PROGRAMAÇÃO BIMESTRAL 3º Bimestre 2015

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Educação Infantil – Ensino Fundamental – Ensino Médio Desde 1962 evangelizando através da educação em Brasília – DF

AV. L2 NORTE – QUADRA 604 – FONE: 3223-2863 Site: www.carmensalles.com.br

Colégio Madre Carmen Sallés

PROGRAMAÇÃO

BIMESTRAL

3º Bimestre

2015

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Colégio Madre Carmen Sallés

PROGRAMAÇÃO BIMESTRAL

3º BIMESTRE - 2015

Linguagem, Códigos e suas Tecnologias

Componente Curricular: Língua Portuguesa Bimestre: 3º

Professor:Sandro Teles/ Esdras MaiaSérie: 1ª Temas/Assuntos:

1. Estrutura das palavras.

2. Principais morfemas de origem grega e latina. 3. Morfemas: radicais, afixos.

4. Formação de Palavras.

5. Classes de Palavras: Artigo e Numeral; Adjetivo e Substantivo

Estratégia(s) de Ensino: (Metodologia)

 Aula expositiva;

 Pesquisa;

 Exercícios;

 Atividades interdisciplinares. Tema (s) transversal (ais):

 Pluralidade Cultural

 Exposição de vídeos e textos sobre diversidade; Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor)

1. Avaliação Mensal. (Temas:1, 2 e 3). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa. Caderno/Teste/Apostila PAS-ENEM. Valor total: 10 pontos (peso 1) 3. Avaliação Bimestral. (Temas: 4 e 5). Valor: 10 pontos (peso 2)

4. Simulado: bônus que varia de 0,0 a 1,0, dependendo do número de acertos. Observações:

1. As datas/número de aulas poderão sofrer alterações de acordo com o rendimento das turmas.

2. As atividades e a metodologia podem sofrer alterações ou complementações visando ao melhor aprendizado e desempenho dos alunos.

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Componente Curricular: Literatura Bimestre: 3º Professor: Sandro Teles/ Esdras MaiaSérie: 1ª Temas/Assuntos:

1. Literatura de informação e jesuítica. 2. Barroco.

3. Livro: Poemas de Gregório de Matos (sugestão do PAS). Estratégia(s) de Ensino: (Metodologia)

 Aula expositiva.

 Pesquisa.

 Seminário.

 Exercícios.

 Atividades interdisciplinares. Tema (s) transversal (ais):

 Pluralidade Cultural.

 Exposição de vídeos e textos sobre diversidade.

 Debates.

Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor)

1. Avaliação Mensal. (Temas:Literatura de informação e jesuítica). Valor: 10 pontos (peso 1) 2. Atividade Avaliativa.Seminário/Teste/Apostila PAS-ENEM. Valor total: 10 pontos (peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Temas: Barroco. Livro: Poemas de Gregório de Matos). Valor: 10 pontos (peso 2)

4. Simulado: bônus que varia de 0,0 a 1,0, dependendo do número de acertos.

Observações:

1. As datas/número de aulas poderão sofrer alterações de acordo com o rendimento das turmas.

2. As atividades e a metodologia podem sofrer alterações ou complementações visando ao melhor aprendizado e desempenho dos alunos.

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Componente Curricular: Redação Bimestre: 3º Professora: Veronica NogueiraSérie: 1ª

Temas/Assuntos: 1. O texto narrativo. 2. Tipos de discurso. 3. Elementos da narrativa. 4. Os gêneros da narração.

 Aulas teóricas.

 Aulas práticas.

 Uso do material didático. Tematransversal:

 Pluralidade cultural.

