Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP
PLANO DE ENSINO (2018)
I. IDENTIFICAÇÃO
DISCIPLINA GESTÃO DE ESTOQUES
INFORMACIONAIS
CARGA HORÁRIA 72 h CURSO Biblioteconomia e Ciência
da Informação SEMESTRE 5o semestre
PROFESSOR Maria das Mercês Apóstolo
TITULAÇÃO Especialista CÓDIGO DA DISCIPLINA
II. OBJETIVOS
GERAL DO SEMESTRE
Ampliar o conhecimento da base técnica e tecnológica da profissão, além de apresentar fundamentos arquivísticos e aprofundar os conhecimentos do aluno na metodologia da pesquisa científica.
GERAL DA DISCIPLINA
Dotar o aluno de instrumental e competências para afrontar o problema de estabelecer critérios e métodos de trabalho para a formação e o desenvolvimento de coleções em Serviços de Informação de todo tipo.
ESPECÍFICOS
• Refletir criticamente sobre as principais questões referentes ao tema, tais como: as concepções teóricas sobre desenvolvimento de coleções, estudos de usuários e suas necessidades de informação;
• Estabelecer procedimentos de estudos de necessidades de usuários;
• Identificar, analisar e avaliar as fontes, visando a organização de coleções e
• Desenvolver procedimentos e controles para a aquisição de documentos por distintos meios.
III. EMENTA
Aborda questões relativas ao estudo do usuário, o planejamento de uma política de desenvolvimento de coleções, os processos de seleção e aquisição nas suas mais variadas formas e envolvendo desde documentos físicos e digitais, as tendências de cooperação e consórcios e a avaliação sistemática do uso e idade das coleções.
IV. CONTEÚDO SELECIONADO
• Formação e Desenvolvimento de Coleções
• Política de Desenvolvimento de Coleções. PDC. Diretrizes. Elaboração.
• Estudos de comunidades. Estudos de Usuários
• Técnicas e instrumentos para estudos de usuários
• Política de seleção; a censura no processo de seleção
• Aquisição; aquisição cooperativa; consórcios
• Avaliação de Coleções
• Políticas de desbastamento e descarte
• Introdução à Bibliometria
V. METODOLOGIA A – MÉTODOS
Aulas teórico-expositivas-interativas; Leitura e discussão em sala de textos teóricos relacionados à disciplina; Prática de exercícios individuais ou em grupo na sala de aula.
B – RECURSOS
Datashow para projeção e artigos extraídos de revistas especializadas.
VI. AVALIAÇÃO
A avaliação será constante, considerando a qualidade dos trabalhos, as notas das provas escritas, seminários e dinâmicas de grupo bem como a participação e interesse da disciplina coletadas nas fichas de aulas.
A avaliação do 1º bimestre constará de:
Prova escrita individual apoiada em texto escolhido da bibliografia e discutido em sala, com peso 6.
Oito exercícios individuais ou em grupo com peso 0,5 cada um, totalizando até 4,0 pontos que serão agregados à média 1.
A avaliação do 2º bimestre constará de:
Elaboração em grupo de um estudo de usuário (integrado com a disciplina Estatística Aplicada):
peso 10 (dez)
A média final será composta pela soma das médias 1 e 2, dividida por 2 Média 1 mais Média 2 = média final 2
VII. BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ANDRADE, Diva, VERGUEIRO, Waldomiro. Aquisição de materiais de informação. Brasília: Briquet de Lemos, 1996.
_______________. Seleção de materiais de informação: princípios e técnicas. 2.ed. Brasília: Briquet de Lemos/Livros, 1997.
CUNHA, Murilo Bastos; AMARAL, Sueli Angelica do; DANTAS, Edmundo Brandão. Manual de estudos de usuários da informação. Atlas, 2015.
DIAS, Maria Matilde Kronka, Formação e desenvolvimento de coleções de serviços de informação.
São Carlos: Edufscar, 2003 COMPLEMENTAR
ARAUJO, Carlos Alberto Ávila. Estudos de usuários em bibliotecas escolares: aspectos teóricos e
Metodológico. XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documento e Ciência da Informação – Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013
ARAÚJO, C. A. A. Estudos de usuários conforme o paradigma social da ciência da informação: desafios teóricos e práticos de pesquisa. Informação & Informação, Londrina, v. 15, n. 2, p. 23 - 39, jul./dez.
