Queridos pais e responsáveis, iniciamos mais uma semana da nossa jornada. Continuamos distantes fisicamente, mas cada vez mais unidos pelo amor e principalmente pelo respeito. As atividades do planejamento foram pensadas e estruturadas com muito carinho por nossa Equipe, professoras Viviana e Dáphini com a orientação da Coordenadora Juliana. A finalidade desses exercícios são maiores do que conteúdos programáticos, eles possuem o desejo de construções significativas dos objetivos de desenvolvimento e aprendizagem, protagonizados pelas crianças e mediados pela família.
Como tema gerador, abordamos a Páscoa que é passagem! Passagem da morte que isola para a vida que se faz no encontro. Passagem do medo à certeza da presença de Jesus ressuscitado em todos os dias de nossa existência. A morte jamais vencerá porque Deus habita em nossos corações. A vida se propaga, é repartida, doada. Páscoa é festa de família. Família que se encontra, se olha, se acolhe e constrói Vida.
Páscoa essa que nunca esteve tão viva, tão presente, tão real em seu significado!
Esse plano dará a direção das atividades dos próximos dias e com o tema gerador, trabalharemos a história "Pedro vira porco espinho" e começaremos a refletir o som do som da letra C. O objetivo das atividades é protagonismo da criança dentro de seus aprendizados e a construção significativa do processo. Por isso, desenvolvemos atividades que envolvam a o som de palavras com a letra C.
A letra trabalhada com o 1º Ano, neste momento é a letra scrip. Na hora certa estaremos iniciando o processo de transição para letra cursiva! Com calma!
A cada instante intensificamos nossa parceria com a Escola da Inteligência. Para que as famílias possam acompanhar e estruturar o programa, encaminhamos as etapas para acesso do aplicativo EI PLAY.
VOUCHER: XMZS-619245
Qualquer dúvida, pedimos que entre em contato pelo e-mail: [email protected]
Com carinho, Coordenadora Juliana e Professoras Viviana e Dáphini SEGUNDA-FEIRA 06/04
Atividade 1 - PORTUGUÊS
Objeto do Conhecimento: Apreciação estética/Estilo
Habilidade: (EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.
Vídeo: Leitura do livro: “Pedro vira porco espinho”
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/2020-1/1ano-porcoespinho.mp4
1- Se você fosse o Pedro, quais atitudes teria? Na atividade de gibi, em anexo,represente suas atitudes e escreva, de forma espontânea, suas falas.
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/Atividade1-1Ano.pdf
Atividade 2 - CIÊNCIAS
Objeto do Conhecimento: Seres vivos no ambiente
Habilidade: (EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.
Vídeo: Animais - Qual animal você gostaria de ter?
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/animais-primeiro-ano.mp4
1- Desenhe seu bichinho de estimação e escreva o nome dele. Caso não tenha, desenhe o animal que gostaria de ter e dê um nome para ele.
Sr. Responsável, tire uma foto das atividades de seu (sua) filho (a) e envie para o e-mail: [email protected]
Atividade 3 - MÚSICA
Objeto do Conhecimento: Contexto e práticas.
Habilidades: (EF15AR13) Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
TERÇA-FEIRA 07/04 Atividade 1 - GEOGRAFIA
Objeto do Conhecimento: Localização dos animais e seus diferentes espaços.
Habilidades: Reconhecer que os animais habitam em diferentes partes do mundo, de acordo com seus hábitos e características.
Vídeo: Animais no mundo.
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/Animais-lugar-vivem-primeiro-ano.mp4
Vimos em nossas aulas que os animais habitam diferentes lugares no nosso mundo. Acesse esse link e descubra mais: https://escola.britannica.com.br/seção/animais/335991/2684936/2684936
A) Escolha um animal e escreva seu nome: B) De qual região ele é?
C) Escreva 3 características do animal que escolheu e o desenhe.
Atividade 2 - MATEMÁTICA
Objeto do Conhecimento: Contagem de rotina
Habilidade: (EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
Na atividade anterior descobrimos a região que diversos animais vivem. Agora ilustre aqueles que mais gostou de conhecer e escreva a quantidade de animais que desenhou.
