3º Ciclo Conteúdos 9º ano

3º Ciclo – Conteúdos 9º ano

3º Ciclo – Conteúdos 9º ano

Português

Inglês

Francês

• Tipologias diversas (texto narrativo, lírico, dramático, expositivo, argumentativo, guião, comentário, de opinião, científico, recensão, entrevista, crónica);

• Texto dramático (leitura obrigatória do Auto da Barca do Inferno);

• Narrativa de ficção épica (leitura obrigatória de passos de Os Lusíadas de Luís de Camões);

• Narrativa de autores portugueses:

“A Aia”, de Eça de Queirós e “A palavra mágica” de Vergílio

Ferreira; • Narrativa juvenil:

As aventuras de João Sem Medo, José Gomes Ferreira

• Narrativa de autores estrangeiros: “Um dia destes”, García Marquez

• Conto de autor de língua oficial portuguesa: Felicidade Clandestina, Clarice Lispector • Poemas de Fernando Pessoa

• Poemas de subgéneros diferentes de 10 autores • Recursos expressivos: anáfora, símbolo, alegoria, sinédoque;

• Textualização, planificação e revisão de texto • Processos fonológicos: prótese, epêntese, paragoge, aférese, síncope, apocope, redução vocálica, assimilação, dissimilação, metátese; • Aspetos fundamentais da sintaxe do português • Propriedades das palavras e formas de

organização do léxico

Nota: Os conteúdos estão de acordo com Metas Curriculares do

Português, obrigatórias no presente ano letivo. Sempre que necessário, são mobilizados conteúdos de anos subsequentes.

Conteúdos Temáticos Family Fortunes Work/Jobs Tomorrow’s world Social Issues Extensive reading Conteúdos Gramaticais

Consolidation: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous, Present Perfect Simple, Present Perfect Continuous

Nouns and verbs Compound adjectives Phrasal verbs

Present Perfect Simple vs Past Simple Present Perfect Continuous (consolidation) Past Perfect Simple

Past Perfect Continuous Connectors

Future forms: will/ going to/ present continuous Future Continuous

Conditional sentences: 1st Conditional and 2nd Conditional

Relative Clauses Reported Speech Passive Voice

Idiomatic Passive Voice

Conteúdos Temáticos • La rentrée

• La France: le pays et la langue

• Les études • La vie active • Culture et esthétique • La science et la technologie • La coopération internationale • Qualité de vie Conteúdos Gramaticais

- Flexion du nom et de l’adjectif - Passé composé

- Les sons du français - Le présent de l’indicatif - Le futur simple

- L’expression de la négation - Les déterminants indéfinis - Les adverbes d’affirmation

- Les déterminants et les pronoms possessifs - Les déterminants et les pronoms interrogatifs - L’Imparfait

- Les déterminants et les pronoms démonstratifs - Les pronoms en et y

- Les pronoms démonstratifs - Les pronoms relatifs - Le conditionnel - Le gérondif - Le participe présent - La voix passive - Le plus-que-parfait - L’expression de comparaison - Les adverbes de manière - Les expressions de temps - L’expression de la condition - Le subjonctif présent

- L’expression de but - L’expression de conclusion

História

História (cont.)

Geografia

I1 HEGEMONIA E DECLÍNIO DA INFLUÊNCIA EUROPEIA

• Imperialismo e Colonialismo: a partilha do Mundo

• A I Guerra Mundial

• As transformações económicas do após -guerra no Mundo Ocidental

• Da Rússia dos czares à Rússia dos Sovietes

I2 PORTUGAL: DA I REPÚBLICA À DITADURA MILITAR

• Crise e queda da monarquia • A revolução Republicana

• A I República – realizações da acção governativa • Dificuldades da acção governativa

I3 SOCIEDADE E CULTURA NUM MUNDO EM MUDANÇA

• Mutações na estrutura social e nos costumes • Os novos caminhos das Ciências

• Rutura e inovação nas Artes e na Literatura • A inovação cultural em Portugal

J1 ENTRE A DITADURA E A DEMOCRACIA

• A grande crise do capitalismo nos anos 30

J1 ENTRE A DITADURA E A DEMOCRACIA

• Os regimes fascistas e nacional-socialista (nazi) • Portugal: a ditadura salazarista

• A era estalinista na URSS • As tentativas da Frente Popular

• Espanha: a vitória republicana e o levantamento nacionalista

J2 A II GUERRA MUNDIAL

• O desenvolvimento do conflito • A Europa sob o domínio nazi

• A derrota alemã e o aniquilamento do Japão • Os caminhos da Paz

K1 O MUNDO SAÍDO DA GUERRA

• Reconstrução e política de blocos • Os primeiros episódios da “guerra – fria”

• A recusa da dominação europeia: os primeiros movimentos de independência

K2 AS TRANSFORMAÇÕES DO MUNDO CONTEMPORÂNEO

• O dinamismo económico dos países capitalistas • O nascimento da Comunidade Europeia • As sociedades ocidentais em transformação

• O mundo comunista: desenvolvimento, bloqueio e rupturas

• O Terceiro Mundo

K3 PORTUGAL: DO AUTORITARISMO À DEMOCRACIA

• A perpetuação do autoritarismo e a luta contra o regime

• Os movimentos de independência e a guerra colonial

• O marcelismo: a liberalização fracassada

• Portugal democrático: a revolução de Abril e o processo revolucionário

• As novas instituições democráticas

• Os problemas do desenvolvimento económico: a integração europeia

A-

A1: A Pesca. A2: A Indústria. A3: O Setor Energético.