2010.
DIAS, Maria Matilde Kronka; PIRES, Daniela. Usos e usuários da informação. São Carlos: EdUFSCar, 2004, 48 p.
LANCASTER, F. W. Avaliação de serviços de bibliotecas.; tradução de Antonio Agenor Briquet de Lemos. – Brasília: Briquet de Lemos, 2004.
SILVA, Jonathas Luiz Carvalho, SAMPAIO, Débora Adriano. Reflexões sobre usuários e não-usuários de bibliotecas: limitações e perspectivas. Ponto de Acesso, Salvador, v.7, n.2, p. 132-157, ago 2013;
disponível em www.pontodeacesso.ici.ufba.br
VERGUEIRO, Waldomiro. Desenvolvimento de coleções. São Paulo: Polis/APB, 1989.
VIII. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES MATUTINO E NOTURNO
Aulas Conteúdo Atividade
1ª
Apresentação e comentários sobre o programa da disciplina. Sondagem da expectativa dos alunos em relação à disciplina.
Apresentação do programa e introdução do tema:
Os modelos teóricos de Desenvolvimento de Coleções
2ª Formação e Desenvolvimento de Coleções.
Os modelos teóricos de desenvolvimento de coleções
Texto base
VERGUEIRO, Waldomiro de Castro.
Desenvolvimento de coleções: uma nova visão para o planejamento de recursos informacionais. In:
Ciencia da Informação, abr. 1993 Texto complementar
WEITZEL, Simone da Rocha. Desenvolvimento de coleções: origem dos fundamentos
contemporâneos. In: TransInformação, Campinas, 24(3):179-190, set./dez., 2012.
Atividade 1
Identificação conceitual de Desenvolvimento de Coleções.
3º Política de Desenvolvimento de Coleções - PDC. Diretrizes. Elaboração.
Atividade 2
4º Estudos de comunidades. Estudos de Usuários
Usuário e não-usuário da informação.
Fatores sócio-econômicos que interferem no uso da informação.
A relação usuário/serviços de informação: a instituição do ponto de vista do usuário.
Textos base
ARAUJO, Carlos Alberto Ávila. Estudos de usuários conforme o paradigma social da ciência da informação: desafios teóricos e práticos de
pesquisa. Inf. Inf., Londrina, v. 15, n. 2, p. 23 - 39, jul./dez. 2010
FIGUEIREDO, Nice M. de. Estudo da comunidade.
IN: Estudos de uso e usuários da informação.
Brasilia: IBICT, 1994.
Atividade 3
Estudo de Comunidade
5º SEMANA DO BIBLIOTECÁRIO ---
6º
Técnicas e instrumentos para realização de estudos de usuários
7º
Técnicas e instrumentos para realização de estudos de usuários
Atividade 4
Design de questionários
8º Design de questionários Atividade de construção do questionário para o Estudo de Usuário
9º Necessidade X desejo de Informação; Tipos de informação e documentos;
Texto base
BETTIOL, Eugênia Maranhão. Necessidades de informação: uma revisão. IN: Rev. Bibliotec.
Brasilia, v.18, nº 1, jan/jun, 1990.
10º Políticas de seleção
Texto para exercício
SILVA, Ronaldo Alves da. E-books em bibliotecas:
novos desafios para os bibliotecários. XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documento e Ciência da Informação – Florianópolis, SC, Brasil,
07 a 10 de julho de 2013.
Atividade 5
Exercicio a partir do texto
11º Políticas de seleção; a censura no processo de seleção
Texto para exercícios VERGUEIRO, Waldomiro C.
Censura e seleção de materiais em bibliotecas: o despreparo dos bibliotecários brasileiros. IN:
Ci. Inf., Brasília, 16 (1): 21-6, jan. /jun. 1987.
