Breve análise
sobre as
profissões do
desporto
Actividade Física
A vida humana envolve umamiríade de actividades físicas.
Estas actividades físicas são
essenciais à vida humana. Andamos, corremos,
agarramos objectos, empurramos, puxamos, etc, etc.
Estamos sempre
fisicamente activos. Mesmo quando parados!
As actividades físicas são
essenciais para as nossas
tarefas diárias e para o nosso trabalho.
São, também, um importante
meio de expressão pessoal (desportos, artes, dança).
São, ainda, determinantes na
São determinantes de várias
formas de recreação...
Elas são parte essencial da
nossa natureza..
Um meio de explorar e
descobrir o mundo.
Um meio de nos
descobrirmos a nós
próprios.
Passamos uma grande parte
da vida a aprender a
realizar um amplo leque de
actividades físicas (do
simples agarrar da criança
às complexas habilidades
dos desportos).
Benefícios
A actividade física é
importante:
1. Bem-estar físico,
emocional e cognitivo.
=Saúde...
2. Socialização e Fruição
Cultural
3. Superação pessoal
4. Educação Pessoal e
Social
Carácter utilitário e
de desenvolvimento
de competências de
vida.
Educação do
Carácter.
A Motricidade ?
Algo tão importante na vidadas pessoas e das sociedades têm que ser estudado tão
seriamente e tão
sistematicamente como qualquer outra disciplina científica.
Disciplinas: corpos organizados
de conhecimento acerca de uma temática particular. Qual a disciplina ou área
científica que estuda as actividades físicas?
Entre nós, a Motricidade
Motricidade Humana
A Motricidade Humana estudaas Actividades Físicas
(utilizaremos os dois conceitos com o mesmo sentido mas a discussão
epistemológica é mais complexa…)
O estudo da Actividade Física
está historicamente ligado à Educação Física.
E é composta por muitas
áreas: Desenvolvimento Motor, Biologia do exercício,
Biomecânica, Psicologia do Desporto, Pedagogia do Desporto, História e
Antropologia do Desporto,
Uma área em desenvolvimento
Cada vez há mais interesse noestudo da Actividade Física por parte das organizações.
A E.F. É obrigatória em
todos os níveis e anos de ensino.
Cada vez mais pessoas, de
todas as idades, praticam desporto.
As oportunidades de
carreiras nesta área tem vindo sempre a crescer.
As exigências profissionais
são, hoje,
dominantemente, de nível superior (e universitário).
Áreas
Educação Física, mais
tradicional...
Treino Desportivo,
Terapias Físicas
(psicomotricidade,
cinesioterapia...)
Reabilitação cardíaca
Gestão do Desporto
Instrutor de “fitness”
Ergonomia
Etc....
Noção de Actividade Física
Actividade Física, em sentidomuito lato, pode ser entendida como todo o Movimento
Humano.
Movimento: qualquer
mudança nas posições
relativas de qualquer parte do corpo.
Numa acepção mais restrita, a
Actividade Física não é
entendida como (qualquer) Movimento Humano:
São demasiado diversos em
natureza e propósito para serem estudados por uma só disciplina.
Ex: Reflexos, piscar de olhos,
Uma reflexão em aberto
A definição de Actividade
Física não deve ser tão
geral (tão inclusiva) que
envolva todo o
movimento possível.
Também não pode ser
demasiado exclusiva (por
ex. só o movimento
humano relacionado com
o desporto).
Depende da definição de
desporto...se for muito lato...ver definição do Conselho da Europa.
Definição lata de Desporto
Todas as formas de
actividade física que
através de uma
participação organizada
ou não
têm como
objectivo a expressão ou
o melhoramento da
condição física e psíquica,
o desenvolvimento das
relações sociais ou a
obtenção de resultados
na competição a todos os
níveis.
Fonte: Conselho da Europa na
Desporto
Definição estrita e mais
comum:
Forma de actividade física
onde o movimento é
executado com o sentido
de conseguir um
objectivo de uma forma
especificada por regras
estabelecidas no âmbito
de uma competição/jogo.
Actividade Física
Definição (Newell, K.1990): Movimentos humanos voluntários dirigidos para alcançar um
objectivo identificável.
