O Classicismo foi um movimento artístico, cultural e científico europeu que questionou a sociedade, a ciência e a religião.
O Classicismo Renascentista marcou a transição entre a Idade Média – pautada pelo
teocentrismo, dogmas católicos e sistema feudal – para a Idade Moderna – o homem passa a ter atenção primária, o que é refletido na arte, na literatura e os novos fazeres culturais.
Assim, essa nova onda filosófica e cultural passa a questionar os dogmas católicos, o que culmina com a decadência da Igreja, as novas formas de fé, os primeiros ares capitalistas e o racionalismo que rondava a Europa.
Linha Renascentista – 10 Atividades Sobre Classicismo Renascentista
A Idade Moderna, como o resultado dos questionamentos e mudanças políticas, econômicas e sociais que ocorreram, é cercada de diversos acontecimentos históricos que ainda hoje refletem em nossa realidade. Certa vez ouvi um professor dizer que a cultura era todo fazer humano e a arte é o reflexo das novas demandas da sociedade. Assim, para compreender a literatura e a arte é primordial entender a sequência histórica que culminou no movimento renascentista. Vamos lá.
Recursos da atividade Linha Renascentista:
• Computador e data-show ou televisão com acesso à internet;
• Fita vermelha larga;
• 06 cartolinas;
• Canetas coloridas;
• Lápis e borracha;
• Tesoura sem ponta e cola branca;
• Imagens impressas.
• Espaço na parede.
Passo a passo da atividade Linha Renascentista:
Sugerir uma leitura prévia sobre o contexto histórico humanista;
1.
O vídeo do Telecurso 2000 seria um auxílio de revisão e, além de tudo, didático e de 2.
qualidade;
Dispor a fita vermelha larga em forma de uma grande seta ao longo de uma parede 3.
disponível;
Separar os alunos em 06 grupos e cada grupo deve dispor de 01 cartolina e os 4.
materiais necessários para elaborar um quadro ilustrativo de um dos principais pontos da época renascentista;
As cartolinas devem dispor em sequência na grande linha do tempo;
5.
Os períodos principais abordados fica a critério do professor.
6.
O Mundo Moderno e o Capitalismo – 10
Atividades Sobre Classicismo Renascentista
O Feudalismo, sistema econômico e social comum da Idade Média, decaiu devido, entre outros aspectos, aos primórdios do capitalismo: o surgimento dos burgos – cidades
independentes que exerciam o comércio entre a Europa e o Oriente Médio. Considerando que a Igreja Católica, instituição até então mais poderosa e influente social e politicamente, pregava o não acúmulo de riquezas e a vida simples (lê-se miserável a quem nascia
camponês), por outro lado a Idade Moderna, os questionamentos aos dogmas católicos, as novas doutrinas e os burgos contribuíram para novas possibilidades de vida e de ascensão social.
Recursos para a atividade O Mundo Moderno e o Capitalismo:
• Acesso à internet ou livros;
• Papel A4;
• Canetas coloridas;
• Lápis de pintar;
• Lápis e borracha
Passo a passo da atividade O Mundo Moderno e o Capitalismo:
Solicite uma pesquisa prévia sobre a economia do início da Idade Moderna;
1.
Peça que elaborem um mapa mental;
2.
Em uma roda de conversa, debatam sobre o assunto e solicite que procurem os 3.
reflexos dessa época e a atualidade.
Ciranda Da Vinciana – 10 Atividades Sobre
Classicismo Renascentista
Não há como estudar Renascimento sem se lembrar de Leonardo Da Vinci, considerado o arquétipo renascentista devido a sua curiosidade inigualáveis. Um gênio diante da
multiplicidade de seus talentos para ciências e artes, engenhoso e criativo. Leonardo Da Vinci é, possivelmente, a pessoa mais dotada de talentos diversos a ter vivido. Conhecido especialmente como pintor, mas também se destacou como cientista, matemático,
engenheiro, inventor, anatomista, escultor, arquiteto, botânico, poeta, músico e percursor de aviação e balística. Vamos conhecer um pouco mais sobre seus inventos?
Recursos para a atividade Ciranda Da Vinciana:
• Pesquisa prévia sobre obras de Da Vinci de diferentes áreas do conhecimento.
Passo a passo da atividade Ciranda Da Vinciana:
Em forma de ciranda, os alunos devem citar quais criações/obras/inventos de Da Vinci 1.
encontraram e a qual área do conhecimento pertence;
O aluno deve falar o que entendeu sobre a obra para que todos saibam um pouco mais 2.
desse grande homem renascentista;
Por exemplo: “Arte: Mona Lisa” e falar brevemente sobre a obra.
3.