 Estudo de textos que falam da temática, priorizando o não ao plágio. Produção textual. Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor)

1. Avaliação Mensal. (Temas: O TEXTO NARRATIVO, TIPOS DE DISCURSO E PRODUÇÃO TEXTUAL). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa. Produções textuais/ Participação e comprometimento. Valor total: 10 pontos (peso 1) 3. Avaliação Bimestral. (Temas: O TEXTO NARRATIVO, TIPOS DE DISCURSO, ELEMENTOS DA NARRATIVA, GÊNEROS NARRATIVOS E PRODUÇÃO TEXTUAL). Valor: 10 pontos (peso 2)

Observações:

2. As atividades e a metodologia poderão sofrer alterações ou complementações visando o melhor aprendizado e desempenho dos alunos.

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Componente Curricular: Artes Visuais Bimestre: 3° Professora: Ana Paula CarvalhoSérie: 1ª

Temas/Assuntos: 1. A Arte Oriental. 1.1 Islâmica 1.2 Chinesa 2. A Arte Bizantina 3. A Arte Medieval 3.1 Românica 3.2 Gótica 4. A Arte na Renascença. 4.1 Na Itália

4.2 Nos países baixos

 Aula expositiva e dialogada;

 Observação e análise comparativa de imagens;

 Exercícios de fixação de aprendizagem;

 Produção de textos de análise de obras de arte;

 Registro e sistematização dos conteúdos e atividades em diário de bordo;

 Exibição de documentários;

 Visita pedagógica;

 Estudo de questões PAS/ENEM;

 Criação de um mosaico. Tema (s) transversal (ais):

 Discussão sobre o tema a partir do desenvolvimento dos conteúdos. Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor)

1. Avaliação Mensal. (Temas: A Arte Bizantina, A Arte Medieval). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa. Roteiro e Prática Artística.Valor total: 10 pontos (peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Temas: A Arte Oriental, A Arte Bizantina, A Arte Medieval, A Arte na Renascença). Valor:10 pontos (peso 2)

Observações:

2. As atividades e a metodologia podem sofrer alterações ou complementações visando o melhor aprendizado e desempenho dos alunos.

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Componente Curricular: Artes MusicaisBimestre: 3° Professor: Anderson Carlos Série: 1ª

Temas/Assuntos:

1. Acidentes Musicais.

1.1. Sustenido, Bemol e Bequadro. 2. Organologia.

2.1.Membranofones, Idiofones, Cordofones, Aerofones, Eletrofones 3. Famílias orquestrais.

3.1. Cordas Fricionadas, Madeiras, Metais, Percussão, Harmônicos 4. Estudo das obras do PAS.

4.1.Chorus 10 – Rasga Coração – Villa-Lobos 4.2.Primavera – Antonio Vivaldi

 Aulas expositivas com uso do material didático adotado.

 Aulas práticas.

 Exercícios práticos e teóricos durante as aulas e para casa. Tema (s) transversal (ais):

 Ética.

 Pluralidade cultural.

 Conhecimento das mais variadas manifestações populares com utilização de recursos musicais.

 Debate e aulas expositivas com auxilio de áudio e vídeo. Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor)

1. Avaliação Mensal. (Temas:Tipos de acidentes musicais e obras do PAS (4.1). Valor: 10 pontos (peso 1) 2. Atividade Avaliativa. Prática Artística. )Exercícios em sala, pesquisas e exercícios do livro

didático.Valor total: 10 pontos (peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Temas: Acidentes Musicais, Organologia e Famílias Orquestrais e obras do PAS (4.1, 4.2) ). Valor: 10 pontos (peso 2)

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Componente Curricular: ArtesCênicasBimestre: °3 Professor: Hugo Veiga Série: 1ª

Temas/Assuntos:

1. Montagem de espetáculo teatral: "Antígona", de Sófocles.

2. Oficina básica de teatro. 2.1. Diário de Bordo.

Estratégias de Ensino: (Metodologia)

 Aulas práticas de iniciação teatral.

 Estudo do Texto teatral "Antígona" de Sófocles, da editora Zahar. (A edição impressa está contida no volume "Trilogia Tebana". Todos os alunos devem ter o texto, desde o primeiro dia de aula).

