A REDAÇÃO Como fazer?

Texto

(1)A REDAÇÃO Como fazer?. Professora Marcia Bianco.

(2) DESMISTIFICANDO... Escrever não é dom. Escrever é uma atividade que pode ser treinada e melhorada a cada dia. Escrever bem depende de cada um..

(3) A. distribuição das provas não mudou: no primeiro domingo, dia 4, serão aplicadas as provas de Linguagens, Ciências Humanas e Redação, com 5h30 de duração; no segundo domingo, dia 11, serão aplicadas as provas de Matemática e Ciências da Natureza, com 5h de duração..

(4) ATENÇÃO:. As redações que apresentarem qualquer tipo de deboche, como aquela que conteve uma receita de miojo, serão anuladas. Os textos com algum trecho desconectado do tema proposto também vão receber nota zero..

(5) Mais rigor com os erros de português Para tirar nota máxima, o candidato precisa ter poucos erros de português (excepcionais) e que não sejam reincidentes. Os desvios gramaticais poderão prejudicar a nota final do aluno. Para fazer uma boa redação, o estudante precisa demonstrar através da sua escrita que domina as cinco competências exigidas pelo Enem..

(6) O estudante só tira nota zero se:. - cometer um erro muito grave, como fugir totalmente do tema - fazer um texto com até 7 linhas - usar palavrões ou entregar a folha da redação em branco - não obediência à estrutura dissertativoargumentativa - Cópia de parte do texto apresentado como tema - Estrangeirismo exagerado - desrespeitar os direitos. humanos.

(7) COMPETÊNCIAS DA REDAÇÃO (o que é analisado na correção) Competência I: Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita Competência II: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativoargumentativo. Competência III: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista..

(8) COMPETÊNCIAS DA REDAÇÃO Competência IV: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. Competência V: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos..

(9) …. Historicamente, os candidatos têm uma especial dificuldade no critério 5, a proposição de soluções! Portanto, treine muito ao longo do ano e crie o hábito de ter uma opinião crítica sobre os acontecimentos e notícias. Nota: De 0 a 200 pontos para cada competência, totalizando 1000. São dois avaliadores, soma-se e faz-se a média aritmética..

(10) AS TIPOLOGIAS TEXTUAIS TEXTO NARRATIVO. TEXTO DESCRITIVO. TEXTO DISSERTATIVO.

(11) Tipologia de textos NARRATIVO DESCRITIVO Contos Crônicas Fábulas Lendas Poemas Notícias Romances.. DISSERTATIVO/ ARGUMENTATIVO Bulas de remédio Artigos de opinião Manuais de Instrução Artigos científicos Biografias Reportagens Descrições de Relatórios cenários Descrições de Monografias, personagens dissertações e teses Anúncios , Textos informativos, em classificados. geral.

(12) OS GÊNEROS TEXTUAIS CRÔNICA ARTIGO ENSAIO TEXTO DISSERTATIVO. EDITORIAL RESENHA CARTA CRÍTICA DISSERTAÇÃO.

(13) A DISSERTAÇÃO: CONCEITO Dissertar é debater. Discutir. Questionar. Expressar o nosso ponto de vista, qualquer que seja. Desenvolver raciocínio, desenvolver argumentos que fundamentem nossa posição.Polemizar, inclusive, com opiniões e com argumentos contrários aos nossos. Estabelecer relações de causa e consequência. Dar exemplos. Tirar conclusões. Apresentar um texto com organização lógica de nossas ideias..

(14) A DISSERTAÇÃO: PRINCÍPIOS Fundamenta-se argumentação.. a. partir. da. Exige uma boa construção mental para efetivar o convencimento do leitor. Necessita de uma ideia central: tese. Fundamenta-se com ‘dados de realidade’..

(15) A DISSERTAÇÃO: ESTRUTURA. INTRODUÇÃO. DESENVOLVIMENTO. CONCLUSÃO.

(16) A DISSERTAÇÃO: ESTRUTURA É o parágrafo inicial. Traz o início da argumentação. INTRODUÇÃO. Apresenta texto.. a. ideia-chave. do. Pode ser desenvolvida por comparação, ironia, contraste, testemunho, enumeração etc..

(17) Tema: A Publicidade Infantil em Questão no Brasil  A publicidade vem sendo valorizada com a constante globalização, onde o marketing se apropria em atingir diferentes parcelas populacionais. A questão da publicidade infantil está ganhando destaque no cenário mundial, sendo criticada suas grandes demandas dirigidas às crianças, persuadindo-as em favor do consumismo. . .

(18) A DISSERTAÇÃO: ESTRUTURA Espaço para listar os dados/ reforço da tese. DESENVOLVIMENTO. Engloba argumentação fundamentação. Parte texto.. mais. consistente. + do.

(19) Com a crescente classe média do país, onde milhares de brasileiros são favorecidos pelos créditos governamentais, o consumismo vem afetando toda essa parcela populacional, deixando no passado a falta de eletrodomésticos e a desarticulação social favorecida pelas elites. Com participação das principais mídias, agrava o abuso do imaginário infantil ao mesmo tempo em que favorece na distinção do benéfico e maléfico ao padrão de vida individual. É cabível que a anulação da publicidade infantil põe em xeque os ideais democráticos, confrontando tanto as famílias como o mercado publicitário, discriminando tal faixa etária ao mesmo tempo prejudicando o mercado consumidor, fator que pode levar a uma crise interna e abdicar do desenvolvimento comercial de um país subdesenvolvido..