A Mona Lisa de Leonardo Da Vinci – 10
Atividades Sobre Classicismo Renascentista
Em italiano La Gioconda, Mona Lisa é a obra mais notável de Leonardo Da Vinci. Apesar da aparente simplicidade da obra – a pintura de uma mulher – o quadro esconde diversos detalhes, mistérios e técnicas artísticas. Somente a partir dessa incrível obra, podemos analisar tantos aspectos da época: o padrão de beleza; valorização das proporções humanas;
o tema central da obra é um ser humano e não o divino; técnicas que envolvem a noção de profundidade através do conhecimento da matemática. Enfim, a mulher de expressão
introspectiva, envolvente e misteriosa esteve presente em guerras, passou por processos de restauração, foi roubada e é a principal atração do Museu do Louvre em Paris, capital da França. O que mais temos a aprender com ela?
Recursos para a atividade A Mona Lisa de Leonardo Da Vinci:
• Impressões suficientes;
• Papel A4;
• Canetas coloridas;
• Lápis de pintar;
• Lápis e borracha
Passo a passo da atividade A Mona Lisa de Leonardo Da Vinci:
Distribua uma foto e os materiais para as crianças;
1.
A partir da pintura de Mona Lisa, as crianças podem fazer uma releitura da obra, ou 2.
seja, ação de interpretar novamente alguma coisa, acrescentando algo novo e original;
Faça uma exposição das releituras de Mona Lisa na escola.
3.
Criança Vitruviana – 10 Atividades Sobre Classicismo Renascentista
O Homem Vitruviano foi um desenho feito por Leonardo Da Vinci, grande pintor e dentre tantos outros talentos do século XV. Assim, através do desenho, Da Vinci buscou representar o ideal clássico do equilíbrio, beleza, harmonia e perfeição da “proporção divina” do corpo humano. Logo, é interessante perceber o que muda e permanece entre as épocas, pois, apesar de afirmar o homem como o novo do universo, ainda há a bagagem do período
clássico. Assim, percebendo o desenho Leonardo Da Vinci, o que acha de propor com que as crianças se percebam como belos e harmônicos? Tendo em vista que são constantemente bombardeados pela mídia pela televisão, pelas revistas, jornais e redes sociais de como devemos ser e agir. Vamos ressignificar essa realidade?
Recursos para a atividade Criança Vitruviana:
• 01 cartolina branca ou de cor clara por criança;
• 01 foto do desenho da Da Vinci exposta seja impressa ou data-show.
• Lápis e borracha;
• Tintas e pincéis;
• Canetas coloridas.
Passo a passo da atividade Criança Vitruviana:
Solicite uma pesquisa prévia sobre este desenho de Leonardo Da Vinci e seu 1.
significado;
Em sala, seja na mesa ou no chão, distribua os materiais para as crianças;
2.
Peça que, ao lembrarem de si mesmas, façam um autorretrato em forma de Homem 3.
Vitruviano;
Assim, vejam se consigam relacionar o conceito do Homem Vitruviano ao seu próprio 4.
desenho.
Pietàt de Michelangelo – 10 Atividades
Sobre Renascimento Classicista
Michelangelo di Lodovico Buonarroti Simoni, conhecido como Michelangelo, foi pintor, escultor, poeta e arquiteto florentino, considerado um dos maiores criadores da história da arte ocidental. Em sua carreira trabalhou entre Florença e Roma, entre famílias e papas romanos. Em suas obras sintetiza influências da arte da Antiguidade Clássica, Humanismo e o Neoplatonismo, retratando a figura humana nua, especialmente o nu masculino. Além disso, foi arquiteto da Basílica de São Pedro – edifício religioso muito importante para
católicos do mundo no estado do Vaticano – e escreveu diversos poemas. Uma de suas obras
mais conhecidas é a escultura Pietà, em português significa piedade, a qual representa Jesus morto nos braços da Virgem Maria. A riqueza de detalhes, a angústia impressa no rosto de Maria, técnicas que trouxeram profundidade e movimento para a escultura em mármore é de admirável perfeição.
Recursos para a atividade Pietàt de Michelangelo:
• Argila;
• Pedaços de CD ou espátula ou faca sem ponta.
Passo a passo da atividade Pietàt de Michelangelo:
Solicite que os alunos elaborem esculturas inspiradas em Pietàt;
1.
O pedaço de CD, espátula ou faca sem ponta auxilia apenas em cortes ou detalhes;
2.
Os alunos podem tentar reproduzir a escultura ou realizar uma releitura;
3.
Deixe as esculturas expostas em uma semana de arte da escola, por exemplo.
4.