 Exercícios práticos de concentração, projeção vocal, ritmo, atenção e trabalho de cor

 Debate sobre o processo de ensaio.

 Registros feitos no Diário de Bordo. Tema (s) transversal (ais):

 Ética.

Estratégias de Ensino: (Metodologia)

 Comparação de mitologias de diversas sociedades, dando destaque para os indígenas brasileiros, hebreus e gregos.

1. Avaliação Mensal. Será o preenchimento de diário de bordo, em casa, e entrega ao professor no dia 26 de agosto, durante a aula.(Valor:5,0 pontos). Será avaliado o rendimento, até a data de 26/08, nas atividades práticas, da seguinte forma: assiduidade, pontualidade, disciplina, cumprimento das atividades e uniforme. (Valor: 05 pontos). Valor total: 10 pontos - peso 1.

2. Atividade Avaliativa. –Será o preenchimento de diário de bordo, em casa, e entrega da pasta completa, ao professor, no dia 30 de setembro, durante a aula. (Valor: 5,0 pontos). Será avaliado o rendimento do mês de setembro nas atividades práticas, da seguinte forma: assiduidade, pontualidade, disciplina, cumprimento das atividades e uniforme. (Valor: 5,0 pontos). Valor total: 10 pontos - peso 1.

3. Avaliação Bimestral. (Tema: Texto "Antígona" de Sófocles). Valor: 10 pontos (peso 2) 4. Simulado: bônus que varia de 0,0 a 1,0, dependendo do número de acertos.

Observações:

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Componente Curricular: Língua Inglesa Bimestre: 3º Professora: Kassandra Costa Série: 1ª

Temas/Assuntos: 1. PresentPerfect. 2. Simple Past.

3. Indefinite pronouns – some, any, no, every. 4. Modal Verbs.

5. Interpretação de texto.

 Aula expositiva usando quadro, filmes, slides, fotografias, livros e gravuras.  Uso da lousa interativa.

 Exercícios de fixação.

 Atividades lúdicas relacionadas ao conteúdo.

 Prática de oralidade a partir das leituras de textos do student book.

 Dinâmicas e debates.

 Estudo e leitura de provas do PAS em grupo e individual.

 Uso da internet para pesquisas e feitura de atividades orais e escritas.

Tema (s) transversal (ais):

 Ética.

Por meio das aulas de Língua Inglesa pretende-se, levar o aluno a:

 Comprometer-se com a linguagem como canal eficaz para a construção de um indivíduo justo e solidário.

 Respeitar e acolher ideias e argumentos diferentes.

 Partilhar com o outro, suas riquezas pessoais. Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor)

1. Avaliação Mensal. (Temas:1,2,3). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa (1ª). (Exercícios das unidades 5 e 6 do workbook). Valor total: 3.0 pontos (peso 1)

3. Atividade Avaliativa (2ª).Aplicação de teste em sala de aula. (Temas:1,2,3,). Valor total:7.0 pontos (peso 1)

4. Avaliação Bimestral. (Temas:1 a 5). Valor: 10 pontos (peso 2)

Simulado: bônus que varia de 0,0 a 1,0, dependendo do número de acertos. Observações:

2.As atividades e a metodologia podem sofrer alterações ou complementações visando o melhor aprendizado e desempenho dos alunos.

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Componente Curricular: Língua EspanholaBimestre: 3º Professora: WhangPontesSérie: 1ª

Temas/Assuntos:

1. Nuestros hábitos.

1.1. Atividades de leitura. “Objetivo mundial para 2010: 1000 ciudades, 1000 vidas” 1.2. Atividade de compreensão e interpretação de leitura.