Ou, movimento humano intencionalmente realizado com o
objectivo de atingir um objectivo em desporto, exercício ou em qualquer outra esfera da vida.
Não exige dispêndio energético significativo. Não tem que ser no mundo do desporto ou do
exercício.
Só mover o corpo não significa actividade física. AF é só o movimento intencional e voluntário com
um propósito específico.
Dificuldade desta definição: a restrição da definição não é
imediatamente perceptível a leigos. A Actividade Física não é toda a actividade física, não diz respeito a todo o tipo de
Noções de Exercício
Exercício, em sentido lato, pode
ser entendido como actividade física, significa exercitar, agir, fazer. Ex: ao fazer desporto também se faz exercício.
“Exercício”, em sentido estrito:
forma específica de actividade física com a intenção de
melhorar a saúde e/ou a aparência física.
Correr e levantar pesos para
aumentar a forma ou perder peso é Exercício;
Bodybuilding para aumentar a massa muscular e parecer melhor é Exercício.
Exercício e Desporto são
focos fundamentais de atenção da Motricidade Humana.
Exercício e Desporto são os
conteúdos fundamentais na actual disciplina de
Educação Física. Outras actividades físicas podem ser, também, incluídas (dança, jogos
não-desportivos, etc.)
Nota: O Exercício também
pode ser entendido como desporto, na concepção lata de Desporto, mas a distinção é corrente.
Definição de termos
Campo profissional: área de intervenção profissional quedelimita o exercício de um conjunto particular e afim de funções.
Representa uma área de trabalho entre as diversas áreas
possíveis.
Define áreas ou espaços sociais de intervenção ou de
empregabilidade possível.
Ex: Os campos de actividade profissional em Educação Física
são, tradicionalmente, a actividade de professor de Educação Física, de Treinador, de Gestor Desportivo, de Reeducador Físico, etc.
Cada área de intervenção profissional contrata os
profissionais atribuindo-lhes determinadas responsabilidades ou funções.
Definição de termos
Funções:
Conjunto de tarefas
profissionais afins,
relacionadas entre si e
que permitem o exercício
de uma responsabilidade.
Podem, evidentemente, ser
definidas a diversos níveis de generalidade (ex:
função docente e função de direcção de turma).
Competências
Para exercer as funções
profissionais com
efectividade são
necessárias um conjunto
de características
(conhecimentos,
capacidades, aptidões)
que são designadas por
competências
.
Que características é
preciso ter para se ser
professor de Educação
Física? E Treinador? Em
que medida existem
semelhanças? Em que
aspectos se distinguem?
Skills/habilidades
Saber-fazer mais prático,
de execução mais
específica, mais preso a
determinados contextos e
condições de trabalho e,
às vezes, até a um posto
de trabalho.
Este saber-fazer, da
execução do trabalho
prescrito, não é senão um
dos níveis mais
elementares da
competência.
Profissões do Desporto
A maioria das
organizações desportivas
envolve trabalho
voluntário e
trabalhadores
remunerados.
Quais são os profissionais
desta área?
Que ocupações existem?
Quais as características
de uma profissão?
Características de uma Profissão Processo de Profissionalização Profissionais Semi-Profissionais Desprofissionali- zação Estatuto Profissional Profissionalismo
“Quadro” de conhecimentos
próprio
Código de ética
Aprovação da comunidade
Autoridade profissional
Corpo de Conhecimentos
Uma profissão possui um conjunto de
saberes
específicos
, só disponibilizado pelos seus
membros.
Os seus membros geram mais conhecimento via
investigação (e outras fontes de conhecimento).
As experiências dos seus membros mais bem
sucedidos são compiladas e destiladas.
Esse conhecimento é transmitido aos seus novos
membros.
O processo de desenvolvimento de
competências envolve um longo e árduo
percurso de formação.
“Quadro” de conhecimentos
próprio
Justifica-se por:
Gerar novos conhecimentos
Transmissão do conhecimento a novos
intervenientes
Desenvolvimento de competências e capacidades
através de um período de treino
O estatuto de uma profissão está largamente associado
com o número de anos de treino necessários para entrar
nessa profissão.
