LISTA RECUPERAÇÃO PARALELA UNIDADE I

Aluno(a)

Turma

N

_Série

₈

_{Ensino Médio}

_Data

_/

_{/ 06}

Matéria

Português

Professor

Rogério

LR ecP ar M at 8ª 4 45 7 (U ni d I) ( A )

LISTA RECUPERAÇÃO PARALELA – UNIDADE I

Mensagem:

“Veja

Não diga que a canção está perdida

Tenha em fé em Deus, tenha fé na vida

Tente outra vez”

Raul Seixas

1a _PARTE:

Função Sintática

01. Assinale a alternativa em que o verbo destacado não é de ligação: a) A criança estava com fome.

b) Pedro parece adoentado. c) Ele tem andado confuso. d) Ficou em casa o dia todo. e) A jovem continua sonhadora.

02. Observe o termo destacado na seguinte frase: “A porta do armazém fora encontrada aberta, sem o menor vestígio de violência, caixas com fazendas abertas e a gaveta que continha o dinheiro

arrombada.” (Domingos Olímpio).

Ele exerce a função sintática de: a) aposto

b) predicativo c) adjunto adverbial d) adjunto adnominal

03. Há objeto indireto na opção: a) A eleição transcorreu calma. b) A chuva cai mansa nos telhados. c) As cidades elegeram novos prefeitos. d) Os prefeitos foram eleitos pelo povo. e) O povo confia nos seus dirigentes.

LR ecP ar M at 8ª 4 45 7 (U ni d I) ( A )

04. Na frase: A fábrica contaminou o ar. O elemento destacado é: a) complemento nominal

b) objeto direto

c) objeto direto preposicionado d) objeto indireto

e) sujeito

05. É chamado termo integrante da oração: a) sujeito

b) predicado c) objeto indireto d) adjunto adnominal e) aposto

06. A rainha era aclamada pela multidão. a) objeto direto

b) objeto indireto

c) complemento nominal d) sujeito

e) agente da passiva

07. (UEPG-PR) Assinale a alternativa incorreta, segundo a norma gramatical: a) Os Estados Unidos, em 1941, declararam guerra à Alemanha.

b) Aqueles casais parecia viverem felizes.

c) Cancelamos o passeio, haja visto o mau tempo. d) Mais de um dos candidatos se cumprimentaram. e) Não tínhamos visto as crianças que faziam oito anos.

08. (UNESP) “Três seres esquivos que compõem em torno à mesa a instituição da família, célula da sociedade.” O trecho destacado é:

a) complemento nominal. b) vocativo.

c) agente da passiva. d) objeto direto. e) aposto.

09. (UEM-PR) O Brasil jovem está curtindo o vestibular.

Os termos destacados, no período acima são, respectivamente: a) adjunto adverbial e objeto direto.

b) predicativo do sujeito e objeto direto. c) adjunto adnominal e complemento nominal. d) adjunto adnominal e objeto direto.

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10. (UFSCAP-SP) Ele gostava de vinhos bons. O termo destacado é: a) objeto indireto.

b) predicativo do sujeito. c) agente da passiva. d) sujeito.

TEXTO I

“– Muito bom dia, senhora, Que nessa janela está; sabe dizer se é possível algum trabalho encontrar?”

(João Cabral de Melo Neto)

11. No primeiro verso, senhora vem entre vírgulas porque o termo é: a) um aposto

b) um sujeito deslocado c) um vocativo

d) um predicativo e) um sujeito simples

12. No verso “Ele ficou impossível”, o verbo é: a) transitivo direto

b) de ligação c) transitivo indireto

d) transitivo direto e indireto e) intransitivo

TEXTO II

Aula de Português

*

Carlos Drummond de Andrade **

A linguagem na ponta da língua tão fácil de falar e de entender. A linguagem

na superfície estrelada de letras, sabe lá o que ela quer dizer? Professor Carlos Góis,

ele é quem sabe, e vai desmatando o amazonas de minha ignorância. Figuras de gramática, equipáticas,

LR ecP ar M at 8ª 4 45 7 (U ni d I) ( A )

Já esqueci a língua em que comia, em que pedia para ir lá fora, em que levava e dava pontapé, a língua, breve língua entrecortada do namoro com a prima.

O português são dois; o outro, mistério.

Todo o texto tem uma organização fundamental que dá sentido as palavras e frases escolhidas. Essa organização fundamental parte de uma oposição.

13. Transcrevendo a 1a _{estrofe do poema, teremos um dos lados de sua oposição fundamental.} Transcreva-a.

14. Na 2a _{estrofe, está o outro lado da oposição. Transcreva-a.} 15. Nas estrofes 1 e 4 o poema fala de que linguagem?

16. Como é essa linguagem? Para responder retire trechos do poema.

17. Para caracterizar a ação das figuras de gramática sobre o enunciador, são escolhidos três ver-bos. Transcreva-os.

18. Para o enunciador, o português formal caracteriza-se como? TEXTO III

VÍCIO NA FALA

Oswald de Andrade

Para dizerem milho dizem mio Para melhor dizem mió

Para pior pió

Para telha dizem teia Para telhado dizem teiado E vão fazendo telhados

19. Segundo o poema, quais são os falantes que constroem telhados? 20. Os falantes que constroem telhados pertencem a que classe social?

21. Há, portanto, uma outra oposição no texto, relativa à distribuição dos falantes em classes soci-ais. Identifique-a.

Para responder as questões de número 22, 23 e 24.

“Para dizerem milho dizem mio Para melhor dizem mió

Para pior pió

Para telha dizem teia Para telhado dizem teiado E vão fazendo telhados”

LR ecP ar M at 8ª 4 45 7 (U ni d I) ( A )

22. Que tipo de sujeito aparece nesses versos?

23. É possível descobrir quem diz “mio” em vez de “milho”. Quem?

24. Esses falantes são caracterizados no texto por alguma coisa além do uso da língua. Que coisa é essa? Comprove sua resposta com um verso do poema.

TEXTO IV

TERNURA

Vinícius de Moraes

Eu te peço perdão por te amar de repente

Embora o meu amor seja uma velha canção nos teus ouvidos Das horas que passei à sombra dos teus gestos

Bebendo em tua boca o perfume dos sorrisos Das noites que vivi acalentado

Pela graça indizível dos teus passos eternamente fugindo Trago a doçura dos que aceitam melancolicamente.

E posso te dizer que o grande afeto que te deixo

Não traz o exaspero das lágrimas nem a fascinação das promessas Nem as misteriosas palavras dos véus da alma...

É um sossego, uma unção, um transbordamento de carícias E só te pede que te repouses quieta, muito quieta

E deixes que as mãos cálidas da noite encontrem sem fatalidade o olhar

[extático da aurora.

Texto extraído da antologia "Vinícius de Moraes - Poesia completa e prosa", Editora Nova Aguilar - Rio de Janeiro, 1998, pág. 259

25. Qual a função sintática da expressão “de repente”?

26. Morfologicamente, como se classifica essa expressão? É possível trocá-la por uma só palavra, equivalente. Qual é?

27. A quem se refere o termo quieta no trecho “que te repouses quieta”? 28. Retire do texto três adjuntos adnominais.

29. A leitura do poema permite compreender por que, apesar de ser uma velha canção nos ouvidos da amada, o amor é repentino? Comente.