1.3. Vocabulário. 1.4. Gramática.

1.4.1 Números ordinais. 1.4.2 Demonstrativos.

1.4.3 Presente do indicativo, verbos pronominais. 2. Nuestrasalud: nutrición.

2.1. Atividades de leitura. “Los problemas de alimentación están asociados a trastornos de la personalidad”. 2.2. Atividade de compreensão e interpretação de leitura.

2.3. Vocabulário. 2.4. Gramática.

2.4.1. Presente de indicativo, verbos irregulares. 2.4.2. Heterogenéricos e heterosemánticos. 2.4.3. Advérbios de dúvida.

 Aula expositiva, auditiva e interativa na lousa.

 Exercícios do livro, durante a aula e para casa.

 Aula temática e dinâmica teatral.

 Música para treino auditivo e oral da Língua Espanhola. Tema (s) transversal (ais):

 Pluralidade cultural.

 Comentários e discussões dentro dos textos estudados em sala de aula. Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor)

1. Avaliação Mensal. (Temas: diversos, de acordo com o vocabulário trabalhado em sala. Questões objetivas). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa. Atividade Avaliativa. Exercícios extras do livro ou postados no site, resenha de temas trabalhados em sala, pequenas produções de texto. Valor total: 10 pontos (peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Temas:1 e 2). Valor: 10 pontos (peso 2)

Observações:

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Componente Curricular: Educação Física Bimestre: 3º Professora: André Luiz FariaSérie: 1ª

Temas/Assuntos: 1. Futsal

1.1. Conhecimento da história e regras;

1.2. Trabalho dos fundamentos: domínio, condução, passe e finalização. 1.3. Avaliação prática dos fundamentos.

 As aulas serão realizadas na quadra, com o uso de bolas e cones, tanto para o trabalho dos fundamentos como para a parte das regras e história, para que assim os alunos tenham uma maior vivência e visualização das mesmas.

 Terá aula teórica sobre a história, regras e dimensões da quadra. Tema (s) transversal (ais):

 Pluralidade cultural.

 O Esporte a serviço da saúde.

 Ética.

 Relação dos temas com as aulas teóricas e práticas. Será focada a importância do esporte e sua ética. Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor)

1. Avaliação Mensal. A Aula Prática é a nota formativa onde serão analisados os seguintes itens: (disciplina/postura, uniforme, participação, pontualidade e assiduidade). Valor Total: 10 pontos 2. Avaliação Bimestral. Prova dos exercícios trabalhados nas aulas práticas. Valor Total: 10 pontos 3. Trabalho de Pesquisa. Será solicitado aos alunos com impedimento médico ou tenha limitações para a prática das atividadespropostas.Tema do trabalho: O QUE É QUALIDADE DE VIDA?Valor: 10 pontos. 4. Simulado: bônus de até 1,0 ponto, dependendo do número de acertos.

Observações:

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Ciências Humanas e suas Tecnologias

Componente Curricular: História Bimestre: 3º Professor: Rodrigo Jota Série: 1ª

Temas/Assuntos:

1. O Mundo Moderno (séc. XV-XVII): 1.1. O Renascimento Cultural;

1.2. As Reformas e Contra-reforma; 1.3. A Expansão Marítima;

1.4. Mercantilismo e Colonialismo.

 Aulas Expositivas, com uso do Livro Texto e da Apostila;

 Debates sobre temas pertinentes;

 Utilização de áudio, vídeo e texto do PAS Relacionados com os Temas/Assuntos. Tema (s) transversal (ais):

 Ética.

 Pluralidade Cultural.

