O impacto das redes concelhias na promoção do
desenvolvimento social local
Adelina Paula Pinto - 2014
O que são redes?
rede, n.f. – 19 aceções
no
Dicionário Houaiss da língua portuguesa
A rede que nos sustenta…
que nos ajuda a
a rede que nos faz comunicar
E as Bibliotecas trabalham em Rede?
A BE NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO
Biblioteca escolar sem fronteiras
(Das, 2008)
Espaço de conhecimento ≠ lugar de informação Conexões ≠ Coleções
Ações ≠ Opiniões
Evidência ≠ Teoria (Advocacy)
(Todd, 2001) Adelina Paula Pinto - 2014
A BE NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO
Web 1.0→“pull”
- Conteúdo: páginas estáticas -”Read only” - Foco na publicação - Comunicação unilateral - Produtores ►Consumidores - Brittania online Web 2.0→“push”
-Conteúdo: páginas dinâmicas - “Read-Write”
- Foco na participação
- Comunicação bi/multilateral - Prosumers
- Wikipedia; Library Thing
Web 3.0→”live” - Web de dados - Interação homem-máquina - Agentes de software - Ubiquidade - Ontologias - Pesquisas semânticas
- Bibliotecas Digitais Semânticas
Da biblioteca 1.0 à biblioteca 3.0
Biblioteca 1.0 Biblioteca 2.0 Biblioteca 3.0
Centrada nos recursos Informação ligada
Centrada nos utilizadores Pessoas ligadas
Centrada na pesquisa semântica / inteligente
Conhecimento ligado Indexação local Tagging (etiquetagem pelo utilizador) Metadados e Ontologias Serviço local Serviço local e remoto Serviço semântico ubíquo Catálogo só de leitura Catálogo comentado Repositório Semântico Aplicações estáticas, imutáveis Aplicações modulares e
dinâmicas
Aplicações e agentes de software que aprendem e assistem o utilizador Informação como produto Informação como processo Informação com significado para
humanos/máquinas
Páginas pessoais Blogues; Wikis Blogues Semânticos; Wikis Semânticas; Motores de busca semânticos
Avaliação formal dos recursos Rating (classificação por estrelas) Avaliação baseada na camada TRUST da Web semântica
Biblioteca 2.0
Figura 3 - Ondas da Biblioteca 2.0 (tradução nossa)
Biblioteca 2.0
PB
2.0
parceiro-líder especialista da informação gestor da informação agente da mudança visionário empreendedor Todd, 2011Trabalhar em Rede
CIBE GRBE CFAE DRE Concelhos Concelhos Concelhos Concelhos OutrosPromovendo o trabalho
emRede
Em cada Concelho
Trabalho em REDE
Outros parceiros:
Escolas com contrato de Associação com ME IPSS E. Superior Museus… Autarquia Outros BM BE BE AE BE AE BE ES
•
Apoio técnico
•
Formação
•
Articulação, cooperação e partilha: atividades,
recursos, documentos, experiências, conhecimentos
Parcerias e trabalho colaborativo
Grupo de trabalho
concelhio RBE
SABE (BM)
Criação de Catálogos Coletivos
Redes Concelhias
(comunidades de prática)
PCCRBE
O MUNDO DAS REDES
É urgente “pensar em redes”. Vivemos num pequeno mundo conectado. (Barabási, 2002)
Dinâmicas, evoluindo no tempo. (Watts, 2003)
Um mundo novo da comunicação: A Galáxia Internet. (Castells, 2007)
Comunicação de muitos para muitos. (Bouchard, 2011)
O grau de distribuição acompanha o grau de democratização. (Franco, 2012)
(Baran, 1964)
1. Inventariação da situação no território 2. Reuniões exploratórias
3. Reuniões de trabalho
• Alojamento e construção da plataforma e do portal • Normalização biblioteconómica
• Produção e gestão do catálogo coletivo
4. Construção da rede
• Organização (estrutura funcional, documentos organizativos e normativos) • Institucionalização
• Criação e desenvolvimento de um portal da rede (integração da interface de pesquisa do catálogo coletivo, notícias, atividades, serviços e outras funcionalidades)
• Catálogo coletivo , produto da partilha de cada parceiro
• Portal da Rede:
- Informações sobre a identidade dos vários parceiros
- Interface de pesquisa do catálogo coletivo
- Documentos que institucionalizam e regulamentam o funcionamento da Rede, estabelecem procedimentos de
normalização biblioteconómica e de empréstimo interbibliotecas
- Atividades desenvolvidas e serviços disponibilizados pela Rede
Rede Concelhia
• Pressupõe um verdadeiro trabalho em Rede:
-Os parceiros institucionais ultrapassam as divisões administrativas e envolvem-se ativamente num projeto comunitário
-Promove-se a interação , o encontro (formal ou informal) e a formação permanentes