Fontes de Conhecimento
Investigação
Prática como
praticantes
Observação
Prática profissional
Autoridade profissional
Os membros de uma profissão têm
autoridade para decidir
o quê, como
e
quando
um serviço deve ser fornecido a
um cliente.
A autoridade profissional é mais elevada,
quanto maior for a diferença de
conhecimento entre o cliente e o
profissional.
Autoridade Profissional
O nível de autoridade profissional resulta da diferença de conhecimento ou competência entre o profissional e o cliente. O cliente precisa dereconhecer e aceitar este diferencial antes da
autoridade poder existir.
Variável de profissão para
profissão e de situação para situação.
A autoridade está, também,
relacionada com a capacidade de reclamar o monopólio desse conhecimento.
Aprovação da comunidade
O controlo sobre uma profissão é adquirido
nas associações profissionais nacionais
Aprovação da comunidade
Controlar o treino Admitir novos membros Avaliação das actividades Monitorização das actividades Recompensa dos membros Punição dos membros APROVAÇÃO PARA…Código de Ética
Para garantir a sua próprialegitimação uma profissão
formula uma ideologia sobre a sua missão e sobre os seus valores.
Essa ideologia é transformada
em códigos de ética: conjunto de regras comportamentais a que os seus membros devem obediência.
Juramento de Hipócrates;
código deontológico dos professores, etc.
Podem existir, ou não, e
ter níveis diferenciados de codificação.
Código de ética
Qualquer profissão enfatiza valores de
serviço, imparcialidade e racionalidade.
A profissão formula um conjunto de
ideologias, incluindo missão e valores.
Um código de ética é um conjunto de
comportamentos estandardizados que os
membros deverão respeitar na sua
Profissionalização é…
“Processo através do qual uma ocupação
organizada obtém o direito exclusivo de realizar um
determinado trabalho, de controlar o seu treino e o
acesso a essa mesma ocupação, tal como o direito
de determinar e avaliar a forma como o trabalho é
realizado.”
Características de uma Profissão Processo de Profissionalização Profissionais, Semi-Profissionais Desprofissionali- zação Estatuto Profissional Profissionalismo Essencialidade Exclusividade Complexidade Autonomia dos clientes ou organizações Estatuto Profissional
Forsyth and Danisiewicz (1985)
Características de uma profissão
Essencialidade: de
importância séria para os
clientes.
Exclusividade: monopólio
do serviço.
Complexidade: não é
actividade de rotina e
exige a existência de um
corpo de conhecimentos
especializados.
Imagem Social.
Essencialidade
Algumas actividades e serviços
profissionais são (e são vistos)
como mais essenciais que outros.
Existem hierarquias de
necessidades sociais.
As profissões podem ser
classificadas segundo este critério.
Quais são as profissões mais
essenciais?
Só há aprovação social se a
ocupação for vista como necessária
e importante.
Importa justificar a importância social
Essencialidade
Numa mesma profissão também pode
existir uma hierarquia dos serviços.
As hierarquias determinam também o
prestígio social e a remuneração...
Essencialidade
Os privilégios e direitos profissionais
apenas serão aprovados se a ocupação se
referir a preocupações sociais tidas como
essenciais ou importantes.
As ocupações que se referem a problemas
da vida e da morte são consideradas mais
importantes do que os serviços de lazer
Níveis de Essencialidade
Existem vários graus de estatuto profissional, de
prestígio e de poder das diversas ocupações
profissionais.
As profissões do Desporto não são vistas como
essenciais
:
Vistas como diversão, como actividades de tempo
livre.
Algumas são mais essenciais: exercício terapêutico,
reabilitação cardíaca.
Exclusividade
Nível de monopólio sobre os serviços prestados.
Uma profissão só é exercida pelas pessoas
habilitadas a fazê-lo.
Os corpos profissionais podem proibir os não -
membros de o fazer se deixarem claro que estes
não têm os saberes necessários.
Existem problemas nas profissões do desporto?
Exclusividade
Historicamente, formar associações e
envolver-se em actividade política são
condições necessárias para as ocupações
ganharem estatuto profissional.