 Aulas Dialogadas;

 Realização de Debates;

 Pesquisa em textos de revistas/jornais/internet;

 Vídeos Relacionados ao conteúdo. Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor)

1. Avaliação Mensal. (Temas: 1.1 e 1.2). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa. Trabalho de Pesquisa (Portfólio). Exercícios em Sala/Casa/Testes. Valor total: 10 pontos (peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Temas: 1.3 e 1.4). Valor: 10 pontos (peso 2)

Observações:

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Componente Curricular: Geografia Bimestre: 3º Professora: Décio Couto Série: 1ª

Temas/Assuntos:

1. Biomas e formações vegetais: classificação e situação atual.

1.1. A vegetação e os impactos do desmatamento. 1.2. Principais características das formações vegetais.

2. As conferências em defesa do meio ambiente.

2.1. Interferências humanas nos ecossistemas. 2.2. A importância da questão ambiental.

2.3. A inviabilidade do modelo consumista de desenvolvimento . 2.4. Estocolmo – 72.

2.5. Rio 92. 2.6. Rio + 10. 2.7. Rio + 20.

3. A Globalização

3.1. Fluxo de informações e pessoas; 3.2.A logística no mundo globalizado;

3.3. Estudo da Obra do PAS: Encontro com Milton Santos.

4. A produção mundial de energia

4.1. Energia: evolução histórica e contexto atual; 4.2. Petróleo;

4.3. Carvão mineral e gás natural; 4.4. Energia elétrica;

4.5. Fontes alternativas: Solar; eólica; marés; biomassa; e geotérmica; 4.6. Energia e meio ambiente.

 Aulas expositivas dialogadas com os alunos;

 Aulas de resolução de exercícios do livro, da Apostila e de questões presentes no PAS/Vestibulares /ENEM;  Correção de deveres de casa;

 Exposições e discussões de artigos de revistas, jornais, sites, etc.

 Saídas de campo com intuito de aprofundar a aprendizagem;

 Aulas e projetos interdisciplinares. Tema (s) transversal (ais):

 Ética.

 Saúde.

 Meio Ambiente.

 Pluralidade Cultural;

 Por meio da valorização do convívio pacífico em sala de aula e das relações harmônicas dos cidadãos.

 Reforçar, por meio dos conteúdos trabalhados, o repúdio às drogas e valorizar a vida saudável.

 Estimular ações que possibilitem a preservação da natureza.

 Estimular a manutenção de um ambiente fraterno e de respeito à pluralidade cultural. Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor)

1. Avaliação Mensal. (Temas: 1 e 2). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa. Exercício avaliativo em grupo, realizado em sala de aula, sem data marcada. Valor: 5,0 pontos).Participação, comportamento, realização de atividades propostas. Valor: 5,0 pontos. Valor total: 10 pontos (peso 1).

3. Avaliação Bimestral. (Temas1 ao 4).Valor: 10 pontos (peso 2)

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Componente Curricular: Sociologia Bimestre: 3º Professor:Rodrigo FerreiraSérie: 1ª

Temas/Assuntos:

1. A sociologia de Auguste Comte 1.1. A Teoria Positivista.

1.2. A teoria dos Três estágios.

1.3. Cientificismo, materialismo e Darwinismo Social. 2. A sociologia de Emile Durkheim.

2.1. Fatos sociais.

2.2. Solidariedades orgânica e mecânica. 2.3. Análise sobre o suicídio

3. Artigo 5º da Constituição Federal.

 Aula expositiva.

 Uso de reportagens em revistas semanais ou jornais.

 Filmes ou vídeos que complementam a aula expositiva.

 Esquema no quadro elaborado pelo professor.

 Utilização do livro didático para leitura e exercícios, durante a aula e para casa.

 Debates e pesquisa em grupo.

 Cine Sallés.

 Ética.

 Utilização de textos e reportagens que abordem o respeito mútuo, justiça, diálogo, solidariedade.