A4: O Setor dos Serviços e Turismo.

A5: O Comércio internacional de bens e fluxo de capitais. B- Transportes e comunicações.

C- As desigualdades nos níveis de desenvolvimento. C1: Diferentes níveis de Desenvolvimento no mundo C2: A Interdependência entre os espaços com diferentes níveis de Desenvolvimento

D- Ambiente e Sociedade E- Riscos e Catástrofes Naturais.

Matemática

Ciências Naturais

Físico - Química

Probabilidade

Noção de fenómeno aleatório e de experiência aleatória.

Noção e cálculo da probabilidade de um acontecimento.

Funções

Proporcionalidade direta e inversa como funções Funções do tipo y = ax2

Equações do 2ºgrau

Equações do 2.º grau a uma incógnita

Circunferência

Ângulo ao centro, ângulo inscrito e ângulo excêntrico

Lugares geométricos

Circunferência inscrita e circunferência circunscrita a um triângulo

Polígono regular inscrito numa circunferência

Números Reais

Noção de número real e reta real Relações < e > em R

Intervalos

Inequações

Inequações do 1.º grau a uma incógnita

Trigonometria

Razões trigonométricas de ângulos agudos Relações entre razões trigonométricas

Saúde individual e comunitária

Indicadores do estado de saúde de uma população:

- Fatores que influenciam a saúde

Medidas de ação para a promoção da saúde:

- Fatores de promoção para a saúde

Opções que interferem no equilíbrio do organismo *

- Tabaco, álcool, higiene, droga, atividade física e

alimentação

Transmissão da Vida

Bases morfológicas e fisiológicas da reprodução:

- Sistemas reprodutores masculino e feminino

- Métodos contraceptivos

- I.S.T. (Infeções Sexualmente Transmissíveis) –

prevenção

Hereditariedade

- Noções básicas

- Transmissão da informação genética

- Clonagem e O.G.M.( Organismos Geneticamente

Modificados)

Organismo humano em equilíbrio

Sistema neuro-hormonal

- Sistema nervoso

- Sistema endócrino

Sistema cárdio – respiratório

- Sangue

- Sistema circulatório

- Sistema linfático

- Sistema respiratório

Sistema digestivo

- Morfologia e fisiologia

- Metabolismo celular

Sistema excretor/ urinário

- Morfologia e fisiologia

Ciência e Tecnologia e qualidade de vida

TEMA: Viver melhor na Terra

I – Movimentos e forças

1- Movimentos na Terra

2- Forças e movimentos

3 - Forças, movimentos e energia

4 - Forças e fluidos

III – Classificação dos materiais

1- Estrutura atómica.

- Evolução do modelo atómico.

- Formação de iões.

2- Propriedade dos materiais e

Tabela Periódica.

- Caracterização de um elemento

químico.

- Organização dos elementos na

Tabela Periódica

3- Ligação química.

- Tipos de ligações químicas

II- Eletricidade

Ciência e tecnologia na resolução de problemas de

saúde.*

* Estes conteúdos são lecionados ao longo do ano

letivo.

1- Corrente elétrica e circuitos elétricos

2- Efeitos da corrente elétrica e energia

elétrica

Educação Visual

Educação Física

Perpetiva Cónica Perspetiva Axonométrica Linguagem Visual: Composição gráfica/plástica Linguagem Visual: A Forma Design Linguagem Visual: A Estrutura  Atletismo  Andebol  Futebol  Voleibol  Basquetebol  Ginástica no Solo  Ginástica de Aparelhos  Ginástica Acrobática  Dança  Aptidão Física  Softebol  Râguebi (Bitoque)  Ténis  Conteúdos teóricos

- O que é a Ed. Física

- Objectivos da Educação Física

- Os espaços de Ed. Física - Regras de funcionamento da aula

- Organização da aula

- Espírito Desportivo

- Nutrição alimentar/Actividade Física - Frequência cardíaca e respiratória - Capacidades motoras

- Corpo humano: Sistema Circulatório, Locomotor, Respiratório e Nervoso

- Postura corporal correcta - Desvios e constituição da coluna - Segmentos corporais

- Princípios do treino

- Fenómenos sociais associados à actividade física - Conhecimento das regras e principais acções técnico tácticas das diferentes modalidades

- Conhecimento dos espaços, materiais e objectivo do jogo nas diferentes modalidades

Nota

A especificação dos conteúdos consta do Programa de Educação Física do Ensino Básico, sendo apenas trabalhados os que são permitidos pelas condições físicas da