Quem pode ser treinador?
Quais as condições de acesso?
E instrutor num “clube de saúde”?
Qual o nível de exclusividade dos saberes
e destas ocupações?
Complexidade
Uma profissão é uma actividade complexa,
exigindo o domínio de uma grande
variedade de técnicas.
Algumas são mais complexas que outras.
Exigem uma formação longa.
Qual o grau de complexidade das profissões
do desporto?
Construção de Imagem
A construção de imagem refere-se ao
esforço que uma ocupação realiza para
convencer a sociedade que o seu serviço é
essencial, exclusivo e complexo.
Só assim, esta poderá ganhar o
reconhecimento da sociedade e o
respectivo controlo sobre a sua própria
actividade.
Imagem Social
Importa ganhar reconhecimento social
para controlar a sua própria actividade.
Ex: luta pela existência de uma Ordem dos
Professores.
Independentemente da natureza do
serviço que uma ocupação fornece, a
sociedade estabelece diversificados
graus de estatuto profissional, prestígio
e poder.
Autonomia
Podemos distinguir dois tipos de autonomia:
Relativamente à organização; Relativamente ao cliente.
Com base neste critério podemos classificar os
serviços como:
Profissionais – possuem os dois tipos de autonomia. Semi-profissionais – possuem apenas autonomia
Características de uma Profissão Processo de Profissionalização Profissionais, Semi-Profissionais Desprofissionali zação Estatuto Profissional Profissionalismo
Processos que contrariam a
profissionalização.
Aumento do nível educacional geral.
Ocupações baseadas em experiências ou em
habilidades que o público possui.
Ex-atletas, futuros treinadores
Tecnologias de acesso a informação
especializada para pessoas com um treino mínimo
Especialização dos saberes leva a dispersão
da autoridade
Possibilidade de criar novas ocupações como
Características de uma Profissão Processo de Profissionalização Profissionais, Semi-Profissionais e Paraprofissionais Desprofissionali- zação Estatuto Profissional Profissionalismo
A profissionalização das
profissões do desporto
1. Não existe nenhuma associação profissional que “governe” todas as actividades destes
profissionais e que oriente a sua conduta.
2. Quadro de conhecimentos é menos sólido comparativamente com outras profissões
Estatuto das Profissões do
Desporto
No sentido “clássico” não são verdadeiras
profissões:
Não existem códigos de ética, ou se existem
(EF) não existem mecanismos que obriguem a
respeitá-los, nem existe forma de policiar os
membros.
Profissionalização
As diversas ocupações/profissões do “desporto”
variam na extensão em que possuem os
diversos atributos profissionais.
Possuem, portanto, diversos níveis de
profissionalidade.
Qual acha que é o nível de profissionalidade
da sua futura ocupação?
Qual é a capacidade de controlar a entrada
de membros e de restringir não-membros de
se envolverem nessas actividades?
Fraca autonomia
A autonomia é reduzida: em geral não são
profissionais liberais, dependem das
organizações que os contratam e dos seus
líderes.
No caso de conflitos entre a autonomia
profissional e a orientação da estrutura
empregadora, a orientação para o
bem-comum não está garantida.
Estatuto do Conhecimento
Conhecimentos pouco sólidos
O corpo de conhecimentos não está organizado num
objecto claramente definido.
Motricidade Humana, Cinesiologia, Actividade Física???
Não é totalmente fundado em conhecimento
científico. Muito baseado na experiência e na intuição.
Muitas competências profissionais são práticas e
resultam de experiências práticas e muitos
não-membros podem reclamar a mesma competência.
O seu conhecimento é multidisciplinar o que torna
Características de uma Profissão Processo de Profissionalização Profissionais, Semi-Profissionais e Paraprofissionais Desprofissionali- zação Estatuto Profissional Profissionalismo
Profissão
Profissionalismo
vs.
Uma ocupação pode ser caracterizada
por um elevado grau de profissionalismo,
sem que para isso necessite de ser
considerado uma Profissão
É necessário que os profissionais das
actividades físicas e desportivas sejam
“profissionais” nas suas actividades
Ser profissional implica que:
Acreditem na sua causa e vocação