 Utilização de textos e reportagens que abordem o respeito à diversidade. Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor)

1. Avaliação Mensal. (Temas: 1.1 a 1.3). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa.(Roteiro Cine Sallés/ Trabalho de pesquisa sobre o Artigo 5º da Constituição) Valor: 5,0 pontos cada. Total: 10 pontos. (Peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Temas: 1.1 a 2.3). Valor: 10 pontos (peso 2)

Observações:

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Componente Curricular: Filosofia Bimestre: 3º Professor: Vinícius SaldanhaSérie: 1ª

Temas/Assuntos:

1. Platão e a dialética do conhecimento. 2. Aristóteles e as categorias metafísicas. 3. Filosofia Cristã.

3.1. O Cristianismo e a Filosofia. 3.2. Santo Agostinho e a Patrística.

3.3. São Tomás de Aquino e a Escolástica. Estratégia(s) de Ensino: (Metodologia)

• Análise e interpretação de fragmentos de textos filosóficos.

• Fragmentos de filmes para análise e interpretação.

• Construção de esquemas conceituais.

• Aulas explicativas, expositivas e dialogadas.

• Utilização do livro texto e questões do PAS e ENEM.

• Cine Sallés (Encontro com Milton Santos).

• Ética.

• Pluralidade Cultural.

Os temas serão trabalhados por meio dos conteúdos/temas desenvolvidos ao longo das aulas. A saber: O surgimento da moral cristã e a sua influência na cultura Ocidental; A invasão da América pelos Europeus e a Escravidão.

1. Avaliação Mensal. (Temas: 4.4, 4.5, 5.1). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa. (Roteiro do Cine /Teste). Valor total: 10 pontos (peso 1) 3. Avaliação Bimestral. (Temas: 4.4, 4.5, 5.1, 5.2 e 5.3). Valor: 10 pontos (peso 2) 4. Simulado: bônus que varia de 0,0 a 1,0, dependendo do número de acertos.

Observações:

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Componente Curricular: Ensino Religioso Bimestre: 3º Professor: Lucas Santos Série: 1ª

Temas/Assuntos:

1. A pessoa humana e sua relação com o mundo. 1.1. Jovem: Esperança de um Mundo Novo. 1.2. Cuidar, Preservar e Transformar. 2. Religiosidade de matriz africana

2.1. Paradigma da Autotranscendência Simples do Eu . 2.2. Paradigma do Naturalismo Sagrado.

2.3. Paradigma do Humanismo Sagrado.

2.4. Traços do propriumm cultural africano e sua relação com o sagrado. 2.5. Espiritualidade Umbandista.

2.6. A ideia de Pessoa, a Problemática do Destino e o Ritual do Borí entre os Yorùbás e no Candomblé. Estratégia(s) de Ensino: (Metodologia)

 Leitura e discussão de textos literários da Apostila de Ensino Religioso

 Aulas expositivas  Momento de espiritualidade Tema (s) transversal(ais):  Ecologia.  Ética.  Pluralidade Cultural.

 Aulas expositivas e dialogadas.

 Discussão de textos.

1. Avaliação Mensal. Apreciação do documentário “Atlântico Negro – Na rota dos Orixás” (Obra do PAS). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividades Avaliativas. Atividades da apostila de Ensino Religioso. Pesquisa sobre os Voduns e os Orixás. Valor total: 10 pontos (peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Temas:A pessoa humana e sua relação com o mundo; Religiosidade de matriz africana).

Valor: 10 pontos (peso 2)

Observações:

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Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Componente Curricular: Física Bimestre: 3º

Professor:Felipe TourinhoSérie: 1ª Temas/Assuntos:

1. Gravitação Universal. 2. Hidrostática.

3. Estática de um Corpo Extenso. 4. Trabalho e Energia.

 Aulas Expositivas.

 Uso do Livro Didático e da Apostila para resolução e correção de exercícios.

 Visitas ao Laboratório educativo. Tema (s) transversal (ais):

 Ética.

 Meio Ambiente.

 Discutir sobre o uso inteligente das várias formas de energia de que dispomos em nosso planeta.

 Debater a respeito das vantagens e desvantagens da ciência para o ser humano.

