A FORMAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA

PROFESSOR: EQUIPE DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

BANCO DE QUESTÕES - HISTÓRIA E GEOGRAFIA – 5° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

==========================================================================

A FORMAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA

Quem habitava o imenso território pertencente ao reino de Portugal? Como essas pessoas se organizavam e se relacionavam? Como viviam?

Os indígenas eram os nativos dessas terras e ocupavam toda a região que hoje é o Brasil.

Após 1500, os portugueses também começaram a fazer parte da população. Eles ocuparam a costa brasileira e, mais tarde, também o interior.

Algum tempo depois, foram trazidas pessoas de diversas regiões do continente africano.

Indígenas, portugueses e africanos foram os três povos que fizeram da composição inicial dessa sociedade.

O S INDÍGENAS

Os indígenas, verdadeiros donos da terra, viviam em suas aldeias, sempre ameaçadas pelos portugueses, que procuravam pessoas para trabalhar nos engenhos de cana-de-açúcar.

Para não serem obrigados a trabalhar nos engenhos, os indígenas abandonavam suas terras e fugiam para o interior do território. Grande parte deles, entretanto, era aprisionada ou morta nos ataques feitos pelos europeus e nas guerras que ocorriam. Muitos indígenas foram escravizados, isto é, trabalharam para os portugueses sem receber nada por isso. Geralmente as regiões mais pobres do Brasil na época, como as terras dos atuais estados de São Paulo, Amazonas e Pará usavam o trabalho escravo indígena.

A tentativa de unir o trabalho e a amizade desse grupo foi feita pelos padres jesuítas, que organizaram as missões.

Nas missões, os índios conseguiam manter em parte seus costumes, mas perdiam sua cultura e suas tradições. Muitos foram catequizados, isto é, aprenderam a religião católica e a praticavam;

também trabalhavam para os padres jesuítas e para todos os habitantes das missões, como faziam na aldeia.

Esses acontecimentos fizeram muitas famílias indígenas isolarem-se e ficarem distantes da sociedade brasileira que se formava. Muitos grupos dispersaram-se pelo interior do território, o que aumentou esse isolamento, sem contar as etnias que sempre viveram sem nenhum contato com outros povos.

Os grupos indígenas que se misturaram com outros povos, passaram a adquirir valores que os

deixavam distantes do seu grupo de origem. Para muitos, a identidade com a sua cultura e costumes

acabou comprometida.

01- Identifique os grupos indígenas que habitavam a região onde hoje é o atual Rio de Janeiro, de acordo com as características apresentadas.

a) Raspavam todo o pelo do corpo.

R.: ___________________________________________________________________________________

b) Eram inimigos dos Tamoios (Tupinambás).

R.: ___________________________________________________________________________________

c) Eram ótimos corredores e nadadores.

R.: ___________________________________________________________________________________

d) Seu corte de cabelo lembrava uma coroa.

R.: ___________________________________________________________________________________

e) Fisicamente eram altos e sua pele era clara.

R.: ___________________________________________________________________________________

f) Cultivavam seus alimentos em grandes roças comunitárias.

R.: ___________________________________________________________________________________

02- Para viver, os indígenas trabalhavam muito. Tinham de produzir com as próprias mãos tudo aquilo de que precisavam. Como é chamado o tipo de organização do trabalho indígena?

R.: ___________________________________________________________________________________

03- Preencha o quadro com 3 exemplos de tarefas realizadas pelos homens e pelas mulheres na sociedade indígena.

T AREFAS DOS HOMENS T AREFAS AS MULHERES

04- Preencha as frases com as palavras do quadro abaixo.

coleta - tribos - igualmente - trabalho - homens - aldeias mulheres - pesca - comércio - caça - África - guerra - tribos

a) Os grupos indígenas distribuíam o alimento __________________________.

b) Todos os grupos produziam seus instrumentos de _________________________ e de _________________________.

c) Os indígenas se alimentavam por meio da _______________________ , ______________________

e da _________________________.

05- De acordo com os nossos estudos, o povo europeu interessou-se pelas terras do Brasil e alguns desses povos vieram explorá-los.

 Quem eram:

a) Os maíres?

R.: ___________________________________________________________________________________

b) Os perós?

R.: ___________________________________________________________________________________

06- Na frase a seguir, há uma palavra escrita em tupi. Substitua-a pelo seu significado na língua portuguesa e reescreva a frase.

Portugueses e franceses vinham atrás de arabutã e cruzavam o “Mar Tenebroso” em busca de riquezas em nossas terras.

R.: ___________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

07- Na época das Grandes Navegações, na Europa, havia ricos comerciantes que tinham muitas mercadorias e poderiam comprar e vender arabutã facilmente. Naquela época, a principal atividade econômica na Europa, era o comércio.

 Além do pau-brasil, cite outros produtos que os europeus buscavam em suas expedições

marítimas.

08- Os portugueses, além do pau-brasil, queriam conhecer a terra à qual Cabral chegara em 22 de abril de 1500 e verificar se nela havia ouro.

 Como foram chamadas as primeiras expedições portuguesas? O que elas visavam?

R.: ___________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

09- Em 1503, passou por aqui outra expedição portuguesa e fundou uma feitoria, em Cabo Frio.

 O que eram as feitorias?

R.: ___________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

10- Durante algum tempo, maíres e perós vinham aqui buscar informações sobre a terra e as riquezas.

Mas, depois, vieram para ficar.

 Por que o rei de Portugal (D. João III) resolveu entregar as terras brasileiras a portugueses de posses?

R.: ___________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

11- Em 1534 a colônia foi dividida em capitanias.