Capela Sistina – 10 Atividades Sobre Classicismo Renascentista
Uma das marcas no mundo da arte do período humanista é o uso de novas técnicas de pintura: de modo geral envolviam profundidade, feita através dos conhecimentos
matemáticos em geometria. Michelangelo, à luz de seu sincretismo de técnicas, influências artísticas e talento, retratava o nu, especialmente o nudismo masculino. Ao ser convidado a pintar o teto da Capela Sistina, concordou desde que fizesse sozinho. Riquíssimo em
detalhes voltados às expressões e proporções humanas. Em posições desconfortáveis e por horas, Michelangelo levou 4 anos para concluir. Foi um escândalo!
Recursos para a atividade Capela Sistina:
• Assistir ao documentário da History Channel sobre os museus Vaticano e Capela Sistina através da TV ou computador e data-show ou pedir para que assistam em casa;
• Roda de conversa.
Passo a passo da atividade Capela Sistina:
A partir do documentário, disponha os alunos em roda para discutir o que observaram 1.
das pinturas de Michelangelo;
Pergunte o que acharam, o que gostaram, o que não gostaram, se pesquisaram algo 2.
além.
Davi de Michelangelo – 10 Atividades Sobre
Classicismo Renascentista
Davi é uma das esculturas mais famosas de Michelangelo. O herói bíblico esculpido em 5,17 metros de altura é considerada umas das obras mais importantes do Renascimento. A escultura foi posicionada em frente ao Palazzo della Signoria, sede do governo de Florença, e revelada ao público em setembro de 1504. Devido à natureza heroica de Davi, a escultura representou o sentimento de liberdades civis da época. Somente em 1873 a escultura foi transferida para o interior da Galeria da Academia de Belas Artes, enquanto que na praça foi posicionada uma réplica. Por si só a obra é admirável, mas que acha de compreendermos o contexto sócio-histórico? Vamos lá!
Recursos para a atividade Davi de Michelangelo:
• Pesquisa prévia sobre os movimentos sociais e políticos da época, a fim de compreender quais as lutas e conquistas da época que ainda hoje refletem em nossa sociedade.
Passo a passo da atividade Davi de Michelangelo:
Após solicitar a pesquisa, reúna os alunos em uma roda de conversa;
1.
Os alunos devem expor o que encontraram sobre o assunto abordado e a relação com a 2.
obra.
O Príncipe dos Pintores – 10 Atividades Sobre Renascimento Classicista
Raffaello Sanzio foi um mestre da pintura e arquitetura em Florença durante o
renascimento italiano. Suas características marcantes são a perfeição e a suavidade de suas obras, além de sua essência dócil e gentil. Muito cedo foi induzido ao mundo da arte e à corte humanista através de seu pai, o poeta e pintor Giovanni Santi. Precocemente, aos 17 anos, Raffaello já era considerado um mestre. Sua maior influência veio de Leonardo Da Vinci quanto às técnicas de claro-escuro e esfumado. Aos 37 anos morreu acometido de uma febre, com direito a funeral público e lamentos diante de sua grandiosidade e breve vida.
Recursos para a atividade O Príncipe dos Pintores:
• Acesso à internet ou download do documentário;
• TV ou data-show + computador.
Passo a passo da atividade O Príncipe dos Pintores:
Expor o documentário em sala de aula ou solicitar que assistam em casa;
1.
Pedir um mapa mental ou esquema sobre o que compreenderam sobre Raffaello.
2.
Transfiguração – 10 Atividades Sobre Renascimento Classicista
Por fim, vamos conhecer mais uma obra do doce Raffaello. Pouco antes morrer, pintou Transfiguração: a última e uma das mais importantes obras de Raffaello Sanzio, a qual retrata episódios descritos no Novo Testamento no livro de Mateus, 17:1-21. Nesta, é visível as influências da Antiguidade Clássica: traços finos, europeus e delicados, na qual trata sobre temáticas religiosas, mas que também aborda notas de conturbação. Assim, alguns pesquisadores a consideram uma tendência ao futuro movimento Barroco. O pintor buscou retratar parte de um mundo terreno, extremamente conturbado. Na região superior da pintura, há Cristo levitando entre a Terra e o Céu acompanhado de seus discípulos. Já na região inferior é retratado o milagre do menino possesso que foi levado aos apóstolos para que fosse curado.
Recursos para a atividade Transfiguração:
• Impressões suficientes;
• Lápis, papel e borracha.
Passo a passo da atividade Transfiguração:
Distribua a imagem da pintura;
1.
Diante de toda bagagem artística que carregamos, solicite que os alunos apontem 2.
características comuns nas obras renascentistas que estão presentes em Transfiguração.
Fim das Atividades sobre Renascimento Classicista.
Olá, espero que tenham gostado. Obrigado por tudo e até o próximo texto!!!