 Comparar como o contexto cultural pode influenciar o trabalho de um cientista. Avaliações: (Instrumentos/Temas/Valor)

1. Avaliação Mensal. (Temas: Gravitação Universal, Hidrostática, Estática de Corpos Extensos). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa. (Prática de Laboratório/ Teste). Valor total: 10 pontos (peso 1) 3. Avaliação Bimestral. (Temas: Trabalho e Energia). Valor: 10 pontos (peso 2)

Observações:

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Componente Curricular: Química Bimestre: 3º Professora: Carla Caroline de Medeiros Série: 1ª Temas/Assuntos: 1. Tipos De Fórmulas. 1.1. Fórmula percentual; 1.2. Fórmula mínima; 1.3. Fórmula molecular. 2. Cálculos Estequiométricos. 2.1. Coeficientes estequiométricos;

2.2. Proporção estequiométrica entre quantidades em mols; 2.3. Relação entre massas;

2.4. Proporção estequiométrica entre números de moléculas;

2.5. Relação entre quantidades em mols, massas, moléculas, fórmulas e átomos; 2.6. Cálculos com espécies gasosas e volume molar.

3. Casos especiais de Estequiometria. 3.1. Reagente limitante e reagente em excesso; 3.2. Reagente impuro;

3.3. Rendimento reacional; 3.4. Reações Sucessivas.

• Aulas expositivas e dialógicas, com o uso do Livro Texto e da Apostila.

• Exercitação do educando por meio da construção de fichamentos e resolução de exercícios;

• Exercitação do educando a partir da resolução comentada de questões de exames do PAS e do ENEM; • Motivação do educando quanto ao exercício da autonomia na resolução das situações-problema

apresentadas no bimestre;

• Aplicação dos conceitos trabalhados na proposição de soluções em situações-problema hipotéticas e/ou reais, na sala de aula e/ou no laboratório de Química;

• Realização de seminários em grupo. Tema (s) transversal (ais):

 Saúde.

 Ética.

 Essas temáticas serão trabalhadas concomitantemente às aulas sob a seguinte ótica:

 A química dos medicamentos: discussão sobre a importância do conhecimento químico nesse processo e as implicações fisiológicas da utilização de medicamentos pirateados.

1. Avaliação Mensal. (Temas:Tipos de Fórmulas: Fórmula percentual;Fórmula mínima; Fórmula molecular. Cálculos Estequiométricos: Coeficientes estequiométricos; Proporção estequiométrica entre quantidades em mols; Relação entre massas;Proporção estequiométrica entre números de moléculas; Relação entre quantidades em mols, massas, moléculas, fórmulas e átomos; Cálculos com espécies gasosas e volume molar.) Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividades Avaliativas. (Portfólio):Valor: 4,0 pontos. Prática de Laboratório: Valor: 6,0 pontos.Valor total: 10 pontos (peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Temas:Casos especiais de Estequiometria: Reagente limitante e reagente em excesso; Reagente impuro; Rendimento reacional;Reações Sucessivas.

Valor:10 pontos (peso 2)

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Componente Curricular: Biologia Bimestre: 3º Professor: Leandro Freitas Série: 1ª Temas/Assuntos:

1. Saúde Humana: 1.1. Principais doenças; 1.2. Saúde;

1.3. Drogas;

1.4. Doenças sexualmente transmissíveis. 2. Evolução:

2.1. Evidências evolutivas; 2.2. Teorias mais aceitas; 2.3. Seleção natural; 2.4. Especiação; 2.5. Adaptação; 2.6. Taxonomia; 2.7. Cladograma; 2.8. Filogenética.

 Aula expositiva, com o uso do quadro branco e lousa interativa.

 Uso do livro didático e da apostila do PAS, com atividades durante a aula e para casa.

 Práticas laboratoriais.

 Relatórios das práticas de laboratório. Tema (s) transversal (ais):

 Saúde (Doenças humanas)

 Seminário.