Atividade 3 - PORTUGUÊS
Objeto do Conhecimento: Conhecimento do alfabeto do português do Brasil
Habilidades: (EF01LP10) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.
Na atividade de matemática você desenhou os animais que mais gostou de conhecer. Agora, escreva os nomes desses animais em ordem alfabética.
Sr. Responsável, tire uma foto das atividades de seu (sua) filho (a) e envie para o e-mail: [email protected]
QUARTA-FEIRA 08/04 Atividade 1 - PORTUGUÊS
Objeto do Conhecimento: Protocolos de leitura; decodificação/Fluência de leitura.
e de cima para baixo da página.(EF12LP01) Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
Vídeo: Instrução para o caça palavras e pedido de atividade.
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/2020-1/palavras-1ano.mp4
Atividade: Com o auxílio da mamãe e do papai, grave um vídeo seu lendo o nome dos animais que descobriu no caça-palavras.
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/Atividade1Ano.pdf
Sr. Responsável, envie o vídeo para o e-mail: [email protected] Observação: O vídeo deverá ter no máximo 3 min.
Atividade 2- HISTÓRIA
Objeto do Conhecimento: A vida em família: diferentes configurações e vínculos
Habilidades:(EF01HI06) Conhecer as histórias da família e da escola e identificar o papel desempenhado por diferentes sujeitos em diferentes espaços. (EF01HI07) Identificar mudanças e permanências nas formas de organização familiar.
Pergunte aos seus pais quais animais eles tinham quando eram crianças, verifique se é o mesmo animal que você tem, ou gostaria de ter. Junto com seus pais, revire o “baú de memórias” da família e procure por fotos com esse registro. Não esqueça de nos enviar.
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/2020-1/tesouro-1ano.mp4
Atividade 3 - ENSINO RELIGIOSO
Objeto do Conhecimento: Sentimentos, lembranças, memórias e saberes
Habilidades: (EF01ER06) Identificar as diferentes formas pelas quais as pessoas manifestam sentimentos, ideias, memórias, gostos e crenças em diferentes espaços.
Na história do Pedro, ele, quando contrariado, vira um porco espinho. E você? Qual animal você vira quando está: Feliz, zangado, com medo. Através dos animais represente suas emoções. Por exemplo: Quando você está zangado, parece um leão. Quando você sente medo, se esconde como um avestruz.
QUINTA-FEIRA 09/04 Atividade 1 - PORTUGUÊS
Objeto do Conhecimento: Protocolos de leitura; decodificação/fluência de leitura; construção do sistema alfabético e da ortografia.
Habilidade: (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.(EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas.(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.(EF12LP01) Ler palavras
novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/2020-1/1ano-historia.pdf
1- Nessa Páscoa trouxemos para vocês uma história muito especial. Com a sua família, faça a leitura, do livro que está no link acima, e se encante com esse emocionante conto.
2- Em jornais ou revistas, pesquise palavras que tenham a família silábica da letra C. Recorte e cole-as em uma folha, tire uma foto e nos envie.
Vídeo: O coelho.
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/sobradura-1ano.mp4
3- Que sentimentos você gostaria que o coelho trouxesse para você e sua família nessa Páscoa? Registre numa folha e nos envie junto com a dobradura do coelho.
Atividade 2 - INGLÊS
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/2020-1/1ano-ingles.mp4 http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/2020-1/Atividade-Ingles-1-Ano.pdf
Atividade 3 - EDUCAÇÃO FÍSICA
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/edfisicainf-1ano.mp4
Atividade 4 - ESCOLA DA INTELIGÊNCIA Vídeo: O porco espinho Tito
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/1ano-tito.mp4
1- Desenhe ou imprima a imagem do porco espinho Tito. Agora, como você acha que deveriam ser os espinhos de Tito? Use sua imaginação!
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/2020-1/1ano-porco-espinho-imprimir.pdf
Dica: Os espinhos podem ser feitos com o garfo sujo de tinta. Receita de tinta caseira na página do Facebook de nossa escola:
https://www.facebook.com/escolaruralsaovicentedepaulo/photos/pcb.2629760934014334/26297 59517347809/?type=3&theater