(20) A DISSERTAÇÃO: ESTRUTURA Último parágrafo do texto. CONCLUSÃO. Em geral, retoma a tese inicial e a reforça. Costuma ser bem criativa para “laçar” o leitor..

(21) Portanto, a busca da comercialização muitas vezes abrange seu favorecimento através do imaginário infantil com os ideais seguidos por seus ídolos. Entretanto, é de responsabilidade dos pais na conscientização do bom e/ou ruim, em conjunto com a escolaridade infantil na abdicação do consumismo ao mesmo tempo em que o governo estude medidas preventivas que busquem o controle da exploração publicitária sem que atrapalhe o andar econômico do país..

(22) TÓPICO FRASAL É a síntese da argumentação de cada parágrafo. Localização: geralmente, no início do parágrafo. Natureza: uma frase, em geral, curta..

(23) MODELO Cada candidato tenta encontrar meios de atingir a população em seu benefício. Alguns usam a religiosidade para impressionar os mais beatos; outros fazem da humildade e da simplicidade sua bandeira. De um modo geral, investem muito dinheiro em suas campanhas, que normalmente são conduzidas por agências de publicidade..

(24) PROBLEMAS MAIS ENCONTRADOS NAS REDAÇÕES.

(25) PROBLEMAS ENCONTRADOS Desvio da norma padrão. Marcas de oralidade. Incoerência argumentativa. Falta de consistência na apresentação dos ‘dados de realidade’. Pouca noção de parágrafo. ‘Auxílio’ da internet..

(26) MODELO: PARÁGRAFO Com a evolução da humanidade e graças a inúmeras percussoras desse processo de igualdade social, hoje podemos ver nosso horizonte social e profissional sem uma abrangência limitada. Podemos fazer qualquer coisa, exercer qualquer função na sociedade. Somos mães, esposas, profissionais de sucesso, políticas respeitadas, modelos, enfim qualquer coisa que quisermos ser e acima de tudo podemos ser mulheres..

(27) MODELO: ARGUMENTAÇÃO Atenção aos pontos positivos e negativos! Em nossas vidas passamos por varios momentos bons e ruins onde reflete variados comportamentos. Quando estamos passando por dificuldade nossa esperança sempre está nesse ditado popular: “nada melhor que um dia após o outro”. No entanto, ele nos ajuda de uma certa forma para que tenhamos facilidade de superar por exemplo o fim de um relacionamento onde precisamos de tempo para esquecer a pessoa amada. Atenção aos pontos positivos e negativos!.

(28) O QUE FAZER PARA TER SUCESSO NA REDAÇÃO?.

(29) CHAVE PARA O SUCESSO: LEITURA.

(30) LEIA (NO PAPEL OU NA TELA) Livros didáticos e paradidáticos. Revistas e jornais científicos e de interesse geral. Livros religiosos. Romances. Bulas de remédio. Enfim, leia de tudo..

(31) CHAVE PARA O SUCESSO: CULTURA GERAL.

(32) FORME UMA CULTURA GERAL: Assista a filmes, novelas, seriados. Ouça músicas: mpb, jazz, blues, forró, sertanejo, gospel etc. Veja programas de entrevista. Frequente cultos religiosos grupos alternativos. Converse inteligentes.. com. ou. pessoas.

(33) CHAVE PARA O SUCESSO: PRÁTICA.

(34) TENHA UMA PRÁTICA DE TEXTO: Escreva sempre. Veja os temas que estão ‘na moda’, pesquise sobre eles e escreva uma redação, com a sua opinião sobre cada um. Revise o texto depois de feito ou dê para um colega ou professor ler. Se não gostar, escreva de novo..

(35) No vestibular e no ENEM O. tempo é cronometrado,  A concorrência é grande,  As vagas são limitadas,  Não é possível pesquisar sobre o tema... E um bom texto não cai do céu. Como outras habilidades requer técnica e esforço..

(36) Sugestão de temas. 1- Crescente número de suicídios entre os jovens e pessoas de meia idade 2- A luta contra a homofobia 3- Preocupação da sociedade com a inclusão social/ direitos humanos 4- O uso abusivo de agrotóxicos e as doenças relacionadas ( 5- A cultura do ódio disseminado na internet 6- A falta de crescente falta de emprego e a crise econômica.

(37) 7- Mobilidade urbana, desafio das pequenas e grandes cidades 8- Recursos naturais renováveis ou não: ÁGUA e LUZ SOLAR ( disponibilidade no mundo, a exploração descontrolada da água, poluição, uso do petróleo) 9- Importância da agroindústria/ agricultura familiar 10- O feminicídio e o crescente número de casos de abusos e assédios sexuais.. BOA SORTE A TODOS.

(38) REFLEXÃO FINAL “Aprender a escrever é aprender a pensar.” (Saramago).

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