XVI CURSO DE ESCRITA CIENTÍFICA: DA CONCEPÇÃO À PUBLICAÇÃO EM PERIÓDICOS ARBITRADOS

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CENTRO DE ESTUDOS DO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO – CDH

Faculdade de Saúde Pública da USP

XVI CURSO DE ESCRITA CIENTÍFICA: DA CONCEPÇÃO À PUBLICAÇÃO EM

PERIÓDICOS ARBITRADOS

- Local: Juazeiro do Norte CE, Brasil. Dia 06/02/2017 A confirmar

Horário: das 13h às 22h (intervalo das 17h às 18h30min)

- Promoção: Centro de Estudos do Crescimento e Desenvolvimento do Ser Humano. CDH/USP

- Valor: R$: 250,00 ( estudantes de graduação e pós-graduação) R$: 300,00 ( profissionais)

O certificado será emitido pelo CDH aos participantes (www.ciscacongresso.com.br/escritacientifica)

- CURRICULUM RESUMIDO DO PALESTRANTE:

Professor Luiz Carlos de Abreu, PhD.

Possui cerca de 450 artigos publicados em periódicos arbitrados. Formou cerca de 20 doutores e 39 mestres. Professor de Metodologia e Escrita Científica.

Pesquisador do CNPq (luiz.abreu@pesquisador.cnpq.br) e Orientador de Programas de Pós-graduação recomendado pela Capes em Ciências da Saúde e Saúde Coletiva (Faculdade de Saúde Pública da USP, Faculdade de Medicina do ABC e Universidade Federal do Acre – UFAC).

Livre Docente em Saúde Pública pela Faculdade de Saúde Pública da USP. Pós- doutorado em Saúde Pública (2007 a 2010) pela Faculdade de Saúde Pública da USP, Pós-doutorado pela Harvard Medical School (2013) e Visiting Scientist at Harvard School of Public Health (www.hsph.harvard.edu/faculty/).

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Chefe do Laboratório de Delineamento de Estudos e Escrita Científica da Faculdade de Medicina do ABC. Idealizador do Projeto Saúde no Sertão Nordestino e Saúde no Acre (formação de Pesquisadores de alto nível Científico).

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Ementa:

Análise crítica e contextualizada do conhecimento científico e dos instrumentos metodológicos para a problematização do objeto de pesquisa e sua comunicação escrita. O Método Cientifico e sua aplicação na pesquisa em Ciências da Saúde.

Objetivos:

- Propiciar desenvolvimento sobre a produção do conhecimento científico, ressaltando a os aspectos da teoria do conhecimento e o uso de técnicas de pesquisa.

- Estimular o processo de pesquisa na busca, produção e expressão do conhecimento, provendo o despertar e valorização desta atividade de ensino/pesquisa em sua vida pessoal e profissional.

- Analisar questões fundamentais da metodologia científica pela aplicação de técnicas de estudo e pesquisa, objetivando a elaboração de trabalhos científicos, contextualizando os discentes aos demais links do eixo comum em nível de ensino da graduação

PROGRAMA

Módulo 1: BASES TEÓRICAS PARA REDAÇÃO CIENTÍFICA Tarde + Noite

1. Introdução

2. Bases teóricas para a publicação científica 2.1. A fundamentação empírica

2.2. Objetividade científica 2.3. Interpretação e leis gerais 2.4. O que publicar?

2.5. Por que publicar?

2.6. A novidade do estudo 3. Publicação científica

3.1. Evolução do conceito de comunicação científica 3.2. Publicações impressas e online

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3.3. O processo de publicação 4. Por que não publicamos?

4.1. A falta de tempo e de conhecimento 4.2. O medo de errar

4.3. Causas de rejeição 5. Onde publicar?

5.1. Idioma da publicação

5.2. Evolução de conceitos sobre qualidade científica 5.2.1. O número de publicações

5.2.2. A qualidade do periódico

5.2.3. A aceitação pela comunidade científica 5.2.4. Auto-avaliação do impacto das publicações 6. Entendimento e redação

7. Estruturação lógica

7.1. A lógica do artigo científico 7.2. Essência dos tipos de pesquisa 8. Dinâmica da redação

8.1. O estilo científico

8.2. Redija pensando no leitor

Módulo 2: BASES METODOLÓGICAS PARA REDAÇÃO CIENTÍFICA Tarde + Noite

3. Bases metodológicas para a redação científica 3.1. Princípio da parcimônia

3.2. A lógica do teste de hipóteses 3.3. Variáveis experimentais

3.4. Fundamentando o texto científico 3.3.1. Amostragem

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3.3.2. Número e unidade de réplicas 3.3.3. Grupos controle

3.3.4. Reduzindo a subjetividade

3.3.5. Dependência e independência entre variáveis 3.3.6. Técnicas sofisticadas

3.3.7. Quantificação dos dados

3.3.8. Rudimentos de estatística necessários para a redação científica

Módulo 3: A ESTRUTURA DO TEXTO CIENTÍFICO – PARTE 1 Tarde + Noite

1. As Partes do Texto Científico 1.1. O Resumo

1.2. As Conclusões 1.3. Os Resultados

Exercício prático sobre partes do texto científico

Módulo 3: A ESTRUTURA DO TEXTO CIENTÍFICO – PARTE 2 Tarde + Noite

1.4. O Material e Métodos 1.5. A Discussão

1.6. A Introdução 1.7. As Referências 1.8. O Título

1.9. As demais partes do texto

Módulo 4. A PRÁTICA DA REDAÇÃO

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Tarde

1. Leitura e análise crítica de artigo científico (texto 1) Noite

1. Leitura e análise crítica de artigo científico (texto 2)

2. Estratégias para a realização de oficinas de escrita científica

REFERÊNCIA:

Pereira, Mauricio Gomes. Artigos Científicos - Como Redigir, Publicar e Avaliar.

Guanabara Koogan

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