Atlas, 2005.
OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Planejamento Estratégico: conceitos, metodologias e práticas. São Paulo: Atlas, 2007.
SANTOS, Clezio Saldanha dos. Introdução à gestão pública. 2. ed. São Paulo:
Saraiva, 2008.
SOBRAL,Filipe; PECI, Alketa. Administração: teoria e prática do contexto brasileiro.
São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008.
VERGARA, Sylvia Constant. Gestão de pessoas. São Paulo: Atlas, 2000.
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CAMPUS V – SANTO ANTONIO DE JESUS
ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:
Estudo Sócio Antropológico no Ensino de Língua Espanhola / Língua Espanhola Instrumental / Políticas e Organizações dos Sistemas de Ensino / Trabalho de
Conclusão de Curso
PONTOS
1. La importancia de la reciprocidad en el proceso de formación de los pueblos hispanoamericanos;
2. La cultura hispánica en el proceso de ensenanza/aprendizaje de e/le;
3. tipología textual y comprensión lectora en e/le;
4. Ley 11.161/2005 y la oferta de lengua española;
5. Instrucciones normativas para la elaboración de monografías SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS
Bibliografia Livre
RELAÇÃO DE PONTOS PARA A PROVA DIDÁTICA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CAMPUS V – SANTO ANTONIO DE JESUS
ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:
Novas Tecnologias e Educação a Distância no Ensino de Língua e Literatura Espanhola / Estudos da Morfossintaxe da Língua Espanhola /
Tópicos de Tradução
PONTOS
1. Importancia de las tic's en la formación de profesores de l. E.;
2. El uso de la internet en el proceso de enseñanza y aprendizaje de l.e.;
3. Tipos de traducción;
4. Enseñaza de lengua española para fines específicos;
5. Análisis contrastivo entre el español y el portugués
SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS
Bibliografia Livre
.
SELEÇÃO PÚBLICA PARA ADMISSÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO EDITAL Nº 048/2014
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CAMPUS V – SANTO ANTONIO DE JESUS
ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:
Língua Inglesa e Fonética e Fonologia
PONTOS
1. Use and forms of verbs: perfect tense (present, past, continuous).
2. Modals: meaning, use and form.
3. Future tenses: uses and forms.
4. Typologies and textual genres in English language teaching.
5. Phonetics and phonology of English language.
ATTENTION: ALL the points listed above must have the focus on interdisciplinarity.
SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS
Bibliografia Livre
RELAÇÃO DE PONTOS PARA A PROVA DIDÁTICA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CAMPUS V – SANTO ANTONIO DE JESUS
ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:
Estágio Supervisionado
PONTOS
1. The Communicative Approach to English Language Teaching: issues, methods and techniques;
2. Textbooks in English language classroom;
3. Teaching non-native future educators in English language teaching;
4. Contemporary approaches to syllabus design and language planning in teaching English as a foreign language;
5. Evaluation: testing and assessment in English language teaching.
SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS
Bibliografia Livre
SELEÇÃO PÚBLICA PARA ADMISSÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO EDITAL Nº 048/2014
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS
CAMPUS XXII – EUCLIDES DA CUNHA
ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:
Cálculo / Estatística Experimental
PONTOS 01. Propriedades dos limites;
02. Derivada de uma função e interpretação geométrica;
03. Aplicações de diferencial;
04. Métodos de integração;
05. Cálculo de áreas, volumes, trabalho, massa e centro de massa.
SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS
Bibliografia livre.
RELAÇÃO DE PONTOS PARA A PROVA DIDÁTICA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS
CAMPUS XXII – EUCLIDES DA CUNHA
ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:
Física / Hidráulica Aplicada / Energia Renovável na Agricultura
PONTOS 01. Leis de Newton;
02. Princípios de conservação de energia;
03. Termodinâmica;
04. Energia solar e eólica;
05. Hidrodinâmica: Propriedades dos fluídos.
SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS
Bibliografia livre.
SELEÇÃO PÚBLICA PARA ADMISSÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO EDITAL Nº 048/2014
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS
CAMPUS XXII – EUCLIDES DA CUNHA
ÁREA DE CONHECIMENTO / MATÉRIA / COMPONENTE CURRICULAR:
Desenho Técnico
PONTOS 01. Traçado da Perspectiva isométrica;
02. Escalas, conceito e fórmulas;
03. Cotas, cortes e seções em desenho;
04. Traçado da planta topográfica por coordenadas ortogonais;
05. Representação de desenho arquitetônico.
SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS
Bibliografia livre.