Expositiva Dialogada2 TCE, AVE e Epilepsia

(1)

1

Planograma da disciplina:

Fundamentos de Neuropsicologia

(1° semestre

–

2017)

Professor:

Rodolfo Santos Flaborea

Turmas: semestre 5; turma; período (manhã/ MM)

Objetivos:

Apresentar o campo da Neuropsicologia, seus principais conceitos e breve histórico.

Possibilitar no aluno o entendimento e compreensão do processo de avaliação das funções

cognitivas e da reabilitação decorrentes de alterações cerebrais. Promover aprendizagem dos

diversos quadros neuropsicológicos decorrentes de lesões e disfunções neurais e suas relações

com as funções neuropsicológicas.

Metodologia de ensino:

Aulas teóricas expositivas, com uso de recursos audiovisuais,

datashow. Exposição de casos clínicos selecionados, para ilustrar as aulas, seguidas de

discussão. Discussões em grupo a partir de textos selecionados. Apresentação e discussão de

filmes, animações e de casos ilustrativos relacionados ao tema.

Critérios de avaliação

(**)

_:

AV1

–

composta por uma prova com cinco questões dissertativas (valor 7,0) e por uma atividade

de grupo em sala de aula (valor 3,0)

AV2

–

Formatação determinada pela Direção da Saúde III

(**)

_{As datas das avaliações serão determinadas pela Direção e divulgadas aos alunos, tão logo estejam}

disponíveis.

Controle de frequência:

- Serão realizadas duas chamadas, a primeira ao final da primeira aula e a segunda no início da segunda

aula. A frequência será registrada a cada aula e lançada no sistema a cada duas semanas.

-

As faltas deverão ser controladas pelos próprios alunos

, o limite é 20 faltas (cada dia corresponde

a 4h/aulas). NÃO É OBRIGAÇÃO DO PROFESSOR AVISAR AO ALUNO SEU NÚMERO DE FALTAS.

- É responsabilidade do aluno providenciar o material de leitura que está detalhado no cronograma.

- O PROFESSOR NÃO É AUTORIZADO A ABONAR FALTAS DE ALUNO. O aluno deve levar o atestado

à Secretaria (e não para o professor) e esta providenciará a retirada automática das faltas no sistema.

- Em caso de dúvidas, erro ou não lançamento de faltas e notas ou ainda outras questões de simples

resolução que podem surgir no decorrer do semestre, o aluno deve procurar O PROFESSOR para

esclarecê-las.

Informações sobre a Disciplina:



O aluno deve comparecer a cada aula com o texto indicado no cronograma já lido.

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2 

Não é permitido substituir provas não realizadas por outros trabalhos ou fichamentos de textos

para distribuição de notas.

Aula

Tema ou Conteúdo

Bibliografia Básica

1 Apresentação da disciplina, dos

critérios de avaliação e das

atividades programadas.

Expositiva Dialogada

2 TCE, AVE e Epilepsia

ANDRADE, Vivian Maria; SANTOS, Flávia Heloísa dos;

BUENO, Orlando Francisco Amodeo. Neuropsicologia

hoje. São Paulo: Artes Médicas, 2004. – Cap. 15:

Avaliação neuropsicológica em Traumatismo craniencefálico (pág. 297 a 299.).

AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual

diagnóstico e estatístico de transtornos mentais –

DSM V. 5.ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2014./ págs.

624-327 (Transtorno Neurocognitivo Vascular Maior ou Leve devido a Lesão Cerebral Traumática).

***Escala de Glasgow.

621-624 (Transtorno Neurocognitivo Vascular Maior ou Leve).

hoje. São Paulo: Artes Médicas, 2004. Cap. 14/ Epilepsia

(págs. 281-295).x

FUENTES, Daniel; MALLOY-DINIZ, Leandro F.;

CAMARGO, Candida H. Pires; COSENZA, Ramon Moreira

(Orgs.). Neuropsicologia: teoria e prática. Porto Alegre:

Artmed, 2008. – Cap.19/ Avaliação neuropsicológica

aplicada às epilepsias (p. 312-323).

(3)

3 3 TID, Doença de Alzheimer e

Doença de Parkinson

Artmed, 2008. Cap. 13/ Aspectos neurobiológicos e neuropsicológicos do autismo (p. 230-240).

MELLO, Claudia Berlim de; MIRANDA, Mônica C.;

MUSZKAT, Mauro. Neuropsicologia do

desenvolvimento: conceitos e abordagens. São Paulo:

Memnon, 2006. Cap. 11/ Neuropsicologia do autismo (p. 202-211).

50-59 (Transtorno do Espectro Autista).

Artmed, 2008. – Cap.22/ Neuropsicologia das demências

(p. 356-363) e Cap. 23/ Avaliação neuropsicológica das demências (p.364-380).

611- 614 (Transtorno Neurocognitivo Maior ou Leve devido à Doença de Alzheimer).

hoje. São Paulo: Artes Médicas, 2004. – Cap. 19/ Doença

de Parkinson: aspectos neuropsicológicos (p.349-370)

diagnóstico e estatístico de transtornos mentais – DSM

V. 5.ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2014./ págs. 636-638

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4 4 Definição de conceitos

essenciais:

 Prejuízo, deficiência,

desvantagem e

incapacidade.