Atividade 6 12º Prova Escrita 1º Bimestre
13º Discussão de prova. Finalização de
elaboração do questionário Atendimento em classe 14º Politicas de Aquisição; aquisição
cooperativa; consórcios
15º Avaliação de Coleções Métodos
Texto base
LANCASTER, F.W. Avaliação de serviços de bibliotecas. Brasília
Atividade 7
Exercícios de avaliação de coleções 16º Políticas de desbastamento e descarte
Textos para exercicios
VERONEZE, Caroline Candido, AMARAL, Roniberto Morato do. Desenvolvimento e
implementação de uma política de desbaste. XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia,
Documento e Ciência da Informação –
Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013 MAYRINK, Paulo Tarcísio. Expurgo de publicações em bibliotecas especializadas. IN: Rev. Esc.
Bibliotecon. UFMG, Belo Horizonte: v.13, nº 1. mar.
1984 17º Introdução à Bibliometria.
Entrega do Estudo de usuário
Texto base
FERREIRA, Ana Gabriela C. Bibliometria na avaliação de periódicos científicos In:
DataGramaZero – Rev. CI - v.11 n.3 jun/10 Atividade 8
Exercícios de bibliometria 18º Entrega de notas e encerramento
Versão de Janeiro de 2018
BIBLIOGRAFIA ESTENDIDA
ACTAS. LOS PROFESIONALES ante el reto del siglo XXI: integración y calidad / IV Jornadas Españolas de Documentación Automatizada. Gijón: Universidad de Oviedo, 1994. 722 p.
ALONSO, Marta Dolabela L. Descarte. IN: Revista de Biblioteconomia de Brasilia, v. 16, nº 2, jul/ dez.
1988
ANAIS / 2° Congresso Latino-Americano de Biblioteconomia e Documentaçâo; 17° Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentaçâo. Belo Horizonte: Associaçâo dos Bibliotecários de Minas Gerais:
Escola de Biblioteconomia e Documentaçâo, 1994.
ARAÚJO, Carlos Alberto Ávila. Abordagem interacionista de estudos de usuários da informação. Ponto de Acesso, Salvador, v. 4, n. 2, p. 2-32, set. 2010.
ARAÚJO, Carlos Alberto Ávila. Estudos de usuários: pluralidade teórica, diversidade de objeto.
Comunicação oral apresentada ao GT 03 – Mediação, Circulação e Uso da Informação. IX ENANCIB BABBIE, E. Conceituação e desenho de instrumentos. In: Métodos de pesquisa de survey. Belo Horizonte:
Editora UFMG, 1999. cap. 7, p. 179-212.
BAPTISTA, Sofia Galvão; CUNHA, Murilo. Estudo de usuários: visão global dos métodos de coleta de dados. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 12, n.2, p. 168-184, maio/ago. 2007. Disponível em: <
http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/48/89>. Acesso em 08 dez. 2013.
CAMPOS, Estela Morales. La informacional en su ir y venir /. En: La información en el inicio de la era electrónica / Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas. México: UNAM, El Centro, 1998; p.
1-31. Vol. 2.
CHIARA, Ivone Guerreiro, TANZAWA, Elaine Cristina Liviero. Os e-books nas coleções de bibliotecas escolares: subsídios para elaboração da política de aquisição. Inf. Prof., Londrina, v. 3, n. 1/2, p. 42-65, jan./dez. 2014
CUELLAR ILLADES, Hilario. Descarte: objetivos critérios y metodos. 1988. Tesis. (Bibliotecologia) – Universidad Autónoma de Nuevo León., 1988.
DIAS, Maria Matilde Kronka; PIRES, Daniela. Usos e usuários da informação. São Carlos: EdUFSCar, 2004, 48 p.
FERREIRA, S. M. Novos paradigmas e novos usuários de informação. Ciência da Informação, v. 25, n. 2, 1995. Disponível em http://www.ibict.br/cionline/250296/25029610.pdf
FURNIVAL, Ariadne Chloe. A participaçåo dos usuários no desenvolvimento de sistemas de informaçåo / Furnival. En: Ciência da Informaçâo., v. 25, n. 2 (mai. - ago. 1996); p. 197-205.