1. Avaliação Mensal. (Tema: Evolução.Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa: Seminário. Valor: 1,0 ponto. Relatório da prática de Laboratório. Valor: 2,0 pontos.Tarefas de casa. Valor: 1,0 ponto. 2 Testes Mensais (Valor: 3,0 pontos cada).Valor total: 10 pontos (peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Tema: Saúde Humana). Valor: 10 pontos (peso 2) 4. Simulado: bônus que varia de 0,0 a 1,0, dependendo do número de acertos.

Observações:

1. As datas/número de aulas poderão sofrer alterações de acordo com o rendimento das turmas.

2. As atividades e a metodologia podem sofrer alterações ou complementações visando o melhor aprendizado e desempenho dos alunos.

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Matemática e suas Tecnologias

Componente Curricular: Matemática Bimestre: 3º Professor: Eduardo César Menin Série: 1ª

Temas/Assuntos:

1. Complementos sobre funções.

1.1. Classificação: Injetora, Sobrejetora e Bijetora. 1.2. Função inversa.

1.3. Função composta. 2. Função modular.

2.1. Definição e aplicações.

2.2. Equações e Inequações modulares. 2.3. Gráficos e Problemas contextualizados. 3. Sequências Numéricas.

3.1. Progressões Aritméticas. 3.2. Progressões Geométricas.

 Aulas Expositivas com uso do quadro e multimídia.

 Atividades no Livro Texto, Apostila do PAS e material extra, durante a aula e para casa.

 Correção de exercícios. Tema (s) transversal (ais):

 Instigar a reflexão sobre a utilização das progressões em diferentes áreas do conhecimento e manifestações artísticas.

1. Avaliação Mensal. (Temas: Componentes sobre funções e Sequências numéricas). Valor: 10 pontos (peso 1)

2. Atividade Avaliativa. (2 listas de exercícios).Valor total: 10 pontos (peso 1)

3. Avaliação Bimestral. (Temas: Sequências Numéricas e Função Modular). Valor: 10 pontos (peso 2) 4. Simulado: bônus que varia de0,0 a 1,0,dependendo do número de acertos.

Observações:

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CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES MENSAIS – BIMESTRAIS - SIMULADO

DO ENSINO MÉDIO - 3º BIMESTRE/2015

Observações:

 A Avaliação Mensal de Ensino Religioso será por meio de trabalho de pesquisa, devidamente roteirizado, cuja data de entrega será entre 18/8 e 25/8. (Só o professor de Ensino Religioso poderá receber o trabalho escrito, na data indicada).

 As avaliações de Artes, deste bimestre, poderão ser práticas e/ou teóricas.

 As datas e horários das avaliações poderão ser alterados em função da necessidade. Caso isso ocorra será informado em tempo hábil.

Sujeito à alteração, em função da necessidade.

“Como comunidade religiosa este colégio tem a vantagem de caminhar para seu objetivo sob a unidade de ação, unidade de princípios, unidade de sentimentos e método que produz, na alma dos educandos, espírito de ordem, de união, de inocência, de amor ao estudo e ao trabalho e, sobretudo, um espírito totalmente cristão”.

Carmen Sallés

COMPONENTE CURRICULAR DIA DA APLICAÇÃO

Física – Redação - Espanhol 12/8 (Mensal) Matemática – História – Artes 19/8 (Mensal) Química - Sociologia 26/8 (Mensal) Gramática – Filosofia - Biologia 31/8 (Mensal) Matutino

Literatura - Geografia - Inglês 2/9 (Mensal) Redação - Ensino Religioso - Espanhol 9/9 (Bimestral)

3º Simulado (Modelo ENEM) 11 e 12/9

Física - História -Artes 14/9 (Bimestral) Matutino Química – Gramática - Sociologia 16/9 (Bimestral) Matemática- Filosofia - Geografia 21/9 (Bimestral) Vespertino

Biologia - Literatura- Inglês 23/9 (Bimestral)