 Por que as capitanias eram chamadas assim?

R.: ___________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

12- Analise os mapas abaixo e, depois, faça o que se pede.

a) Relacione cada afirmativa abaixo ao mapa correspondente.

( ) Forma de divisão criada para organizar a administração do Brasil colônia.

( ) Divisão estabelecida pelo IBGE.

( ) Faixas de terras onde se desenvolvia a cultura da cana-de-açúcar.

( ) Divisão atual do território brasileiro.

( ) Divisão de terras entre Portugal e Espanha.

( ) Foram entregues a donatários, pessoas de confiança do rei.

( ) Divisão do espaço geográfico em porções que têm características semelhantes.

b) O território brasileiro foi sempre dividido da mesma maneira? Justifique.

R.: ___________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

c) Qual o nome da linha vermelha do mapa 3?

R.: ___________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

d) Crie um título para o mapa 2, que leve o nome da divisão de terras nele representada.

R.: ___________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

e) Em relação ao mapa 1, complete a legenda abaixo.

1 2 3

13- Mas não bastava dividir as terras. Era preciso ocupá-las.

 O que eram as sesmarias?

R.: ___________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

14- Então, qual era o objetivo de Portugal na colônia a partir de 1530?

R.: ___________________________________________________________________________________

15- Qual foi o povo que passou a visitar o litoral brasileiro preocupando Portugal?

R.: ___________________________________________________________________________________

16- Qual foi a primeira produção agrícola portuguesa introduzida no Brasil colônia?

R.: ___________________________________________________________________________________

17- Relacione as frases com as palavras, ligando-as.

a) Fundaram a França Antártica e ficaram aqui por 12 anos.

  Portugueses

b) Enviaram duas esquadras e, por fim,

venceram os franceses.

  Franceses

c) Contribuíram muito para a vitória

portuguesa e como recompensa, o chefe da tribo ganhou uma sesmaria, que hoje, chama-se Niterói.

  Tupinambás

d) Grupo indígena que apoiou os franceses

formando a “Confederação dos Tamoios”.

  Temiminós

18- Nas terras brasileiras havia, originalmente, muitos animais, mas não existiam bois, vacas, porcos ou carneiros.

 Por que os portugueses trouxeram gados às terras brasileiras?

R.: ___________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

19- Além da doação de sesmarias e sua ocupação pelos colonos, da produção de açúcar e da criação de gado, qual a outra iniciativa dos portugueses para ocupar o território brasileiro?

R.: ___________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Você sabia que nos séculos XV e XVII, o açúcar era considerado uma especiaria?

GABARITO 01- a) Tupinambá.

b) Maracajás (Temiminós).

c) Goitacases.

d) Puri-coroados.

e) Goitacases.

f) Tupinambás.

02- Divisão do trabalho por sexo.

03-

T AREFAS DOS HOMENS T AREFAS AS MULHERES

Derrubar a mata para construir moradias e plantio.

Preparar a terra para a agricultura e produzir fogo.

Tecer redes.

Trabalhar na plantação e na colheita.

Cozinhar.

Fazer objetos de cerâmicas.

04- a) igualmente b) trabalho / guerra c) coleta / caça / pesca

05- a) Eram os franceses, pelos indígenas.

b) Eram os portugueses, pelos indígenas.

06- Portugueses e franceses vinham atrás de pau-brasil e cruzavam o “Mar Tenebroso” em busca de riquezas em nossas terras.

07- Especiarias como: pimenta, noz-moscada, gengibre, cravo, canela, plantas-medicinais...

08- Foram chamadas de “expedições exploradoras” ou “expedições de reconhecimento”. Elas visavam explorar as terras brasileiras e informar a localização de grupos indígenas e o que mais pudesse interessar aos portugueses.

09- Eram construções portuguesas onde se guardavam mercadorias (madeiras e especiarias) até que fossem embarcadas para serem transportadas.

10- Para se livrar das muitas despesas que a ocupação do Brasil demandava. Esses “portugueses de posses” deveriam cuidar das terras e torná-las produtivas.

11- Pois esse nome “capitania” se origina do fato de que as terras eram doadas a capitães ou

donatários.

12- a) (2) (1) (2) (1) (3) (2) (1)

b) Não, pois a divisão de terras foi mudando ao longo dos anos.

c) Linha de Tordesilhas.

d) Exemplo de resposta: A divisão das capitanias hereditárias.

1 Centro-Oeste 4 ^Sudeste

2 ^Nordeste 5 ^Sul

3 ^Norte

13- Eram doações de lotes de terras a colonos dispostos a cultivá-las. Quem doava as sesmarias era o próprio rei.

Os donos das sesmarias deveriam tornar as terras produtivas e estavam dispostos a formar vilas e cidades.

14- A ocupação do território brasileiro.

15- Os franceses.

16- O plantio de cana-de-açúcar.

17-

a) Fundaram a França Antártica e ficaram aqui por 12 anos.

  Portugueses

b) Enviaram duas esquadras e, por fim, venceram os franceses.

  Franceses

c) Contribuíram muito para a vitória portuguesa e como recompensa, o chefe da tribo ganhou uma sesmaria, que hoje, chama-se Niterói.

  Tupinambás

d) Grupo indígena que apoiou os franceses formando a

“Confederação dos Tamoios”.

  Temiminós

18- Para ajudar no trabalho, no transporte e para fornecer o couro, o leite e a carne à população.

19- Os governadores-gerais, os donatários ou os próprios colonos deveriam fundar cidades e vilas e

desenvolver atividades econômicas autorizadas pelo rei.