GAUDET, Françoise, LIEBRE, Claudine. El expurgo en la biblioteca. Madrid: ANABAD, 2000
GAUDET, Françoise, LIEBRE, Claudine. Método práctico de revisión de las colecciones, adaptado del método norte americano. Disponível em:
<http://www.bnjm.cu/secciones/snbp/documentacion/metodologiasdescarte4.pdf>. Acesso em: 01 set.
2016.
GONZÁLEZ TERUEL, Aurora. Los estudios de necesidades y usos de la información: fundamentos y perspectivas actuales. Gijon: Trea, 2005.
HERNÁNDEZ SALAZAR, Patricia. Métodos cualitativos para estudiar a los usuários de la información.
México: UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2008. xvii, 212 p. Disponível em: < http://132.248.242.3/~publica/archivos/libros/metodos_cualitativos.pdf
IFLA. Sharon Johnson, Judith Mansfield y Sha Li Zhang. Donaciones para las Colecciones: Directrices para las Bibliotecas. La Haya, IFLA Headquarters, 2010. - 23 pp. 30 cm.- (IFLA Professional Report: 121) IFLA. Sharon Johnson, Ole Gunnar Evensen, Julia Gelfand, Glenda Lammers, Lynn Sipe y Nadia Zilper.
Cuestiones clave para el desarrollo de colecciones con recursos electrónicos: Una guía para bibliotecas.
La Haya, IFLA Headquarters 2012.
LEITÃO, B. Avaliação qualitativa e quantitativa numa biblioteca universitária. Niterói: Intexto; Rio de Janeiro: Interciência, 2005.
LIMA, Ademir. Aproximação crítica à teoria dos estudos de usuários de bibliotecas. Londrina:Embrapa - CNPSo; Brasília: Embrapa-SPI, 1994.
MOURÃO, Camila de castro. Descarte de materiais em bibliotecas públicas do Rio Grande do Sul: caso dos municípios com mais de 100 mil habitantes. Monografia
NOGUEIRA, Roberto. Elaboração e análise de questionários: uma revisão da literatura básica e a aplicação dos conceitos a um caso real. Rio de Janeiro: UFRJ/COPPEAD, 2002. Disponível em: <
http://www.coppead.ufrj.br/upload/publicacoes/350.pdf>. Acesso em: 28 abr. 2016.
PÓVOA, Maria Clara de Oliveira. A arte de esculpir a coleção: o desbaste. 2008. 180 f. Dissertação (Mestrado) – Universidade Aberta. Lisboa, 2008.
SANTOS, Cassia Rosania N. Mapeamento das práticas de descarte de material bibliográfico em bibliotecas universitárias dos institutos federais. Rio de Janeiro, RJ: UNIRIO, 2016 (Dissertação de Mestrado)
SANZ CASADO, Elias. Manual de Estudios de usuarios. Madrid: Fundacion Germán Sánchez Ruipérez, 1994.
SILVA, Jonathas Luiz Carvalho. Reflexões sobre usuários e não-usuários de bibliotecas: limitações e Perspectivas. Ponto de Acesso, Salvador, v.7, n.2, p. 132-157, ago 2013. Disponível em:
www.pontodeacesso.ici.ufba.br
SILVA, Ronaldo Alves da. E-books em bibliotecas: novos desafios para os bibliotecários. XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documento e Ciência da Informação – Florianópolis, SC, Brasil,
07 a 10 de julho de 2013.
TIRAREL, Susana Romanos de. Conducta informativa de los investigadores argentinos en humanidades y ciencias sociales /. En: Revista Española de Documentación Científica. Madrid. Vol. 23, no. 3 (jul. – Sep., 2000); p. 267-285.
VERONEZE, Caroline Candido, AMARAL, Roniberto Morato do. Desenvolvimento e implementação de uma política de desbaste. XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documento e Ciência da Informação – Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013
WEITZEL, Simone da Rocha. Desenvolvimento de coleções: origem dos fundamentos contemporâneos.
In: TransInformação, Campinas, 24(3):179-190, set./dez., 2012.
WEITZEL, Simone R. O desenvolvimento de coleções e a organização do conhecimento: suas origens e desafios. In: Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 7, n. 1, p. 61-67, jan./jun.2002.