 Função, localização e

sintoma.

 O modelo das Três

Unidades Funcionais de

Luria.

815-831 (Glossário de termos técnicos).

AMIRALIAN, Maria LT et al . Conceituando

deficiência. Rev. Saúde Pública, São Paulo , v.

34, n.1, p.97-103, fev. 2000.

LURIA, Aleksandr Romanovich. Fundamentos da

neuropsicologia. São Paulo: Editora da Universidade de

São Paulo – EDUSP, 1981. – Cap. 1/ Lesões cerebrais

locais e localização de funções (p. 5- 26)

LURIA, Aleksandr Romanovich. Fundamentos da

neuropsicologia. São Paulo: Editora da Universidade de

São Paulo – EDUSP, 1981. – Cap. 2/As principais três

unidades funcionais (p.27 – 80)

5 O surgimento da

Neuropsicologia: breve histórico.

hoje. São Paulo: Artes Médicas, 2004. – Cap.

1/Neuropsicologia hoje (p.3-12)

Artmed, 2008. – Cap. 6/ O exame neuropsicológico e os

diferentes contextos de aplicação (p. 103-106) e Cap. 26/Neuropsicologia no Brasil (p. 411-424)

6 Avaliação Neuropsicológica.

hoje. São Paulo: Artes Médicas, 2004. – Cap. 2/Aspectos

instrumentais e metodológicos da avaliação psicológica (p.19-22)

Artmed, 2008. – Cap. 6/ O exame neuropsicológico e os

diferentes contextos de aplicação (p. 106-118)

7 Princípios da reabilitação

neuropsicológica: inclusão social

e qualidade de vida.

hoje. São Paulo: Artes Médicas, 2004. – Cap. 16

/Reabilitação neuropsicológica em lesão cerebral adquirida (p.307-310)

Artmed, 2008. – Cap. 24/ Vida prática e reabilitação

(5)

5 8 Sensação e seus transtornos.

Percepção e seus transtornos.

592-595 (Domínios Neurocognitivo).

GIL, Roger. Neuropsicologia. 2ªed. São Paulo: Santos;

2004. Cap. 7/ Cegueira cortical e agnosias visuais (p. 171-196); Cap. 8: Agnosias espaciais (p. 122-128); Cap. 11: Surdez cortical e agnosias auditivas (p. 142-151); e Cap.

12: Agnosias tácteis (p. 152-155).

2004. Cap. 19/ Neuropsicologia das ilusões e alucinações (p. 266-273).

9 Atenção e seus transtornos.

Memória e seus transtornos.

hoje. São Paulo: Artes Médicas, 2004. Cap. 5/ Atenção

(p.77-99) e Cap. 6/ Neurobiologia da atenção visual (p.101-124).

59-66 (Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade)

hoje. São Paulo: Artes Médicas, 2004. Cap. 8/ Memória e

Amnésia (p.135-163).

2004. Cap. 14 / Distúrbios da Memória (págs 171-196).

10 Linguagem e seus transtornos.

Psicomotricidade e seus

transtornos.

2004. Cap. 2/ As afasias (p. 21-61); Cap. 3/ Agrafias e hipergrafias (p. 62-71); Cap. 4/ As Alexias (p.72-76) e Cap. 6/ As acalculias (p. 93-100).

***Logatomos (Gil, 2004, p. 289).

41-49 (Transtornos da Comunicação).

2004. Cap. 5/ As apraxias (págs 77-92); Cap. 9/ As negligências unilaterais (págs. 129-138) e Cap 10/ O distúrbio do esquema corporal ou assomatognosia. (págs. 139-155).

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6 Funções executivas e seus

transtornos.

Emoção e seus transtornos.

hoje. São Paulo: Artes Médicas, 2004. – Cap. 7/ Funções

Executivas (p.125-134).

2004. Cap. 17/ Neuropsicologia das Emoções (págs 251-260).

11 Síndromes frontais.

Síndromes do corpo caloso.

hoje. São Paulo: Artes Médicas, 2004. – Cap. 7/ Funções

Executivas (Quadros 1 e 2 / p.126-127).

2004. Cap. 13/ Neuropsicologia do lobo frontal (págs 156-170).

614-618 (Transtorno Neurocognitivo Frontotemporal Maior ou Leve).

2004. Cap. 15/ Desconexões inter-hemisféricas (págs 197-210).

12 Avaliação de Aprendizagem.

AV1

13 Avaliação de Aprendizagem.

AV2

Bibliografia Básica

ANDRADE, Vivian Maria; SANTOS, Flávia Heloísa dos; BUENO, Orlando Francisco Amodeo.

Neuropsicologia hoje

. São Paulo: Artes Médicas, 2004.

GIL, Roger.

Neuropsicologia

. 2ªed. São Paulo: Santos; 2004.

LURIA, Aleksandr Romanovich.

Fundamentos da neuropsicologia

. São Paulo: Editora da

Universidade de São Paulo - EDUSP, 1981.

MELLO, Claudia Berlim de; MIRANDA, Mônica C.; MUSZKAT, Mauro.

Neuropsicologia do

desenvolvimento: conceitos e abordagens

. São Paulo: Memnon, 2006.

Bibliografia Complementar

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